2023年-初三我的理想作文-3

第頁2023初三我的理想作文初三我的志向作文

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。信任許多摯友都對寫作文感到特別苦惱吧，以下是我為大家整理的初三我的志向作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初三我的志向作文1

志向是人生導(dǎo)航的燈塔，是每個人奮斗的動力。每個人心中都應(yīng)當(dāng)有一顆志向的種子正在萌芽，擁有志向的人是華蜜的，歡樂的。例如：當(dāng)一名老師、軍人、醫(yī)學(xué)家、記者、科學(xué)家、警察等等。

當(dāng)然，我也不甘示弱，我的志向是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，一名救死扶傷的醫(yī)學(xué)家，醫(yī)學(xué)是一行崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)學(xué)家們的職責(zé)。你們可能會問，你為什么會對醫(yī)學(xué)探討如此感愛好呢？記者、老師等這些職業(yè)比它好多了，當(dāng)醫(yī)學(xué)家有什么好的呢？搞不好自已也會染上病毒。大家別急，聽我漸漸說。之所以我會有這樣的志向，是因?yàn)榻?jīng)常從電視上看到一些得了不冶之癥的患者苦不堪言，家人摯友也因?yàn)槭М?dāng)一名兒科醫(yī)生。

在我小的時候，很喜愛白色。一次我在看電視的時，無意中望見一個醫(yī)院的廣告。廣告上有很多穿著白大褂的醫(yī)生。我劇烈極了，趕忙叫來媽媽。“媽媽，這些穿著白色衣服的人是誰呀?〞“他們是醫(yī)生。〞于是，做醫(yī)生這個想法便從今在我幼小的心靈里扎了根。但是，當(dāng)時我只是為了能穿上漂亮的白大褂。

再長大一點(diǎn)，我起先變得體弱多病。媽媽常常帶我去兒科看病。給我看病的醫(yī)生是一位阿姨。她溫順地幫我看病，并寫了一個處方，讓我看處方服藥。不出幾天，我的病就全好了。我真是佩服醫(yī)生，只要吃點(diǎn)藥，就藥到病除了。當(dāng)醫(yī)生多好，可以自己給自己看病。

現(xiàn)在，我最終知道了當(dāng)醫(yī)生的真正含義。醫(yī)生就是白衣天使，是把病人從死亡線上拉回來的人。當(dāng)了兒科醫(yī)生，就可以剛好地挽救祖國將來的花朵，使他們健康地成長。

在2003年非典時期，有不計其數(shù)的人患上了非典。醫(yī)生們不怕為險，穿上厚厚的隔離服，一心一意地為病人治療。我的小姨就是一位醫(yī)生。那時，她經(jīng)常工作到深夜才回家。我的表妹為此感到很不解。我的小姨認(rèn)為自己的工作比家庭更重要。我很欽佩她。我以后也要像她那樣，做一位為人民效勞的好醫(yī)生。

想當(dāng)好醫(yī)生，根底必需過硬。兒科醫(yī)生要留意兒童的保健和飲食。要知道兒童有什么常見病。做醫(yī)生也要有良好的心理素養(yǎng)。在小孩子害怕 的時候要勸慰他，不能落井下石。我也要駕馭好理科學(xué)問，保持良好的心理素養(yǎng)，為我以后做醫(yī)生而打算。

醫(yī)生，如同一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。我信任，在不久的將來，我的這個志向?qū)⒉辉偈菈簟?/p>

初三我的志向作文3

志向，是一盞明燈，照亮我們?nèi)松牡缆?；志向，是才智發(fā)源地，在那里我們能從中覺察一個個真理，了解做人的道理。人生是一條起跑線，志向在終點(diǎn)等候著我們，而我們現(xiàn)在走了的路程只是全程的百分之一，剩下的路程須要我們用信念、志氣、努力來完成。等候在我終點(diǎn)的志向是一位作家。

從小，爸爸媽媽為了培育我的寫作實(shí)力，買了許很多多的書放在家里，供我閱讀。我坐在書桌前，眼睜睜的看著小伙伴們在外面游戲、玩耍，自己卻坐在這里看書，真沒勁！可又轉(zhuǎn)念一想，與其傻傻的坐在這里，還不如看看這書里些的什么吧！我翻開第一頁，哇，書里那美麗的語言、生動的故事深深吸引了我，我想，作者是如何把一件本平凡的事物寫如此惟妙惟肖？從那以后，我愛上了讀書，也深深的愛上了寫作，我認(rèn)為，這是人生中一件不行少的事情。讀到這里，你可能會說，當(dāng)作家有什么好的？稿費(fèi)能拿多少錢？再說，不就是在家里寫寫字的，動動腦子的，有什么好的！假設(shè)你這樣看，那你就錯了。作家本能的，并不是為了拿稿費(fèi)、為了成名，而是用自己豐富好玩的內(nèi)容來深深吸引讀者，因此給他們帶來歡樂，學(xué)到學(xué)問。這樣，才是當(dāng)作家真正的真諦。

這就是我的志向，一個平凡的不能再平凡的志向，或許別人不這么認(rèn)可它。我信任，我肯定會用信念、志氣、努力去奮斗，那么，恭候在我起跑線終點(diǎn)的志向，也會為我深深的喝彩。

初三我的志向作文4

屠格涅夫曾經(jīng)說過，生活中沒有志向的人是可憐的人，我們每個人都應(yīng)當(dāng)有自己的志向，我的志向是當(dāng)一名廚師，將來開一家餐廳。

在我的老家，每個街到小巷都有乞丐，那乞丐都在為吃不飽飯而發(fā)愁，每次路過小巷時，我望見幾個門中，輕松，是啊，世界上有多少人也沒有飯吃而餓死，我想當(dāng)一名廚師，開一家餐廳，來接納更多吃不飽飯哈無家可歸的人們。

為了我的志向，我始終都在努力的奮斗，每次媽媽做飯時我在旁邊細(xì)細(xì)琢磨，有什么不懂就問，其實(shí)就是去圖書館借一有關(guān)料理的一些書，帶回家漸漸看，常常看一些料理，真是讓我出一飛升，比方，火候怎么樣？什么時候放調(diào)味料，你說放多少，怎樣做才更好吃，都成了我每天必備課程。當(dāng)然你會問我哪里來的課程，其實(shí)是我空余時間做料理罷了，每每家中有客人時都想嘗嘗我親自做的料理，雖然有些是我自己獨(dú)創(chuàng)的黑暗料理，但我最喜愛的就是這個了，因?yàn)槲壹瓤梢灾牢覐N藝有沒有進(jìn)步，還可以讓人們在失落之時吃到我做的東西啊歡樂起來。而讓身邊的人歡樂，應(yīng)當(dāng)是每個人志向的初衷。

葉圣陶說志向是事業(yè)之母，我以前不理解這句話，但當(dāng)我擁有志向的時候，最終解了這句話的含義，我想當(dāng)你的志向?qū)崿F(xiàn)了，你就會覺察當(dāng)時你定下的目標(biāo)是多么的有意義。

初三我的志向作文5

我現(xiàn)在正式的成為一名初三的中學(xué)生了，是時候考慮我的志向加將來了?？墒俏腋械轿业闹鞠蚝眠b遠(yuǎn)。我很迷茫，不知道如何才能離我的志向更近一步、我想努力！可是我的身邊有好多的東西在誘惑著我一步步的走向深淵。我知道這樣是錯誤的，所以我只能用更加厚實(shí)的東西來完善自己志向總是遙不行及。幼時，我的志向是名畫家，我全力以赴的去追逐它、接近它?？墒牵覅s離它越來越遠(yuǎn)……慢慢的，我遺忘了幼時的夢想。我漸漸的接受了現(xiàn)實(shí)。

有時，我很疑心、我抬頭仰視天空眼神松散呆呆地想，我在干什么呀！感覺一切可有可無。

春去秋來，又是新的一季、我同樣的不知所措、我還在接著夢想、我還在做著一切無所作為可笑而可悲的事情、我，還在等什么？

夜晚，我抬起頭仰視星空、看著那一閃一閃的星星、我好迷茫、我不知道我在做什么、只是不由自主的盯著，突然覺醒、是我做錯了什么么？

我不禁愕然原來世間萬物都有著自己的價值、每一個人都有著自己發(fā)光的方式，只是、會迷失在那廣袤的宇宙里吧！

嗯……我現(xiàn)在并不想象的太遠(yuǎn)知想不我手頭的做好就行、至于以后……呵呵誰又會知道發(fā)生什么是呢？

我現(xiàn)在只是跟隨我心中所想而做出的行動而已！

每個人都有自己的志向，你也如此吧！

初三我的志向作文6

我，一個平凡的女孩，卻有一個與大多女生別出心裁的夢想。雖然有這種夢想的女生很少，但我卻不會因此變更。不管別人對我又怎樣的言論，不管別人把不把我當(dāng)怪人或另類，不管其他女生再怎樣的嘲諷，我都會將它們拋之于腦后，一心去追逐自己的夢想。

從小到大，我始終渴望著，渴望著哪一天能實(shí)現(xiàn)我自己的志向，成為一個生物學(xué)家。小時候，我玩的是別人都不敢碰的小蟲，做的是別人不敢做的事；現(xiàn)在，我想的是別人不敢想的問題，看的是女生最不情愿看的節(jié)目。我曾多數(shù)次被女生們視為異類，被她們排斥。我又多數(shù)次的參加，但我從未放棄自己的志向。我不管別人怎樣想，怎樣看，可我還是會追求自己的志向，從未想過放棄。每當(dāng)我因被排斥而有所動搖時，心底總會有一個聲音告知我：“志向是你的，你可以放棄，但是它是你心底最渴望的這個事實(shí)，是你恒久變更不了的。〞這時，我又一次的振作起來，義無反顧的，接著同樣的經(jīng)驗(yàn)，但卻永不放棄自己的志向。

又是新的學(xué)期，在班上，我可能重蹈覆轍，又會有很多不解的人排斥我，但我這個堅持了九年不變的志向，早已在我心底生根，于是我會去追逐它，直到實(shí)現(xiàn)。

初三我的志向作文7

在我的心目中，我最喜愛當(dāng)老師了因?yàn)?，我覺得，老師是一個很神圣的職業(yè)。老師想母親，關(guān)愛同學(xué)；老師想園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵；老師像蠟燭，照亮了別人，耗盡自己。

在我的眼中，老師是我的摯友，還是我的其次個母親。尤其是我的班主任老師，她總是關(guān)切每一名同學(xué)，把歡樂和學(xué)問帶給每一名同學(xué)。于是，我的心中就埋下了一顆志向的種子——長大要當(dāng)一名老師。

五年級那年，我起先喜愛上電腦了。那時，我的心里產(chǎn)生了沖突，我是當(dāng)一名電腦專家還是當(dāng)一名老師呢？對了，我為何不當(dāng)一名微機(jī)老師呢？這樣就可以把我的志向和愛好結(jié)合在一起了！

為了實(shí)現(xiàn)這個志向，從那以后，我就起先行動了。每一節(jié)微機(jī)課我都要仔細(xì)視察著微機(jī)老師?？次C(jī)老師的樣子多奇妙呀！似乎一個奇妙的魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣，能把原本沒有生命的電腦變“活〞了。他總是能通過很多吩咐、數(shù)據(jù)和符號，把屏幕上的死東西變成一個個妙趣橫生的動畫。一風(fēng)非常一般的信件，在他的手下就能變成一份繪聲繪色的電子郵件……全班同學(xué)看著微機(jī)老師的一個個精彩的“魔術(shù)表演〞都驚呆了。我不光在視察老師講課，還要仔細(xì)學(xué)習(xí)。在家中，我沒事時就跟表妹玩上課嬉戲，我總是有模有樣的仿照著老師的樣子假裝給妹妹講解電腦。

我渴望當(dāng)微機(jī)老師，但是，我深深的知道，想成為一名好的微機(jī)老師，要有淵博的學(xué)問和高尚的品質(zhì)。雖然，老師是一項平凡的職業(yè)，但其中有著不平凡的意義，他〔她〕能關(guān)切同學(xué)們，能為同學(xué)們翻開一扇學(xué)問的大門。

我肯定要努力學(xué)習(xí)，將來考上高校，使自己成為一名稱職的好老師。我堅信，有志者事竟成，只要有決心和毅力，我這個志向肯定會圓滿實(shí)現(xiàn)的。

初三我的志向作文8

志向是一盞燈，指引我們走向正確的方向；志向是一支筆，會出人生完備的藍(lán)圖；志向是一本書，記載了人生總的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個人都有自己的志向，有人想當(dāng)老師，培育祖國的花朵，有人想當(dāng)作家，寫出一片片美麗的文章，有人想當(dāng)畫家，會出一張張漂亮的圖畫。

我的志向是當(dāng)一名外交官，讓中國與外國的關(guān)系變得更友好，用掙得錢救濟(jì)動物，讓動物過好日子。

現(xiàn)在世界各地不斷發(fā)生戰(zhàn)斗，使很多人在斗爭中喪命，失去親人，國家也會損失大量財產(chǎn)，建筑物物也會變?yōu)閺U墟，所以斗爭是百害而無一利，是斗爭造成的緣由就是兩個國家關(guān)系不好。假設(shè)一個國家有一個好的外交官，那么這個國家發(fā)生斗爭的幾率就很小。就像現(xiàn)在日本和中國兩國的關(guān)系極其不好，假設(shè)斗爭打響，很多國家也會被牽扯進(jìn)去?，F(xiàn)在塞瓦斯托波爾的克里米亞這個城市就是俄羅斯和烏克蘭的關(guān)系變得不好，烏克蘭的亞采紐克聲明俄羅斯侵占烏克蘭土地，普京認(rèn)為是克里米亞人們工頭選擇參加俄羅斯聯(lián)邦的，所以，兩房的關(guān)系變得特別不良好。

我會用我掙到的大局部錢用來開一家連鎖的寵物收容所，收養(yǎng)那些無家可歸的動物，讓他們吃的上飯，不再受下雨暴曬這些問題的困擾，假設(shè)我有實(shí)力，我會宣揚(yáng)保護(hù)動物，讓其他人也參與到保護(hù)動物的行動之中，我一個人的力氣是微乎其微的，但是假設(shè)有別人的幫助，我希望在全國都能有寵物收容所。

當(dāng)外交官可不是一件簡潔的事，須要會說外語，還要能沉得住氣，像晏子一樣能言善辯，還要像藺相如一樣有一顆寬容的心，不能心胸狹隘，一點(diǎn)小事就起的火冒三丈，并且能以軟克鋼，奇妙回?fù)魧Ψ?，不能張口大罵，會顯得很沒風(fēng)度。為了我的志向，我要好好上英語課。

保護(hù)動物不光自己要行動，還要讓別人有一顆愛惜動物的心，所也口才要很好，還要又很強(qiáng)的勸服力和宣揚(yáng)力。

人人都有自己的志向，志向是靠自己的努力換來的，只有努力才能實(shí)現(xiàn)自己的志向。

初三我的志向作文9

我的媽媽從小希望我成為一個外交官，所以外交官就成了我最初的志向?？墒牵矣X得這個志向好象離我很遠(yuǎn)，我似乎達(dá)不到那種境界，所以，我變更了我的志向；媽媽是一名老師，一名精彩的老師，當(dāng)一名像媽媽一樣的好老師，就成了我的又一個夢想；但是，我也很喜愛寫作，想當(dāng)一名作家。我的志向太多了！現(xiàn)在，我對自己有了新的相識，我要當(dāng)一名精彩的作曲家！

我為什么會有這個志向呢？那是因?yàn)槲姨焐鷮σ魳肪吞貏e感愛好，而且，小時候我就表現(xiàn)出了超強(qiáng)的音樂天賦。記得在我8歲的時候，爸爸在電腦里放音樂，我就根據(jù)音樂的節(jié)奏自己彈了起來，爸爸媽媽聽了特別驚異，趕忙豎起大拇指夸我。我還可以自己創(chuàng)作一些好聽的小曲子，練琴時，我就會沉醉在這些小曲子當(dāng)中。我現(xiàn)在彈了很多莫扎特的曲子，每次我彈到歡快的地方，我就隨著它一起搖擺。每次彈到柔軟的地方，我就像躺在了草地上，特別溫柔。我也想像他們一樣，用自己創(chuàng)作的音樂給大家?guī)砜鞓?，體驗(yàn)到美妙。

假設(shè)我的志向是成為一名精彩的作曲家的話，那么我就要付出艱苦的努力。我知道像莫扎特、貝多芬等等一些音樂界的大人物，他們付出了他們的一生，用自己的一生，給我們帶來了快樂。

假設(shè)我要當(dāng)一名精彩的作曲家，我就要多聽一些世界名曲，來激發(fā)我的靈感，創(chuàng)作出更好的曲子來。

假設(shè)我要當(dāng)一名精彩的作曲家，我就要好好彈鋼琴，因?yàn)槲抑?，作曲家肯定要先把自己的感情寫入作品里，才會給彈奏的人一種歡樂的感覺。

假設(shè)我要當(dāng)一名精彩的作曲家，我就要多多增加我的表演時機(jī)，讓我在音樂方面變得更大膽，更創(chuàng)新，寫出更好的曲子。

假設(shè)我要當(dāng)一名精彩的作曲家，我就要多學(xué)幾種樂器，因?yàn)闃菲鲿胁煌囊粜?，會給我的寫作帶來很多的好處，讓我有更多的時機(jī)。

這就是我的志向，當(dāng)一名作曲家。我希望會有一天，我站在舞臺上，演奏著自己創(chuàng)作的樂曲，享受著大家給我的掌聲。

初三我的志向作文10

當(dāng)黑暗覆蓋了整個房間，世界靜了下來，數(shù)不清的紙團(tuán)在一個垃圾桶里寧靜的睡了下去。“嘭——〞又一個皺巴巴的紙團(tuán)穩(wěn)穩(wěn)的落在了垃圾桶里?！吧场暣昂煴焕_，陽光瞬間漂浮了黑暗。幾只罐子和幾個蘋果在陽光下顯得特別刺眼，可那卻是一副畫。

“同學(xué)們，把手上的畫先放下，把上次的作業(yè)拿出來。初中至高二的作業(yè)拍成三排做評比!〞老師嘶啞的聲音讓我的心一緊。我驚慌地望向四周，好多人都自信滿滿的將作業(yè)交了上去。無奈，只好拿出作業(yè)交給了老師。同學(xué)們排隊站在了那三排畫前面，而我由于身高問題站在了第一排。我看著自己的畫，低下了頭。又想起早上自己舍命的畫畫的場景，這幅畫線條太亂，不好!揉成一團(tuán)，扔了!這幅畫明暗不明確，扔了。再畫。如此反反復(fù)復(fù)，才誕生了眼前的一幅，應(yīng)當(dāng)還好吧?不會太爛?？稍倏纯粗袑W(xué)的作品，我的心突然涼了一截。

“你們覺得哪幅最好?〞老師的問題讓全部人的目光落在了中學(xué)作品上。我的心疼了起來。莫非改了許屢次的作品依舊要面臨失敗么?

“看這幅!〞老師的話再次讓全部人的目光集中在角落里的一幅不起眼的畫上，我抬頭，望見我的畫正向我微笑。

“這幅畫的明暗關(guān)系拉開了，線條該虛的虛，該實(shí)的實(shí)。過渡得也很好，細(xì)微環(huán)節(jié)處理也比擬完整。誰的畫?〞

我立即舉起了手“我的。老師。〞

“恩，比中學(xué)的畫得好。〞

涼的心熱了起來，我又想起了那一團(tuán)團(tuán)紙，在黑暗中，他們堆滿了垃圾桶。我覺得我又向夢想邁進(jìn)了一步。每一幅勝利的畫的背后，總有多數(shù)的垃圾做鋪墊。垃圾越多，畫就越勝利。世界上沒有一幅總分值的畫，只有高分的畫。也就是說，沒有最好，只有更好。每一次的作業(yè)就是一個進(jìn)步，讓我離我的畫畫夢更進(jìn)一步。我不怕現(xiàn)在自己是有多么的苦。我只要再進(jìn)一步，再進(jìn)一步。

向志向前進(jìn)吧!以自身的努力換去明日的太陽。

初三我的志向作文11

父母說，我現(xiàn)在的任務(wù)是讀好書，將來好養(yǎng)家糊口；摯友說，當(dāng)個作家，用自己的筆譜寫神州大地，謳歌時代、記錄生活；同學(xué)說，當(dāng)個企業(yè)家吧，為自己的祖國做些力所能及的奉獻(xiàn)，安平穩(wěn)穩(wěn)地過一生。

回頭想想，人生又有幾回呢！秋天，樹葉紛紛落下，一轉(zhuǎn)瞬，寒風(fēng)咆哮，到處雪花紛飛，冬天又來了！太陽他有腳啊，輕輕靜靜地挪移了，時間飛逝，一去不復(fù)返，我怎么甘心就這樣平平淡淡地過一生呢？花兒會謝，樹葉會黃，太陽會走，再去想想摯友、同學(xué)的話，似乎還行，可老想著為社會、為祖國奉獻(xiàn)些什么，那我自己呢，把我又置于何地呢？人不是一生下來注定就要獻(xiàn)身祖國的，我也有自己的思想、自己的追求，為什么就不能讓自己的一生過得更加精彩、更加絢麗呢？

我不渴望有多少榮華富貴，不渴望一步登天、坐享其成，更沒有那么多遙不行及、浮華虛假的雄偉夢想。我只想給自己設(shè)立一個又一個在別人看來是微乎其微的小目標(biāo)，別人愛說就說，愛評就評，做最真實(shí)的自己，這就夠了。

小力氣合起來那么成大力氣，在別人看來不屑一顧的水滴，經(jīng)過常年累月，竟奇跡般的擊穿了堅硬的石頭，這說明白什么呢？說明白只有從小事做起，從身邊的事做起，才能取得勝利。人生之路往往是沒有一帆風(fēng)順的，它總是一波三折、充溢艱難險阻的，有奮斗，有汗水，有付出，有受傷……戰(zhàn)勝重重困難，克服種種阻礙，翻高山，越田園，渡河川，把目標(biāo)一個個實(shí)現(xiàn)，把該做的事情一個個做完，我心滿足足、不留缺憾，過得瀟灑自由，那又有什么不好的呢？例如：拿上行李包，環(huán)游地球，感受各地的風(fēng)土人情，跋山涉水，巡游世界奇觀，走到哪兒玩到哪兒，這又何嘗不是件樂事呢？拿著鋤頭，在家旁邊種上一顆顆綠樹，春天，十里飄香，秋天，碩果累累，在綠化環(huán)境的同時，又賞心悅目，我又何樂而不為呢？

我要像蝸牛一步一步往高處爬，爬到喜瑪朗雅山頂，爬到牛郎織女的家。

初三我的志向作文12

我有許很多多的志向。我想當(dāng)一名優(yōu)秀的演講家，說出令人感慨的話語，我想成為一位養(yǎng)花者，培育出萬紫千紅的花，我想做一個自愿者，幫助那些須要幫助的人。這些都不算什么，我還有一個更須要我實(shí)現(xiàn)的'夢想———建立一所我志向中的學(xué)校。

我享受志向?qū)W校中那飛速的電梯。以前早上，我就是一只弱小的蝸牛，背著那重重的“書包殼〞一步一步邁向那階梯。然而現(xiàn)在，有了那堪比光速的電梯，我就再也不用吃力的爬梯了，父母也不用擔(dān)憂我那完成一把弓的背了。你也不要擔(dān)憂電梯的外觀是古板式的，保準(zhǔn)你看了肯定會讓你心花怒放的。我乘電梯時，你能聽到美麗、悅耳的音樂。光是一早你就能享受一番。

我享受志向?qū)W校中那清秀的環(huán)境。門兩側(cè)種的是挺立的白楊，兩個字形容“精神〞；校道旁側(cè)優(yōu)美的雞冠花，白而微黃的花蕾像一塊塊白玉；校內(nèi)小徑中，茉莉花像一張純真、質(zhì)樸的小孩子的臉，仰頭對著我微笑……

我享受志向?qū)W校中那舒適的學(xué)習(xí)壞境。我迎著朝陽，踏著日光走進(jìn)明凈的教室，翻開桌上的筆記本，翻開書，拿起筆，抬頭望那黑板上熟識而又生疏的公式，沉醉在無際的學(xué)問海洋中……這一切是多么的舒適??！我心底不由地泛起一絲波瀾，尾我們現(xiàn)在全部的學(xué)習(xí)壞境！

我享受志向?qū)W校中那美味的小吃。下課了。同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。他們?nèi)ジ墒裁矗苦?，是小吃車到我們樓下了。在我這兒，你決不必?fù)?dān)憂吃的東西不干凈、不衛(wèi)生、不綠色。你也不必?fù)?dān)憂垃圾滿天飛。告知你，在你消費(fèi)完后，有一塊磁鐵會把垃圾吸走，只吸垃圾！哦，好吃，我也享受去啦！

你會問：志向?qū)W校是什么？我會說：那是一種美。一種使人奮勉、令人上進(jìn)的美；一種充溢著希望的美.一種陶出心靈的美。這個志向中的校內(nèi)使我為之而眷戀，為之而奮斗！

初三我的志向作文13

我想小時候我們的小學(xué)老師就會常常讓我們寫一篇名為“我的志向〞的作文，而到后來上了初中我就再也沒寫過現(xiàn)在已經(jīng)中學(xué)了我也要想想我的志向了。我小時候的志向是白衣天使，我覺得穿上護(hù)士服很美。而現(xiàn)在我的志向是一名作家，為什么？

或許白衣天使一下子轉(zhuǎn)換成作家改變很大，可是為什么志向是成為一名作家呢？因?yàn)榻鼉赡晡移鹣瓤戳嗽S多的散文集和小說魯迅的?朝花夕拾?朱自清的?匆忙?老舍的?我這一輩子?等等，這些書記都是我很喜愛看的。其實(shí)問我為什么喜愛當(dāng)作家要我答復(fù)我也說不上來不過喜愛就是喜愛了有的時候我們不須要太多理由根據(jù)自己心里的意愿做。

假設(shè)非要一個理由那應(yīng)當(dāng)就是……作家可以寫文章出書把自己的經(jīng)驗(yàn)和自己的故事還有感想寫出來讓別人可以看到，假設(shè)寫得好可以讓人受到啟發(fā)對人有好處可是假設(shè)寫得不好或許會遭到別人的責(zé)罵。但是我還是覺得無論志向離我們有多遙遠(yuǎn)只要我們縮短點(diǎn)目標(biāo)讓它和實(shí)際剪短距離，我們堅持不懈持之以恒只要清晰目標(biāo)清晰志向我想總有一天我們會勝利。

初三我的志向作文14

在朗朗的讀書聲中,我找到了自己的夢.

那是接近期末的思品課,老師讓我們讀實(shí)事政治.當(dāng)一件件辛酸,勝利,動人,美妙,令人震驚與興奮的事呈現(xiàn)在我們面前,我的心深深受觸動.因?yàn)閯倮鞘〔粩喾e累的閱歷；歡樂在苦痛中顯得更加美妙；事物只有在失去后才懂得珍惜沒一種體驗(yàn)與付出的到的回報也是迥然不同的.只有體驗(yàn)不同的生活,才能得到不同閱歷.或許有人會問我要閱歷干什么?因?yàn)闉榱俗约旱膲粝?而我的夢想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師.我要教育下一代讓這些祖國將來的希望綻放出漂亮的花朵.并將我總結(jié)的閱歷傳授給他們,讓他們不誤入歧途腳踏實(shí)地的做好每一件事.

草兒能在石縫中?生長,是因?yàn)閾碛幸粋€堅決的夢想；植物能開出絢爛的花朵,是因?yàn)樗鼡碛幸粋€美妙的夢想；小樹能長成參天大樹,是因?yàn)樗鼡?/p>