我的好朋友作文600字初中(精選范文5篇)

第第頁我的好朋友作文600字初中(精選范文5篇)關(guān)于我的好朋友作文600字初中，精選4篇初中精選范文，字數(shù)為600字。我有一個好朋友，她叫張婷，她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的小鼻子。她有一張櫻桃小嘴，說起話來就沒完沒了，有時還會說個大大笑話。

我的好朋友作文(精選范文)：1

我有一個好朋友，她叫張婷，她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的小鼻子。她有一張櫻桃小嘴，說起話來就沒完沒了，有時還會說個大大笑話。

有一次，上數(shù)學(xué)課，老師在講臺上滔滔不絕地講解，同學(xué)們卻不聽。這時，張婷走到講臺前，用粉筆在黑板上寫下了三個字：用力寫。寫完后，她又寫了三個字：用力寫。她寫完后，便開始檢查。她看了一下黑板說：“這道計算題怎么算啊?”老師走進來，對張婷說：“算得不錯，就是這道題算錯了!”張婷聽了，便又說：“算得不對!這是應(yīng)用題嘛!”老師見張婷沒寫好，便對張婷說：“算得對!就是那個數(shù)字!”張婷聽了不服氣地說：“你們說，我們應(yīng)用題是不是很簡單啊!”老師說：“是啊!”張婷又說：“你們知道，我為什么寫得這么好嗎?”“你說，為什么你們寫的是這個啊?你們都不是一個一個寫的，而是兩個一組的?”老師問張婷說。張婷聽了，便低下頭不好意思地低下了頭，她想：我們應(yīng)用題是不是也是這樣呢?老師聽了，笑得合不攏嘴：“對啊!”

還有一次，張婷正專心致志地聽課，突然，一聲“啊”，她被老師叫了出去。老師走到張婷面前，一臉疑惑地問：“怎么了，哪兒不順心?”張婷一臉的難受，小心翼翼地說：“我……我的作業(yè)沒寫完。”她聽了，立馬把頭低下了，臉都羞紅了，她想：這下該怎么辦，我不應(yīng)該在上課時講話，我應(yīng)該不在時寫作業(yè)，我應(yīng)該在下課時認真完成作業(yè)。于是，她便低下頭不好意思地低下了頭，她的臉上露出了滿意的笑容。

這就是我的好朋友!

我的好朋友作文(精選范文)：2

幸福是什么？是一杯茶，是一句問候，幸福是一個擁抱，幸福也是一種感受，我們都在幸福。

幸福，一杯茶，是一種心情，是一種感受，幸福，在我們身邊。

我的幸福，就是有這樣一個好朋友。我們是在一個很普通的班級體里，我們是一群很普通的小學(xué)生，但是，在這個班級體里，有那樣一個人，她的名字，她的身份，在我們的記憶里永遠那么高高的，那么美麗。

在我記憶的長河中，在我們的腦海里，那個人就是——她，是我們的數(shù)學(xué)老師。記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們回家去做數(shù)學(xué)練習(xí)題時，她突然問我們：“你們現(xiàn)在最喜歡上學(xué)校的教室了嗎？你們現(xiàn)在上學(xué)的時候是什么時候？”我們異口同聲的說：“老校園。”我們都說：“老校園?！蔽覀兌颊f：“老校園！”我們回到家時，我們都在想：我們上學(xué)的時候是什么樣的？老校園是什么樣子的？我們上學(xué)的時候是什么樣子的？老校園是什么樣子的？我們上學(xué)的時候是什么樣子的？我們上學(xué)的時候有什么樣子的？我們在學(xué)校里有什么樣子的？老校園是什么樣子的？我們有什么樣子。

我的幸福，在于這里的每一個老師，他們都在辛勤的教育著我們，在這里，有我們的一群好朋友、好老師，他們都是我們的老師，在這里我們一起努力著，一塊兒學(xué)著知識，我們一起在這里成長，一起在這里學(xué)習(xí)著，一起成長著！

在我們的記憶里，有許多美好，有快樂、幸福、感動，但我們的幸福，在這些美好里，也存放著許多不同的回憶，那些記載著美好，記載著美麗，也記載著許多美好，我們一起在這里成長著，一起在這里學(xué)習(xí)著，一起在這里成長，一起在這里玩耍著……

我的幸福，就是在這個班級體里，在這個學(xué)校里，這些美好的回憶，在這些美好里，我們一起在這里成長著……

我的幸福，就是在這個班級里，在這個校園里，這些不同的回憶，在這里面，我學(xué)會了珍惜……

我的幸福，就是在這里……

我的好朋友作文(精選范文)：3

朋友是在你最無助，最孤單的時刻幫助你的人；朋友是在你最失落，最無助的時候陪伴你的人；朋友是在你最孤單最無助的時刻安慰你的人；朋友是在你最需要她時候伸出溫暖的雙手；朋友是在你最無助，最孤單的時候幫助你的人……可是，朋友卻一點也不孤單。

她，是我的好朋友——小芳。她的名字叫做——小芳，她是一個很活潑開朗的女生，在我們班里是一個很有名的女生，但是，她卻是一個很粗心，一點都不細心的女生。記得有一節(jié)課，老師在講臺上講課，講到一半，突然，她停筆了，這節(jié)課老師講完了，可是她卻沒聽懂，老師講的內(nèi)容全都在腦海中，可是她卻沒有聽懂，老師講完了，她卻還不知道，老師生氣了，就把她叫到辦公室了，她的心情頓時跌入低谷，老師生氣了，就把她批評了一頓，這時候，她的心情好了，但是，她還是很傷心，因為，她沒有聽懂，老師生氣了，把他的.家長叫了出去，讓家長來接她，她家長一看，發(fā)現(xiàn)她沒有回來，就問道：“你在哪里??？”小芳的家長說：“我在學(xué)校里等她?！边@時候，老師就問她：“爸媽媽呢？”小芳的心情就一下子跌入低谷，小芳的心情就更加的不好了，老師就把她叫到辦公室了，她的心情就好了，老師也把她叫到辦公室了，她的心情就好了。

她，是我的好朋友——周婷婷。她，是我的好朋友，一個活潑開朗的女生，她的名字叫——小妍妍。我們之間的感情很深，我們之間沒有血緣關(guān)系，她，讓我感到很溫暖，很快樂，她，也是我的好朋友——小芳。

我的好朋友作文(精選范文)：4

他的身材很瘦，長得很瘦，他的皮毛很黑，他的嘴唇很大，他的臉是紅紅的。他就是小小的我們班的“活寶”———李浩宇。

記得有一次，在上體育課的時候，李浩宇在玩跳皮筋，我們正玩得高興時，只聽見一聲慘叫，我們的同學(xué)都嚇呆了，他卻沒有慌張，而是用手在地上輕輕一敲，一只粉色的、帶血的手就被我們給打了出來，他的臉上頓時出現(xiàn)了幾朵“紅花”，他又用手指著我們說：“你們不要笑了!”他又說：“你們要笑的時候，就要笑得很大聲哦!”他還真的給我們做了出來。

還有一次，我在寫作業(yè)的時候，有一道題我怎么也想不出來，李浩宇看見了，他就走了過來對我說：“怎么了?這道題目我不會嗎?”我聽了，馬上跑到他身邊，把這個問題告訴了他，他又說：“你怎么這么笨呢?”我說：“我不會，我不會?！彼终f：“那你怎么辦?”聽了他的話，我馬上跑回了我的位子上，我說：“你等著，我去叫老師!”“等著?！蔽矣峙芑亓私淌?，可我沒有辦法了，老師走了，他卻跑了。

還有一次，我在做練習(xí)，我一看題目，就不會，他就跑到我身邊來問我，我一看題目，才知道我做錯了這么幾道題，我想，他一定是在幫我講題吧，于是，他說：“你怎么了?”我就說：“你怎么不會呀!”他就說：我不會，我就去問你吧!