2022年08月上海中國(guó)畫院公開(kāi)招考4名工作人員筆試參考題庫(kù)+答案詳解

2022年08月上海中國(guó)畫院公開(kāi)招考4名工作人員筆試參考題庫(kù)+答案詳解(圖片可自由調(diào)整大小)卷I一.參考題庫(kù)(共150題)1.同時(shí)具備“三國(guó)時(shí)期”“皇帝”“鄴下文人集團(tuán)”這三種特征的歷史人物是：A.曹操B.曹丕C.劉邦D.劉備參考答案：B解題思路：第一步，本題考查歷史人物。第二步，三國(guó)是東漢至西晉之間的歷史時(shí)期，因曹操建都鄴（yè）城，以曹氏父子為中心，聚集了建安七子等一批文人，作品以反映社會(huì)動(dòng)亂與民生疾苦為主，風(fēng)格慷慨，這一批文人形成了“鄴下文人集團(tuán)”。根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行排除，由“三國(guó)時(shí)期”排除劉邦，由“皇帝”排除“曹操”，由“鄴下文人集團(tuán)”排除劉備。因此，選擇B選項(xiàng)。2.我國(guó)對(duì)法律溯及力問(wèn)題，實(shí)行的原則是：

A.法在任何情況下均溯及既往

B.法在任何情況下均不溯及既往

C.法在一般情況下溯及既往，但為了更好地保護(hù)公民、法人或者其他組織的權(quán)利及利益而作的特別規(guī)定除外

D.法在一般情況下不溯及既往，但為了更好地保護(hù)公民、法人或者其他組織的權(quán)利和利益而作的特別規(guī)定除外

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查《立法法》。

第二步，根據(jù)《立法法》第九十三條，法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章不溯及既往，但為了更好地保護(hù)公民、法人和其他組織的權(quán)利和利益而作的特別規(guī)定除外。

因此，選擇D選項(xiàng)。

刑法溯及力亦稱刑法的追溯效力。指新頒布的刑事法律對(duì)它生效前，未經(jīng)審判或判決未確定的犯罪行為的適用?？梢赃m用的，新律即有溯及力，否則即無(wú)溯及力，各國(guó)解決溯及力問(wèn)題，主要采用以下幾個(gè)原則：從舊原則；從新原則；從舊兼從輕原則；從新兼從輕原則。中國(guó)刑法采用從舊兼從輕原則。

3.隨著技術(shù)的進(jìn)步，科學(xué)家可以通過(guò)對(duì)木料的檢測(cè)來(lái)確定樹木被砍伐的年份。因此，通過(guò)古建筑中幸存的木料，就可以確定古建筑的建造年份。上述論述基于的假設(shè)是：A.古建筑中的木料在使用前沒(méi)有閑置很長(zhǎng)時(shí)間B.古建筑大量使用木料作為建筑材料C.一棟古建筑的建造通常只使用一種木料D.保存完好的古建筑是使用最耐久的木料建造的參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：通過(guò)古建筑中的木料可以判定其建造年份。論據(jù)：可通過(guò)檢測(cè)木料確定樹木被砍伐的年份。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。古建筑中的木料使用前沒(méi)有閑置很長(zhǎng)時(shí)間，是可以通過(guò)測(cè)定木料的砍伐年份確定古建筑的建造年份的必要前提，如果放置很長(zhǎng)時(shí)間，就不能確定其建造年份，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。是否大量使用木料，與“能否確定古建筑年代”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。是否只用一種木料，與“能否確定古建筑年代”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。是否使用最耐久木料，與“能否確定古建筑年代”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。論點(diǎn)：通過(guò)古建筑中幸存的木料，就可以確定古建筑的建造年份。論據(jù)：科學(xué)家可以通過(guò)對(duì)木料的檢測(cè)來(lái)確定樹木被砍伐的年份。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：古建筑中的木料在使用前沒(méi)有閑置很長(zhǎng)時(shí)間，是個(gè)必要條件項(xiàng)，如果木料在使用前閑置了很長(zhǎng)時(shí)間則不能通過(guò)木料來(lái)確定建筑建造的年份，可以支持，當(dāng)選；B項(xiàng)：大量使用木料與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：只使用一種木料與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：使用最耐久的木料建造與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論所依賴的假設(shè)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“通過(guò)對(duì)木料的檢測(cè)可以確定樹木被砍伐的年份”，題干論點(diǎn)為“通過(guò)檢測(cè)古建筑的木料可以確定古建筑的建造年份”。補(bǔ)充的前提應(yīng)確保題干結(jié)論能夠必然成立，在解題時(shí)可以運(yùn)用反向代入法進(jìn)行驗(yàn)證。題干認(rèn)為可以通過(guò)檢測(cè)古建筑中木料被砍伐的年份來(lái)確定古建筑的建造年份。要使這一結(jié)論成立，需要假設(shè)被砍伐的年份就是建造的年份，兩者的年份是一致的，A項(xiàng)就表達(dá)了這層意思，否則不能由木料的被砍伐年份來(lái)推斷古建筑的建造年份，因此該項(xiàng)是題干結(jié)論所依賴的假設(shè)。B項(xiàng)，指出古建筑大量使用木料，但無(wú)法說(shuō)明通過(guò)木料能否確定古建筑的建造年份，題干結(jié)論不能必然成立，因此該項(xiàng)不是題干結(jié)論所依賴的假設(shè)。C項(xiàng)，指出古建筑通常只使用一種木料，但無(wú)法說(shuō)明通過(guò)木料能否確定古建筑的建造年份，題干結(jié)論不能必然成立，因此該項(xiàng)不是題干結(jié)論所依賴的假設(shè)。D項(xiàng)，指出保存完好的古建筑是使用最耐久的木料建造的，但無(wú)法說(shuō)明通過(guò)木料能否確定古建筑的建造年份，題干結(jié)論不能必然成立，因此該項(xiàng)不是題干結(jié)論所依賴的假設(shè)。故本題選A。4.財(cái)政審計(jì)是一個(gè)整體，必須把各種、各類審計(jì)項(xiàng)目和審計(jì)資源有效地組合起來(lái)。大型審計(jì)項(xiàng)目中的被審計(jì)單位具有跨地區(qū)、跨行業(yè)特點(diǎn)，組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜，業(yè)務(wù)量、資金量龐大，審計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部也涉及傳統(tǒng)的財(cái)政審計(jì)、農(nóng)業(yè)審計(jì)、資源保護(hù)審計(jì)等多個(gè)業(yè)務(wù)部分，同類項(xiàng)目往往聚集在同一個(gè)省份，操作平臺(tái)廣闊。對(duì)此，應(yīng)對(duì)審計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部進(jìn)行充分整合，避免交叉重復(fù)，實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作有序推進(jìn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A.財(cái)政審計(jì)的整體性

B.大型審計(jì)項(xiàng)目的復(fù)雜性

C.審計(jì)工作有序推進(jìn)的實(shí)現(xiàn)

D.審計(jì)項(xiàng)目資源整合的思路參考答案：D

解題思路：本文為總分總結(jié)構(gòu)。文段開(kāi)篇提出對(duì)策“財(cái)政審計(jì)必須把各種、各類審計(jì)項(xiàng)目和審計(jì)資源有效地組合起來(lái)”，之后具體分析這樣做的原因，文末再次強(qiáng)調(diào)“應(yīng)對(duì)審計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部進(jìn)行充分整合”，故文段的重點(diǎn)為開(kāi)頭和結(jié)尾的對(duì)策，即“應(yīng)對(duì)審計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部進(jìn)行資源的有效整合”，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，D項(xiàng)“資源整合的思路”契合文段的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)“整體性”和B項(xiàng)“復(fù)雜性”均為財(cái)政審計(jì)的特點(diǎn)，正是這些特點(diǎn)使得審計(jì)需要內(nèi)部資源整合，故這兩項(xiàng)均為原因分析的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，為對(duì)策產(chǎn)生的效果，是對(duì)對(duì)策的論證和支撐，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出財(cái)政審計(jì)是一個(gè)整體，必須把各種項(xiàng)目和資源有效組合起來(lái)，然后解釋了大型審計(jì)項(xiàng)目的特點(diǎn)，最后再次重申對(duì)策，要對(duì)審計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部進(jìn)行充分整合。文段為“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，首尾句的對(duì)策是文段的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要把審計(jì)項(xiàng)目整合起來(lái)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。5.行政管理活動(dòng)的根本原則是（

）。A.政治管理B.執(zhí)行管理C.依法管理D.普遍管理參考答案：C解題思路：本題考查行政管理。行政管理是運(yùn)用國(guó)家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)以及自身內(nèi)部進(jìn)行管理的一種活動(dòng)，也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。其基本原則主要有：服務(wù)原則、依法管理原則、公開(kāi)透明原則、高效原則等。其中，依法管理，即行政管理必須依據(jù)法律的規(guī)范進(jìn)行，是行政管理活動(dòng)的根本原則，貫穿于行政管理的始終。故正確答案為C。6.地震是地球上的主要自然災(zāi)害之一。下列關(guān)于地震的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A.地震活動(dòng)在時(shí)間分布上具有一定的周期性

B.環(huán)太平洋地震帶是地球上地震最活躍的地區(qū)

C.里氏地震規(guī)模每增強(qiáng)一級(jí)，釋放的能量約增加10倍

D.有記錄以來(lái)最大的一次地震是1960年的智利大地震，其震級(jí)為9.5級(jí)參考答案：C

解題思路：解答本題需熟悉地震相關(guān)的知識(shí)。試題每個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)考生的知識(shí)儲(chǔ)備量要求較高。公務(wù)員考試中，地震常考的知識(shí)點(diǎn)有地震的基本概念（震源、震中、震源深度、震中距、等震線、震級(jí)、烈度），地震的分類，全球三大地震帶，我國(guó)的四大高發(fā)區(qū)，等等。

里氏地震規(guī)模每增加一級(jí)，地震釋放的能量就增大30倍。C項(xiàng)錯(cuò)誤，其他三項(xiàng)均正確。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查地震知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，地震可由地震儀測(cè)量，地震的震級(jí)用作表示由震源釋放出來(lái)的能量，以“里氏地震規(guī)?！眮?lái)表示。地震釋放的能量決定地震的震級(jí)，釋放的能量越大震級(jí)越大，地震相差一級(jí)，能量相差約30倍。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，里氏地震規(guī)模每增強(qiáng)一級(jí)，釋放的能量約增加30倍，并非10倍。

本題為選非題，故正確答案為C。7.某單位統(tǒng)計(jì)上班遲到人數(shù)，一部門四人對(duì)是否遲到的說(shuō)法如下：趙：我沒(méi)有遲到，李：王和趙至少有一人沒(méi)有遲到，王：我們中有人遲到，張：我們四人都沒(méi)有遲到。已知上述四人中有兩人說(shuō)的是真話，有兩人說(shuō)的是假話，則以下哪項(xiàng)斷定為真？A.說(shuō)真話的是趙和張B.說(shuō)真話的是李和王C.說(shuō)真話的是趙和李D.說(shuō)真話的是李和張參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。王的話“我們中有人遲到”和張的話“我們四人都沒(méi)有遲到”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真、必有一假”及題干的真假限定，可知王和張必有一真一假，題干限定兩真兩假，故剩余信息趙、李二人必一真一假，如果趙真，則李說(shuō)的也真，不符合題意，因此趙假李真，即“趙遲到了”，根據(jù)“趙遲到了”進(jìn)而推出王說(shuō)的是真話，張說(shuō)的是假話。因此，選擇B選項(xiàng)。8.①買到國(guó)家補(bǔ)貼的優(yōu)惠電器

②激活農(nóng)民對(duì)家電的需求

③有些農(nóng)民資金不足

④農(nóng)村信用社推出“家電下鄉(xiāng)”小額貸款

⑤“家電下鄉(xiāng)”試點(diǎn)工作啟動(dòng)

A.⑤-③-④-②-①

B.①-⑤-③-②-④

C.④-⑤-③-②-①

D.⑤-②-③-①-④參考答案：A

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞的是家電下鄉(xiāng)這件事開(kāi)展的，邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件⑤，其余事件都是在試點(diǎn)工作開(kāi)展之后發(fā)生的，因此⑤是事件的起因，故⑤為首句，排除B、C項(xiàng)。

第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判定只有A、D項(xiàng)符合，邏輯關(guān)系較為明顯的是事件④和①，首先推出貸款服務(wù)后，才能夠享受到國(guó)家補(bǔ)貼，故④在①前，排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。9.無(wú)論是戰(zhàn)后一些國(guó)家飛速發(fā)展，還是“金磚五國(guó)”重構(gòu)世界版圖，奇跡也好，飛騰也罷，都是一步一個(gè)腳印趕出來(lái)的，________有利的發(fā)展機(jī)遇、________更好的體制機(jī)制、________地革除自身弊病、________地迎接風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，這是一個(gè)長(zhǎng)期累積的過(guò)程，也就是一個(gè)持續(xù)奮斗的過(guò)程。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.控制

構(gòu)建

堅(jiān)決

自信B.把握

建設(shè)

勇敢

積極D.把握

構(gòu)建

勇敢

自信參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。該空與“機(jī)遇”搭配?！皺C(jī)遇”多指有利的時(shí)機(jī)或機(jī)會(huì)。A項(xiàng)和C項(xiàng)“控制”側(cè)重主觀的掌控；B項(xiàng)和D項(xiàng)“把握”側(cè)重抓住，多用于抓住抽象的東西?！皺C(jī)遇”是無(wú)法為人所左右的，顯然無(wú)法與“控制”搭配，而“把握機(jī)遇”是常用搭配，故排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空與“體制機(jī)制”搭配。B項(xiàng)“建設(shè)”指創(chuàng)立新事業(yè)，增加新設(shè)施，常搭配具體事物，比如“建設(shè)家園”，不能與“體制”這樣的抽象事物搭配，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“構(gòu)建”指建立，多用于抽象事物，且與“構(gòu)建體制機(jī)制”屬常見(jiàn)搭配。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空和第四空。D項(xiàng)“勇敢”指不怕危險(xiǎn)和困難，有膽量，可與“革除”搭配；“自信”指相信自己，可與“迎接”搭配。因此，選擇D選項(xiàng)。堅(jiān)決：（態(tài)度、主張、行動(dòng)等）確定不移；不猶豫。積極：①肯定的；正面的；有利于發(fā)展的；②進(jìn)取的；熱心的。10.公文一般由基本部分和附加標(biāo)記部分組成，其中附加標(biāo)記部分包括（

）。

A.標(biāo)題

B.受文機(jī)關(guān)名稱

C.發(fā)文字號(hào)

D.機(jī)密等級(jí)參考答案：CD

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

公文一般由基本部分和附加部分標(biāo)記部分組成，其中基本部分包括標(biāo)題、受文機(jī)關(guān)名稱、正文、附件、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、發(fā)文日期等，附加標(biāo)記部分包括文件版頭、發(fā)文字號(hào)、機(jī)密等級(jí)、緊急程度、附注等。

故正確答案為CD。11.藥物∶膠囊A.桌椅∶桌面B.電腦∶屏幕C.書本∶封面D.物品∶木箱參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“藥物”放在“膠囊”里面，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“桌面”是“桌椅”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“屏幕”是“電腦”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“封面”是“書本”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“物品”放在“木箱”里面，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。12.中石先生以儒家的文化原則和理想為本根，又能兼攝道家、釋家的智慧，含英咀華，和合而融，他豐富的學(xué)養(yǎng)使《文化浸潭》能夠取精用弘，________地對(duì)人類文化進(jìn)行一種散點(diǎn)透視式的觀測(cè)。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：B.庖丁解牛C.鞭辟入里D.旁征博引參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。填入空格處的詞匯與“觀測(cè)”搭配，并且根據(jù)“豐富的學(xué)養(yǎng)”和“取精用弘”可知，中石先生知識(shí)豐富，能夠熟練輕松的對(duì)人類文化進(jìn)行觀測(cè)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“游刃有余”比喻經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)熟練，解決問(wèn)題毫不費(fèi)力，能與“觀測(cè)”搭配，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“庖丁解牛”比喻經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，文段并沒(méi)有體現(xiàn)“反復(fù)實(shí)踐”之意，且不能與“觀測(cè)”搭配，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“鞭辟入里”形容說(shuō)明問(wèn)題透徹，切中要害，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“旁征博引”（寫文章、說(shuō)話）為了證明論點(diǎn)正確可靠而大量地引用材料，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。13.家風(fēng)是具有鮮明特征的家庭文化，良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的精神財(cái)富，也是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的________。家庭是人生的第一所學(xué)校，良好的家風(fēng)是人生幸福生活的“第一組密碼”?！胺e善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃?！敝挥惺刈『蚠_______好溫暖的家庭，才能有人生的成功。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.基點(diǎn)

庇護(hù)B.基準(zhǔn)

保護(hù)C.基礎(chǔ)

愛(ài)護(hù)D.基石

呵護(hù)參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。結(jié)合選項(xiàng)與語(yǔ)境可知，良好的家風(fēng)是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本。B項(xiàng)“基準(zhǔn)”泛指標(biāo)準(zhǔn)，不符合文意，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“只有守住和________好溫暖的家庭”可知，該空搭配“家庭”。A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇，保護(hù)，常用作貶義，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“愛(ài)護(hù)”指愛(ài)惜并保護(hù)，常搭配公物、花草樹木，不與“家庭”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“呵護(hù)”指愛(ài)護(hù)和保護(hù)，常搭配朋友、家人、家庭，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，理解空缺處的意思。第二空，辨析選項(xiàng)詞語(yǔ)的意義、適用對(duì)象等，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行選擇。第一空，“基準(zhǔn)”泛指標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)句意，設(shè)空處是指家庭成員形成正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ)、根基，“基準(zhǔn)”填入句意不通，排除B。第二空，“庇護(hù)”指袒護(hù)某對(duì)象，或保護(hù)其不受災(zāi)難，填入空處詞義過(guò)重，排除A?！皭?ài)護(hù)”與“家庭”搭配不當(dāng)，排除C。故本題選D。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處需體現(xiàn)出良好家風(fēng)是家庭成員形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本條件，A項(xiàng)“基點(diǎn)”可指事物發(fā)展的根本、基礎(chǔ)，C項(xiàng)“基礎(chǔ)”意為事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)，D項(xiàng)“基石”比喻基礎(chǔ)或中堅(jiān)力量，均能體現(xiàn)“基本”之意，保留。B項(xiàng)“基準(zhǔn)”指標(biāo)準(zhǔn)，“家風(fēng)”并不是形成三觀的標(biāo)準(zhǔn)，而是三觀的“基本”，故“家風(fēng)”與“基準(zhǔn)”搭配不當(dāng)，排除。第二空，橫線處搭配“家庭”，A項(xiàng)“庇護(hù)”意為袒護(hù)、包庇，感情色彩偏消極，和“家庭”搭配不當(dāng)，排除；對(duì)比C、D兩項(xiàng)，“愛(ài)護(hù)”常用作愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草，一般不與“家庭”搭配，而“呵護(hù)”常搭配朋友、家人、家庭，并且“愛(ài)護(hù)”指愛(ài)惜并保護(hù)，“呵護(hù)”指對(duì)某人、某物很在意，用心照顧、保護(hù)，“呵護(hù)”更能體現(xiàn)對(duì)“家庭”精心照顧的態(tài)度，D項(xiàng)更符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《做培育良好家風(fēng)的表率》14.色素色是指有機(jī)色素通過(guò)選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。結(jié)構(gòu)色又稱物理色，是指通過(guò)可見(jiàn)光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用，這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對(duì)不同波長(zhǎng)的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色。

根據(jù)上述定義，下列顏色屬于色素色的是：

A.用激光束刻錄的光盤上的彩色花紋

B.蝴蝶翅膀上的鱗片呈現(xiàn)出五顏六色

C.陽(yáng)光下肥皂泡泡呈現(xiàn)繽紛的虹彩色

D.用烏飯樹葉搗汁煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色

參考答案：D

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“色素色”，其關(guān)鍵信息為：

①有機(jī)色素；

②通過(guò)選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：光盤表面沒(méi)有“有機(jī)色素”，其彩色花紋是由于表面結(jié)構(gòu)對(duì)光的散射、衍射或干涉，不符合定義；

B項(xiàng)：蝴蝶翅膀沒(méi)有“有機(jī)色素”，其色彩是由于鱗片對(duì)光的散射、衍射或干涉，不符合定義；

C項(xiàng)：肥皂泡不含“有機(jī)色素”，其色彩是由于表面結(jié)構(gòu)對(duì)光的散射、衍射或干涉，不符合定義；

D項(xiàng)：烏飯樹葉中化學(xué)成分復(fù)雜，含三十一烷、無(wú)羈萜、無(wú)羈萜醇、槲皮素、異葒草素等多種脂溶性有效成分，熟時(shí)為紫黑色，屬于“有機(jī)色素”，將糯米飯染成黑色，符合“通過(guò)選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及色素色和結(jié)構(gòu)色兩個(gè)定義，但只考查色素色，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵信息為“有機(jī)色素通過(guò)選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。

色素色定義的關(guān)鍵信息：有機(jī)色素通過(guò)選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。

A項(xiàng)，蝴蝶鱗片本身是透明的，但其表面通常有縱向的深溝，溝內(nèi)有呈周期性排列的構(gòu)造，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。

B項(xiàng)，用激光束刻錄的光盤上有彩色花紋是因光盤的鋁膜上存在微槽，光線散射后產(chǎn)生，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。

C項(xiàng)，烏飯樹葉搗出的汁包含有機(jī)色素，有機(jī)色素吸收光線，因此其煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色，符合定義。

D項(xiàng)，肥皂水原本無(wú)色透明，肥皂泡泡呈現(xiàn)出彩虹色是因肥皂泡膜的厚度不均勻，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

色素色：“有機(jī)色素”、“通過(guò)選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”；

結(jié)構(gòu)色：“通過(guò)可見(jiàn)光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對(duì)不同波長(zhǎng)的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：用激光束刻錄的光盤上的彩色花紋，光盤本身的顏色是單一色，而光盤上的彩色花紋是由于光盤表面的特殊結(jié)構(gòu)對(duì)光散射、衍射或干涉形成的，符合“通過(guò)可見(jiàn)光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對(duì)不同波長(zhǎng)的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；

B項(xiàng)：蝴蝶翅膀上的鱗片呈現(xiàn)出五顏六色，主要是由于鱗片表面凹凸不平的奇特構(gòu)造，使光線發(fā)生反射、折射或干涉等光學(xué)作用而產(chǎn)生，符合“通過(guò)可見(jiàn)光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對(duì)不同波長(zhǎng)的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；

C項(xiàng)：陽(yáng)光下肥皂泡泡呈現(xiàn)繽紛的虹彩色，肥皂泡本身是無(wú)色的，在陽(yáng)光的照耀下呈現(xiàn)出虹彩色是由于肥皂泡表面的膜產(chǎn)生的，符合“通過(guò)可見(jiàn)光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對(duì)不同波長(zhǎng)的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；

D項(xiàng)：用烏飯樹葉搗汁煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色，主要是因?yàn)闉躏垬淙~中的色素與糯米飯中的蛋白質(zhì)發(fā)生了一系列復(fù)雜反應(yīng)，生成物可以吸收絕大部分光，所以呈現(xiàn)出來(lái)是黑色的，符合“有機(jī)色素”、“通過(guò)選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，符合色素色的定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。15.職業(yè)培訓(xùn)的種類包括（

）。A.初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)B.勞動(dòng)預(yù)備制度培訓(xùn)C.再就業(yè)培訓(xùn)D.企業(yè)職工培訓(xùn)參考答案：BCD解題思路：本題考查時(shí)政。職業(yè)培訓(xùn)的種類包括技能培訓(xùn)、勞動(dòng)預(yù)備制度培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)職工培訓(xùn)，依據(jù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)的層次分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)和其他適應(yīng)性培訓(xùn)。故正確答案為BCD。16.菜農(nóng)∶菜販A.售貨員∶商店B.主持人∶廣告C.作家∶出版商D.經(jīng)理∶秘書參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！安宿r(nóng)”為“菜販”提供蔬菜，二者屬于合作供應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“售貨員”在“商店”工作，二者屬于地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“主持人”與“廣告”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“作家”為“出版商”提供作品，二者屬于合作供應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“經(jīng)理”與“秘書”屬于上下級(jí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。17.“城中好高髻，四方高一尺；城中好廣眉，四方且半額；城中好大袖，四方全匹帛”是一首漢代流行的歌謠。

下列文句，與其意義最接近的是：

A.風(fēng)行草偃，變本加厲

B.入鄉(xiāng)問(wèn)禁，入境隨俗

C.人棄我取，人取我予

D.追求時(shí)髦，風(fēng)尚互異

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。這首歌謠的意思是：長(zhǎng)安城中喜歡高發(fā)髻，長(zhǎng)安城四方的人發(fā)髻高一尺；長(zhǎng)安城中喜歡畫寬闊的眉毛，長(zhǎng)安城四方的人眉毛將近半個(gè)額頭；長(zhǎng)安城中喜愛(ài)寬大的衣袖，長(zhǎng)安城四方的人衣袖用一匹布帛。故歌謠表示長(zhǎng)安城的人喜歡什么，四方的人一定喜歡得更厲害。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“風(fēng)行草偃，變本加厲”指風(fēng)一吹草就倒下，情況變得比本來(lái)更加嚴(yán)重，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“入鄉(xiāng)問(wèn)禁，入境隨俗”指進(jìn)入一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，先要問(wèn)清楚那里有什么禁令。要順從當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。C項(xiàng)：“人棄我取，人取我予”指商人廉價(jià)收買滯銷物品，待漲價(jià)賣出以獲取厚利。后用來(lái)表示不跟別人爭(zhēng)，仍然有好處。D項(xiàng)：“追求時(shí)髦，風(fēng)尚互異”指追求時(shí)尚，習(xí)俗和時(shí)尚是不同的。

18.明代長(zhǎng)城起始與結(jié)束兩個(gè)重要的關(guān)口是山海關(guān)和嘉峪關(guān)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。明長(zhǎng)城是明朝時(shí)期在北部地區(qū)建造的軍事防御工程，其東起鴨綠江畔遼寧虎山，西至祁連山東麓甘肅嘉峪關(guān)。一般來(lái)講明代長(zhǎng)城西起嘉峪關(guān)，東到山海關(guān)，因此山海關(guān)和嘉峪關(guān)是兩個(gè)最重要的關(guān)口。故表述正確。19.除人為活動(dòng)侵蝕的影響外，黃土高原地區(qū)的土壤侵蝕類型可分為：

A.水力侵蝕

B.應(yīng)力侵蝕

C.風(fēng)力侵蝕

D.重力侵蝕

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查地理知識(shí)。

第二步，黃土高原土壤侵蝕類型是指黃土高原土壤侵蝕按其發(fā)生的主要地質(zhì)侵蝕營(yíng)力特點(diǎn)劃分的類型。主要分為三大類，即流水作用侵蝕類、重力作用侵蝕類、風(fēng)力作用侵蝕類。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：應(yīng)力腐蝕：應(yīng)力腐蝕材料、機(jī)械零件或構(gòu)件在靜應(yīng)力（主要是拉應(yīng)力）和腐蝕的共同作用下產(chǎn)生的失效現(xiàn)象。它常出現(xiàn)于鍋爐用鋼、黃銅、高強(qiáng)度鋁合金和不銹鋼中，凝汽器管、礦山用鋼索、飛機(jī)緊急剎車用高壓氣瓶?jī)?nèi)壁等所產(chǎn)生的應(yīng)力腐蝕也很顯著。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。

流水作用侵蝕：徑流在位能勢(shì)差控制下產(chǎn)生流動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的侵蝕作用。流水作用侵蝕有兩種形式，一是溝壑侵蝕；二是面狀侵蝕。

風(fēng)力侵蝕作用：在具有一定速度的風(fēng)力吹揚(yáng)、破壞土壤或表層土體，并搬運(yùn)再堆積的作用過(guò)程。不同的侵蝕作用會(huì)形成不同的侵蝕形態(tài)。

重力侵蝕作用：以土體自身重力影響產(chǎn)生的侵蝕作用。如滑坡、崩坍、瀉溜等。

20.B超：超聲波：診斷（

）

A.雷達(dá)：天線：探測(cè)

B.冰箱：制冷劑：冷藏

C.相機(jī)：底片：攝影

D.電腦：顯示屏：工作參考答案：B

解題思路：第一步：分析題干

本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。B超通過(guò)超聲波來(lái)進(jìn)行診斷，超聲波有診斷的功能。

第二步：逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，雷達(dá)不是通過(guò)天線進(jìn)行探測(cè)，天線沒(méi)有探測(cè)的功能，與題干不符。

B項(xiàng)，電冰箱可以通過(guò)制冷劑來(lái)進(jìn)行冷藏，制冷劑有冷藏的功能，符合題意。

C項(xiàng)，相機(jī)不是通過(guò)底片進(jìn)行攝影，底片沒(méi)有攝影的功能，與題干不符。

D項(xiàng)，電腦不是通過(guò)顯示屏進(jìn)行工作，顯示屏沒(méi)有工作的功能，與題干不符。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為B。21.基本項(xiàng)目收支差額不包括（

）。

A.服務(wù)貿(mào)易收支

B.官方結(jié)算收支

C.商品貿(mào)易收支

D.資本項(xiàng)目收支參考答案：B

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

基本收支一般表示的是一國(guó)國(guó)際收支的長(zhǎng)期趨勢(shì)?；臼罩Р铑~的存在表示一國(guó)可能處于“基本”不平衡狀態(tài)?；臼罩Р铑~是指一定時(shí)期內(nèi)經(jīng)常項(xiàng)目與長(zhǎng)期資本金融項(xiàng)目借方總額與貸方總額之差?；卷?xiàng)目收支差額包括商品貿(mào)易收支、服務(wù)貿(mào)易收支、資本項(xiàng)目收支。

故正確答案為B。22.某國(guó)有保險(xiǎn)公司工作人員王某，利用職務(wù)之便編造未發(fā)生的保險(xiǎn)事故進(jìn)行虛假理賠，將騙取的8萬(wàn)元保險(xiǎn)金據(jù)為己有。王某的行為構(gòu)成保險(xiǎn)詐騙罪。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第一百八十三條，保險(xiǎn)公司的工作人員利用職務(wù)上的便利，故意編造未曾發(fā)生的保險(xiǎn)事故進(jìn)行虛假理賠，騙取保險(xiǎn)金歸自己所有的，依照本法第二百七十一條的規(guī)定定罪處罰。國(guó)有保險(xiǎn)公司工作人員和國(guó)有保險(xiǎn)公司委派到非國(guó)有保險(xiǎn)公司從事公務(wù)的人員有前款行為的，依照本法第三百八十二條、第三百八十三條的規(guī)定定罪處罰。

根據(jù)《刑法》第三百八十二條第一款，國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的，是貪污罪。王某屬于國(guó)家工作人員，利用職務(wù)之便騙取的8萬(wàn)元保險(xiǎn)金的行為不是構(gòu)成保險(xiǎn)詐騙罪，而是貪污罪。

因此，本題錯(cuò)誤。

23.根據(jù)某國(guó)法律規(guī)定，只有被判處三年以下有期徒刑、拘役的被告人才可能適用緩刑，如果張某因盜竊罪沒(méi)有被判處緩刑，則下列推論一定正確的是：

A.張某被判處了三年以上有期徒刑

B.張某被判處了三年以下有期徒刑

C.張某可能被判處了拘役

D.張某一定被判處了拘役

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有…才…”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①可能適用緩刑→判處三年以下有期徒刑、拘役

②張某因盜竊罪沒(méi)有被判處緩刑

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：②是對(duì)①中前件的否定，否前得不到必然性結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：②是對(duì)①中前件的否定，否前得不到必然性結(jié)論，排除；

C項(xiàng)：②是對(duì)①中前件的否定，否前得不到必然性結(jié)論，只能得到可能性結(jié)論，可以推出；

D項(xiàng)：②是對(duì)①中前件的否定，否前得不到必然性結(jié)論，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

24.某飯店對(duì)配菜有如下要求：

（1）只要配豆腐，就要配肉餅；

（2）只有配魷魚，才要配黃瓜；

（3）紅燒肉和紅燒魚不能同時(shí)都配；

（4）如果不配豆腐也不配黃瓜，那么一定要配紅燒肉。

如果某次配菜里有紅燒魚，那么關(guān)于該次配菜的斷定一定為真的是（

）。

Ⅰ.配有豆腐或者肉餅

Ⅱ.配有肉餅或者魷魚

Ⅲ.配有魷魚或者黃瓜

Ⅳ.配有豆腐或者黃瓜

A.Ⅰ和Ⅲ

B.Ⅱ和Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

D.只有Ⅳ參考答案：B

解題思路：第一步：翻譯題干。

（1）：豆腐→肉餅；

（2）：黃瓜→魷魚；

（3）：－（紅燒肉且紅燒魚），即－紅燒肉或－紅燒魚；

（4）：－豆腐且－黃瓜→紅燒肉。

題目條件：有紅燒魚

第二步：分析選項(xiàng)。

根據(jù)（3），有紅燒魚→－紅燒肉；

根據(jù)（4）－紅燒肉→－（－豆腐且－黃瓜），即－紅燒肉→豆腐或黃瓜，到這一步并不能確定是否必須配黃瓜或者豆腐，因此根據(jù)“或”命題的推理規(guī)則，需要假設(shè)：當(dāng)不配豆腐則必配有黃瓜，根據(jù)（2）黃瓜→魷魚；當(dāng)不配黃瓜則必配有豆腐，根據(jù)（1）豆腐→肉餅。由以上假設(shè)即得出（5）：魷魚或肉餅。

因此，由（5）可知，魷魚或肉餅從題干可以推出，Ⅱ正確；由（4）可知，不配紅燒肉可以推出配豆腐或黃瓜，Ⅳ正確；Ⅰ和Ⅲ的或關(guān)系從題干無(wú)法得出。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①豆腐→肉餅

②黃瓜→魷魚

③?紅燒肉或?紅燒魚

④?豆腐且?黃瓜→紅燒肉

第三步，進(jìn)行推理。

已知“某次配菜有紅燒魚”，代入③根據(jù)“否定肯定式”可知：?紅燒肉；?紅燒肉是對(duì)④的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，即?紅燒肉→?（?豆腐且?黃瓜），即?紅燒肉→豆腐或黃瓜；若配豆腐，則會(huì)配肉餅；若配黃瓜，則會(huì)配魷魚。所以四個(gè)說(shuō)法中Ⅱ和Ⅳ說(shuō)法為真。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題干中出現(xiàn)“只要……就……”“只有……才……”“如果……那么……”等關(guān)鍵詞，可見(jiàn)其主要考查我們對(duì)復(fù)言命題推理規(guī)則的準(zhǔn)確、熟練運(yùn)用?？蓪㈩}干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干條件可轉(zhuǎn)化為：（1）配豆腐→配肉餅；（2）配黃瓜→配魷魚；（3）或者不配紅燒肉，或者不配紅燒魚；（4）不配豆腐也不配黃瓜→配紅燒肉。

根據(jù)“配菜里有紅燒魚”，結(jié)合（3）可知，相容選言命題否定其中一個(gè)選言肢可以肯定另一個(gè)選言肢，即不配紅燒肉，其否定了（4）的后件，可以得到否定的前件，即或者配豆腐，或者配黃瓜。再由（1）（2）可知，肯定前件可以肯定后件，即或者配肉餅，或者配魷魚。因此Ⅱ和Ⅳ為真，Ⅰ和Ⅲ無(wú)法推出。

故本題選B。25.股票∶證券

A.電腦病毒∶程序

B.糧食∶谷物

C.操作系統(tǒng)∶電腦

D.軍人∶警察

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“股票”是“證券”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“電腦病毒”是“程序”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“糧食”是指烹飪食品中各種植物種子總稱，也可概括稱為“谷物”，二者屬于全同關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“電腦”和“操作系統(tǒng)”二者屬于組成關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“軍人”和“警察”都是一種職業(yè)，二者屬于并列關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。26.“科學(xué)發(fā)展”就是：A.抓優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展B.協(xié)調(diào)發(fā)展C.可持續(xù)發(fā)展D.單一的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)。第二步，BC：“科學(xué)發(fā)展”就是堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。全面，就是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。BC項(xiàng)正確。因此，選擇BC選項(xiàng)。AD項(xiàng)：“抓優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”和“單一的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”都不符合實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的要求。故AD項(xiàng)與題意不符，排除。27.邊界效應(yīng)，是指人們喜愛(ài)逗留在區(qū)域的邊緣，而區(qū)域敞開(kāi)的中間地帶是最后的選擇。一般來(lái)說(shuō)，邊界是眾多信息匯聚的地方，它具有異質(zhì)性，是變化的所在，容易產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象，受到人們的關(guān)注。根據(jù)上述定義，下列屬于邊界效應(yīng)的是：A.通常看電視的時(shí)候喜歡躺在沙發(fā)邊B.小李每次開(kāi)會(huì)都選擇靠邊的位置坐下C.小張上地鐵后走向了人比較少的座位D.小王每次和孩子下圍棋總喜歡從角落開(kāi)始布棋子參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①喜愛(ài)逗留在區(qū)域的邊緣；②容易產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象，受到人們的關(guān)注。第三步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)：每次開(kāi)會(huì)都選擇靠邊的位置坐下，體現(xiàn)了“喜愛(ài)逗留在區(qū)域的邊緣”，符合定義；C項(xiàng)：選擇人少的座位，不代表是區(qū)域的邊緣，未體現(xiàn)“喜愛(ài)逗留在區(qū)域的邊緣”，不符合定義；D項(xiàng)：從角落開(kāi)始布棋，未體現(xiàn)“喜愛(ài)逗留在區(qū)域的邊緣”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。28.目前，第五代移動(dòng)通信（5G）已成為當(dāng)前和未來(lái)全球業(yè)界的焦點(diǎn)，將_________移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代。業(yè)界人士指出，5G技術(shù)將成為和電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù)，_________未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革，重新定義工作流程并_________經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)規(guī)則。到2035年，5G將在全球創(chuàng)造12.3萬(wàn)億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，同時(shí)創(chuàng)造2200萬(wàn)個(gè)工作崗位。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.引導(dǎo)催發(fā)制定

B.引領(lǐng)催化重塑

C.帶領(lǐng)催生重造

D.帶動(dòng)催促制訂參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)表達(dá)的是5G對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用，排除適用對(duì)象不符的C。第三步，再看第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)表促進(jìn)之意，排除與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)?shù)腄。第四步，最后看第三空，所填詞語(yǔ)應(yīng)描述5G技術(shù)，“制定”的主體不能是技術(shù)，排除A。第一空，所填詞語(yǔ)表達(dá)的是5G對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用?！皫ьI(lǐng)”指在前面帶頭使后面的人跟隨著走；領(lǐng)導(dǎo)或指揮（一群人進(jìn)行集體活動(dòng)）。其適用對(duì)象為人，不能為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，排除C。

第二空，所填詞語(yǔ)與“轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)的是5G技術(shù)對(duì)未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革的促進(jìn)作用?！按叽佟敝笇?duì)人進(jìn)行督促，使行動(dòng)加快，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D。

第三空，“制定”指定出（法律、規(guī)程、政策等）。其主體應(yīng)為人或組織機(jī)構(gòu)，不能是5G技術(shù)，排除A。“重塑”指重新塑造?！爸厮芤?guī)則”搭配恰當(dāng)。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“第五代移動(dòng)通信已成為業(yè)界的焦點(diǎn)，將________移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，文中要表達(dá)的是5G的出現(xiàn)帶來(lái)了新時(shí)代。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指在前帶頭使后面的人跟隨著，多用于人，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，符合文意。C項(xiàng)“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，符合文意。D項(xiàng)“帶動(dòng)”比喻通過(guò)動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來(lái)或引導(dǎo)著前進(jìn)或帶頭做并使別人跟著做，符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。C項(xiàng)“催發(fā)”指促使發(fā)生或產(chǎn)生，多搭配“靈感”，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“催化”指促使速率發(fā)生變化，用于語(yǔ)境中體現(xiàn)“加速轉(zhuǎn)型變革”之意，符合文意。D項(xiàng)“催促”指對(duì)人進(jìn)行督促，使行動(dòng)加快，搭配對(duì)象多為人，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！爸厮?.....規(guī)則”與“重新定義”相呼應(yīng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“將······移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，所填詞語(yǔ)搭配移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，并體現(xiàn)5G技術(shù)的作用。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指率領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)、帶領(lǐng)，均與“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”搭配得當(dāng)，保留。C項(xiàng)“引導(dǎo)”意思是帶領(lǐng)、啟發(fā)、指導(dǎo)，常用于引導(dǎo)創(chuàng)新、思考等，一般不與互聯(lián)網(wǎng)搭配，排除；D項(xiàng)“帶動(dòng)”指通過(guò)動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來(lái)，5G是一項(xiàng)技術(shù)而非動(dòng)力，搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文段信息“未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革”可知，所填詞語(yǔ)搭配“轉(zhuǎn)型變革”，表達(dá)推動(dòng)“轉(zhuǎn)型變革”之意。B項(xiàng)“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，有使加快速度之意，可與“未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)加快未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革，保留。A項(xiàng)“催生”比喻催促產(chǎn)品或作品問(wèn)世，語(yǔ)義不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“重塑”與“重新定義”構(gòu)成同義并列，符合語(yǔ)境，且與“規(guī)則”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)》29.在一場(chǎng)“請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)在說(shuō)謊”的游戲中，四位游戲參與者每人從一副沒(méi)有大小王的撲克牌中抽取一張。

甲說(shuō)：“我抽中的牌是黑桃?！?/p>

乙說(shuō)：“我抽中的牌是紅桃?！?/p>

丙說(shuō)：“我抽中的牌不是紅桃?！?/p>

丁說(shuō)：“我抽中的牌是梅花。”

已知4人抽取的撲克牌花色各不相同，且只有一人說(shuō)謊。

根據(jù)上述條件，下列說(shuō)法正確的是：

A.甲、乙、丙、丁四人均有可能說(shuō)謊

B.可以推知每個(gè)人抽取的撲克牌花色

C.丙有可能抽中方塊

D.乙抽中的牌一定是紅桃參考答案：D

解題思路：題干考查的是分析推理能力，需要尋找解題的突破口，此題中乙和丙都涉及紅桃，結(jié)合假設(shè)法進(jìn)行分析推理。已知4人抽取的撲克牌花色各不相同，且只有一人說(shuō)謊。假設(shè)乙說(shuō)謊，則其他幾人都說(shuō)的是真話，那么甲、丙、丁抽中的牌都不是紅桃，則沒(méi)有人抽中紅桃，與題干矛盾，故乙說(shuō)的肯定為真話，即乙抽中的是紅桃。故本題選D。

解題思路：第一步：分析題干。

四人中只有一人說(shuō)謊，即一人為假，且四人表述沒(méi)有明顯的矛盾。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

乙與丙均提到了紅桃，從最大信息入手，假設(shè)乙說(shuō)的話為假，那么乙抽中的不是紅桃，其余三句均為真話，可知丙抽中的不是紅桃，甲抽中黑桃，丁抽中梅花，那么紅桃沒(méi)有被抽中，與4人抽取的撲克牌花色各不相同矛盾，因此假設(shè)不成立，乙說(shuō)的話一定是真話，那么乙抽中的一定是紅桃。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干無(wú)矛盾或反對(duì)關(guān)系，可考慮使用假設(shè)法，乙與丙均提到了紅桃，可對(duì)乙或丙進(jìn)行假設(shè)。

假設(shè)乙說(shuō)謊，則其他幾人說(shuō)真話。乙說(shuō)謊，則乙抽中的不是紅桃；其余為真，則甲、丙、丁抽中的牌都不是紅桃。此時(shí)，沒(méi)有人抽中紅桃，與題干矛盾，該假設(shè)不成立。

故乙說(shuō)的肯定為真話，即乙抽中的是紅桃。

因此，選擇D選項(xiàng)。30.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。封閉空間特征明顯，考慮面的數(shù)量。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形面?zhèn)€數(shù)依次為1、2、3、4，呈等差數(shù)列，問(wèn)號(hào)處應(yīng)為5個(gè)面。因此，選擇B選項(xiàng)。31.有教育專家提出，如果采取按照年齡、學(xué)歷水平和職稱等級(jí)將教師平均分配到所有學(xué)校的辦法來(lái)配置教育資源，實(shí)現(xiàn)教育公平，就能較好解決目前因上重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈而引起的社會(huì)問(wèn)題。

以下哪項(xiàng)如果為真，將最能削弱該教育專家的觀點(diǎn)？

A.很多重點(diǎn)學(xué)校老師表示支持

B.絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)表示反對(duì)

C.一些重點(diǎn)學(xué)校老師要求到物價(jià)低的郊區(qū)學(xué)校工作

D.普通學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)比起重點(diǎn)學(xué)校存在明顯差距參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：如果采取按照年齡、學(xué)歷水平和職稱等級(jí)將教師平均分配到所有學(xué)校的辦法來(lái)配置教育資源，實(shí)現(xiàn)教育公平，就能較好解決目前因上重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈而引起的社會(huì)問(wèn)題。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說(shuō)的是很多重點(diǎn)學(xué)校老師表示支持，而題干所討論的是采取了這種資源配置之后能不能解決因重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈而引起的社會(huì)問(wèn)題，老師支持了這種做法，但最終是否能解決問(wèn)題是未知的，不能削弱，排除；

B項(xiàng)：指出絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)表示反對(duì)，不能確定最終是否能解決問(wèn)題，不能削弱，排除；

C項(xiàng)：指出有重點(diǎn)學(xué)校老師要求去物價(jià)低的郊區(qū)學(xué)校工作，不能說(shuō)明教育資源不平均，也無(wú)法判斷最終解決問(wèn)題的效果，不能削弱，排除；

D項(xiàng)：說(shuō)明即使將老師均等分配，但是在硬件設(shè)施上重點(diǎn)學(xué)校還是要比普通學(xué)校好，還是會(huì)導(dǎo)致因上重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈而引起的社會(huì)問(wèn)題，可以削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：將教師平均分配就能解決目前因上重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈而引起的社會(huì)問(wèn)題。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。很多老師支持并不能說(shuō)明平均分配老師的措施是否有用，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)反對(duì)不能說(shuō)明平均分配老師的措施是否有用，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。一些老師要求去郊區(qū)工作，和措施能否有效果無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈除了教師還有硬件設(shè)施，那么僅通過(guò)將教師平均分配無(wú)法解決問(wèn)題，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱該教育專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，而題干是直接提出論點(diǎn)的形式，并無(wú)論據(jù)。題干中該教育專家提出了一個(gè)方法，要削弱只需說(shuō)明這一方法無(wú)效即可。專家的觀點(diǎn)：按各種條件將教師平均分配到所有學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教育公平，就能解決相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。

A項(xiàng)，很多老師支持無(wú)法說(shuō)明該教育專家的方法有效或無(wú)效，排除。

B項(xiàng)，絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)反對(duì)無(wú)法說(shuō)明該教育專家的方法有效或無(wú)效，排除。

C項(xiàng)，一些老師要求到物價(jià)低的郊區(qū)學(xué)校工作也與該教育專家的方法是否有效果無(wú)關(guān)，排除。

D項(xiàng)指出學(xué)校的差距不僅和教師相關(guān)，還在于硬件設(shè)施建設(shè)，說(shuō)明專家提出的方法達(dá)不到效果，削弱了專家的觀點(diǎn)。

故本題選D。32.（1）就讀職校技能突出

（2）晝夜苦練專業(yè)技能

（3）展現(xiàn)大國(guó)工匠風(fēng)采

（4）取得世界大賽資格

（5）入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)伍

A.2-1-3-5-4

B.2-1-5-3-4

C.1-5-2-4-3

D.1-5-4-2-3參考答案：C

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程”開(kāi)展的。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（3）和事件（4），只有先“取得世界大賽資格”，才能“展現(xiàn)大國(guó)工匠風(fēng)采”，因此事件（4）排在事件（3）前面，且事件（3）是一個(gè)結(jié)果表述，應(yīng)該排在最后，排除A、B項(xiàng)。

第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有C、D兩項(xiàng)符合，通過(guò)分析事件（2）、（4），先“晝夜苦練專業(yè)技能”，才能“取得世界大賽資格”，因此事件（2）排在事件（4）前面，排除D項(xiàng)。

故正確答案為C。33.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)是一種視錯(cuò)覺(jué)，即觀察者知覺(jué)到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上該物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)，只是由于其他物體的運(yùn)動(dòng)使得被觀察物體看起來(lái)好像在運(yùn)動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的是：A.在沒(méi)有月光的夜晚仰望天空，覺(jué)得星星好像在動(dòng)B.電影院里播放的精彩電影C.月亮在云彩后面穿行D.注視飛速開(kāi)過(guò)的火車之后，會(huì)覺(jué)得附近的樹木向相反方向運(yùn)動(dòng)參考答案：CA項(xiàng)，只是覺(jué)得星星好像在動(dòng)，并沒(méi)有涉及其他物體的運(yùn)動(dòng)，不符合定義。B項(xiàng)，電影畫面確實(shí)是在動(dòng)的，并非視錯(cuò)覺(jué)，不符合定義。C項(xiàng)，由于云彩在動(dòng)，使得月亮看起來(lái)好像在運(yùn)動(dòng)，符合定義。D項(xiàng)，是先看運(yùn)動(dòng)的火車，再看靜止的樹木，覺(jué)得樹木在動(dòng)，而題干定義中并不涉及先后性，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①知覺(jué)到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上該物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)；②由于其他物體的運(yùn)動(dòng)使得被觀察的物體看起來(lái)好像在運(yùn)動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只涉及星星，不涉及“其他物體運(yùn)動(dòng)”，不符合定義；B項(xiàng)：電影的播放實(shí)際上是一幀幀的畫面在變動(dòng)，不屬于“實(shí)際上該物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)”，不符合定義；C項(xiàng)：月亮是相對(duì)靜止的，屬于“實(shí)際上該物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)”，只是因?yàn)樵撇实倪\(yùn)動(dòng)使月亮看起來(lái)好像在動(dòng)，符合定義；D項(xiàng)：注視飛速開(kāi)過(guò)的火車后，會(huì)覺(jué)得樹木向反方向運(yùn)動(dòng)，表明不是同時(shí)觀察火車和樹木，所以樹木的運(yùn)動(dòng)并不是因?yàn)橥瑫r(shí)觀察的火車在運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義關(guān)鍵詞。①視錯(cuò)覺(jué)；②實(shí)際上物體未發(fā)生空間移動(dòng)；③由于其他物體使得被觀察物體看起來(lái)好像在運(yùn)動(dòng)。第二步，逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，只提及“星星”，沒(méi)有提及其他物體，不存在“其他物體使得觀察體看起來(lái)好像在運(yùn)動(dòng)”的情況，不符合定義；B項(xiàng)，電影里面的畫面是動(dòng)態(tài)的，本身發(fā)生了空間移動(dòng)，不符合定義；C項(xiàng)，月亮未發(fā)生空間移動(dòng)，由于彩云的運(yùn)動(dòng)使得月亮看起來(lái)好像在運(yùn)動(dòng)，符合定義；D項(xiàng)，火車開(kāi)過(guò)后，此時(shí)不存在正在移動(dòng)的物體，只有樹，移動(dòng)物體與靜止物體是先后出現(xiàn)，不存在“其他物體使得觀察體看起來(lái)好像在運(yùn)動(dòng)”，感覺(jué)樹在動(dòng)是運(yùn)動(dòng)后效，不是誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，不符合定義。故正確答案為C。34.牡丹∶富貴

A.梅花∶母愛(ài)

B.康乃馨∶愛(ài)情

C.青松∶堅(jiān)毅

D.紅豆∶勝利

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“牡丹”象征“富貴”，二者屬于象征關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“梅花”象征高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，與“母愛(ài)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“康乃馨”象征母愛(ài)，與“愛(ài)情”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“青松”象征“堅(jiān)毅”，二者屬于象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“紅豆”象征“相思”，與“勝利”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

35.中國(guó)古代有“五禮”：祭祀之事為吉禮，冠婚之事為嘉禮，賓客之事為賓禮，軍旅之事為軍禮，喪葬之事為兇禮。實(shí)則可以歸為兩類：政治禮儀和生活禮儀。政治禮儀指的是和國(guó)家大事相聯(lián)系的行為規(guī)章；生活禮儀指的是與人們的日常生活相聯(lián)系的行為準(zhǔn)則。

根據(jù)上述定義，下列屬于政治禮儀的是（

）。

A.周代的儺儀是四季驅(qū)邪逐疫。周人認(rèn)為，四季轉(zhuǎn)換，寒暑變異，瘟疫流行，鬼魂乘勢(shì)作崇，因此各家必須適時(shí)行儺以逐邪惡

B.天子七廟，諸侯五廟，大夫三廟，士一廟，庶民灶堂旁設(shè)祖宗神位，人們舉行宗廟祭祀，紀(jì)念先祖亡靈

C.漢魏以后，以周公為先圣，孔子為先師；唐代尊孔子為先圣，顏回為先師，唐宋以后學(xué)宮一直沿用“釋奠”禮作為學(xué)禮

D.漢族男子跨入成年人行列舉行加冠禮儀。漢代沿襲周代冠禮制度；魏晉時(shí)，加冠開(kāi)始用音樂(lè)伴奏參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

政治禮儀：“和國(guó)家大事相聯(lián)系的行為規(guī)章”。

生活禮儀：“與人們的日常生活相聯(lián)系的行為準(zhǔn)則”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)為驅(qū)邪逐疫，與人們的日常生活相關(guān)，符合“與人們的日常生活相聯(lián)系的行為準(zhǔn)則”，符合“生活禮儀”定義，不符合“政治禮儀”定義，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)為宗廟制度，體現(xiàn)了古代身份和設(shè)廟之間的關(guān)系，與國(guó)家相關(guān)，符合“和國(guó)家大事相聯(lián)系的行為規(guī)章”，符合“政治禮儀”定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：該項(xiàng)為學(xué)禮，由尊師之禮演變而來(lái)，唐宋以后學(xué)宮一直沿用“釋奠”禮作為學(xué)禮，學(xué)禮只是學(xué)宮禮儀，不符合“和國(guó)家大事相聯(lián)系的行為規(guī)章”，不符合“政治禮儀”定義，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)為古代男子成年時(shí)（二十歲）的加冠禮儀，與人們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)，符合“與人們的日常生活相聯(lián)系的行為準(zhǔn)則”，符合“生活禮儀”定義，不符合“政治禮儀”定義，排除。

故正確答案為B。36.下列關(guān)于法律、秩序和自由關(guān)系的表述，不正確的是：A.法律為自由提供了保障B.秩序是法律的根本目的C.自由應(yīng)受到法律的限制D.秩序是實(shí)現(xiàn)自由的條件參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，秩序是法律的基本價(jià)值，而非法律的根本目的。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序，是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符。當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：法律是自由的保障。法最本質(zhì)的價(jià)值是自由，馬克思說(shuō)“法典就是人民自由的圣經(jīng)”。用法律保障自由是保證自由免受侵犯的需要；用法律保障自由是保證自由不被濫用的需要。A項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：自由應(yīng)當(dāng)受到法律的限制，沒(méi)有絕對(duì)的自由。比如公民有言論自由，但不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人；不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。C項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：秩序是人類實(shí)現(xiàn)自由目的的手段和條件。自由只有通過(guò)社會(huì)秩序或在社會(huì)秩序中才能存在，而且只有當(dāng)社會(huì)秩序得到健康的發(fā)展，自由才可能增長(zhǎng)。D項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。37.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)利益最大化。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的是資源配置問(wèn)題，即生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰(shuí)生產(chǎn)的問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)個(gè)體效益的最大化。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則把資源配置作為既定的前提，研究社會(huì)范圍內(nèi)的資源利用問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)福利的最大化。因此，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的問(wèn)題是資源利用問(wèn)題。

故表述錯(cuò)誤。38.2019年6月6日，工信部正式向中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通，中國(guó)（

）發(fā)放5G商用牌照，標(biāo)志中國(guó)正式進(jìn)入5G商用元年。A.鐵通B.網(wǎng)通C.郵政D.廣電參考答案：D解題思路：本題考查時(shí)事政治。依中國(guó)電信集團(tuán)有限公司、中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)有限公司、中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)有限公司、中國(guó)廣播電視網(wǎng)絡(luò)有限公司申請(qǐng)，工業(yè)和信息化部經(jīng)履行法定程序，于2019年6月6日向四家企業(yè)頒發(fā)了基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證，批準(zhǔn)四家企業(yè)經(jīng)營(yíng)“第五代數(shù)字蜂窩移動(dòng)通信業(yè)務(wù)”。這意味著，中國(guó)正式進(jìn)入了5G商用元年。故正確答案為D。39.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說(shuō)，________________。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)參考答案：A解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由關(guān)鍵詞“換句話說(shuō)”可知，填入句子應(yīng)為前文的總結(jié)句。再結(jié)合設(shè)空位置在段中，必須起到承上啟下的作用，選擇與前后文呼應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)?！皳Q句話說(shuō)”提示橫線部分與前文呈解釋對(duì)應(yīng)關(guān)系，即說(shuō)的應(yīng)是詩(shī)歌的質(zhì)量并不完全取決于作者的人品高下，由此排除C、D。比較A、B，A項(xiàng)與后文潘岳的例子更契合。故本題選A。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線位于段中，意味著橫線處的內(nèi)容有承上啟下的作用，且由“換句話說(shuō)”可知，該橫線和前一句在內(nèi)容上有一致性。橫線前面強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌與作者的人品沒(méi)有必然的聯(lián)系，反而與其他的要素有更直接的關(guān)系；橫線后是人品差而寫出好作品的例子。橫線處要填的句子需將兩者銜接起來(lái)，即要表達(dá)“品格不高也能寫出好詩(shī)”的意思。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)與第一句話強(qiáng)調(diào)的話題一致，且符合例子想要證明的觀點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：通過(guò)橫線前的“換句話說(shuō)”以及橫線后的“典型的例子”可知，所填入句子要與前文內(nèi)容和后文例子表達(dá)意思一致。前文闡述了詩(shī)歌的面貌與作者的人品關(guān)系不大，后文通過(guò)潘岳的例子來(lái)說(shuō)明具有卑劣行徑的人依然可以寫出高雅的作品，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“作品”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“詩(shī)歌”，且“唯一要素”若填入，則表明下文應(yīng)該側(cè)重講除人格以外的其他因素對(duì)于作品的影響，而不是潘岳的例子，故邏輯不通，排除；C項(xiàng)：“掩飾自己的真實(shí)品格”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)：“知人知面不知心”指了解一個(gè)人的內(nèi)心很難，與原文中詩(shī)歌的面貌和作者品格的聯(lián)系不大，且“創(chuàng)作領(lǐng)域”太過(guò)寬泛，排除。故正確答案為A。40.沿著盧瓦爾河，法國(guó)的歷史被書寫進(jìn)河谷里________的城堡群中。想要探尋幾百年間法國(guó)乃至歐洲王宮貴胄間的權(quán)力斗爭(zhēng)，窺視________的宮廷秘事，就要從走進(jìn)這一座座城堡開(kāi)始。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鱗次櫛比

不可捉摸B.星羅棋布

波詭云譎C.浩如煙海

變化莫測(cè)D.不計(jì)其數(shù)

變幻無(wú)常參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。第一空所填詞修飾“城堡群”，側(cè)重于“多”。A項(xiàng)“鱗次櫛比”形容房屋排列得很整齊，文中強(qiáng)調(diào)“多”，而非“整齊”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“星羅棋布”指數(shù)量多，分布廣，符合文意。C項(xiàng)“浩如煙?！毙稳莸氖菆D書、資料很多，不能用來(lái)形容“城堡群”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”指無(wú)法計(jì)算數(shù)目，形容極多，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。第二空修飾“宮廷秘事”，且與“權(quán)力斗爭(zhēng)”對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)“波詭云譎”形容事物變幻莫測(cè)，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)政治、情報(bào)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)，符合“宮廷秘事”和“權(quán)力斗爭(zhēng)”的語(yǔ)境。D項(xiàng)“變幻無(wú)?！敝粡?qiáng)調(diào)事物的變化沒(méi)有規(guī)律性，與文意不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處待填詞語(yǔ)含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除與“城堡”搭配不當(dāng)?shù)腃和語(yǔ)義過(guò)重的D。第三步，辨析第二空兩個(gè)詞語(yǔ)含義，選擇與“宮廷秘事”搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“浩如煙?！毙稳莸浼?、圖書等極為豐富。不能修飾“城堡”，排除C?！安挥?jì)其數(shù)”指沒(méi)辦法計(jì)算數(shù)目，形容極多。修飾城堡群的數(shù)量程度過(guò)重，排除D。第二空，“不可捉摸”指對(duì)人或事物無(wú)法猜測(cè)和估量，“波詭云譎”形容事物變幻莫測(cè)。形容歐洲王公貴胄的宮廷秘事，用“波詭云譎”更恰當(dāng)，排除A。故本題選B。解題思路：第一空，搭配“城堡群”及“河谷”。A項(xiàng)“鱗次櫛比”指房屋排列密而整齊，與“河谷”彎曲的特征不相符，搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“浩如煙海”，常搭配典籍、圖書，形容資料豐富，與“城堡群”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“星羅棋布”指數(shù)量很多，分布很廣，符合文意，且搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”指數(shù)目極多，沒(méi)辦法計(jì)算，程度過(guò)重，排除。第二空，代入驗(yàn)證，橫線處搭配“宮廷秘事”，“波詭云譎”形容事物變幻詭異莫測(cè)，搭配恰當(dāng)。故正確答案為B。41.信息∶資源A.電子∶原子B.毫克∶單位C.電腦∶智能D.分?jǐn)?shù)∶數(shù)學(xué)參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！靶畔ⅰ睂儆谝环N“資源”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“原子”是由原子核和核外“電子”組成的，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“毫克”屬于“單位”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“電腦”和“智能”屬于偏正關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“分?jǐn)?shù)”是“數(shù)學(xué)”的研究對(duì)象，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。42.下列選項(xiàng)中，屬于地球本身蘊(yùn)含能量的是：

A.水能

B.海流能

C.波浪能

D.原子核能

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。

第二步，原子核能，亦稱“原子能”、“核能”。原子核能就是某些原子核在外界條件作用下，發(fā)生裂變、衰變及聚變作用，并同時(shí)釋放出巨大的能量。原子核能，主要有裂變能和聚變能。利用這巨大的能量來(lái)進(jìn)行發(fā)電的裝置，就稱為核電站。地球本身蘊(yùn)藏的能量是來(lái)自地球的內(nèi)部，是放射性元素的衰變產(chǎn)生的熱能。核能是地球本身蘊(yùn)含能量。D項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：水能是指水體的動(dòng)能、勢(shì)能和壓力能等能量資源，是一種清潔能源，綠色能源，可再生能源。水能主要用于水力發(fā)電，水力發(fā)電是將水的勢(shì)能和動(dòng)能轉(zhuǎn)換成電能。以水力發(fā)電的工廠稱為水力發(fā)電廠，簡(jiǎn)稱水電廠，又稱水電站。水力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是成本低、可連續(xù)再生、無(wú)污染。缺點(diǎn)是分布受水文、氣候、地貌等自然條件的限制大，容易被地形、氣候等多方面的因素所影響。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：海洋中由于海水溫度、鹽度分布的不均勻而產(chǎn)生的海水密度和壓力梯度，或由于海面上風(fēng)的作用等原因產(chǎn)生的海水大規(guī)模的方向基本穩(wěn)定的流動(dòng)，稱為海流。海流所具有的動(dòng)能稱為海流能。海流能的利用方式主要是發(fā)電。利用海流發(fā)電比陸地上的河流優(yōu)越得多，它既不受洪水的威脅，又不受枯水季節(jié)的影響，幾乎以常年不變的水量和一定的流速流動(dòng)，完全可成為人類可靠的能源。但由于海水的密度約為空氣的1000倍，且必須放置于水下，故海流發(fā)電存在著一系列的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，包括安裝維護(hù)、電力輸送、防腐、海洋環(huán)境中的載荷與安全性能等。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：波浪能是海洋能的一種具體形態(tài)，也是海洋能中最主要的能源之一。它的開(kāi)發(fā)和利用對(duì)緩解能源危機(jī)和減少環(huán)境污染是非常重要的。洶涌的海浪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生巨大的、永恒的和環(huán)保的能量，如果能將海浪的動(dòng)能及其他水面的波浪能充分利用起來(lái)，則世界能源的前景會(huì)相當(dāng)廣闊和光明。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

43.2015年，國(guó)際環(huán)境組織有一份報(bào)告稱，每年約有200萬(wàn)人死于霧霾中PM2.5所引發(fā)的疾病。假如當(dāng)前以犧牲環(huán)境為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式不改變，到2035年死亡人數(shù)將會(huì)突破500萬(wàn)人，其中，超過(guò)80%發(fā)生于發(fā)展中國(guó)家。而空氣污染所帶來(lái)的影響已經(jīng)導(dǎo)致全球GDP下降了1.2%。并且，環(huán)境污染對(duì)世界最貧窮國(guó)家影響最大，到2035年將使這些國(guó)家GDP平均下降約7.9%。據(jù)此，可以判斷下列哪個(gè)選項(xiàng)正確?A.空氣污染對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不小的影響B(tài).發(fā)展速度較快的國(guó)家受環(huán)境污染的影響非常小C.到2035年將有500多萬(wàn)人因霧霾中PM2.5所帶來(lái)的疾病喪生D.以犧牲環(huán)境為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式導(dǎo)致全球變暖參考答案：A解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干當(dāng)中提到“空氣污染所帶來(lái)的影響已經(jīng)導(dǎo)致全球GDP下降了1.2%”，因此，可知空氣污染對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不小的影響，可以推出；B項(xiàng)：題干當(dāng)中提到“環(huán)境污染對(duì)世界最貧窮國(guó)家影響最大”，并未提到對(duì)于發(fā)展速度較快的國(guó)家的影響程度，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：題干當(dāng)中提到“到2035年死亡人數(shù)將會(huì)突破500萬(wàn)人”，并未提及是因?yàn)楹畏N原因?qū)е逻@些人喪生的，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：題干當(dāng)中并未提到以犧牲環(huán)境為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是否會(huì)導(dǎo)致全球變暖，無(wú)法推出，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。44.有些人平時(shí)不是把心思用在干好工作上，而是把主要精力放在________關(guān)系上。整天吃吃喝喝，拉拉扯扯，工作上馬馬虎虎，關(guān)系方面卻________。

依次填入劃?rùn)M線部分最適合的一項(xiàng)是：

A.經(jīng)營(yíng)

張弛有度

B.經(jīng)營(yíng)

左右逢源

C.規(guī)劃

左右逢源

D.規(guī)劃

張弛有度

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。經(jīng)營(yíng)關(guān)系是固定搭配，C項(xiàng)和D項(xiàng)“規(guī)劃”一般指?jìng)€(gè)人或組織制定的比較全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，是對(duì)未來(lái)整體性、長(zhǎng)期性、基本性問(wèn)題的思考和考量，或者設(shè)計(jì)未來(lái)整套行動(dòng)的方案。故排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。A項(xiàng)“張弛有度”字面意思是松緊有度，收放自如。通常用來(lái)形容一個(gè)人比較會(huì)生活，兼顧嚴(yán)肅活潑，該工作的時(shí)候工作，該休息的時(shí)候休息，瀟灑自如。搭配的主體是人，而材料中搭配的是“關(guān)系”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“左右逢源”指做事得心應(yīng)手，非常順利。也用比喻為人圓滑，兩頭討好，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

45.某人參加某項(xiàng)職業(yè)資格考試，有三次參考機(jī)會(huì)，預(yù)計(jì)他能通過(guò)第一次考試的概率是40％；若第一次沒(méi)通過(guò)，第二次通過(guò)考試的概率是60％；前兩次沒(méi)有通過(guò)，第三次通過(guò)考試的概率是70％。他能通過(guò)考試的概率是：A.約87％B.約90％C.約93％D.約96％參考答案：C解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于分類分步型。

第二步，因有三次參考機(jī)會(huì)，故某人通過(guò)考試的情況有三種：第一次通過(guò)、第二次通過(guò)、第三次通過(guò)，由于正面求解情況較多，可考慮從逆向思考，即用1－都沒(méi)有通過(guò)考試的概率。由“第一次考試的概率是40％、第二次通過(guò)考試的概率是60％、第三次通過(guò)考試的概率是70％”，可得三次考試不通過(guò)的概率分別為：60％、40％、30％，故能通過(guò)考試的概率＝1－60％×40％×30％＝92.8％。因此，選擇C選項(xiàng)。46.下列屬于重慶國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的有（

）。A.縉云山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)B.大巴山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)C.金佛山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)D.陽(yáng)明山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)參考答案：ABC解題思路：本題考查國(guó)情社情。A項(xiàng)正確，縉云山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于重慶市北碚區(qū)，2001年晉升為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。B項(xiàng)正確，大巴山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于重慶市的最北端，城口縣境內(nèi)，2003年6月晉升為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。C項(xiàng)正確，金佛山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于重慶市南川區(qū)境內(nèi)，地處大婁山北坡，2000年4月建立重慶金佛山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，是重慶市的第一個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，陽(yáng)明山國(guó)家森林公園位于湖南省西南部，永州市郊區(qū)，雙牌縣東北隅，屬五嶺山脈，1982年批準(zhǔn)為省級(jí)自然保護(hù)區(qū)，1992年被批準(zhǔn)為國(guó)家森林公園。故正確答案為ABC。47.國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)對(duì)全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查國(guó)家機(jī)構(gòu)知識(shí)。

第二步，根據(jù)《憲法》第一百二十六條，國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)對(duì)全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)。地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)對(duì)產(chǎn)生它的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和上一級(jí)監(jiān)察委員會(huì)負(fù)責(zé)。

因此，本題正確。

48.當(dāng)前我國(guó)正處于人口結(jié)構(gòu)高速轉(zhuǎn)變的時(shí)期，農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)將需要同時(shí)面臨“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的難度加大”與“農(nóng)村勞動(dòng)力存量的整體素質(zhì)趨于降低”兩大問(wèn)題。從農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的要求出發(fā)，今后一個(gè)時(shí)期，開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源、優(yōu)化農(nóng)村人力資本結(jié)構(gòu)必須著眼于提升農(nóng)村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動(dòng)能力，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)的提高，從而有效緩解當(dāng)前人力資源日益短缺的問(wèn)題，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村平穩(wěn)發(fā)展。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：

A.當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題

B.當(dāng)前農(nóng)村人力資源日益短缺的問(wèn)題

C.農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)提升的策略

D.農(nóng)村勞動(dòng)力資源短缺的解決辦法參考答案：D

解題思路：文段首先鋪墊背景，介紹當(dāng)前我國(guó)人口結(jié)構(gòu)正處于高速轉(zhuǎn)變時(shí)期，緊接著指出農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)面臨著“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的難度加大”與“農(nóng)村勞動(dòng)力存量的整體素質(zhì)趨于降低”兩大問(wèn)題，之后由“必須”給出對(duì)策，即“著眼于提升農(nóng)村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動(dòng)能力”，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”來(lái)提升農(nóng)村勞動(dòng)者的整體素質(zhì)，解決當(dāng)前人力資源短缺的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段介紹當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題，是為了引出后文的對(duì)策，問(wèn)題非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段的重點(diǎn)是有效緩解農(nóng)村人力資源短缺的方式，當(dāng)前農(nóng)村人力資源日益短缺的問(wèn)題非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文中最終要解決人力資源短缺的問(wèn)題，而非農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)不高的問(wèn)題，故對(duì)策沒(méi)有針對(duì)性，排除；

故正確答案為D。

【文段出處】《職教培訓(xùn)需補(bǔ)齊鄉(xiāng)村人才“短板”》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解和概括。解答此類題目需要分析文段的行文思路，本文為提出問(wèn)題+解決對(duì)策的行文結(jié)構(gòu)，解決對(duì)策是文段的重點(diǎn)，正確答案應(yīng)與此一致。文段首句指出當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)面臨“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的難度加大”與“農(nóng)村勞動(dòng)力存量整體素質(zhì)趨于降低”兩大問(wèn)題；尾句提出了“開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源”的策略，即“以點(diǎn)帶面”加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)的提高。故文段意在強(qiáng)調(diào)的是：開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源需以點(diǎn)帶面促進(jìn)勞動(dòng)者整體素質(zhì)提高。

A項(xiàng)是對(duì)首句問(wèn)題部分的正確表述，但是并非文段重點(diǎn)，重點(diǎn)是尾句開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源的策略，排除。

B項(xiàng)符合文段所強(qiáng)調(diào)的開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源的策略，即以點(diǎn)帶面促進(jìn)整體素質(zhì)提高，保留。

C項(xiàng)是對(duì)尾句“從而有效緩解”之后問(wèn)題部分的正確表述，但是并非文段重點(diǎn)，重點(diǎn)是前半句解決問(wèn)題的對(duì)策，排除。

D項(xiàng)是對(duì)尾句的概括，但是并未強(qiáng)調(diào)出解決辦法即“以點(diǎn)帶面”加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)的提高，表述不夠具體，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出了“農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)的兩大問(wèn)題”，緊接著給出了解決問(wèn)題的對(duì)策，即“必須著眼于提升農(nóng)村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動(dòng)能力”，后用“通過(guò)”對(duì)前文對(duì)策進(jìn)行了概括，引出目的是“有效解決當(dāng)前人力資源日益短缺的問(wèn)題”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是解決農(nóng)村人力資源短缺問(wèn)題的對(duì)策。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。49.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。每個(gè)圖形都有一個(gè)小黑點(diǎn)，優(yōu)先考慮功能類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形的黑點(diǎn)都位于三角形、圓形、正方形的公共區(qū)域，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。50.科學(xué)是內(nèi)在的整體，他被分解為單獨(dú)的部分主要是由于：

A.人類認(rèn)識(shí)能力的局限

B.事物的本質(zhì)

C.社會(huì)的需要

D.科學(xué)自身的需要

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)概述。

第二步，德國(guó)著名科學(xué)家普朗克有一段名言：“科學(xué)是內(nèi)在的整體，它被分解為單獨(dú)的整體不是取決于事物的本身，而是取決于人類認(rèn)識(shí)能力的局限性。（A項(xiàng)正確，因此