新蘇科版七年級數(shù)學下冊《11章一元一次不等式115用一元一次不等式解決問題》公開課教案12

課題11.5用一元一次不等式解決問題（2）課型新授目標授課重難點

1、會用一元一次不等式描述現(xiàn)實生活中數(shù)量之間的不等關(guān)系，解決一些實責問題；2、初步領(lǐng)悟一元一次不等式的應用價值，發(fā)展學生解析問題和解決問題的能力．1、列不等式解決實責問題．2、找出不等關(guān)系并用正確的不等式表示出來．教具投影儀準備授課過程二次備課一、新課引入——情況導入：問題3某人騎一輛電動自行車，若是行駛速度增加5km/h，那么2h所行駛的行程很多于原來速度2.5h所行駛的路程.他原來行駛的速度最大是多少？積極思慮，怎樣用x（原來行駛的速度）的代數(shù)式表示原來2.5h所行駛的行程和現(xiàn)在2h所行駛的行程，找出題目中的不等關(guān)系，列不等式并求解．2（x＋5）≥2.5x．問題4小明有1元和5角硬幣共13枚，這些硬幣總幣值小于8.5元.問小明可能有幾枚1元的硬幣？搜尋能表達題意的不等關(guān)系，注意一致單位，列不等式并求解．x＋0.5（13－x）＜8．5．x＜4．取自然數(shù)0，1，2，3．實踐研究：列一元一次不等式解決問題的一般步驟：1．認真審題，分清已知量、未知量及其關(guān)系，找出題中不等關(guān)系，要抓住題設(shè)中的要點字“眼”，如“大于”“小于”“不小于”“不大于”等的含義．2．設(shè)出合適的未知數(shù)．3．依照題中的不等關(guān)系，列出不等式．4．解出所列不等式的解集．5．寫出答案，并檢驗答案可否吻合題意．回憶舊知．觀察、思慮、歸納用不等式解決問題的步驟和方法．二、練習1、某工地要推行爆破，導火線的燃燒速度是0.8cm/s，引爆人在點燃導火線后要跑到200m以外的安全地域.若是引爆人跑步的速度是5m/s，那么導火線的長度應大于多少？理解題意，依照用不等式解決問題的步驟和方法列不等式并解答．2、甲、乙兩種糖果的價格分別為每千克10元和每千克14元，現(xiàn)將兩種糖果共20千克混雜，總價不高出240元，混雜的糖果中甲種糖果最少多少千克？公布建議，表達見解，相互補充思想拓展：水果店進了某種水果1t，進價是7元/kg.售價定為10元/kg，銷售一半今后，為了趕忙售完，準備打折銷售.若是要使總利潤不低于2000元，那么余下的水果可以按原定價的幾折銷售？積極思慮，怎樣表示打折后的價格？三、小結(jié)：．一元一次不等式解決問題有哪些步驟？．用一元一次不等式解決問題的要點是什么？精典題型設(shè)計

下午小明回到家，媽媽說爸爸去繳電費忘了帶繳費卡，爸爸每小時走4km，已經(jīng)出發(fā)2h，小明騎自行車必定在40min內(nèi)（包括40分