2023年-初三校園作文-50

第頁2023初三校園作文初三校內作文匯總5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟識吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家收集的初三校內作文5篇，希望對大家有所幫助。

初三校內作文篇1

校內生活，是我們青春底色里一抹絢爛的色調，張揚歲月里一行跳動的音符，悠悠記憶中一張珍貴的影像。我的校內生活，是驚慌、充溢而又開心的。

叮鈴鈴……午讀課的下課鈴響了，全班一陣躁動。我和幾個小伙伴快速把書一合，把凳子一推，連忙跑出教室，奔向食堂，因為我們都想吃到三樓美味可口的紅燒肉或是脆骨火腿腸。要是稍晚一點兒，那兒定會是人山人海，你就只能看到一列長龍似的隊伍和一個空空如也的紅燒肉盆子了。為了共同的美食信仰，我們快步急走出教學樓，前面已人頭攢動。按例，為了攻堅克難，突破重圍，我們就實行緊密得意忘形地走向了浴室，只留下氣喘吁吁的我，雖然如此，心里卻滿心快樂……

我的校內生活是驚慌、匆忙而又開心的。我們的驚慌與匆忙是為了爭取更多的學習時間，為實現美妙志向助力。在這快節(jié)奏的生活中，我們也收獲了歡樂與友情，這也將成為我人生畫卷中最動人的一道風景線。

初三校內作文篇2

我喜愛荷花，因為它出淤泥而不染，我也喜愛梅花，因為它迎雪傲霜，我更喜愛曇花，雖然是曇花一現，但也光輝耀眼。

我曾有幸親眼看到了曇花的開放，那是一種轉瞬即逝的漂亮，也是一種無名的凄美與悲壯。

已是星光絢麗的時刻，月光灑向大地。曇花，醒了。在皎潔的月色下，曇花的花苞是那么的雪白，泛著銀光。九點左右，曇花的花苞綻開一個小口。露出了雪白的花瓣，里面好似還藏著一個羞澀的小公主。慢慢地，曇花完整的開放了，在月光下那筒裙式的花托裹著雪白的花朵，花蕊黃白相映，真是漂亮極了。一陣微風吹過，花朵微微抖動，它的縷縷芳香沁人心脾，散發(fā)出清爽高雅之氣。隨著花瓣的靜靜開放，花蕊也在輕快的跳動，仿佛手指輕輕撥動的琴弦，漂亮的曇花以驚人的速度，奇跡般的綻放。一朵接一朵給這孤獨的夜晚增加了無限漂亮。當我剛要伸手挽回她時，她卻莞爾一笑，靜靜地離開了。

曇花啊，你和眾花如此不同，你的漂亮容貌選擇了在寧靜，無人之夜中靜然開放，不屑在繁華熱鬧的白日與紅塵爭艷，你不喜愛濃妝艷抹，也不追求富貴華美。只隱隱露出一些淡雅之氣，不再做無謂的掙扎，悄然離去。

雖然是曇花一現，但更多的是曇花，自身由內而外的美，一種凄美而壯烈的人更是一種低調，淡雅的美！

初三校內作文篇3

我們的校內生活是多姿多彩的，各種各樣的節(jié)日給校內增加了幾分生計，校內中無時無刻不回蕩著同學們開心的笑聲?？梢哉f，我們的校內生活是一個打翻的調色盤，里面流淌出了充溢愛的紅色，生氣勃勃的綠色，跳動著的橙色……令人回味無窮。

“春天正是讀書時。俗話說的好：“一年之計在于春，一日之計在于晨。〞春天早晨的校內中漂浮著瑯瑯的讀書聲，我們拿著課本盡情地沉醉在祖國博大精深的文化中，徜徉在英語的奇妙魅力里。在我們的讀書聲中，窗外一棵棵小芽不斷向上，給春天的校內增加了幾分綠色的旋律。

春天我們還開展了讀書接。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。〞我們的靈魂在一次次的讀書中得到了升華。讀書節(jié)中，我們買書、品書、寫讀后感……豐富多彩的活動將我們的校內營造了良好的讀書氣氛，我們還成立了“小蜜蜂〞讀書俱樂部，早晨、中午、晚上都沐浴在濃郁的書香里。我們還有幸見到了好幾位聞名作家，楊紅櫻，曹文軒，金波……從這些作家的一次次精彩的講座中我們悟出了很多讀書的真知，更愛讀書了。

夏天，是一個熾熱的季節(jié)，我們在校內中開展了運動會。霎時，一切事物仿佛都被激活了似的，操場上條約著一個個敏捷的身影，多數的運動健兒都在舍命的跑、跳、追、趕，大家都為了班級的榮譽而拼搏。這時候，不管有多熱，大家都奔到操場上為運發(fā)動們呼喊、助威，這是一個最能表達班級凝合力的時刻，勝利的喜悅都浸透在快樂的淚水中，播送里也傳出播音員激昂人心的聲音，全部的人都在為運發(fā)動們加油。校內中用動著迸發(fā)著火一般的紅色。

秋天，是個收獲的季節(jié)，我們又在老師的幫助下熱喧鬧鬧地辦起了藝術節(jié)，同學們拿出了自己平常日積月累的本領，，大顯身手。書畫、樂器、歌舞、泥塑、手工……當同學們拿著自己用心寫出的書法作品；當同學們神采奕奕地演奏著自己熟識的樂器；當同學們施展出婀娜的物資，放出響亮的歌喉；當同學們驕傲地揮動著自己的杰作……劇烈的淚水伴著勝利的鮮花與獎杯在舞臺中涌動著，這是我們耕耘的結晶。整個小云里洋溢著成熟的金黃。

冬天，是個充溢想象的季節(jié)。窗外，雪花飄飄，屋內的我們正在舉辦如火如荼的童話節(jié)。我們讀童話、畫童話、寫童話，多數的氣球承載著我的想象的'翅膀小時在天宇終點。從這個童話節(jié)中我們學會區(qū)分假、惡、丑與真、善、美，從一篇篇深動好玩的童話中，我們品悟出了很多人生的真知，從一幕幕自編自導的童話劇中，我們的綜合實力得到了提高。冬天的校內中散落著純潔的白色。

還有幾個月我們x年級同學就要離開這個哺育了我們x年的校內了，我最難忘的還是校內繽紛的色思念搞活。從一次次的學習、活動中，我們的學問日益豐富，我們的實力漸漸增加，我們的思維迸發(fā)出了想象的火花。我愛校內多姿多彩的生活！

初三校內作文篇4

春去秋來，花開花謝，在實踐中靜靜沉淀我對你的愛。－－題記

你好似看透了我的一切，看透了我強忍淚水的模樣，看透了我哀痛時的偽裝，而你從未說過什么。用你的花香、綠葉給我勸慰，無形之間，你成了我的依靠。

時間匆忙，分針一次又一次與時針重合，一次又一次的擦肩而過，很快我要離開你，或許我會流淚，但心中對你始終裹著滿滿的愛。校內，你讓我留戀，我不想留下缺憾，我想留下一個美妙回憶，元旦晚會，為你唱一首歌。

老師每晚的排練，讓我更加期盼晚會的起先，總會不禁的夢想那日我美麗的妝容。在那里不停地傻笑，可到表演的那一天，我想哭。

校內里回蕩著陣陣鈴聲，我在書本間靜靜傾聽，心中始終期盼去化裝的四位女生，因為可以讓我們一飽眼福，正好，腳步聲傳來，隨后，就迎來了一大片的尖叫，而我迎來的是心碎的聲音，不由地想說"太丑了，我該怎么辦啊。〞瞬間，撲倒在椅子上。下課鈴響，我以迅雷不及掩耳之勢沖到廁所避難?？蔁o奈廁所的香氣太濃了，心一橫，反正早死晚死都得死，于是冒死去辦公室打探軍情，剛一進去，便被捉住了。老師拿起化裝品，很細心地在我臉上涂抹，并輕聲說：“別驚慌，很美麗。〞確實心里驚慌，擔憂化了以后連自己都不相識了。老師在給我上底妝時，說：“你們都有黑眼圈，粉不能涂勻，你們即使再忙，也要留意身體。〞我當時聽了，心里熱乎乎的。其實老師最近很辛苦，又要給我們上課，又要抽空給我們排練，現在還要給我們化裝，事無巨細，言語中還擔憂我們的身體，可是這之前，我還嫌她給我們化的丑。班主任和其他科任老師也很關切我們。三尺講臺，一襲青衫，十年之授，春蠶吐絲，落紅護花，你是我心中的母親或父親，你的雙手為我們枯老，我愛戀的老師們！校內，你如一只小舟，老師是擺渡人，載著滿滿的愛，把我們送到此岸。

化裝完畢，便去報告廳，心里暗暗地說：“這是在校內最終一次的表演，肯定不行以出錯。〞我走上舞臺，挺胸、收腹，本以為一切都會如彩排那般順當，可中途我的鞋跟被踩掉了，沒方法，盡量不讓鞋掉了。燈光射向我的雙眼，我緊盯著攝像頭，嫻熟地做好每一個動作，“手拉著手，不分你我，昂首向前走……〞，我拉起同學們的手，是那樣的暖和，希望我們恒久不分別。

校內，請傾聽，這是我對你濃濃的愛。

初三校內作文篇5

我有一個漂亮的學校，校內里的老師和我親如摯友；同學和我親如兄弟姐妹；校內里的花花草草和我成為了一體，我們缺一不行。

走進校內，一條條綠色的生命映入眼簾；一朵朵花兒爭芳斗艷；一個個小學生穿著整齊的衣服在校內里蹦來蹦去。世界似乎變小了，全部的快樂多聚集在了這充溢歡樂的校內里。小鳥在枝頭唱歌，小草在地上跳舞，它們仿佛也在慶?？荚嚱Y束呢！

微風輕輕的吹著，我來到了操場，仿佛回到了那一次。

那一次是一個燥熱的下午，我們無精打采的來到了操場。男同學們爭著要玩籃球，而我們女同學那么是用那雙靈活的手，去編花環(huán)。我們變得花環(huán)并不多，只有兩三個。不過，每個花環(huán)都是特別美麗的。嫩綠的葉子串在一起。細細的葉莖纏繞在一起。幾片梧桐樹的葉子是綠的那么可愛，那么令人寵愛。哦，對了，遺忘主角了！那艷麗的花朵，撲鼻而來的香氣，怎能使我忘懷？這朵花挺像太陽的，就叫它太陽花吧！金黃色的花蕊，外層帶著白條似的花瓣，會使你遺忘嗎？

不僅僅有這一次，還有一次也是令我難以忘懷的。

那次暑氣逼人，我們從教室里出來就嘰嘰喳喳的說個不停，這一切的一切，都被老師看在了眼里。到了操場，我們女生看狀況不對，便停止了說話，而男同學卻很茫然。老師用眼瞅了瞅他們，其實他們知道是什么意思的，可他們就是不愿停止說話。過了一會兒，老師說：“女同學到西面丟手絹去。〞我們聽了都特別驚訝，但又不得不聽從吩咐，于是，我們竊竊私語的走了過去。男同學們更是笑不行支，有的說：“你們又不無趣??！多大了還玩丟手絹。〞有的說：“你們真是太幽默了，老師叫你們干嘛，你么就干嘛？〞還有的同學笑得前翻后仰。我們女同胞才不去管他們呢，不過仇記在心里，下課再報。我們越玩越快樂，越玩越興奮，仿佛回到了純真的童年，回到了那個沒有苦惱的時候去了。我們玩得正興奮，我轉瞬望一望那群男同學，他們還在那站著呢！他們的姿態(tài)各種各樣，有的蹲在那兒在看我們嬉戲；有的低著頭似乎在自責；還有的人在和另一個人說話。我興奮極了，仿佛像一只自由翱翔的鳥兒；像一條活潑自由的魚；像一棵無阻礙的參天大樹，沐浴著陽光，自由成長！

還有那一次，可能是我恒久都忘不了的。

那一次是下午放學后的一幕，老師叫我們劉家的留下來幫助，我們也不好推辭，就爽快地容許了。老師讓我們留下來的緣由是：種蔬菜。我一聽到就特別感愛好，它像一塊具有強力的磁鐵，把我吸住了，我怎么甩也甩不掉。我依稀記得很清晰。那次，我們圍在小小種植園里，老師先用工具刨好了土地，然后就讓我們去打水、澆水、栽苗、施肥。我們都干得特別細致，沒有半點兒馬虎。我們像培育幼苗寶寶一樣細致，動作靈巧，生怕弄疼它們?，F在的蔬菜已不像當時那么懦弱了，它已經學會了不依靠別人的愛惜，能獨立自強，遇到大雨也不會輕易低下頭了。當時那個小孩子，如今已經能獨立自主了，而我們能做一個獨立自主的人嗎？

門前那亭亭玉立的月季花，現在已是含苞欲放了。當它開放時，我信任會有很多人去視察那婀娜多姿的月季。月季有著濃郁的香氣，只要你走近它，它就會散發(fā)出陣陣芳香，讓你覺得像是走進世外桃源一般。那兒花兒美得更是令人沉醉其中。花瓣層層疊疊，仿佛就是層層疊疊的蛋糕?；ò甑交ㄐ臼怯缮钭儨\那淡黃色的花芯引得昆蟲為它喝彩。蜜蜂為花兒唱歌，蝴蝶為花兒跳舞，總之，花朵就是一個大舞臺，大舞臺恒久都為它們放開著。

學校中心，是一位高大的而挺立的戰(zhàn)士——塔松。塔松一年四季都慣有著那嚴峻的看法，不管是寒冷酷暑，雨露風霜，它都威猛挺立，那么直，那么堅毅，不懦弱，也不動搖。