2023年-初三的日記-2

第頁2023初三日記初三日記錦集10篇

勞碌而充溢的一天結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新學(xué)問，這也意味著，又要起先寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是我整理的初三日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三日記篇1

“今日我們做卷子，有一道很難的填空題，幾乎全部人都沒做出來，我本想就這樣空著這道題，然后接著做其他題了。〞摯友在放學(xué)的路上說著她今日在學(xué)校發(fā)生的事。淘氣的夕陽余暉照在我們的頭上、身上。間或還吹來一陣涼快的春風(fēng)?！叭缓竽?你后來做上了嗎?〞我驚慌地問摯友?！拔夷挠心敲慈f能啊!我直到快下課，也沒有做上那道題?？墒强旆艑W(xué)時，老師卻接到了一個。〞

摯友賣了一個關(guān)子，沒有接著說下去?！澳憧煺f啊!總是吊我的胃口!〞我搖了搖摯友的胳膊，迫不及待的問她。此刻的我已經(jīng)完全沉醉在這件事當(dāng)中了?！斑@才是今日最令我糾結(jié)的事呢!〞她頓了頓，又起先說：“老師接了之后就出去了。讓我們寧靜的在班里面做卷子，被一些嘈雜的聲音吵醒，

睡眼朦朧的我模糊的睜開眼，靜靜的侵聽。

這是家里有史以來第一次這么吵，在我的眼里這相當(dāng)于8級地震

危急漫漫的持續(xù)到客廳，慢慢的，我聽到了爸爸在欺壓媽媽

我想去幫助可是遲疑了，怕自己幫倒忙

就接著保持原始的狀態(tài)，

……

過了好長時間，爭吵還在接著，聽著爸爸脫口而出的臟話，

我此時真的好想去說他，可是我害怕，有自知之明

爭吵的聲音越來越大，甚至到了13級地震了，好恐怖

我此時聽到了媽媽在哭，聽著很是心疼，

我不明白媽媽究竟做錯了什么，為什么要想她下這么重的打擊

爭吵依舊在接著，……

突然，停了下來，聽到他們在妥協(xié)，父母在簽協(xié)議，此刻我心更是另一般的味道

好想組織這場悲劇的發(fā)生，可是我無能為力

想了想，其實這么做也是對母親的一種解脫，至少以后么人在去跟他爭吵

………

事情談妥了，結(jié)果出來了，媽媽一個人走，我們將和爸爸相依為命

媽媽的離開是我感到意外。什么都么跟我說，簽完協(xié)議轉(zhuǎn)身就離開了

這么晚了，媽媽能去那里，……

我起身就沖出家門，帶著眼淚去追媽媽，可是等我走到樓下，媽媽早已消逝不見

此刻，我蹲了下來，靜靜的哭泣在真沉重而又凄涼的夜晚當(dāng)中……

………

過了好久。我回到家，一個人躲起來哭了一場，眼淚止不住的往下流。

………

等待著……

媽媽，我信任你總有一天會回來的，

女兒等你。

西安獨立中學(xué)初三田美

初三日記篇3

又是一年入學(xué)時，暑熱未消，讓人心躁。而每每想起她，總能為我在這燥熱的夏日里送來絲絲涼意。

初遇，芳香悠長

站在生疏的新校內(nèi)中，我還是不敢信任，自己已經(jīng)是一名中學(xué)生了;坐在寬敞光明的教室里，望著講臺上這個好似上了年紀的老師，望著她頭頂上散亂的頭發(fā)、臉上細細的皺紋、眼中涌動的暖流，心中的那份擔(dān)憂好似翩然而逝。她身后的黑板上，是一副簡潔的粉筆畫，幾朵荷花，幾段藤條，幾個大大的字——“參加預(yù)備(1)班!我姓黃，叫黃瑛，從現(xiàn)在起，我就是這個班的班主任。那么現(xiàn)在，大家來做一下自我介紹吧……〞“大家好，我是……〞就這樣，我們彼此熟識了，在那樣一個燥熱的夏末，我在黃老師的臉上看到了如清荷般沁人心脾的微笑，久久難以忘懷。

深秋，日臻完備

“你這次期中考試得了年級第一，不錯啊。〞黃老師面帶微笑地告知我，眼里是無法掩飾的欣喜。我的心如怒放的花朵，老師只是笑笑，拍拍我的肩，說道：“可別傲慢哦，接著努力吧。〞“嗯。〞教室外，陽光普照大地，絢麗得猶如我此刻的心情。

其次天早上，我去辦公室交完作業(yè)，回到教室，卻感到班里前所未有的寒氣，一轉(zhuǎn)頭正對上黃老師那凌厲的眼神，我的心猛地一顫?！澳闵頌榘嚅L，竟連班里的紀律也管不了嗎?〞一字一句都透露出一種我不敢違背的威歷，“班長，不只是一個名號而已，好好想想自己肩上的責(zé)任!回去吧。〞我愣住了，聯(lián)想到這段時間因著自己的得意忘形竟把一些班級工作拋到了腦后，這才幡然醒悟。不過沒關(guān)系，我暗下決心，“黃老師，我肯定不會讓你悲觀的!〞

以后的日子里，黃老師的高標準嚴要求“熬煎〞得同學(xué)們無不叫苦連天，我卻沒有言語：不知為什么，經(jīng)過歲月的洗禮，我好似已不是原來的那個我，已經(jīng)成長為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生和小干部。我?guī)椭S老師打理班級，接近考試，又為大家加油打氣，當(dāng)起了后進生的小老師。我的變更黃老師看在眼里，喜在眉梢，這種欣慰無需言語就能感覺到。我也起先喜愛起這個老師來，并慢慢產(chǎn)生一種依靠感。

暖冬，話別依依

期末考試后一個星期，我們再次來到學(xué)校，坐在教室，那個熟識的身影又出現(xiàn)在了眼前?？蔀槭裁?，老師的眼睛里，竟有一絲無法覺察的悲傷?！巴瑢W(xué)們，這個學(xué)期，老師與你們相處得很歡樂，不過下學(xué)期呢，老師要離開大家了……〞“老師，你要去哪兒?〞有同學(xué)戀戀不舍地問。她的眼神突然黯淡下來，“我……老師要出國去。〞出國啊，那豈不是幾乎沒有再見面的時機了?我一時出了神，往事在腦海里出現(xiàn)，那一句句鏗鏘有力的話語，那一個個在辦公桌前伏案疾書的身影，那一雙雙鼓勵人心的眼神……就將恒久離開我了么?我是多么不舍得……

窗外的鮮花，早已凋零，迷漫細雨將本就肅蕭的冬日洗刷得更加凄涼。突然間，我看到了小花園里的白梅樹，樹梢上清楚有花苞在風(fēng)雨里搖曳。我茅塞頓開：是的，黃老師總會離我們而去，但她那份夏日的芳香，總是那么沁人心脾?！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來。〞我深知，今后的道路，須要我單獨去探究，但我不會哀痛，逆境中老師那關(guān)切的眼神，將始終支撐著我……

初三日記篇4

初三、

習(xí)慣在天朦朧時起床、

習(xí)慣帶著惺忪的睡眼去刷牙、洗臉、

習(xí)慣了懶懶的…

習(xí)慣了上課滿腦子的睡意、把書堆的高高的，假裝低頭看書、卻在頭放下的那一剎那安穩(wěn)入睡、

那年、我們都還是初三、喜愛在桌上寫滿自己的青春誓言、

喜愛在墻上寫上自己心中的那個Ta的名字、

喜愛在上課的時候拿傳籃牙、

喜愛上課的時候大家一起躲在桌下吃東西、

喜愛走路的時候塞上耳機聽歌、

喜愛一群人一起看時尚明星雜志、喜愛站在陽臺上望著樓下走過的男女、并大肆的點評一番、

喜愛一群摯友在一起起轟、發(fā)泄一下自己青春的無奈、

喜愛下課仿照老師的“經(jīng)典臺詞〞

那年、我們都還是初三、

習(xí)慣了早上六點鐘起床、

習(xí)慣了早上不到七點上學(xué)

習(xí)慣了打預(yù)備鈴才匆忙匆?guī)艿浇淌?、然后低聲問到：這節(jié)什么課？

習(xí)慣上課干著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事、還得時刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任、與此同時，大家有條件反射的嫻熟到，將，小說推動去、筆直的做好、假模假式的拿著筆寫字、仔細看著黑板、腦子里盤算著班主任走了沒？

那年、我們都還是初三、

習(xí)慣了和同桌上課講話、想著晚上該怎么出去晚、

習(xí)慣了聽你唱歌給我聽、那怕調(diào)跑到天涯了、

習(xí)慣了聽你炫耀著自己、一轉(zhuǎn)瞬，我們離開了初三的日子、一切的習(xí)慣變的那么的不習(xí)慣、以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放、以為自己迎來了人生的又一春、可我們又經(jīng)常想起初三的那些日子、想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n、想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板、想回到初三的教室里看看自己曾經(jīng)在桌子上寫下的話、想回去看看我們后墻的倒計時板報、想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍的離去、想見見一起匆黑色六月走過的摯友們、想見見上課陪我講話的你們、、想見見那充溢我們歡聲笑語的校內(nèi)…現(xiàn)在在學(xué)校里揮霍著自己的青春、回想起初三的日子、總是有種想流淚的沖動、逝去的初三歲月、恒久是我們心中關(guān)于青春的最美妙的回憶、、

初中、想想不免有些苦澀、苦澀的不是經(jīng)驗?zāi)菐啄甑纳睢⒍遣辉贀碛心菢拥纳睢?/p>

曾經(jīng)的同學(xué)、曾經(jīng)的老師、、都已慢慢遠去、僅留下那份不太完備的回憶…

初三、一輩子的記憶、一輩子僅有一次的初三、……俄真的很思念是你填補了我初三的校內(nèi)生活，讓我感到不孤寂！、回想起我和你們在教室打鬧，開的玩笑話，嘔氣，總是很快樂！以前說過的話流過的淚我都不曾遺忘〔用一輩子去回憶

五年級:楊思遠

初三日記篇5

我的家鄉(xiāng)在四川射洪，我愛家鄉(xiāng)的蘋果。

家鄉(xiāng)的蘋果樹一般長在離我們縣城下遠的山坡。蘋果樹都是成片栽種的，假設(shè)你見到了蘋果樹，那就肯定是蘋果園了。

春天，蘋果樹開花了，樹枝上都長滿了一簇一簇的小白花。遠遠望去，蘋果樹就像一大把一大把的花束。雪白的花朵在明媚的陽光下顯得特別刺眼，淡淡的花香在清爽的空氣中向四面擴散，沁人心脾。

花開之后，樹上便掛滿了綠瑪瑙似的小蘋果。在整整一個夏天里，蘋果樹吸足了養(yǎng)料，小蘋果撒歡兒的長。到了秋天，小果子變成了大蘋果，壓彎了樹枝。遠遠望去，就像綠絨幕布上鑲嵌的紅寶石。走近一看，透過茂密的樹葉，一個個大蘋果就像捉迷藏的小孩露出了笑臉。枝頭上，那黃里透紅的蘋果，每個都有半斤左右。它們一個個光滑潤滑，散發(fā)著柔軟的光，像是打上了一層蠟，還散發(fā)著一絲絲果香呢！假設(shè)你摘下一個，洗凈后放到嘴里咬一口，一股甜津津的汁水就會始終流到你的心田。

有一次，我連吃了三四個蘋果，以致肚子都脹痛起來。真沒方法，誰叫家鄉(xiāng)的蘋果太好吃了呢！

初三日記篇6

可惡的惡作劇，把我變成了一個“大笨蛋〞!

這件事發(fā)生在昨天下午科學(xué)課。老師讓我們寫作業(yè)的時候，班上鬧哄哄的。我原來在寫作業(yè)的，可是林姝琪突然從后面喊我：“陳楠，陳楠!〞“干什么?〞

她說：“幫我把這個紙條子遞給胡浩俊。〞我接過紙條：“好吧!〞然后她又一再囑咐說：“千萬別看!〞“哦!〞我嘴上是這么說，可是心里還是不甘心的。我給別人遞紙條我都要先看看的，可是這次她說不能看，算了，我還是不看吧。剛剛要喊：“胡浩俊!〞可又止住了，看看手里的紙條，我真想看呀!我還是把拆開來吧，看一看沒關(guān)系的。唉，沒事，六年級的小學(xué)生，在私密的東西，又會怎樣呢?最終，我還是沒有抵抗住心里的那股新奇心，把它拆開來了······

林姝琪望見了，立刻又說：“別看!唉······〞惋惜她晚了一步，哈哈哈哈，最終還是被我拆開來了吧!可是一看：“誰看誰是笨蛋!〞什么?莫非，這是，惡作劇?啊!我都要被氣瘋了，做了那么大的心理斗爭，結(jié)果是個惡作劇，還被罵作笨蛋。我生氣極了，一點兒也不甘心!我把那個紙條重新包裝好，打算再把它送出去。嗯，離我近的不能送了，要送就送離我遠一點的。送誰呢?要送一個男生，還要是我的仇人，我的眼睛突然鎖定了一個正在用心致志寫作業(yè)的人，沒錯——湯豪，就是他!我把紙條子遞給他：“湯豪，林姝琪給你的!〞湯豪接住了：“他怎么會給我紙條?〞說著打了開來。他突然看到一行醒目的字：“誰看誰是笨蛋!〞他立刻把紙條給合上了，臉上露出一副“嚇死寶寶〞的表情。還好，我心里平衡了。哈哈哈哈!

唉，我真是聰明一世，糊涂一時啊!我以后再也不看別人的紙條了，也不再幫人家遞紙條了!

初三日記篇7

人無完人，金無足赤，每個人的一生都不行能肯定完備，任誰都會有勝利，得意；但也有失敗與挫折，我們應(yīng)用“天行健，君子以自強不息〞的精神，善待挫折，直面挫折，讓挫折成為勝利路上的墊腳石，踏著它，走向勝利。

東晉的陶淵明，善待挫折，靠著自己內(nèi)心“不為五斗米折腰〞的意念，毅然放棄了做官，回到田間，過著自己耕種的日子。

唐朝的李白，善待挫折，面對著天子對其失寵，高聲唱道“我輩豈是蓬蒿人〞，乘著月光，豪邁地離去?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來〞，再加上“天子呼來不上船，自言臣是酒中仙〞，終究鑄出了詩仙——李白之名。

宋朝的蘇軾，善待挫折，面對“烏臺詩案〞，他臨危不懼，在獄中仍把酒言歡，后終究被釋放，但“烏臺詩案〞卻在歷史的長河中閃耀著蘇軾的豪邁與情意。

善待挫折，就等于直面不幸，就等于直面人生。任何人想成就一番事業(yè)，就必需善待挫折，在挫折中奮進，在失意中崛起，最終你將站在事業(yè)乃至你人生的頂峰。

有人曾說：“冬天到了，春天還會遠嗎？〞，是啊，我們只要秉承著這句話，那么雨過天晴后，就將會有彩虹的絢麗；暴風(fēng)雨過后，就會感知到陽光明媚的美妙；斗爭的黑暗過后，就會知道和平年頭的珍貴。

大海無垠，那么人生就似乎一艘船，全靠自己的思維力度與時代的選擇來變更風(fēng)向與前進?？v使海中有暗礁，有暗流，有危急，但那只還不過是人生中小小的一個坎，假設(shè)這個小小的.坎都過不去，那還談什么人生的志向，又怎能實現(xiàn)人生的愿望。只有經(jīng)驗多數(shù)個或大或小的坡你就會覺察在這大海中有一片陸地，那是生存之地，只有敢于善待挫折的人才能登上去，享受將來生命的美妙與歡樂。

初三日記篇8

課間非常鐘下課了，同學(xué)們興致勃勃的來到操場上做嬉戲。你看!同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……突然，寧靜的操場變的喧鬧非凡。最好玩的就算是扔沙包了，我和十幾個同學(xué)來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。

我們分好四個組，每組四個同學(xué)站在中間，四個同學(xué)站在兩邊。嬉戲規(guī)那么是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。中間的同學(xué)每人有三條生命，假設(shè)中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，假設(shè)被兩邊的人擊中，就會削減一條生命。二組的同學(xué)起先發(fā)“球〞了，李假設(shè)愚同學(xué)一下子就被飛來的“球〞擊中了，立即就被減掉了一條生命，真惋惜呀!開場就輸，真叫人不痛快!石亞禹大聲喊：“大伙都留點神，這次只能贏，不能輸!〞她這一嗓子還真管用，其次次交鋒，就立即變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的“球〞。

我們輕松得贏了對方。大家又蹦又跳，興奮極了!緊接著我們和對方交換了角色，“戰(zhàn)斗〞又起先了。我們發(fā)動進攻了，對方的許龍菲動作那么慢，我都有點為她焦急。我的雙手一舉，如閃電一般，“球〞向?qū)Ψ降年嚨仫w去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一“球〞竟打著了對方的兩個隊員。

就這樣“球〞在場上飛來飛去，同學(xué)們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的鈴聲響了起來，我們只好匆忙收兵，多么叫人留戀的課間非常鐘啊!

初三日記篇9

以前還沒到初三，體會不到曾經(jīng)的學(xué)姐們所說的一些話，現(xiàn)在我是真正體會到了。原來這就是所謂的初三，那看起來既恐怖有帶有點淡淡的芳香……

轉(zhuǎn)瞬間，初三開學(xué)已經(jīng)過了半期了。伴隨著中期考試的結(jié)束，我才覺察原來時間就這樣從我指間溜走了。不知道這次考試成果如何，但我始終有種淡淡的感傷，或許這就是伴隨著我的成長與懂事所表現(xiàn)出的一種感覺吧。

不知道為什么到了初三，我就變了。以前我總是成天嘰嘰喳喳的，現(xiàn)在竟然變得很寧靜了(但只是某些時候而已)，我覺得或許是因為我變得喜愛寫作了，慢慢愛上了文字。因為我曾經(jīng)聽人說過：寫作有的時候會變更一個人的性格。或許真的是這樣吧。

現(xiàn)在初三了，也就意味著我即將畢業(yè)?？粗厴I(yè)這兩個看似生疏卻又朦朧的字眼，心里很不是味道，我也說不清為什么會這樣。今日上課的時候，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來問我們今后想考什么高校，我不能答復(fù)他，因為這是我心目中的一個小小的愿望，不知道現(xiàn)實是怎樣的，現(xiàn)在下結(jié)論還有點太早了。這時我問了我前面的那位男同學(xué)，他是我們班上我的異性好摯友之一，他的答復(fù)讓我太驚異了，他說：我不想讀書了，讀書太累！為什么，為什么會這樣，莫非說就因為某一科差而放棄讀書嗎。他的答復(fù)太讓我驚異了，即使我在幾個月前就猜到了，但我還是希望會有奇跡發(fā)生。我始終在告知自己，不，這不是真的，這肯定不是真的，這只是幻覺而已。

可是同桌阿C的話讓我明白了，原來這是真的！然后我問她：你的夢想是什么??？她沒有答復(fù)我，只是搖著頭，嘆息，因為這次的考試給了她太大的打擊，已經(jīng)讓她很茫然了，我不知道該為她做些什么，只能給她一點勸慰的話語罷了。然后我問她：阿C，你會遺忘15班嗎？她說：不，我不會遺忘它的。我說：恩，我想我們班上的每一個人都不會遺忘它的，因為在這個充溢著愛的小天地里，有著我們的歡樂和淚水。每次考試我們班上總是位居年級第一，老師興奮，我們驕傲。特殊是那次班級籃球賽給我的記憶太深了，在最終一節(jié)的關(guān)鍵時候，班主任來了，我們?nèi)坑譄嵫序v，喊著賽場上的同學(xué)的名字，為他們加油呼喊，最終竟贏了回來。有幾個男同學(xué)身上負傷，但在關(guān)鍵時刻竟沖上了賽場，那時我們班上的女同學(xué)全都沸騰了，都不由自主的尖叫了起來，有好多都流下了淚水，包括我在內(nèi)。真的，他們太讓我們傲慢了，即使最終沒能那到第一，但我們知足了，因