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認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：上海 上傳時(shí)間：2023-04-14 格式：DOCX 頁數(shù)：19 大小：15.88KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

2023年大班美術(shù)欣賞《葫蘆天?！方贪傅谝黄捍蟀嗝佬g(shù)欣賞《葫蘆天牛》教案一、活動(dòng)目標(biāo)。1、欣賞國(guó)畫《葫蘆天牛》，了解葫蘆的基本形態(tài)，感受中國(guó)畫獨(dú)特的韻味。2、接著嘗試簡(jiǎn)潔的構(gòu)圖方式，表現(xiàn)出疏密、濃淡的轉(zhuǎn)變。3、保持良好的繪畫常規(guī)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備。1、幼兒已相識(shí)過葫蘆。2圖片。3、國(guó)畫工具材料。三、活動(dòng)過程。1畫作品?！?〕師：圖上有什么？是什么樣子的？什么顏色的？子的？有幾個(gè)葫蘆？是怎么構(gòu)圖的？〔2〕老師小結(jié)：葫蘆是長(zhǎng)在藤上面的，藤上有葉子，葉子像手掌一樣。藤是互相纏繞的，有的粗，有的細(xì)。葫蘆和葉子的布局有疏有密，有高有低。2、師幼共同探討葫蘆的創(chuàng)作方法。〔1么畫？葉子又怎么畫？葫蘆呢？用什么毛筆比較合適？〔2〕老師小結(jié)：可先畫葉子，再畫葫蘆。用提斗側(cè)鋒3動(dòng)手繪畫。4、展示幼兒作品，激勵(lì)幼兒發(fā)表自己的見解。畫葉子的？5四、評(píng)析。些植物，為下一節(jié)活動(dòng)的開展做好鋪墊。五、參考資料。葫蘆天?？蓯?，富有生活氣息，飽含著老人對(duì)生活的理解和酷愛。住了一半的葫蘆；枯筆畫的葉子可作為幼兒學(xué)畫的參照。其次篇：大班美術(shù)欣賞教案教案大班美術(shù)欣賞教案：米羅《星空》活動(dòng)目標(biāo)：1的美。2、嘗試用圖形來表達(dá)自己對(duì)作品的相識(shí)和感受。3活動(dòng)準(zhǔn)備：1、觀賞星座圖。2、PPT、音樂鋼琴曲《星空》。3、481612116活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：小摯友，你視察過晚上的天空嗎？晚上的天空有些什么？〔PPT1〕二、欣賞：1PPT2爸爸的影響也很寵愛看星星，還很寵愛畫星星。2、看，這就是米羅爺爺?shù)漠?，美嗎？一個(gè)個(gè)黑黑的圓點(diǎn)〕黑黑的圓點(diǎn)表示什么呢？〔一閃一閃的的？〔驚異、歡樂〕3、除了線條、圖形，你還看到了哪些秀麗的東西呢？〔色調(diào)〕4、(PPT4)米羅老爺爺為什么寵愛這幾種顏色呢？〔出的對(duì)比更明顯，黃的更黃，藍(lán)的更藍(lán)。5、艷麗的對(duì)比色、好玩的圖形、跳動(dòng)的線條，米羅爺參考就把它組合成一幅美麗的畫了，而且他的畫中常常出現(xiàn)米字型。6、假如請(qǐng)你給這幅畫取名字，你會(huì)取個(gè)什么名字呢？7么樣子呢？三、創(chuàng)作：124可用紙巾吸顏料。3、展示，欣賞同伴作品。秋游活動(dòng)目標(biāo)：1、啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。2、培育幼兒的想像力和組織畫面的實(shí)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。2、《秋游》的一段錄象。3、幼兒繪畫工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等?；顒?dòng)過程：一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒愛好。1動(dòng)室〕2、師：大家歡樂嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？3到過哪些地方？二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最歡樂的事。1、師：你們真了不得，還記得秋游的事情，可是我有你最歡樂、最難忘？2讓你最歡樂、最難忘呢？〔多請(qǐng)幾位幼兒回答〕3、老師小結(jié)：小摯友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。三、提出作畫要。1、秋游時(shí)讓我歡樂的事情很多，今日只要把最歡樂、最難忘的一件事情畫下來。2哪里，想好了再畫。3、比一比誰畫得和別人不一樣？四、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。1、激勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。2、關(guān)心實(shí)力差的幼兒組織畫面。3、引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或去講給客人老師聽。五、作品欣賞與講評(píng)。第三篇：大班美術(shù)欣賞教案大班美術(shù)欣賞教案：米羅《星空》活動(dòng)目標(biāo)：1的美。2、嘗試用圖形來表達(dá)自己對(duì)作品的相識(shí)和感受。3活動(dòng)準(zhǔn)備：1、觀賞星座圖。2、PPT、音樂鋼琴曲《星空》。3、481612116活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：小摯友，你視察過晚上的天空嗎？晚上的天空有些什么？〔PPT1〕二、欣賞：1PPT2爸爸的影響也很寵愛看星星，還很寵愛畫星星。2、看，這就是米羅爺爺?shù)漠?，美嗎？一個(gè)個(gè)黑黑的圓點(diǎn)〕黑黑的圓點(diǎn)表示什么呢？〔一閃一閃的的？〔驚異、歡樂〕3、除了線條、圖形，你還看到了哪些秀麗的東西呢？〔色調(diào)〕4、(PPT4)米羅老爺爺為什么寵愛這幾種顏色呢？〔出的對(duì)比更明顯，黃的更黃，藍(lán)的更藍(lán)。5、艷麗的對(duì)比色、好玩的圖形、跳動(dòng)的線條，米羅爺米羅爺爺畫畫有一個(gè)特點(diǎn)，就是寵愛把自己看到的文檔僅供參考就把它組合成一幅美麗的畫了，而且他的畫中常常出現(xiàn)米字型。6、假如請(qǐng)你給這幅畫取名字，你會(huì)取個(gè)什么名字呢？7么樣子呢？三、創(chuàng)作：124可用紙巾吸顏料。31、嘗試用邊念“順口溜〞邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。2、能創(chuàng)建性地畫出獅子的不同動(dòng)態(tài)并添畫情節(jié)背景。3、對(duì)繪畫活動(dòng)感愛好，能獨(dú)立完成畫作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、剪好的獅子頭、身體〔橢圓形〕、獅子腳、尾巴。2、獅子PPT3、幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫棒?；顒?dòng)過程：一、引題1請(qǐng)你們細(xì)致聽：兩個(gè)雞蛋擱兩邊，兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚〞一口味道鮮。虎、大熊貓〕二、講解示范溜，邊畫〕媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面。買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊。兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。三根蔥，三根蒜，“啊嗚〞一口味道鮮?；@子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。２、“你們看是什么呀?〞(獅子)３、“哦,這順口溜真好玩,能變出一個(gè)大獅子,小摯友你們想不想和老師一起來變一變?〞換花邊。獅子的身體像什么？〔橢圓形〕三、看獅子的PPT們?cè)谑裁吹胤剑吭诟墒裁茨?？四、擺放獅子不同的姿態(tài)態(tài)？〕1、幼兒擺放，老師巡回視察。2獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿態(tài)。五、幼兒作畫1獅子會(huì)在什么地方，會(huì)發(fā)生什么事呢？２、老師提要求：畫之前我們的大獅子還有幾句話想對(duì)小摯友說：我的本領(lǐng)可大了，小摯友們要畫出我不同的本領(lǐng)哦。畫好以后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。３、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。六、展示幼兒的畫讓幼兒選自己寵愛的畫，說說為什么？第四篇：大班美術(shù)欣賞教案大班美術(shù)欣賞教案：米羅《星空》活動(dòng)目標(biāo)：1的美。2、嘗試用圖形來表達(dá)自己對(duì)作品的相識(shí)和感受。3活動(dòng)準(zhǔn)備：1、觀賞星座圖。2、PPT、音樂鋼琴曲《星空》。3、481612116活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：小摯友，你視察過晚上的天空嗎？晚上的天空有些什么？〔PPT1〕二、欣賞：1PPT2爸爸的影響也很寵愛看星星，還很寵愛畫星星。2、看，這就是米羅爺爺?shù)漠?，美嗎？一個(gè)個(gè)黑黑的圓點(diǎn)〕黑黑的圓點(diǎn)表示什么呢？〔一閃一閃的的？〔驚異、歡樂〕3、除了線條、圖形，你還看到了哪些秀麗的東西呢？〔色調(diào)〕4、(PPT4)米羅老爺爺為什么寵愛這幾種顏色呢？〔出的對(duì)比更明顯，黃的更黃，藍(lán)的更藍(lán)。5、艷麗的對(duì)比色、好玩的圖形、跳動(dòng)的線條，米羅爺成一幅美麗的畫了，而且他的畫中常常出現(xiàn)米字型。6、假如請(qǐng)你給這幅畫取名字，你會(huì)取個(gè)什么名字呢？7么樣子呢？三、創(chuàng)作：1四人合作：海綿圓點(diǎn)刷印大小黑圓點(diǎn)水彩筆連線棉簽添畫及涂色。24可用紙巾吸顏料。3、展示，欣賞同伴作品。第五篇：幼兒園大班美術(shù)欣賞教案教案幼兒園大班美術(shù)欣賞教案：鵝鵝鵝活動(dòng)目標(biāo)：1動(dòng)態(tài)美。2意境。3、能夠大膽用自己的語言或肢體動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖《鵝鵝鵝》2、蠟筆、畫紙活動(dòng)過程：1、出示教學(xué)掛圖，老師和幼兒共同欣賞作品《鵝鵝鵝》*老師：你在畫面上看到了什么？感覺怎么樣？*欣賞作品的色調(diào)這些白色都一樣嗎？有什么不同？畫面中除了用了大量的*重點(diǎn)感受作品中鵝的形態(tài)美它們的翅膀美在哪里？它們張開大大的、美麗的翅膀想要干什么？它們的頸項(xiàng)美在哪里？你覺得象什么？畫家是怎么畫出美麗的翅膀和頸項(xiàng)的？我們用手來仿照一下？畫家在*欣賞作品中鵝的布局。老師：畫家畫了這么多美麗的鵝，他在畫面上又是怎樣支配這些鵝的呢？假如我們把鵝都擠在一起好不好？畫家是怎么做的？哪里的鵝支配的密一點(diǎn)？哪里又疏一點(diǎn)？誰條直線會(huì)有什么樣的感覺？畫家又是怎樣處理的？我們用手來指一指。他這樣處理給你帶文檔僅供參考來什么樣的感覺？〔畫家在布局上不僅把鵝群放在了畫面的中心，醒目突出，與此同時(shí)還將鵝群排列成S型曲線，使畫面充溢了動(dòng)感，在鵝群的支配上做到了疏密有度，使畫面活潑不呆板?！?、結(jié)合故事《詠鵝》欣賞作品*老師朗誦古詩(shī)《詠鵝》清波。*老師：這首詩(shī)說了什么？和這幅畫有相像的地方嗎？畫面的什么地方表現(xiàn)出“曲項(xiàng)向天歌〞、“白毛浮綠水〞？*請(qǐng)幼兒再次用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)古詩(shī)和畫面的理解。老師：誰情愿用動(dòng)作表現(xiàn)“曲項(xiàng)向天歌〞？“紅掌撥清波〞是真么樣子呢？*老師留意用語言營(yíng)造意境，激發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)的愛*用動(dòng)作來表現(xiàn)？3、幼兒作畫，老師指導(dǎo)*老師：我們也來畫一畫。*表現(xiàn)鵝的頸項(xiàng)和翅膀。4、共享和展示作品老師：說說你畫的鵝美在什么地方？秋游活動(dòng)目標(biāo)：1、啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。2、培育幼兒的想像力和組織畫面的實(shí)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。2、《秋游》的一段錄象。3、幼兒繪畫工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等?；顒?dòng)過程：一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒愛好。1動(dòng)室〕2、師：大家歡樂嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？3、師：哎，ⅹⅹ小摯友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最歡樂的事。1、師：你們真了不得，還記得秋游的事情，可是我有你最歡樂、最難忘？2讓你最歡樂、最