北方地區(qū)和南方地區(qū)導(dǎo)學(xué)案

北方地區(qū)和南方地區(qū)》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計：北洛初中王慧一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過閱讀北方地區(qū)和南方地區(qū)的比較圖，明確兩大區(qū)域的主要自然特征和人文特征。理解北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然、人文地理差異。3．通過學(xué)習(xí)學(xué)會用比較法和歸納法學(xué)習(xí)區(qū)域地理的能力，逐步樹立正確的人地觀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：南方地區(qū)和北方地區(qū)的自然地理、人文地理的差異。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：自然環(huán)境對人類生產(chǎn)、生活的影響。二、學(xué)習(xí)過程（一）自主學(xué)習(xí)——不登高山,不知天之高也；不臨深溪,不知地之厚也。老師想說：學(xué)習(xí)區(qū)域，我們可以從自然環(huán)境和人文特征兩大方面分析。自然環(huán)境可以從地形、氣候河流、植被等方面進(jìn)行分析。那么就讓我們慧眼識圖，共同來品讀兩大區(qū)域的自然環(huán)境特征吧。品讀“地形”：讀圖說出南北方的位置、范圍、面積、人口及主要的地形區(qū)，并能在圖中定位。北方地區(qū) 位置： 面積：面積約占全國的 ，人口約占全國的 。地形區(qū)： 南方地區(qū) 位置： 面積：面積約占全國的 ，人口約占全國的 。地形區(qū)： 品讀“氣候”：讀“中國溫度帶圖”、“干濕地區(qū)圖”以及“哈爾濱、北京、武漢、廣州四地的氣溫曲線和降水量柱狀圖”分析南、北方地區(qū)在氣候方面的差異。北方地區(qū)——溫度帶： 干濕地區(qū)： 南方地區(qū)——溫度帶： 干濕地區(qū)： 品讀“河流”與“植被”：南、北方地區(qū)在河流和植被方面的特征一樣嗎？各有什么特點(diǎn)？北方地區(qū)——河流： 植被： 南方地區(qū)——河流： 植被： 造成這種差異的原因是什么？（二）合作探究——萬人操弓，共射一招，招無不中?？匆曨l辨圖片，探究自然與人文的關(guān)系看視頻，討論分析：南北方在“農(nóng)耕制度”、“傳統(tǒng)民居”方面有哪些差異？為什么會有這么大的差異？讀“反映生活習(xí)慣、文化習(xí)俗方面的圖片”從圖中可以看出南北方地區(qū)還有哪些差異？產(chǎn)生差異的原因是什么？項(xiàng)目北方地區(qū)南方地區(qū)主要形成原因土地利用類型作物熟制主要作物傳統(tǒng)運(yùn)輸方式傳統(tǒng)民居傳統(tǒng)運(yùn)動“好吃不如餃子”，讀東北餃子館的故事，想一想餃子館失意“洪城”的原因是什么？三．當(dāng)堂檢測三．當(dāng)堂檢測1、北方地區(qū)和南方地區(qū)的天然界線是1、北方地區(qū)和南方地區(qū)的天然界線是A、秦嶺一一淮河一線C、昆侖山——阿爾泰山——祁連山一線B、大興安嶺一一陰山一線D、喜馬拉雅山——橫斷山一線2、下列幾組地形屬于南方地區(qū)的是（）黃土高原、華北平原、太行山、山東丘陵武夷山、南嶺、珠江三角洲、洞庭湖平原華北平原、東北平原、黃土高原、四川盆地四川盆地、長江中下游平原、黃淮海平原、東南丘陵3、亞熱帶常綠闊葉林景觀可以在哪里看到 （）A、北方地區(qū) B、南方地區(qū) C、西北地區(qū) D、青藏地區(qū)4、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同?！痹斐梢陨喜町惖淖钪饕脑蚴牵ǎ〢、A、淮南、淮北栽培技術(shù)不同C、淮南、淮北氣候條件不同B、淮南、淮北耕作制度不同D、淮南、淮北地形條件不同5、傣族聚居在云南南部，住竹樓，著短衣長裙，因?yàn)樗麄円m應(yīng) （ ）A、火熱的氣候 B、干旱的環(huán)境 C、地表崎嶇的地形 D、多雨的氣候6、我國南方地區(qū)最主要的糧食作物和油料作物是 （A、春小麥、大豆 B、冬小麥、油菜C、水稻、油菜 D、玉米、花生7、南方地區(qū)農(nóng)作物一年兩熟至三熟的主要原因是A、耕作歷史悠久，勞動力充足 B、土壤肥沃C、平原面積廣大 D、水熱條件好，生長期短8、讀“我國北方地區(qū)圖”，回答下列問題：

1）填寫圖中字母所代表的地形區(qū)：TOC\o"1-5"\h\zA、 ，B、 ，C、 ，D、 。2）填寫下列數(shù)字代表的山脈名稱：① ，② ，③ ，④ 。3）本區(qū)的耕地以 為主，氣候?yàn)?氣候，主要的農(nóng)作物為 、 等，居民的主食為 ，受氣候的影響，本區(qū)的傳統(tǒng)民居是 ，主要的水果為4）本區(qū)的地形以 、 和 為主。評價等級