學(xué)生先進(jìn)事跡材料(通用8篇)

學(xué)生先進(jìn)事跡材料（通用8篇）姜崇博，一個(gè)聰慧、活潑、開朗的大男孩，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)八年級(jí)2班團(tuán)支部書記，是一位品學(xué)兼優(yōu)、全面進(jìn)展的好學(xué)生。在家中，他孝敬父母，懂事聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學(xué)校，他勤奮好學(xué)，心系集體，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是教師的好助手和同學(xué)的好典范;在社會(huì)，他樂(lè)于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。

尊老愛親學(xué)做人

從小受到父母的言傳身教，孩提時(shí)的姜崇博就是一個(gè)敬重長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。他懂得愛護(hù)父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會(huì)幫助清掃房間，或洗衣服。父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情郁悶，每到這時(shí)，他就用平常看到的幽默滑稽的笑話來(lái)逗父母快樂(lè)。

去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照看媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙后，倒水服藥、守護(hù)點(diǎn)滴、買飯喂飯儼然一個(gè)小大人，媽媽欣慰的說(shuō)：崇博真的長(zhǎng)大了!

由于爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，姜崇博從小上下學(xué)都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈活，崇博很是傷心，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時(shí)的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到四周空地漫步、熬煉。寒去暑往，四周的鄰居都艷羨奶奶有個(gè)孝順的好孫子。

去年暑假，姜崇博還利用業(yè)余時(shí)間帶著同學(xué)們?nèi)ソ值赖木蠢显洪_展獻(xiàn)愛心傳真情尊老敬老慰問(wèn)活動(dòng)。他們不僅幫忙老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節(jié)目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的歡樂(lè)。敬老院的院長(zhǎng)跟學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)起來(lái)，不禁豎起大拇指：這些孩子真是懂事啊!讓敬老院的大爺、大娘們快樂(lè)了不少呀!

勤奮學(xué)習(xí)志氣高

姜崇博同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。他從小就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，書是人類進(jìn)步的階梯這是常掛在崇博嘴邊的一句話，在書籍的海洋里他吸取了豐富的學(xué)問(wèn)，從偉人身上吸取了奮進(jìn)的力氣，以開闊自己的視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。他的求知欲強(qiáng)，勤奮好問(wèn)，從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)喜愛和生活習(xí)慣。每天，他都主動(dòng)做好各科的預(yù)習(xí)工作，課堂上，他敢于提問(wèn)，擅長(zhǎng)質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)能理解的把握;課外，他一絲不茍的完成教師布置的作業(yè)，遇到難題就向同學(xué)教師請(qǐng)教。在自己勤奮學(xué)習(xí)的根底上，他還主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習(xí)閱歷和方法傳授給他們，他擅長(zhǎng)思索，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他在學(xué)習(xí)上頗有收獲，屢次被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，詩(shī)文誦讀小博士讀書小明星等。

他就像初航的風(fēng)帆，伴著朝陽(yáng)駛向人生的將來(lái)，我們信任，這個(gè)人間文明小使者會(huì)以更加堅(jiān)韌的毅力描繪出他更加刺眼、更加絢麗的人生!

學(xué)生先進(jìn)事跡材料2

她叫田鑫，是一(3)班的學(xué)生，別看她年齡小，卻懂得許多道理。

首先，她孝敬父母。常常做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗頭洗澡，疊被、洗襪子，雙休日還幫父母拖地，洗碗等，媽媽常?？渌呛苣芨?。

其次，她友愛助人。當(dāng)別人有困難時(shí)，她總伸出救濟(jì)之手。她班的楊葉同學(xué)，學(xué)習(xí)上有困難，她總是急躁地幫忙他，直到她弄懂為止。還有一次，她和爸爸乘公交車回家，一上車，她就挑了一個(gè)好位子坐下，車子就動(dòng)身了。車子過(guò)了好幾站，停在了根思，一個(gè)駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來(lái)，由于這條路上的人特殊多，車上的座位都被人坐滿了。她觀察了老奶奶上了車，就馬上起來(lái)，把座位讓給了老奶奶。

第三，她懂得謙恭禮讓。她從小就聽過(guò)“孔融融讓梨”的故事，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。她有好吃的東西都是和父母一起共享。

另外，她很愛學(xué)習(xí)，教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)她總是自覺(jué)地不折不扣的完成。她還主動(dòng)學(xué)習(xí)課外學(xué)問(wèn)，自從學(xué)了拼音后，她讀了好多文章。在期中考試時(shí)，她得了雙百分呢。

別看田鑫小朋友年紀(jì)還小，但她知道自己今后的學(xué)習(xí)任務(wù)更重，成長(zhǎng)的路子還更長(zhǎng)，需要刻苦拼搏、去創(chuàng)新、去體驗(yàn)。我們信任她憑借園丁的培育、親人的關(guān)心和自己不懈的努力，肯定會(huì)讓自己金色的童年綻放出更艷麗的花朵。

學(xué)生先進(jìn)事跡材料3

董龍敏，12歲。渭田中心小學(xué)六(3)學(xué)習(xí)委員，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校播送站站長(zhǎng)，303宿舍舍長(zhǎng)。她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛生活，愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面進(jìn)展。多年來(lái)，各方面表現(xiàn)始終很優(yōu)秀，特殊在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出。

董龍敏同學(xué)有一顆真誠(chéng)和善的心。人們都說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。董龍敏同學(xué)心地和善、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在學(xué)校，她對(duì)待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。

學(xué)習(xí)上，六(3)班里有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不仔細(xì)且馬虎，經(jīng)常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無(wú)私的”精神感動(dòng)了這位馬虎的同學(xué)，促使他轉(zhuǎn)變不仔細(xì)和馬虎的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。班級(jí)里有幾名后進(jìn)生，他們總是學(xué)習(xí)上不去，作為學(xué)習(xí)委員她總是覺(jué)得自己責(zé)任重大。于是主動(dòng)懇求教師讓自己用課余時(shí)間為這幾位后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課。這幾名后進(jìn)生在她的幫忙下，成績(jī)?nèi)稼s了上來(lái)。

生活中，她一樣不忘時(shí)時(shí)刻刻助人為樂(lè)。董龍敏同學(xué)在學(xué)校是寄宿生，學(xué)校共兩百多名寄宿生，其中一二年級(jí)學(xué)生也占了不少。寄宿生同學(xué)遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)學(xué)校寄宿，時(shí)不時(shí)就會(huì)遇到困難，只要他們一遇到困難，董龍敏同學(xué)就會(huì)準(zhǔn)時(shí)消失在他們面前，賜予他們力所能及的幫忙，卻從不計(jì)較個(gè)人得失。低年級(jí)的同學(xué)蒸飯，取飯有困難了，董龍敏同學(xué)二話不說(shuō)就幫助蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫助十幾個(gè)小同學(xué)拿好飯要來(lái)回跑幾趟，既費(fèi)時(shí)又把自己熱成了一個(gè)汗人?？墒嵌埫敉瑢W(xué)從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒(méi)連續(xù)過(guò)幫助同學(xué)拿飯。還有不少同學(xué)，在生活中常常會(huì)喪失了錢或?qū)W習(xí)用品、生活用品，董龍敏同學(xué)知道了，也會(huì)無(wú)私的拿出了自己的錢財(cái)物品來(lái)幫忙別的同學(xué)。要是碰上有同學(xué)生病了，董龍敏同學(xué)并立馬前去噓寒問(wèn)暖，為生病的同學(xué)翻開水，陪他們?nèi)バl(wèi)生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。假如生病同學(xué)請(qǐng)假回家了，她還會(huì)等他們回來(lái)后，主動(dòng)為她們補(bǔ)功課。夜里，303的幾位小同學(xué)常常會(huì)哭鬧，董龍敏同學(xué)并會(huì)用好話勸慰她們，細(xì)心照看她們。半夜陪她們上衛(wèi)生間，給她們蓋被子，有時(shí)還會(huì)為她們洗衣物。董龍敏同學(xué)在宿舍里的這種樂(lè)于助人的行為，漸漸在全體寄宿生中傳開了，同學(xué)們給她取了一個(gè)好聽的外號(hào)，親切的贊揚(yáng)她為“董媽媽”。

不僅是如此，“董媽媽”在無(wú)論在何時(shí)都不忘助人為樂(lè)。有一個(gè)星期天，董龍敏從家乘車來(lái)學(xué)校，在大街下車后往學(xué)校走的路上，路中間的一個(gè)錢包把她吸引住了。她撿起來(lái)一看，里面除了一些證件外，現(xiàn)金就有好幾百。怎么辦?她左右一看，沒(méi)一個(gè)人影，她完全可以把錢包藏起來(lái)就走，或是先帶回學(xué)校上交給教師，就憑這幾百元，學(xué)校確定是會(huì)表?yè)P(yáng)她的?？墒撬龥](méi)這樣做，她想，仆人丟了錢包肯定很焦急回來(lái)找，所以她就站在原地等待失主消失。等了很久后，仆人依舊沒(méi)消失。她就翻開錢包看看能否從里面找到仆人的相關(guān)資料或聯(lián)系方式。正好，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個(gè)人，董龍敏同學(xué)就找到一個(gè)有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時(shí)候，仆人消失了，當(dāng)錢包仆人問(wèn)她叫什么名字時(shí)，她說(shuō)她叫少先隊(duì)員，這是她該做的!仆人拿了一百元人民幣嘉獎(jiǎng)她，她也拒絕了，背起書包就往學(xué)校跑。仆人追上來(lái)要送她回學(xué)校，她也不愿!仆人無(wú)奈，只好在事后向?qū)W校反映了此事，學(xué)校幾經(jīng)調(diào)查，才知道這件拾金不昧，助人為樂(lè)的事情又是“董媽媽”所為。

如今“董媽媽”助人為樂(lè)的事跡早已傳遍整個(gè)學(xué)校?！岸瓔寢尅币矠榇双@得了很多人的欣賞與諸多的殊榮?？h里的“三好學(xué)生”名單中有她，學(xué)校的優(yōu)干名單也有她;學(xué)校的十佳少年中有她，學(xué)校的八德之星也有她;學(xué)校劍橋英語(yǔ)之星有她，縣校習(xí)作、書法、繪畫、演講一等獎(jiǎng)都有她。

“董媽媽”!你真是好樣的!愿你那顆和善的心連續(xù)發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的火光，在將來(lái)的生命旅程中不斷為自己添光榮!

她是伊川縣呂店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)八(三)班學(xué)生，她雖然誕生在偏僻的農(nóng)村，父母都是沒(méi)什么文化的農(nóng)夫，但在淳樸民風(fēng)的熏陶下，在教師言傳身教的感染下，通過(guò)自身的不懈努力，她不僅取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且培育了良好的品德。她天性純真，追求善美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中地呈現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

生活中，她富有愛心，樂(lè)于助人。2023年，玉樹大地震時(shí)，她毫不遲疑的拿出自己積攢的全部零花錢52.3元，捐給災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上自己的愛心。她的家離學(xué)校不遠(yuǎn)，每遇到下雨或天氣突然變冷，她總是熱忱地從家里拿來(lái)傘和衣服，給住校的同學(xué)們供應(yīng)幫忙，帶給他們親情般的暖和。

在家里，她孝敬父母，積極為家人分憂。她是個(gè)乖巧孝順的好孩子，她深知父母整日勞作的艱辛，掙錢的不易，辛辛苦苦供兄妹幾個(gè)上學(xué)，所以她總是力所能及地為父母分擔(dān)一些日常家務(wù)事。每逢星期天，她總會(huì)到自家開的小店里做作業(yè)，由于，這樣，她就可以邊做作業(yè)邊幫助看攤，以此來(lái)減輕父母的勞累和負(fù)擔(dān)。

她喜愛環(huán)境，身體力行地做效勞社會(huì)的小使者。無(wú)論走在哪里，看到垃圾她都會(huì)毫不遲疑地?fù)炱饋?lái)，這是她的習(xí)慣。一次，她和伙伴們外出玩耍，觀察一位農(nóng)夫伯伯正把秸稈放在路上，預(yù)備燃燒。在農(nóng)村，燃燒秸稈的現(xiàn)象很嚴(yán)峻，雖然上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查得很嚴(yán)，但總有一些人偷偷地燃燒。見此情形，她馬上上前制止，并利用在學(xué)校學(xué)到的環(huán)保學(xué)問(wèn)一再解釋說(shuō)：“伯伯，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。燃燒秸稈不僅會(huì)被罰款，并且也污染了我們這里的環(huán)境，我信任您肯定不想讓我們這里的環(huán)境受到污染的，對(duì)吧?”那位農(nóng)夫伯伯不好意思地放下秸稈說(shuō)：“小姑娘，你說(shuō)的對(duì)，俺不燒啦，俺也愛護(hù)環(huán)境?！?/p>

這就是她，一朵開放在山間清爽襲人的野菊花，用她特有的芳香感染著身邊的每一個(gè)人。

學(xué)生先進(jìn)事跡材料4

付鵬宇，是四疃鎮(zhèn)四疃學(xué)部第一中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒安康向上的種子，使她一每天健壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個(gè)敬重長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

在家里，他敬重長(zhǎng)輩，孝順父母。在每天的日程規(guī)劃里，他都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫著倒水端飯還和奶奶談天。清掃衛(wèi)生、整理房間是他周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今日的事今日做好，是他對(duì)自己的一慣要求。由于他家庭里布滿歡樂(lè)、和諧。

在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在學(xué)問(wèn)的海洋里，他是一個(gè)歡樂(lè)的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)力量。他敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從教師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積存著收獲；從教師的諄諄教導(dǎo)中，不斷塑造日益飽滿的自我；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取；與同學(xué)們?cè)跍贤ㄌ角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛惜，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他歡樂(lè)的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有他主動(dòng)擔(dān)當(dāng)任務(wù)，同學(xué)之間的友情她會(huì)特殊珍惜。在教師心目中他是好幫手，在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)典范。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和藹良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的抱負(fù)和追求為筆，進(jìn)取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫；她正用愛心、恒心、信念、誠(chéng)意托起更加絢爛，美妙的明天。

學(xué)生先進(jìn)事跡材料5

周坤，一個(gè)沉穩(wěn)，內(nèi)斂，勤奮的男孩，是羊山學(xué)校七年級(jí)的副班長(zhǎng)，天生至真至純，一言一行溫潤(rùn)知禮，堪為學(xué)生典范。他品學(xué)皆優(yōu)，德才兼?zhèn)?，全面進(jìn)展，是七年級(jí)的出色代表。

在教師的指導(dǎo)幫忙下，但凡學(xué)校、教師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，到處起表率作用。全心全意為同學(xué)是他的信念，常常主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，并在班里成立“幫困小組”，大家都以他為典范。

學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不拿出班委的架子指揮別人干;如有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫忙他們改正錯(cuò)誤;他愛學(xué)習(xí)，勤思索、愛鉆研、求知欲劇烈，課堂上積極思索和答復(fù)教師提出的問(wèn)題，保質(zhì)保量完成教師布置的各科作業(yè)。

周坤，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光榮奪目!

學(xué)生先進(jìn)事跡材料6

我叫陳謙益是九(1)班的一名學(xué)生，也是九(1)班的班長(zhǎng)。“為集體盡職，為伙伴效勞”是我的工作宗旨。我誕生在教師家庭，承受長(zhǎng)輩和善淳厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特殊的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的呈現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)當(dāng)具有的美德，似一朵清爽的荷花悄然綻放，受到教師，同學(xué)以及熟悉我的人的寵愛。

我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，喜愛集體，助人為樂(lè)。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，那只不過(guò)是一局部而已。作為一班之長(zhǎng)，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對(duì)教師交給的任務(wù)總是積極仔細(xì)地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等狀況忙得不行開交。但是我任勞任怨，常常是“早出晚歸”。

教師的好幫手

在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在班級(jí)事務(wù)上是教師的得力助手，不僅積極完成教師交給的工作，而且能主動(dòng)幫忙教師治理班級(jí)，在工作中講求方法，積極履行班長(zhǎng)的職責(zé)，不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到教師的信任和同學(xué)的寵愛。在學(xué)校，我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按教師的要求認(rèn)仔細(xì)真地完成;課堂上總能聽到我獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。

同學(xué)的好典范

在學(xué)習(xí)生活中，我有愛心，愛助人，時(shí)常關(guān)懷和幫忙身邊有困難的同學(xué)。我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起溝通學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)閱歷，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步，還常常關(guān)懷班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì)的難題，我總會(huì)拿出急躁和熱心，不厭其煩，急躁輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和我一起探討、向我請(qǐng)教。這樣為同學(xué)們解決了許多學(xué)習(xí)上的困難，深得教師和同學(xué)的欣賞。同學(xué)心中，我是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出熱忱之手，每次周五，班里有寄宿的同學(xué)值日，我總會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙做值日，掃地、拖地、倒垃圾。

家里的好孩子

現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來(lái)得到他人的欣賞。我是一個(gè)遵守公德、樂(lè)于助人、和善的女孩。在騎車行進(jìn)的路上不僅自己自覺(jué)地遵守交通信號(hào)還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。無(wú)論走在哪里，我都不會(huì)隨便亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會(huì)或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告知過(guò)我那些人可能是騙子，但我總覺(jué)得那些人中總會(huì)有真正需要幫忙的人，我要幫忙他們。

學(xué)生先進(jìn)事跡材料7

我是長(zhǎng)武縣相公中心小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生車鑫成，我的《最美孝心少年》的事跡如下：

在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，教師和同學(xué)都很信任我。五年來(lái)，我勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)效勞，成了教師的小助手，對(duì)教師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。到處以身作則，為同學(xué)樹立了典范。五年來(lái)，上學(xué)從不遲到或早退，上課用心聽課，獨(dú)立思索，仔細(xì)完成各科作業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得教師們的全都好評(píng)。

說(shuō)起孝心事跡那可是有好多：首先，在學(xué)習(xí)上，從不讓家長(zhǎng)擔(dān)憂，自己的事情自己完成，因爸爸工作很辛苦，盡量不讓他操勞。晚上會(huì)和他們共享學(xué)校里的歡樂(lè)事情，讓他們可以笑一笑，放下疲乏的身心，好好放松一下。我會(huì)用我自己的方式讓自己的父母感到歡樂(lè)，感到幸福。

在生活中，我從未有過(guò)多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個(gè)男孩，但心特細(xì)，記得外婆有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著整理。只要外婆有需要，我跑前跑后，都不覺(jué)得累。

在鄰里尊老方面，最令我有成就感的是：我們村有兩位老人的孩子們都外出打工去了，家中只有他和老伴，想孩子們了，只能打打電話，但是圓滿的是看不見對(duì)方，家里有電腦，但不會(huì)使用。由于我們是鄰居，他們聽說(shuō)我喜愛上網(wǎng)，所以就找到我，說(shuō)：“你能不能教我上網(wǎng)？”我滿口同意了，并馬上付諸行動(dòng)。我們從最根本的開、關(guān)機(jī)開頭，但老人的手總是不聽使喚，每一個(gè)步驟要學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)我急躁、細(xì)致的教和老爺爺刻苦的學(xué)，每天都有很大的進(jìn)步?？粗刻鞓?lè)呵呵的，我心里別提有多快樂(lè)了，我也教得更起勁了。經(jīng)過(guò)十幾天的刻苦學(xué)習(xí)，老人不但嫻熟地把握了開機(jī)、關(guān)機(jī)和上網(wǎng)掃瞄網(wǎng)頁(yè)，甚至還跟孩子們用視頻談天。

尊師也是孝順的一種，敬重教師就像敬重自己的父母親一樣，教師講課，我能認(rèn)仔細(xì)真地聽；布置的作業(yè)，也能仔細(xì)細(xì)致地完成。還積極參與各種班活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為教師添彩，做教師的小助手。中華民族是個(gè)古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，我會(huì)把他發(fā)揚(yáng)光大，從我做起，從現(xiàn)在做起。

一年級(jí)上學(xué)期，我榮耀地參加少先隊(duì)，心里就多增加了一份責(zé)任感。在學(xué)習(xí)上，我能夠嚴(yán)格要求自己，虛心承受教師的教育、幫忙。2023—2023年被榮獲校“三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、精明男孩，好典范、。”等榮譽(yù)稱號(hào)。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜愛集體，尊老愛幼，助人為樂(lè)；2023—2023年在精神文明建立中被評(píng)為“敬老文明小標(biāo)兵?！蔽蚁矏蹌趧?dòng)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)有益活動(dòng)。在課余時(shí)間我還參與特長(zhǎng)方面的學(xué)習(xí)，是舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞。2023—2023年在舞蹈學(xué)習(xí)中，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)”但是我還要不斷的進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，我將規(guī)劃暑假在樂(lè)器方面去挑戰(zhàn)自己，讓自己更多才多藝。

我具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我覺(jué)得，只靠個(gè)人的努力是不行的，

只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起溝通學(xué)習(xí)閱歷，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還常常主動(dòng)關(guān)懷班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩、急躁細(xì)致地講解。在我的幫忙下，班上的幾名差生各方面都有較大的進(jìn)步。

我的每一個(gè)進(jìn)步，都是和各位教師的辛勤培育分不開的，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定不會(huì)辜負(fù)教師的期望，取得更大的進(jìn)步。我感恩教師。

學(xué)生先進(jìn)事跡材料8

丁佳婕，女，今年12歲，家住源匯區(qū)空冢郭鄉(xiāng)，就讀于源匯區(qū)大劉鎮(zhèn)中六（一）班，兼任學(xué)校播送站播音員。該同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，思想品德端正，孝老愛親事跡典型。

在佳婕很小的時(shí)候，她的爸爸媽媽就離婚了，佳婕由父親撫養(yǎng)。從今，父親一人擔(dān)負(fù)著贍養(yǎng)雙親和哺育女兒的重任。在佳婕5歲的時(shí)候，為了維持一家人的生計(jì)，父親不得已外出打工，除有時(shí)把工資寄回家外，只是間或回來(lái)探望祖孫三人，可以說(shuō)，家里就只有祖孫三人相依為命。

一晃七年過(guò)去了，佳婕和爺爺奶奶在一起生活了七年多的時(shí)間，在祖孫三人相依為命的日子里，佳婕從上小學(xué)開頭就顯得非常懂事，她知道爺爺奶奶的不簡(jiǎn)單，知道自己的家庭條件不好，所以她從不主動(dòng)向爺爺奶奶索要零花錢，看到別的同學(xué)買許多美麗的衣服和好吃的，她只是暗暗告誡自