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更多實習報告,實習總結,實習周記,實習報告范文,畢業(yè)實習報告,會計實習報告,實習證實,請關注實習報告欄目!教導實習是師范教導課程的重要組成部分,是師范生接觸和學習教導教學實踐學問和閱歷的珍貴機會。利用在同福中路一小為期一個半月的實習,以及在此期間樂觀聽課和上課,我的眼界變得越發(fā)開闊了,在實際考察中我受益匪淺,學到了不少學問,現(xiàn)將本次教導實習的工作狀況總結如下:
一、在爭取聽課機會時一定要樂觀主動,態(tài)度懇切。
因為初到實習小學,所以要求聽自己指導老師外的英語課比較難,這時候自己一定要樂觀主動,盡力爭取。要讓教師理解你好學上進的決心以及懇切的態(tài)度。在實習中也要和指導教師樂觀交流,尤其是平課的時候,要多請指導教師為自己的課提建議。在取經(jīng)路上,將教師上課的出彩點收入囊中十分重要,因而膽子要大,心思要細,這兩點是實習個人簡歷學習中最重要的。
二、幫教師做事時要態(tài)度端正,爭取每一個機會樂觀熬煉自己。
雖然實習工作很苦,學生們每一天都得來回于小學和實習小學之間往返奔波。但是,學生們都十分珍惜教導實習這個機會,都能夠根據(jù)要求主動協(xié)助指導教師完成各種任務。除了觀看課堂、仔細觀摩指導教師的課堂教學,細心上好自己的每堂課,保質保量完成教學日志和教學觀看討論以外,還尾隨參加班主任日常工作,如:參與早讀、自修、班會等活動。這些都是我們提前熬煉自己老師技能的好機會,這些將為我們以后的的老師生涯堆積實用閱歷。
三、在實習中對一些問題的思量總結:
1、實習教師對同學的紀律管理存在困難。
除了班主任及所謂的“主科”教師利用一些手段能很好的維持記錄外,其余教師在場時很難控制記錄。特殊是當同學面向實習教師此類新教師時更是如此,在校長和仆人支配的“看班”任務中我們有深刻體味。利用同學對待實習教師及其他課任教師的態(tài)度,我認為不論什么教師,其給同學留下的第一印象十分重要,這將導致同學在以后的教學中對待你的態(tài)度。所以到小學伊始就要讓同學明了你即便作為教師也是按章辦事,獎懲分明的。在維持記錄時要實行小組約束,以小組內部力氣去約束各位小組成員。比如,可以采納扣分加分制度,收獲體味給記錄良好的小組加分,并賦予一定嘉獎,給記錄差的小組扣分,并給以相應的懲處。同時還可將記錄分數(shù)與同學學期成果掛鉤,在同福中路一小,每位同學的英語終于成果都由測驗成果+背書成果+紀律成果組成。利用這樣的約束形式,同學自然會看重紀律成果,看重自己在小學,在課堂上的紀律表現(xiàn),同時也讓同學意識到要為自己的行為擔當責任,固然這種措施也更利于教師管理課堂,提升教學效率。
2、在學習英語過程中,如何賦予同學即使有效的反饋:
同福中路一小的英語教師為了給以同學英語學習的即使反饋,通常批改作業(yè)都十分準時,以便賦予同學即使的****和反饋,從而更能賦予同學有效地指導,改作業(yè)的時候還要注重“改錯”,即批改同學作業(yè)錯誤的地方。同時,該小學老師在布置作業(yè)方面都會注重兩個方面,一是量的方面,作業(yè)量一定要控制在三非常鐘以內;二是作業(yè)的全面性,作業(yè)需要涉及聽說讀寫四個方面;利用這幾天“海量”地批改作業(yè),我熟悉到同學們普遍很看重教師批改作業(yè)時賦予的反饋及評價。
其實,經(jīng)過教導實習觀看討論后,我認為老師也可以在運用多媒體增進英語教學多元性評價。新課程的評價強調,評價功能應注意激勵、反饋與調節(jié)。在多媒體運用中,老師輕易地就能使教學評價達到多元化。比如在顯示屏上出示一個個活動的哭笑臉就可以賽過一句“好”、“真棒!”等,課件中設計好的鼓掌聲也可以作為對同學回答問題的評價。一個閃動的卡通笑臉,會使同學的學習熱烈亢奮起來,學習愛好高漲。教學中設計好的每個由易到難的任務都可以陪同不同的難度賦予同學不同的評價,激活同學不斷向新的任務舉行挑戰(zhàn)。無數(shù)老師忽略了通過多媒體技術舉行英語教學的多元化評價。
3、加強自身示范技能。
利用觀摩同福中路一小英語教師的課和自己的實際上課,我感觸到師范技能對于老師來說十分重要,它好比老師步入教學領域的金鑰匙。我發(fā)覺同福中路一小的教師都具有過硬的師范技能,最全面的范文參考寫作網(wǎng)站英語口語純正,老師用語規(guī)范豐盛,英語書寫美觀。這些良好的師范修養(yǎng)都需要我們天長日久的堆積。
以上便是我在同福中路一小實習中的思量與感悟,雖然一個半月的實習時光十分短暫,但是利用實習,我加深了對小學工作和英語教學的熟悉,這將為我在以后的老師生涯中堆積一些閱歷。十分謝謝
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