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四年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(2022年上)岳麓區(qū)第二小學(xué)劉瓊惠一、基本情況分析學(xué)生經(jīng)過(guò)了兩年年半的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科還是比較感興趣的,學(xué)習(xí)積極性比較高。但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱,出現(xiàn)紀(jì)律松懈,作業(yè)拖拉的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)效果差,又缺乏家長(zhǎng)的積極配合,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。尤其從這學(xué)期開(kāi)始,對(duì)學(xué)生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材分析本冊(cè)教材由12個(gè)話題和4個(gè)評(píng)估單元組成。全冊(cè)詞匯(含詞組)共60個(gè)。以字母和語(yǔ)音教學(xué)為重點(diǎn)。教材出現(xiàn)的語(yǔ)法:一般現(xiàn)在時(shí)。教材閱讀材料以對(duì)話和圖配文故事為主,著眼于培養(yǎng)學(xué)生初步的聽(tīng)說(shuō)讀能力。各單元設(shè)計(jì)由以下幾個(gè)部分組成:A部分(Let’slistenandsay)單元的基本對(duì)話,書(shū)中的小朋友們?cè)谟糜⒄Z(yǔ)互相交流。要求同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真看,理解小朋友在干些什么,說(shuō)些什么,然后努力去學(xué)著說(shuō)。B部分Let’slearn以圖片的方式列出了A部分新單詞、詞組或短語(yǔ)等。老師要以直觀的方式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)這些詞并理解課文。。C部分Let’smunicationsgr第十四周11municationsmunicationsefrom…2能進(jìn)行il,teaSentences學(xué)會(huì)表達(dá):1)HowmuchisitIt‘s…2CanIhel,juice,water,money認(rèn)讀:some,suil,ebuysome_____2Doyouhaveany______

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