西藏公務(wù)員考試《行測(cè)》真題模擬試題及答案解析【2022】517

西藏公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】：511：怎么樣看待群眾的信訪行為?為什么群眾情愿選擇信訪渠道而不是別的方式表達(dá)自己的利益訴求?從根本上說，就是由于群眾對(duì)政府有一種信任。從他邁開信訪之路的第一步開頭，他在內(nèi)心深處就把政府當(dāng)成了一個(gè)“說理的地方”，這與政府的定位是完全全都的。假如沒有這種信任，就不會(huì)來找政府，不會(huì)來“麻煩”政府。即使是為同一件事情反復(fù)上訪甚至越級(jí)上訪的群眾，他對(duì)政府仍舊是信任的。本段文字主要說明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、信訪是群眾找政府說理的唯一方式

B、信訪是群眾對(duì)政府信任的訪問

C、信訪是由于群眾不敢公開而匿名向政府說理的方式

D、信訪是群眾行為，與政府的定位完全全都

2：關(guān)于我國南、北方地區(qū)主要資源的敘述，正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、我國南方和北方地區(qū)的水土組合存在明顯的差異

B、南方地區(qū)熱量、瘩分條件優(yōu)于北方地區(qū)，故耕地面積多于北方

C、南方地區(qū)人均耕地面積大于北方地區(qū)

D、北方地區(qū)人口較南方地區(qū)少。故人均水資源量多于南方

3：合作是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)展的必由之路。惟有合作，我們才能______________彼此分歧：惟有合作，我們才能不斷______________共同利益；惟有合作，我們才能有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，______________共贏的彼岸。填人劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、弱化維護(hù)通向

B、消退加深到達(dá)

C、擱置擁有駛向

D、超越擴(kuò)大抵達(dá)

4：酸雨是日益嚴(yán)峻的世界環(huán)境問題之一，形成酸雨的主要空氣污染物是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、氮氧化合物

B、碳?xì)浠衔?/p>

C、二氧化硫

D、一氧化碳

5：搬運(yùn)工負(fù)重徒步上樓，剛開頭保持勻速，用了30秒爬了兩層樓（中間不休息）；之后每多爬一層多花5秒，多休息10秒，那么他爬到七樓一共用了多少秒（）

單項(xiàng)選擇題

A.220

B.240

C.180

D.200

6：暈輪效應(yīng)亦稱光環(huán)效應(yīng)，是指利用一種全都的突出的特別特性作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的其他方面特性依據(jù)的一種傾向。依據(jù)上面的定義，下列哪一個(gè)對(duì)他人的評(píng)價(jià)表現(xiàn)出了典型的暈輪效應(yīng)?

單項(xiàng)選擇題

A、出門旅游時(shí)，媽媽告知小李旅途上可能會(huì)遇上小偷。上了火車后，小李心里就始終忐忑擔(dān)心，覺得誰都像是壞人

B、吳某很樂觀，他總是把事情往好的方面想，對(duì)人的評(píng)價(jià)也是樂觀的，認(rèn)為人都是和善的，犯錯(cuò)誤的人都是不當(dāng)心的過失行為

C、小王認(rèn)為同事小吳是個(gè)勤勞、熱忱的人，每天都提前到辦公室關(guān)心大家打掃衛(wèi)生。可有一天，小吳沒有幫他送報(bào)紙，小王不免心中就嘀咕：原來小王也不是那么熱忱

D、上夜大的第一天，王某發(fā)覺英語老師美麗，回家后他就不停的向家人訴說老師美麗，對(duì)同學(xué)和氣、講課特殊有閱歷

7：在國外．各個(gè)年齡層都有廣受歡迎的動(dòng)漫作品。動(dòng)漫不是只給小孩子看的，也可以和其他文藝作品一樣擁有廣泛的受眾。我國“70后”、“80后”群體對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)品的接受程度并不低，所以．國內(nèi)動(dòng)漫企業(yè)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變創(chuàng)作觀念，不應(yīng)只關(guān)注低幼人群，而是要找到貼近各個(gè)年齡層的主題。這段文字意在說明：

單項(xiàng)選擇題

A、動(dòng)漫不只是給小孩子看的，各個(gè)年齡層都能從中獲得樂趣

B、國內(nèi)動(dòng)漫企業(yè)應(yīng)轉(zhuǎn)變創(chuàng)作觀念。使其作品更符合“70后”、“80后”的觀賞口味

C、作為動(dòng)漫作品的主要受眾群，“70后”、“80后”群體已成為市場的主體

D、國內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的富強(qiáng)．需要豐富所面對(duì)的受眾群體

8：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

9：在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，科學(xué)上有兩個(gè)關(guān)鍵性的進(jìn)展，它們看上去好像有些神奇，與我們的日常生活無關(guān)。—個(gè)是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速試驗(yàn)，另一個(gè)是普朗克在1900年發(fā)覺的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義相對(duì)論的試驗(yàn)依據(jù)，后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。正是有了相對(duì)論和量子力學(xué)，20世紀(jì)的科技進(jìn)展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級(jí)計(jì)算機(jī)等，才得以存在。因此，科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛，在人們社會(huì)生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化。這段文字意在說明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、科學(xué)原理不會(huì)隨科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新而發(fā)生轉(zhuǎn)變

B、科學(xué)的深刻性及其應(yīng)用的廣泛性。與其定律闡述的簡潔性成反比

C、科學(xué)原理與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)

D、相對(duì)論與量子力學(xué)推動(dòng)了核能等20世紀(jì)新科技的進(jìn)展

10：人口密度是單位面積土地上居住的人口數(shù)，踏實(shí)表示世界各地人口的密集程度的指標(biāo)．但人口密度只反映人口與土地面積的一般數(shù)量關(guān)系，不能體現(xiàn)單位面積土地上的人口成分，也不能體現(xiàn)人口與實(shí)際供給他的土地面積的關(guān)系。為了彌補(bǔ)這些缺陷，消失了一些新的補(bǔ)充性密度指標(biāo)，如生理密度、農(nóng)業(yè)密度等。而以面積計(jì)算的人口密度稱為人口的數(shù)學(xué)密度。這段文字意在說明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、人口密度含義演化的緣由

B、補(bǔ)充性密度指標(biāo)的產(chǎn)生過程

C、人口密度的詳細(xì)表現(xiàn)形式

D、土地面積和人口成分的關(guān)系

11：運(yùn)動(dòng)場：運(yùn)動(dòng)員

單項(xiàng)選擇題

A、木匠：釘子

B、籃球架：籃球

C、學(xué)校：同學(xué)

D、搶救隊(duì)員：病人

12：長為1米的細(xì)繩上系有一個(gè)小球，從A處放手以后，小球第一次擺到最低點(diǎn)B處共移動(dòng)了（）米。

單項(xiàng)選擇題

A.1+1/3π

B.1/2+1/2π

C.2/3π

D.1+2/3π

13：請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性："

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

14：山海關(guān)、嘉峪關(guān)、玉門關(guān)和友情關(guān)被稱為中國的“四大名關(guān)”，下列關(guān)于“四大名關(guān)”的說法錯(cuò)誤的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、山海關(guān)是長城的起點(diǎn)，被稱為“天下第一關(guān)”

B、嘉峪關(guān)是長城上的最大關(guān)隘

C、玉門關(guān)在河西走廊西端的西寧市境內(nèi)

D、友情關(guān)曾被稱為鎮(zhèn)南關(guān)

15：傳統(tǒng)中國畫講究“知白守黑”，其含義是“黑者為畫，白者為空白”。畫面上留的空白要像畫的形象那樣被重視。換句話說，留出的空白要合理，要符合構(gòu)圖規(guī)章。最忌空白大小外形相同，最忌空白似圓、似方，最忌空白散亂如星。好的空白有大有小，都是不規(guī)章的三角形，所留空白完整統(tǒng)一。這段文字意在說明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、傳統(tǒng)中國畫的筆法特點(diǎn)

B、傳統(tǒng)中國畫的構(gòu)圖原則

C、鑒賞傳統(tǒng)中國畫的角度

D、傳統(tǒng)中國畫的用墨技巧

16：當(dāng)前，隨著我國改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)不斷深化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和安排方式日益多樣化，多種社會(huì)思潮相互激蕩和碰撞，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增加。網(wǎng)絡(luò)媒體上消失的各類報(bào)道，往往褒貶不一，有贊揚(yáng)的，有批判的。而對(duì)于廉政公益廣告展播，幾乎百分之百是正面的反映，這在網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)中是很少見的。材料接下來最可能介紹的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、分析對(duì)廉政公益廣告展播正面反映居多的緣由

B、探討宣揚(yáng)廉政的新途徑

C、說明廉政公益廣告展播的樂觀意義

D、分析網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)廉政的特點(diǎn)

17：-344，17，-2，5，（），65

單項(xiàng)選擇題

A.86

B.124

C.162

D.227

18：下列有歧義的一句是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、中國人臨時(shí)無法在仔細(xì)認(rèn)真和想象創(chuàng)新兩方面趕日超美，但可以用自己特有的敏捷，以己之長攻二者之短

B、我國目前的測(cè)控通信網(wǎng)，是我國航天史上規(guī)模最浩大、技術(shù)最先進(jìn)、牢靠性更高的系統(tǒng)

C、每天早晨，學(xué)校門口一邊站著一排執(zhí)勤的團(tuán)員青年，向進(jìn)校的師生敬禮

D、商標(biāo)法規(guī)定，在商品包裝、廣告上面消失企業(yè)名稱和地址時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用漢字或漢字、漢語拼音并用

19：2，3，5，9，（），33

單項(xiàng)選擇題

A.15

B.17

C.18

D.19

20：門是隱秘、回避的象征，是心靈躲進(jìn)極樂的靜謐或哀痛的隱秘搏斗的象征。沒有門的屋子不是屋子，而是走廊。無論一個(gè)人在哪兒，只要他在一扇關(guān)著的門的后面，他就能使自己不受拘束。在關(guān)著的門內(nèi)，頭腦的工作最為有效。人不是在一起放牧的馬群。對(duì)這段話的精確?????理解是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、人需要有門排解外界干擾，以提高腦子的思索力

B、人需要有門使自己不受拘束，自主地生活

C、人不是在一起放牧的馬群，有賴于門做一些必要的回避

D、人是有思想感情的，需要有自己獨(dú)立的天地

21：某農(nóng)場有一批大米需運(yùn)往市中心的超市銷售，現(xiàn)只租到一輛貨運(yùn)卡車，第一次運(yùn)走了總數(shù)的五分之一還多60袋，其次次運(yùn)走了總數(shù)的四分之一少60袋，最終還剩220袋沒有運(yùn)走，則這批大米一共有（）袋。

單項(xiàng)選擇題

A.400

B.450

C.500

D.640

22：下列關(guān)于我國公務(wù)員制度的表述，不正確的是：

單項(xiàng)選擇題

A、依據(jù)《公務(wù)員法》，我國公務(wù)員職位類別劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別

B、已被開除的公職人員，不得錄用為公務(wù)員

C、工作年滿三十年的公務(wù)員，可以申請(qǐng)?zhí)崆巴诵?/p>

D、對(duì)公務(wù)員考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核思想品德與工作力量

23：一些員工在某工廠車間工作，假如有4名女員工離開車間，在剩余的員工中，女員工人數(shù)占九分之五，假如有4名男員工離開車間，在剩余的員工中，男員工人數(shù)占三分之一。原來在車間工作的員工共有（）名。

單項(xiàng)選擇題

A.36

B.40

C.48

D.72

24：民辦高校獵取討論生招生資格，在格局上打破了政府辦教育的單一性體制。有助于在公私高校之間形成競爭態(tài)勢(shì)，進(jìn)一步將討論生教育推向市場，推動(dòng)公立高校討論生教育改革。增加高等教育的質(zhì)量和活力。要達(dá)到上述目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)對(duì)民辦高校賜予更多的制度性賦權(quán)和松綁。綜觀任何一所世界級(jí)的私立高校，如哈佛、耶魯?shù)龋阅軌虬亮⒔逃I(lǐng)域．一個(gè)共同的秘訣就是崇尚高校自治，追求學(xué)術(shù)自由。民辦高校只有從教育體制上得到進(jìn)一步的放權(quán)，才能規(guī)避此前一些公立高校在討論生教育上消失的問題．才能進(jìn)展全新的教育思路和理念．這段文字的主旨是：

單項(xiàng)選擇題

A、民間教育資源的引進(jìn)將促進(jìn)高校討論生教育改革

B、應(yīng)在教育體制上對(duì)民辦高校研招給予更多的權(quán)利

C、高等教育質(zhì)量和活力的增加需高校營造學(xué)術(shù)自由氛圍

D、獲得討論生招生資格對(duì)推動(dòng)民辦高校縱深進(jìn)展具有重要意義

25：請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性（）。"

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

26：在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，如何規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息傳播、如何界定新聞和言論自由，是此次“維基揭秘”大事凸顯的另一個(gè)重要問題。美國國務(wù)院等政府部門狠批阿桑奇和“維基揭秘”網(wǎng)站極不負(fù)責(zé)任，揭秘危及美國軍人生命，危害美國國家平安，有的國會(huì)議員甚至高叫要把阿桑奇處決幾回。此間報(bào)道同時(shí)也回顧說，當(dāng)去年“谷歌”在中國遭受糾紛時(shí)，美國國務(wù)卿希拉里公開站出來支持“谷歌”，高調(diào)指責(zé)中國政府拒絕網(wǎng)絡(luò)信息自由和新聞言論自由。翻手為云，覆手為雨，自相沖突。網(wǎng)絡(luò)傳播是一把雙刃劍，如何管理和規(guī)范已是一個(gè)誰都繞避不開的問題。這段文字意在說明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、美國國務(wù)院對(duì)于網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)行雙重標(biāo)準(zhǔn)

B、“維基揭秘”網(wǎng)站有關(guān)內(nèi)容涉及美國國務(wù)平安問題

C、美國國務(wù)院對(duì)“維基揭秘”以及中國處理谷歌事宜的態(tài)度是相互沖突的

D、管理和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)傳播不能實(shí)行雙重態(tài)度

27：2022年中國共產(chǎn)黨迎來建黨90周年，以下說法錯(cuò)誤的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、中國共產(chǎn)黨的建立，得到了列寧領(lǐng)導(dǎo)的第一國際的關(guān)心

B、中共一大選舉產(chǎn)生黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是中央局

C、毛澤東在《論長久戰(zhàn)》中第一次明確提出“七一”是黨的誕生紀(jì)念日

D、中國共產(chǎn)黨的最早組織是在上海建立的

28：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性。（）

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

29：從1開頭的自然數(shù)在正方形網(wǎng)格內(nèi)按如圖所示規(guī)律排列，第1個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是2，第2個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是3，第3個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是5，第4個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是7，第5個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是10，……則第22個(gè)轉(zhuǎn)彎數(shù)是（）

單項(xiàng)選擇題

A.123

B.131

C.132

D.133

30：下列四個(gè)選項(xiàng)中，哪個(gè)可以折出左邊指定的圖形？"

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

31：59.

單項(xiàng)選擇題

A.

B.2

C.

D.3

32：我們可以強(qiáng)調(diào)教育的目的是為國家培育這樣或那樣的人才，但不能由此而唯目的化．而了教育的本質(zhì)屬性以及教育對(duì)象的特別性——人的成才，絕非機(jī)器的．絕非以專業(yè)學(xué)問、技能的把握為標(biāo)尺，至少還包含著個(gè)人人格的以及心靈的滋養(yǎng)。依次填人劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題

A、忘卻制造塑造

B、忽視鍛造健全

C、扭曲制作培育

D、迷失打造完善

33：下列屬于公務(wù)員需要任職回避的情形是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、夫妻雙方在同一個(gè)廳機(jī)關(guān)工作，分別在不同的處里任科員

B、在同一個(gè)處里的兩科員為旁系血親關(guān)系

C、夫妻二人在同一個(gè)廳機(jī)關(guān)里任處長職務(wù)

D、在同一機(jī)關(guān)里有旁系血親關(guān)系的一方擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，另一方在該機(jī)關(guān)的非監(jiān)察部門工作

34：（）對(duì)于孩子相當(dāng)于（）對(duì)于員工

單項(xiàng)選擇題

A、教育培訓(xùn)

B、家長工廠

C、學(xué)校管理

D、老師公司

35：國務(wù)院總理溫家寶在首都科技界大會(huì)上的講話中說：“這里，我想緬懷兩位最近去世的科學(xué)家。一位是錢學(xué)森先生，一位是貝時(shí)璋先生，他們都是我國科學(xué)界的杰出代表?！逼渲校X學(xué)森被譽(yù)為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、導(dǎo)彈之父

B、兩彈元?jiǎng)?/p>

C、生物物理學(xué)奠基人

D、雜交水稻之父

36：1，3，12，60，360，（）

單項(xiàng)選擇題

A.1080

B.2160

C.2165

D.2520

37：小李乘公共汽車去某地，當(dāng)行至一半路程時(shí)，他把座位讓給一位老人，然后始終站著，在離終點(diǎn)還有3千米時(shí)，他又坐下。在這次乘車過程中，若他站的路程是坐的路程的三分之一，則小李這次乘車的全程為（）

單項(xiàng)選擇題

A.8千米

B.9千米

C.12千米

D.14千米

38：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

39：.

單項(xiàng)選擇題

A..

B..

C..

D..

40：.

單項(xiàng)選擇題

A.

B.

C.

D.

41：中醫(yī)藥和西醫(yī)藥都是醫(yī)學(xué)事業(yè)中的珍貴資源，醫(yī)學(xué)事業(yè)的根本宗旨、做藥人的責(zé)任，都是要治病救人。所以說，我們更應(yīng)當(dāng)考慮的是，如何做“良心藥，放心藥”，讓百姓真實(shí)地從醫(yī)藥事業(yè)的進(jìn)展中受益，而不是“廢”誰“立”誰。這段文字主要說明白（）。

單項(xiàng)選擇題

A、中醫(yī)藥和西醫(yī)藥要共同進(jìn)展，相得益彰，不行偏廢

B、實(shí)效是檢驗(yàn)醫(yī)藥的標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)藥事業(yè)要服務(wù)于民

C、能否做出“良心藥，放心藥”是“廢”誰“立”誰的關(guān)鍵

D、中醫(yī)藥與西醫(yī)藥的共同進(jìn)展能使百姓從中受益

42：傳統(tǒng)的動(dòng)物資源愛護(hù)措施主要是劃定愛護(hù)區(qū)或建立保種基地。這些措施能很好地愛護(hù)物種的多樣性，但也存在一些缺點(diǎn)：愛護(hù)區(qū)面積大，偷獵現(xiàn)象屢禁．不止；建立良種基地愛護(hù)地方品種投資大，時(shí)間長，簡單消失近親繁殖、物種衰退等現(xiàn)象。試管、克隆、冷凍保存等生物技術(shù)新成果的問世，為動(dòng)物遺傳資源的愛護(hù)和利用開拓了新途徑，建筑“動(dòng)物諾亞方舟”不再是天方夜譚。這段文字主要介紹了（）。

單項(xiàng)選擇題

A、愛護(hù)動(dòng)物物種多樣性所取得的突破性進(jìn)展

B、傳統(tǒng)資源愛護(hù)措施所遇到的困難和取得的進(jìn)步

C、動(dòng)物資源愛護(hù)促成了生物技術(shù)新成果的誕生

D、生物技術(shù)的進(jìn)步為動(dòng)物資源愛護(hù)開拓了新天地

43：-1，2，0，4，4，12，（）

單項(xiàng)選擇題

A.4

B.8

C.12

D.20

44：北方航空公司實(shí)行對(duì)老師機(jī)票六五折優(yōu)待，這實(shí)際上是吸引乘客的一種經(jīng)營策略，該航空公司并沒有實(shí)際讓利，由于當(dāng)某天航班的滿員率超過90%時(shí)，就停售當(dāng)天優(yōu)待價(jià)機(jī)票。而即使在高峰期，航班的滿員率也很少超過90%。有座位空著，何不以優(yōu)待價(jià)促銷它呢?以下哪項(xiàng)如具為真，將最有力地減弱上述論證?

單項(xiàng)選擇題

A、絕大多數(shù)老師乘客并不是由于票價(jià)優(yōu)待才選擇北方航空公司的航班

B、該航空公司實(shí)施優(yōu)待價(jià)的7月份的營業(yè)額比未實(shí)施優(yōu)待價(jià)的2月份增加了30%

C、實(shí)施老師優(yōu)待票價(jià)表示對(duì)老師職業(yè)的一種敬重，不應(yīng)從功利角度對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)

D、該航空公司在實(shí)施老師優(yōu)待價(jià)的同時(shí)，實(shí)施季節(jié)性調(diào)價(jià)

45：某區(qū)要從10位候選人中投票選舉人大代表，現(xiàn)規(guī)定每位選舉人必需從這10人中任選兩位投票，問至少要有多少位選舉人參與投票，才能保證有不少于10位選舉人投了相同兩位候選人的票（）

單項(xiàng)選擇題

A.382位

B.406位

C.451位

D.516位

46：某班對(duì)50名同學(xué)進(jìn)行體檢，有20人近視，12人超重，4人既近視又超重。該班有多少人既不近視又不超重（）

單項(xiàng)選擇題

A.22人

B.24人

C.26人

D.28人

47：古希臘古羅馬是西方文明的搖籃，西方哲學(xué)、美學(xué)及各種藝術(shù)形式始于此，西方的音樂文化也由此開頭。這個(gè)時(shí)期消失過最早基于口頭傳唱的希臘長詩，如《伊利亞特》和《奧德賽》；數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯揭示了音樂與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系；聞名的三大悲劇家埃斯庫羅斯、歐里庇得斯、索福克勒斯既是戲劇家也是音樂家，在他們的戲劇中，音樂發(fā)揮了奇異的作用。從這段文字可以看出，古希臘古羅馬時(shí)期音樂文化的特點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、含義比現(xiàn)在更為狹窄

B、內(nèi)容主要涉及數(shù)學(xué)和戲劇

C、與其他藝術(shù)及科學(xué)聯(lián)系親密

D、與藝術(shù)和哲學(xué)有嚴(yán)格的區(qū)分

48：-3，-16，-27，0，125，432，（）

單項(xiàng)選擇題

A.345

B.546

C.890

D.1029

49：“哈利·波特”的誕生是需要有肯定基數(shù)的，就像消失一個(gè)天才足球選手需要有很多孩子熱衷投入這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一樣。假如“幻想文學(xué)”總被劃入“小兒科”的領(lǐng)域．就像現(xiàn)在我們網(wǎng)絡(luò)上的玄幻、穿越文學(xué)總是被劃入這個(gè)領(lǐng)域，以致、讀者覺得自己就應(yīng)當(dāng)供應(yīng)和使用“快速消費(fèi)品”，無人突破，哪怕嘗試，或是那種嘗試根本缺乏傳播途徑，那我們經(jīng)典的幻想小說就無法誕生。對(duì)這段文字的主旨概括精確?????的一項(xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題

A、探討幻想文學(xué)分類的不合理性

B、闡述我國幻想文學(xué)創(chuàng)作的誤區(qū)

C、分析我國經(jīng)典幻想小說匱乏的緣由

D、指出我國幻想文學(xué)創(chuàng)作與國外的差距

50：8，4，8，10，14，（）

單項(xiàng)選擇題

A.22

B.20

C.19

D.24

51：當(dāng)今國際公認(rèn)，被稱為現(xiàn)代文明三大支柱的技術(shù)不包括（）。

單項(xiàng)選擇題

A、航天技術(shù)

B、材料技術(shù)

C、信息技術(shù)

D、能源技術(shù)

52：社會(huì)主義社會(huì)保持總需求與總供應(yīng)之間的大體平衡是指（）。

單項(xiàng)選擇題

A、消費(fèi)資料的總供應(yīng)與勞動(dòng)者對(duì)消費(fèi)資料的總需求之間的平衡

B、生產(chǎn)資料的總供應(yīng)與生產(chǎn)單位對(duì)生產(chǎn)資料的總需求之間的平衡

C、社會(huì)總產(chǎn)品的價(jià)值量和實(shí)物量之間的平衡

D、社會(huì)可供購買的商品總量與社會(huì)有支付力量購買的商品總量之間的平衡

53：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性。

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

54：《憲法》規(guī)定，中華人民共和國（）領(lǐng)導(dǎo)全國武裝力氣。

單項(xiàng)選擇題

A、國防部

B、國家主席

C、國務(wù)院

D、中央軍事委員會(huì)

55：在生活中消失摩擦、不快和委屈是常有的事，我們不能以針尖對(duì)麥芒，由于怨恨就像是一只氣球，越吹越大，最終膨脹到無法掌握的地步。要消退怨恨，我們應(yīng)當(dāng)不念I(lǐng)Et惡，不計(jì)新怨。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、退一步海闊天空

B、得饒人處且饒人

C、偷得浮生半日閑

D、直掛云帆濟(jì)滄海

56：下列有歧義的一句是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、中國人臨時(shí)無法在仔細(xì)認(rèn)真和想象創(chuàng)新兩方面趕日超美，但可以用自己特有的敏捷，以己之長攻二者之短

B、我國目前的測(cè)控通信網(wǎng)，是我國航天史上規(guī)模最浩大、技術(shù)最先進(jìn)、牢靠性更高的系統(tǒng)

C、每天早晨，學(xué)校門口一邊站著一排執(zhí)勤的團(tuán)員青年，向進(jìn)校的師生敬禮

D、商標(biāo)法規(guī)定，在商品包裝、廣告上面消失企業(yè)名稱和地址時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用漢字或漢字、漢語拼音并用

57：5，6，（），10，15，30

單項(xiàng)選擇題

A.7

B.9

C.7.5

D.9.5

58：安靜∶敘述

單項(xiàng)選擇題

A、欣喜∶接受

B、生氣∶言論

C、悲傷∶哀樂

D、歡樂∶行為

59：下列不屬于我國社會(huì)保障制度中社會(huì)救助范疇的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、自然災(zāi)難救助

B、司法救助

C、失業(yè)救助

D、孤寡病殘救助

60：一艘船從A地行駛到B地需要5天，而該船從B地行駛到A地則需要7天。假設(shè)船速、水流速度不變，并具備漂流條件，那么船從A地漂流到B地需要（）天。

單項(xiàng)選擇題

A.40

B.35

C.12

D.2

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1：答案B

解析文字一開頭以設(shè)問的方式給出了本段文字的中心觀點(diǎn)——信訪是“由于群眾對(duì)政府有一種信任”，從信訪開頭，到反復(fù)上訪甚至越級(jí)上訪，都?xì)w根于這一點(diǎn)。A項(xiàng)說是唯一方式，文中未提及；C項(xiàng)中“由于群眾不敢公開而匿名”文中未提及；D項(xiàng)對(duì)文意的理解正確，但并非是本段文字的主要內(nèi)容。故選B。

2：答案A

解析略

3：答案D

解析本題可從其次空人手，“加深”與“共同利益”不搭配，可排解B項(xiàng)。第三空中，“抵達(dá)”的“達(dá)”表達(dá)的是一種完成時(shí)態(tài)．“通向”和“駛向”的“向”表達(dá)的是一種進(jìn)行時(shí)態(tài)?！暗诌_(dá)”更能表現(xiàn)出“合作”對(duì)進(jìn)展的意義。第一空，“超越分歧”也比“弱化分歧”、“擱置分歧”的效果徹底。故正確答案為D。

4：答案A,C

解析被大氣中存在的酸性氣體污染，pH小于5．65的酸性降水叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的。工業(yè)生產(chǎn)、民用生活燃燒煤炭排放出來的二氧化硫，燃燒石油以及汽車尾氣排放出來的氮氧化物，經(jīng)過“云內(nèi)成雨過程”，即水汽凝聚在硫酸根、硝酸根等凝聚核上，發(fā)生液相氧化反應(yīng)，形成硫酸雨滴和硝酸雨滴。本題選AC。

5：答案D

解析

6：答案D

解析定義的關(guān)鍵點(diǎn)在于：利用某一突出的特別特性作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的其他方面特性。D項(xiàng)中將老師美麗這一突出特征作為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)對(duì)待同學(xué)態(tài)度，講課優(yōu)劣等其它方面。

7：答案D

解析文段首先以國外的狀況說明白動(dòng)漫受眾的廣泛性，然后介紹了“70后”、“80后”群體對(duì)動(dòng)漫作品的認(rèn)可。由此得出結(jié)論：國內(nèi)動(dòng)漫企業(yè)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變創(chuàng)作觀念，不應(yīng)只關(guān)注低幼人群，而是要找到貼近各個(gè)年齡層的主題?！安粦?yīng)只關(guān)注低幼人群”。“貼近各個(gè)年齡層”說的都是受眾群的拓展問題，與此相符的為D項(xiàng)。A、C項(xiàng)未針對(duì)“國內(nèi)動(dòng)漫企業(yè)”提出有針對(duì)性的建議．且C項(xiàng)“動(dòng)漫作品的主要受眾群”的表述不當(dāng)．排解。B項(xiàng)“使其作品更符合‘70后’、‘80后’的觀賞口味”與原文的“貼近各個(gè)年齡層”不符。本題答案為D。

8：答案C

解析本題屬于加強(qiáng)支持型，論點(diǎn)為紅球菌能夠提高生物燃料的利用率，C項(xiàng)說紅球菌可以產(chǎn)生分解木質(zhì)素的酶。因此，本題選擇C選項(xiàng)。

9：答案C

解析文段先指出19世紀(jì)和20世紀(jì)之交科學(xué)進(jìn)展史上兩個(gè)關(guān)鍵性的進(jìn)展看似神奇。與人們的日常生活無關(guān)。然后闡述了這兩個(gè)理論對(duì)近代科技進(jìn)展的巨大推動(dòng)力氣，最終總結(jié)“科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛，在人們社會(huì)生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化”。因此意在說明的是科學(xué)原理與社會(huì)生活的關(guān)系，與此表述全都的是C項(xiàng)。

10：答案A

解析從“人口密度”到“人口的數(shù)學(xué)密度”，其實(shí)是“人口密度”這一概念從粗劃分到細(xì)劃分的演化。文段的主體部分分析了“人口密度”存在的缺陷，意在說明人口密度含義演化的緣由，A項(xiàng)正確。由“為了彌補(bǔ)這些缺陷，消失了一些新的補(bǔ)充性密度指標(biāo)”可知，文段指出了補(bǔ)充性密度指標(biāo)產(chǎn)生的緣由，但并沒有提到過程，B項(xiàng)可排解；C、D兩項(xiàng)內(nèi)容文段中沒有提到，應(yīng)當(dāng)排解。故選A。

11：答案C

解析運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場上訓(xùn)練，同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)。

12：答案A

解析A。本題屬于幾何問題。由于是系在細(xì)繩上，所以小球先垂直下落至A點(diǎn)的對(duì)稱位置，然后沿圓弧落至B點(diǎn)，移動(dòng)距離一共為1+=1+1/3π米。所以選擇A選項(xiàng)。本題關(guān)鍵要弄清晰小球的下落軌跡，是先垂直下落，然后再走圓弧。

13：答案D

解析圖一的空白區(qū)域在后面的圖形中均為空白。

14：答案C

解析玉門關(guān)，俗稱小方盤城，相傳和田美玉經(jīng)此輸入中原而得名。玉門關(guān)位于河西走廊西端的敦煌市境內(nèi)，為漢代西陲兩關(guān)之一，是絲綢古道西出敦煌進(jìn)入西域北道和中道的必經(jīng)關(guān)口，自古為中原進(jìn)出西域之門戶。敦煌位于甘肅、青海、新疆三省(區(qū))的交匯點(diǎn)，隸屬于甘肅省酒泉市管轄。而西寧市是青海省的省會(huì)。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

15：答案B

解析這段文字主要講的是傳統(tǒng)中國畫如何留白的問題。這里的“留白”指的是畫面上留的空白，是與畫面上的“黑”，即畫的形象相對(duì)而言的。與留白的大小、外形相關(guān)的是構(gòu)圖問題。轉(zhuǎn)換為選項(xiàng)中的信息即為B項(xiàng)“構(gòu)圖原則”。

16：答案A

解析文段通過交代背景引出廉政公益廣告展播正面反映居多的現(xiàn)象。由于人們思想活動(dòng)獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增加，網(wǎng)絡(luò)媒體消失的各類報(bào)道往往褒貶不一，這是一般的現(xiàn)象。但是對(duì)于公益廉政廣告的反映卻很全都，百分之百的正面反映，這是特別現(xiàn)象。在這種一般與特別的劇烈對(duì)比下，根據(jù)正常的規(guī)律思維習(xí)慣，接下來最有可能介紹的就是分析特別現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由。因此正確答案為A。

17：答案B

解析

18：答案C

解析C項(xiàng)中的“一邊站著一排執(zhí)勤的團(tuán)員青年”會(huì)有兩種理解，一種理解是“學(xué)校門口兩邊的每一邊都站著一排執(zhí)勤的團(tuán)員青年”，另一種理解是“學(xué)校門口的一旁站著一排執(zhí)勤的團(tuán)員青年”。故本題選C。

19：答案B

解析

20：答案D

解析本題屬于主旨概括類題。閱讀材料，通過“人不是在一起放牧的馬群”可知，人需要有自己獨(dú)立的天地。故選D。

21：答案A

解析A。設(shè)這批大米一共有x袋，則+60+-60+220=x，求得x=400。因此，本題答案選擇A選項(xiàng)。

22：答案D

解析本題答案D?！窘馕觥俊吨腥A人民共和國公務(wù)員法》第33條:對(duì)公務(wù)員的考核，根據(jù)管理權(quán)限，全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。

23：答案B

解析

24：答案B

解析文段先指出民辦高校獵取研招資格有助于推動(dòng)高校討論生教育改革．增加高等教育的質(zhì)量和活力。其后指出要達(dá)到這些目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)對(duì)民辦高校賜予更多的制度性賦權(quán)和松綁，后更以哈佛、耶魯?shù)氖吕C明高校自治、學(xué)術(shù)自由才能傲立教育領(lǐng)域。由此可知文段的重點(diǎn)在給民辦高校的松綁問題．與此相符的為B項(xiàng)。本題答案為B。

25：答案C

解析每行每列中都有平行四邊形、正方形和等邊三角形各一個(gè)。每行箭頭方向向下且類型全都。

26：答案D

解析文段可以看成是一個(gè)總分總的結(jié)構(gòu)，首句借“維基揭秘”大事引出網(wǎng)絡(luò)傳播相關(guān)問題。中間部分以美國對(duì)于“維基揭秘”和中國處理谷歌大事的態(tài)度為例，指出制定規(guī)章不能相互沖突。最終一句是總結(jié)句。故本題選D。

27：答案A

解析中國共產(chǎn)黨的建立，得到了列寧領(lǐng)導(dǎo)的第三國際(即共產(chǎn)國際，成立于1919年3月)的關(guān)心。1920年4月，經(jīng)共產(chǎn)國際批準(zhǔn)，俄共(布)遠(yuǎn)東局派維經(jīng)斯基等人來華。他們先后在北京、上海會(huì)見李大釗和陳獨(dú)秀。爭論建立共產(chǎn)黨的問題，并關(guān)心進(jìn)行建黨的預(yù)備工作。故本題答案為A。

28：答案D

解析題干中，各個(gè)圖形含有的對(duì)稱軸的數(shù)量均為4。故選D。

29：答案D

解析D。枚舉發(fā)覺轉(zhuǎn)彎處的數(shù)字一次加1，1，2，2，3，3，4，4，…，兩兩分組看為一個(gè)首項(xiàng)為2，公差為2，項(xiàng)數(shù)為11的等差數(shù)列，依據(jù)等差數(shù)列項(xiàng)數(shù)公式：項(xiàng)數(shù)=（末項(xiàng)－首項(xiàng)）÷公差+1，末項(xiàng)=22，因此=（首項(xiàng)+末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2=12×11=132，再加上第一個(gè)數(shù)是1，因此第22個(gè)轉(zhuǎn)彎為133。D項(xiàng)當(dāng)選。

30：答案C

解析觀看左邊的指定圖形三個(gè)箭頭折疊后均指向同一點(diǎn)，據(jù)此排解A、B、D。

31：答案D

解析D。【解析】

32：答案B

解析由“不能由此而唯目的化”可知，在培育人才的過程中，不能僅僅關(guān)注其結(jié)果，而忽視了教育的本質(zhì)及教育對(duì)象的特別性。“扭曲”、“迷失”不合句意，排解C、D?！板懺臁焙蚰ァ緹挼囊馑?，與句中人的成方需要磨煉的意思更對(duì)應(yīng)。故本題答案為B。

33：答案C

解析《公務(wù)員法》第68條規(guī)定：“公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)當(dāng)雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作。”A中的夫妻雙方在不同的處里任科員，沒有“直接”隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)，而是間接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)，無須回避：選項(xiàng)B，在同一處里的兩科員為旁系血親關(guān)系，但是沒有明確是否是三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系，如是則需要任職回避，如不是則不需要；另外，在同一處里的兩科員也未必直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員，因此，兩人不肯定需要回避。選項(xiàng)D，仍舊沒有明確旁系血親是否三代以內(nèi)；另外非監(jiān)察部門是否包括第68條規(guī)定的組織、人事、紀(jì)檢、審計(jì)、財(cái)務(wù)部門工作。如包括則應(yīng)當(dāng)回避，不包括則不回避。所以D中的二人也不肯定需要回避。只有C中的二人，具有需要回避的夫妻關(guān)系，而二人又都在同一個(gè)廳里任處長，必定直接隸屬于同一個(gè)廳長或者副廳長，因此肯定需要回避，故選C。

34：答案A

解析教育孩子，培訓(xùn)員工。

35：答案A

解析鄧稼先是兩彈元?jiǎng)?；貝時(shí)璋是生物物理學(xué)奠基人；袁隆平是雜交水稻之父。

36：答案D

解析

37：答案C

解析

38：答案B

解析從左到右，從上到下來看，每個(gè)圖形中陰影分別順時(shí)針移動(dòng)1、2、3、4、5、6、7、(8)格，中間小圓的陰影循環(huán)變化得到后一個(gè)圖形。

39：答案C

解析.

40：答案D

解析

41：答案B

解析這是一道典型的意圖推斷題。本題解題的關(guān)鍵點(diǎn)在于“我們更應(yīng)當(dāng)考慮的是，如何做‘良心藥，放心藥’，讓百姓真實(shí)地從醫(yī)藥事業(yè)的進(jìn)展中受益，而不是‘廢’誰‘立’誰?！泵黠@C選項(xiàng)表述不符合題意，可排解；既然不存在“廢”誰“立”誰問題，當(dāng)然也就不存在二者要不要共同進(jìn)展，以及二者共同進(jìn)展能否使人們從中受益問題，故A、D可排解；只有B選項(xiàng)才是文段真剛要表達(dá)是意圖，是文段中心句“我們更應(yīng)當(dāng)考慮的是，如何做‘良心藥，放心藥’，讓百姓真實(shí)地從醫(yī)藥事業(yè)的進(jìn)展中受益”的更為貼切的另一種表述。

42：答案D

解析本題屬于概括主旨型。閱讀可知，題干屬于轉(zhuǎn)折型結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折型結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)的是轉(zhuǎn)折后面的內(nèi)容。題干首先排列了“傳統(tǒng)的動(dòng)物資源愛護(hù)措施”存在的種種問題，話鋒一轉(zhuǎn)，指出“生物技術(shù)新成果的問世，為動(dòng)物遺傳資源的愛護(hù)和利用開拓了新途徑”