多技能人才培養(yǎng)管理規(guī)定初稿-1

多技能人才培養(yǎng)管理規(guī)定初稿第一章總則第一條目的為提升員工綜合素質，規(guī)范多技能復合型人才培養(yǎng)管理，最終實現(xiàn)優(yōu)化用工結構、提升組織效率的長期目標，特制訂本第二條適用范圍適用于生物能源事業(yè)部各下屬企業(yè)員工。第二章組織體系第三條組織構成1.各下屬企業(yè)根據(jù)工作需要成立專項工作委員會，主要負責多技能人才培養(yǎng)工作中重大事項的研究、決策等工作。委員會主任：由公司總經理擔任。委員會執(zhí)行主任：由人力主管副總擔任。委員會執(zhí)行機構：人力資源部。2.各部門多技能人才培養(yǎng)工作小組組成各部門專業(yè)經理、培訓師、相關專業(yè)技術人員和管理人第四條職責分工1.工作委員會職責 (1)委員會主任職責：對公司的多技能人才培養(yǎng)管理制度、年度主題及工作計劃進行審批。 (2)委員會執(zhí)行主任職責：指導公司多技能人才培養(yǎng)工作，對總體工作效果進行評價。 (3)人力資源部職責：組織實施公司級多技能人才培養(yǎng)工作；監(jiān)督、檢查、考核各部門的多技能人才培養(yǎng)工作并為各2.各部門工作小組職責 (1)負責本部門多技能人才培養(yǎng)工作需求調研及培養(yǎng)計劃的制定、實施、評估、總結工作； (2)負責貫徹、落實公司多技能人才培養(yǎng)工作政策和規(guī)劃； (3)負責本專業(yè)操作技能培訓規(guī)范的制定、課件的制第三章多技能人才培養(yǎng)實施細則第五條多技能人才培養(yǎng)目標1、通過機制引導，將現(xiàn)有電、儀、維修專業(yè)資源優(yōu)化和調配，使人員、專業(yè)技能、運行操作共享，實現(xiàn)作業(yè)一體化。2、結合TPM管理，逐步將設備巡檢、維護等工作納入到操作崗位職責，實現(xiàn)全員生產維護。3、對工藝銜接的上下工序或臨近的看護性崗位進行復合重組，搭建造就復合型崗位技能人才的平臺。4、職能及管理崗位逐步打破模塊界限，培養(yǎng)綜合型職能及管理人才。5、識別工作量季節(jié)性變化崗位，實施在崗人員動態(tài)管第六條培養(yǎng)方式培養(yǎng)方培養(yǎng)方式1、“師帶徒”式的不同專業(yè)間實際操作技能訓練2、針對現(xiàn)有專業(yè)維修、維護人員有計劃的開展綜合專業(yè)理論知識培訓由TPM管理部門組織對生產操作員工開展有計劃的持續(xù)培訓，使員工具備如下4種能力：1、發(fā)現(xiàn)異常的能力：能在故障發(fā)生之前對異常進行識別能正常發(fā)揮的能力。4、維持管理能力：能按照規(guī)定的標準對設備進行保養(yǎng)和1、將兩個或兩個以上相關工種或臨近的看護性崗位合并，按照優(yōu)化后的流程確定重組后崗位的職責范圍。2、重組后崗位工作范圍和內容的擴張豐富，要求以車間(處室)為單位針對新崗位開展技能、工藝交叉互補性培1、加強崗位交流和輪崗鍛煉，提升員工綜合業(yè)務能力2、對業(yè)務模塊進行優(yōu)化組合配置和調整，實現(xiàn)業(yè)務資源相關崗位電氣專業(yè)、儀表專業(yè)、機械維修專業(yè)等崗位生產操作類崗位原糧檢驗、產品質量檢驗、原糧收儲、保衛(wèi)及其他有效操作時間占比小的崗位務、采購等崗位培養(yǎng)目標作業(yè)一體化全員生產維護復合型崗位技能人才綜合型職能及管理人才根根據(jù)部分崗位工作量季節(jié)性變化的實際情況，對人員進行動態(tài)管理，將在崗人員培訓后調配到互補季節(jié)用工崗位用工多的崗位；用工多的崗位人員動態(tài)管理第七條實施細則。第八條薪酬政策支持1、作業(yè)一體化崗位根據(jù)評定結果確定職級，不再限定職數(shù)(