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2019年春季學期四年級語文下冊3月評論卷(時間:120分鐘;滿分:100分)一、基礎知識(共40分)(一)、我會認真看拼音,寫出漂亮的漢字.(10分):luòuotjīngzhànāndēngéjiǎopíngzhàng號考()()()()()píbèidàodéshànliángféiwòkuǎndài()()()()()(二)、我會認真比一比,再組詞.(10分):蜒()瘦()瑕()綿()尊()名姓蜓()搜()暇()棉()遵()拔()稍()暗()增()臀()撥()捎()諳()贈()臂()(三)、給帶點的字選擇正確的讀音,在下邊打“√”.(4分):級浙江(zhèzhé)瘦?。╯òushòu)窘迫(jùjū)天津(jīngjīn)班....蘸糖(zànzhàn)體現(xiàn)(chénchéng)扎針(zhāzhá)山澗(jiànjiān)....(四)、我會把四字詞語增補完好,并從中選擇兩個造句.(6分)波()()闊疲()不()突()森()()()不解疲()不()狼()虎()()()以求走()串():校學
由于因此固然可是只需就1、()我的節(jié)奏掌握的正好,一點兒不耽擱,()父親很快樂.2、一個人()活得誠實,有信譽,()等于有了一大筆財產(chǎn).3、()他的成績不怎么樣,()他樂于助人.賞析玩賞賞識4、我們乘著木船漣漪在漓江上,來()桂林的山川.5、我特別()他的為人和做事的方法.6、我看見過風起云涌的海洋,()過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水.(六)、按要求改寫句子.(4分)1、春城的春季是最漂亮的地方.改病句:2、他就是石油大王哈默.改成反問句:3、固然天山這時不是春季,可是有哪一個春季的花園能比得過這時天山的無邊繁華呢?改成陳說句:4、每當春季到臨,小園里那嫩綠的菜秧紛繁從土里鉆出來.縮句:二、閱讀與運用(30分)(一)我會依據(jù)課文內(nèi)容填空.(每題1分,共4分)1、描繪江南景色優(yōu)美的詩句是2、大漠孤煙直,.春江潮水連海平,3、,金石可開.4、愛人者,;敬人者,.(五)、選詞填空.(6分)(二)課內(nèi)閱讀(14分)我登攀過山峰宏偉的泰山,旅行過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山.桂林的山真()啊□一座座拔地而起,各不相連□像老人,像巨象,像駱駝,(),()□桂林的山真()啊□像蔥綠的屏障,像重生的竹筍,(),()□桂林的山真()啊□(),危峰兀立,仿佛一不當心就會栽倒下來.1、山巒的“巒”字用音序查字法,應查音序();用部首查字法應查(),再查()畫.(1.5分)2、按課文內(nèi)容在文中的括號里填空.(4分)2、用“﹏﹏”畫出文中的夸張句.(1分)4、在文中的□里打上適合的標點符號.(3分)5、讀讀文段中畫“”線的句子,并仿寫(3分)6、這個自然段,作者描繪了桂林的山、、的特色.(1.5分)(三)課外閱讀(12分)我剛到花城,便沉醉在花的海洋里記得,春節(jié)節(jié)氣,那昂立枝頭的就是被譽為“英豪花”的木棉花.它色彩嬌艷,蓬勃向上,給人以堅定、凝重、樸素的感覺.當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時,花城已成為白蘭花的天地了.我閑步在白蘭花綻放的樹下,沉醉在白蘭濃烈的幽香里.繼白蘭花以后,最美的要數(shù)鳳凰花了.它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片紅火,像一團正在焚燒的火.秋風颯颯,群花中的佼佼者要數(shù)菊花了.當我走進菊花園中,不由頭暈眼花,應接不暇.瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透黃的色彩各異,五彩繽紛.菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一花獨放,有的千朵成群真是千姿百態(tài)啊!
一陣風吹過,百花凋落.路邊仿佛看不到什么花了,其實否則,在每家的窗臺上,不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花,發(fā)散出芳香,越發(fā)引人喜愛.??!花城一年四時繁花似錦,我愛花城,我更愛把花城點綴得這樣絢爛的人們!1、本文是按次序來寫的.(1分)2、用“”畫出文中的中心句.(1分)3、給短文起個名字,并寫在文中的“”上.(1分)4、依據(jù)以下意思,從文中找出相應的成語填在括號里.(3分)(1)眼睛看著復雜紛繁的光景感覺到迷亂.()(2)形容看確實良東西太多,看可是來.()(3)形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺秀()4、第五自然段,作者寫了菊花的和.(1分)5、用“”畫出描繪菊花色彩各異的句子.用“”畫出描繪菊花千姿態(tài)百態(tài)的句子.(2分)6、你喜愛花城嗎?為何?(1+2分)三、作文.(注:以下兩個題目請你任選一個,自擬題目來寫.)(30分)1、同學們,你喜愛如畫的野外仍是漂亮的校園?是自家的露臺仍是公園的一角?是都市的繁榮仍是農(nóng)村的安靜?請選擇你熟習的一處光景,寫下來.(要求:①注意要按必定的次序寫.②要抓住光景的特色
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