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四年級英語上學(xué)期教學(xué)計劃（2022年上）岳麓區(qū)第二小學(xué)劉瓊惠一、基本情況分析學(xué)生經(jīng)過了兩年年半的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對于英語這門學(xué)科還是比較感興趣的，學(xué)習(xí)積極性比較高。但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱，出現(xiàn)紀律松懈，作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)效果差，又缺乏家長的積極配合，學(xué)習(xí)英語的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。尤其從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材分析本冊教材由12個話題和4個評估單元組成。全冊詞匯（含詞組）共60個。以字母和語音教學(xué)為重點。教材出現(xiàn)的語法：一般現(xiàn)在時。教材閱讀材料以對話和圖配文故事為主，著眼于培養(yǎng)學(xué)生初步的聽說讀能力。各單元設(shè)計由以下幾個部分組成：A部分（Let’slistenandsay）單元的基本對話，書中的小朋友們在用英語互相交流。要求同學(xué)們要認真聽，認真看，理解小朋友在干些什么，說些什么，然后努力去學(xué)著說。B部分Let’slearn以圖片的方式列出了A部分新單詞、詞組或短語等。老師要以直觀的方式幫助學(xué)生學(xué)會這些詞并理解課文。。C部分Let’smunicationsgr第十四周11municationsmunicationsefrom…2能進行il,teaSentences學(xué)會表達：1）HowmuchisitIt‘s…2CanIhel,juice,water,money認讀：some,suil,ebuysome_____2Doyouhaveany______

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