初一滿意的老師作文600字

2/2初一滿意的老師作文600字您循循善誘的教導，有春風化雨一般，滋潤每個學生的心田。張老師，您永遠是我的老師……下面給大家?guī)硪恍╆P于滿意的老師的作文，希望對你們有所幫助。

滿意的老師作文1

我最喜歡的老師是一年級的班主任沈老師。她四十歲左右，中等身材，穿著打扮雖然不太新潮，卻總是干干凈凈，顯得樸素大方。給人印象最深的是，她那雙銳利的眼睛，似乎可以看透每個學生的心思。

剛入學的時候，我們班男同學特別多，特別皮。在沈老師的嚴格要求和耐心指導下，那些很調(diào)皮的同學們漸漸變乖了。沈老師要求每一個同學寫字必須一筆一畫寫工整;作業(yè)認真完成，沒有完成的必須認真補上;讀課文必須有感情地讀，不能隨隨便便、停停頓頓……

記得有一次，班上有一個同學假裝在認真上課，其實他的手在抽屜底下做小動作，這哪里瞞得過那雙銳利的眼睛。這時，沈老師默不作聲，假裝沒看見，就邊講課邊走到那個同學邊一手把他抓住了，這時這個同學就像一只正在偷吃食物的老鼠被貓抓住了，渾身發(fā)抖。老師這“殺雞警猴”的一招使全班同學再也不敢在課堂上做小動作了。

沈老師不但在課堂上嚴格要求我們，而且對我們的課外活動也十分重視。那一次，我們學校舉辦“春之聲”藝術節(jié)活動，我對電腦微型板報很感興趣，但不知如何制作。沈老師知道了，就利用課余時間到我家家訪，并教我制作，特別是彩色圖片如何復制與深淺的變化處理。在沈老師的耐心指導和啟發(fā)下，我第一次成功地制作了一張完整的電腦板報，還獲得了全校的特等獎。我和爸爸媽媽都特別高興，也特別感激沈老師。

在讀二年級的時候，沈老師就沒教我們了。因為種.種原因，我在三年級轉學了。雖然我兩年沒見到沈老師了，但是我心里一直念著她，她那雙明亮而又銳利的眼睛時時在我眼前浮現(xiàn)，我多么希望能再次坐在她的課堂上……

滿意的老師作文2

時光猶如一匹飛奔的小馬，轉眼間，我成為您的學生已經(jīng)有三年了，還記得第一次報道那天，我十分忐忑：班主任老師究竟是怎樣的呢，兇巴巴的?溫柔的?還是鐵面無私的?當我看到和藹可親的您，我安心多了。王老師，您上課不僅生動有趣，還有許多“秘密武器”讓我們記憶猶新。記得那天下午，我們小組在綜合評比中勝出，您熱情的說：“獲獎的同學，你們一組到我辦公室來領獎品!”下課了，我們幾個趕緊跟了去，而我意外的抽到了“夸一頓”。

第二天一早的晨會課上，您親切的對大家說:“昨天有位同學抽到了“夸一頓”這個獎。我的心砰砰直跳，臉都紅了，緊張的不敢向前。就在這時，您用和藹的眼神鼓勵道“王恪，請上臺吧!”并帶頭夸獎道：“我覺得王恪的字寫地很不錯!”接著，四十六位同學挨個表揚了我，這是我收到過的最珍貴的獎品。它不僅讓我感到了集體的溫暖，而且增強了我的自信心。您的法寶可真別出心裁啊!您還記得嗎，上次我管不住自己，上課老講話，被您嚴重批評了，還撤掉了光榮的中隊委，那時我十分傷心，留下了悔恨的淚水。我下定決心，一定要改掉這個壞毛病。經(jīng)過半個學期的努力，在您的鼓勵下，我又重新站在了競選的講臺上，贏回了失去的榮譽。

您讓我明白了知錯能改還是好孩子!我珍藏著一份成績報告單，因為里面有您為我寫的千字寄語，密密麻麻的字里行間滲透著您對我親切的關注和無限的期盼。讀著讀著，一股暖流涌向心頭，我一定會記住您真誠的建議，時刻提醒自己細致認真地做每件事，百丈竿頭，更進一步。最后，我想敞開心扉告訴您：老師，我真佩服您，你是我最欣賞的好老師，真誠地感謝您為我們付出的智慧和愛。

滿意的老師作文3

九月十日到了，我的心底里一直等待的節(jié)日——教師節(jié)，到了。每年的教師節(jié)我都會非常的重視，因為老師們平時都非常的照顧我們，教師節(jié)一年也才一次，我覺得應該趁這個機會好好感謝一下老師的恩情。

九月九日，我看到了教學樓上掛著“祝教師們節(jié)日快樂”幾個大字!“我怎么把教師節(jié)給忘了呢?”下午，我和媽媽去逛了“天虹”，走了幾圈沒找到給老師合適的祝福禮物，還記得前幾個教師節(jié)，我給老師的禮物一直是花，可現(xiàn)在呢?我的老師大都是男老師，我覺得送花似乎不太合適。到底給老師送什么樣的祝福?

九月十日，教師節(jié)當天早上，我拿著自己的零用錢匆匆地離開了家。本來，我打算送老師一支鋼筆的，因為我覺得，老師每天都要備課、改作業(yè)，鋼筆代表著他們的辛勞，也象征著他們的全部?？墒切〉昀锏匿摴P實在太少，正在猶豫中，一個沙漏出現(xiàn)在我的眼前，有了!我很滿意地把它買了下來。有人說時間就像沙漏一樣，稍不留神，它就會從你的身邊溜走，但沙子捏得太緊，也會從你的手縫中跑掉。因此我希望通過這個沙漏來提醒老師在工作之余，要多休息，注意身體!買到了自己滿意的節(jié)日禮物，我滿懷欣喜來到學校。

來到學校，我才發(fā)現(xiàn)，“花兒”依然是今日的主角，許多小朋友，大同學的手里都拿著各式的花，真的、假的、紅的、綠的，在花的后面還藏著同學們一張張的笑臉。我的心里涌動著一種說不出的感覺，是高興、是溫暖，也許更是一種幸福吧!

花的芳香充滿了整個校園，這份芳香不僅來自于花的本身，更來自于科城學子的心里，它代表著教師節(jié)最芬芳的味道!

滿意的老師作文4

在炎熱的六月里，我們將要面臨事關重大的畢業(yè)考試與和同學老師的分別。

張老師，您與我們相處了差不多三年的時間吧?三年，說短也不短，但要說長，又覺得這一千零九十五天像一陣風一樣快速飛過手邊，想抓也抓不住。

不得不告訴您一件事，在上三年級的時候我沒有任何的人生目標，如果大人們問我：“長大想干什么?”之類的問話時，我真的不知道怎么回答。但現(xiàn)在不一樣了，我可以充滿自信，挺起胸脯的說：“我長大要當一名作家!”這個夢想是從五年級由您引發(fā)出來的。當時有一節(jié)作文課，我的作文稀奇的被選上了，是您夸我的作文有特色、有趣的。我當時真的好高興，覺得自己有當作家的天賦。雖說是那一瞬間的沖動，但是現(xiàn)在已成了我的夢想。

我的作文越寫越好，越來越有信心，這中間也少不了您對我的幫助和指導，不過我還是對您有一點不滿意：光把作文課改成語文課。每當這時，我難免會有些沮喪。按朋友的話講我只要一上作文課就興奮地兩眼放光，精神倍兒棒……當然沒有這么夸張啊，說的我跟是吃了興奮劑似的。

我的分別話語沒有什么感人的詩句，也沒有什么華麗的語言，我只是簡單的敘述了一下我重視的那抹記憶而已，因為我不想讓分別時特別的難過，但是張老師，我還是想送您一段話：

張老師，謝謝您三年以來對我的教誨;

張老師，謝謝您讓我有了作家的夢想;

張老師，謝謝您這三年沒有放棄我們;

張老師，謝謝您長時間的為我們操勞;

張老師，謝謝您教給我們這么多知識;

張老師，我真的非常謝謝您三年的照顧!

祝：

您與我們在畢業(yè)后能再次相見!

您的學生：郭雪子

滿意的老師作文5

致我母校敬愛的老師們：

我想，你們應該還記得我，我是任秋月。我就要進入新的學校學習了，在離別那天，我許下誓言：六年后再回曹碑學校的時候，一定要帶著好消息。

我還記得在母校的日子，學校的所有人幾乎都認識我。教過我的老師幾乎都護著我，我在學校也有一席之地。我覺得在那里生存很簡單，只要成績好、愛勞動、聽從命令，在老師心里就是好學生。只要升上高一點的年級，就可以參加學生會，在那里施展自己的才華。雖然有些努力老師看不見，但是只要老師發(fā)現(xiàn)了，就會很器重你，就會教你很多。我就是一個例子：我記得是在剛上六年級的時候，開學典禮上我有一個演講。稿子是任老師寫的。演講之前，我對自己沒有太大的信心，心里只有緊張。一上臺，所有的緊張都沒有了，腦子里只剩下稿子的內(nèi)容。我演講完了，覺得還沒有說夠。我對自己的演講很滿意。沒多久，驚喜來了：我被學校的《校園廣播》發(fā)現(xiàn)了。那時候是一位學姐來告訴我的，我很驚喜。沒過多久我就在那了廣播了。湯老師發(fā)現(xiàn)了我這被埋沒的人才之后，教了我很多廣播的技巧。我慢慢的也琢磨了一些技巧。但是沒有一次廣播是我滿意的。從那以后，學校的很多活動都有我的參與。

那些都是過去了。我不知道在新的學校里還可以參加那么多活動嗎?不知道那里的老師還會那樣器重我嗎?不知道在同學中還能稱王嗎