2023年學(xué)校文學(xué)社活動計劃方案

Word版本，下載可自由編輯年學(xué)校文學(xué)社活動計劃方案學(xué)校文學(xué)社活動方案方案學(xué)校文學(xué)社活動策劃書篇一

開展更加豐富多彩的文學(xué)活動，形式敏捷多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才能，為同學(xué)文學(xué)水平的提升供應(yīng)有利條件。強化方案與指導(dǎo)，使活動向規(guī)范化、常?；M展，讓活動取得實效與長效，從而使文學(xué)社活動園地四季常青，花開不敗，成為校內(nèi)文化的一道亮麗風(fēng)景。

1、連續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度，制定文學(xué)社工作方案，文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)

2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發(fā)行工作。提升刊物和稿件的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。

3、由專業(yè)老師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書

4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括同學(xué)具體資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。

5、連續(xù)開展文學(xué)講座，以擴大文學(xué)社成員的視野，提升文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進行溝通，使社員們更深化地認(rèn)識文學(xué)，提升自己的文學(xué)鑒賞力量

6、協(xié)作教務(wù)處搞好每年一次的“讀書節(jié)”活動并組織“建國60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽

7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公正公正的原則，為教務(wù)處供應(yīng)正確詳實的資料

8、學(xué)期末召開表彰大會，對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽證書

9、連續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)群，開通翠竹文苑博客空間，為文學(xué)社成員供應(yīng)溝通平臺，多方位完善、展現(xiàn)文學(xué)社形象，提升文學(xué)社的影響力。

10、強化與兄弟學(xué)校的溝通溝通，與其他校文學(xué)社團體開展聯(lián)誼活動，相互學(xué)習(xí)、共同提升

1、社長：審議、處理社團各項規(guī)程，組織、領(lǐng)導(dǎo)社團活動，對各項工作及活動負(fù)責(zé)，組織召開聯(lián)席會議，對文學(xué)社重大事項進行商討決議

2，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和?？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。

3、特約編輯：幫助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作

4、社員通訊員：大力宣揚文學(xué)社，定期向文學(xué)社推舉稿件負(fù)責(zé)日常收稿、聯(lián)絡(luò)通訊等工作。

學(xué)校文學(xué)社活動方案方案學(xué)校文學(xué)社活動策劃書篇二

1、建立社團組織

社長1人兼主編，副社長兼副主編2人，再分設(shè)幾個編輯組，如創(chuàng)作組、美術(shù)組、印刷組等，并確定編輯人員。社團組織成員要各司其職，分工合作。社團組建能夠班級、以專業(yè)為單位，也能夠校為單位；或者以校為單位建立社團，各專業(yè)、各班成立分團或記者站?？善刚埨蠋熥鲱檰枴?/p>

2、明確社團宗旨

成立社團要有明確的目的，如社團宗旨可表述為：活躍文學(xué)創(chuàng)作、傳遞文學(xué)信息、團結(jié)文學(xué)新人、富強文學(xué)事業(yè)；再如：求實、創(chuàng)新、作文、做人；又如：喜愛文學(xué)、追求抱負(fù)、獻身事業(yè)。

3、制定社團方案

每學(xué)期初要制定方案，充分聽取廣闊同學(xué)看法和建議，提升社團活動質(zhì)量，推動校內(nèi)文化建設(shè)。

4、確定社團名稱

社團名稱要有特色，要有“文”味。一個好的名字能提升社團的文化品位，因此要認(rèn)真斟酌。可從以下幾個方面考慮：

①地方特色，如棒棰島文學(xué)社；

②學(xué)校特色，如景山文學(xué)社；

③時代特色，如新世紀(jì)文學(xué)社；④社團宗旨，如制造文學(xué)社；

⑤職業(yè)特征，如導(dǎo)游文學(xué)社；

⑥文學(xué)寓意，如小草文學(xué)社；

⑦名人稱謂，如冰心文學(xué)社；等等。

5、創(chuàng)建社團刊物

社刊是文學(xué)社團發(fā)表作品的主要園地，刊名與社名能夠全都，也能夠另起。社刊能夠采納多種樣式：報紙型、雜志型、板報型、壁報型、櫥窗型等。

1．讀書活動

①讀書報告會

請一些同學(xué)先行閱讀，將科技類、專業(yè)類、文學(xué)類新書、好書籍推舉給大家。利用讀書報告會，對作品分析講解，起到閱讀引路作用。

②朗誦演講會

把一些適合朗誦的詩文，利用朗誦或演講的形式讓同學(xué)認(rèn)識熟悉，加深對作品的理解，受到文學(xué)的熏陶。

③學(xué)問競賽會

競賽前先擬定學(xué)問競賽題，可將全部或部分答案公布，讓參賽選手做預(yù)備，同時選入一些難度較大的題目或不給出答案的題目做搶答題，促進動腦思維。

2、采風(fēng)活動

①調(diào)查討論，體悟生活

有選擇地到農(nóng)村、工廠、軍營等搞調(diào)研，感受學(xué)校以外的世界，觀看社會，認(rèn)識社會、反映社會。

②巡游名勝，開闊眼界

不同地域的山水名勝、人文景觀，都會給人帶來新的創(chuàng)作靈感，多走多看，增加閱歷，認(rèn)識風(fēng)土人情，豐富創(chuàng)作素材，對提升同學(xué)的文學(xué)水平是大有好處的。

③名人專訪，啟迪才智

名人是生活的典型代表，他們的經(jīng)受、閱歷、學(xué)品和人品對同學(xué)有著重要的啟迪作用。

3、寫作活動

①專題寫作

結(jié)合家庭、學(xué)校和社會生活，確定題目，專題寫作。如“假如我是×××”“頌唱歌給祖國聽”“‘十一’征文”“我的職業(yè)抱負(fù)”，等等。

②系列寫作

依據(jù)學(xué)校教育工作進程，在統(tǒng)一主題下，連續(xù)開展創(chuàng)作活動。如“教學(xué)改革面貌新”“校內(nèi)群英譜”，等等。

③專長寫作

由于寫作體裁不同，每個人的寫作專長也有很大不同，猶如練武人使槍使棒各有高下一樣，既要提升不同體裁寫作的整體水平，也應(yīng)發(fā)揮各自專長，供應(yīng)展現(xiàn)才華的機會。

④現(xiàn)場寫作現(xiàn)場命題，即席創(chuàng)作，提升快速思維、快速表述、快速成文的力量。所謂思若泉涌、倚馬可待、文不加點，都是對文思靈敏的贊譽。

4、辦刊活動

①搞好創(chuàng)作培訓(xùn)

要組建穩(wěn)定的創(chuàng)作隊伍，定期培訓(xùn),保證稿源質(zhì)量。

②推出每期佳作

每期可按不同文體推出各類佳作，樹立精品意識，增加可讀性，培育廣闊閱讀群體。

③評比優(yōu)秀

可分別按質(zhì)和量兩個方面評比優(yōu)秀，既鼓舞寫出好作品的，也鼓舞多投稿的同學(xué)，使辦刊獲得更廣泛的支持。

④保證社刊質(zhì)量

社刊質(zhì)量受多方面制約，、編輯、美工、校對、印刷、裝訂等每個環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé)，通力合作才有高質(zhì)量的社刊。

5．溝通活動

①內(nèi)部座談會

常常組織社團創(chuàng)作人員座談會，樹立社團典型，溝通創(chuàng)作體會，形成深厚學(xué)術(shù)氛圍，推動活動深化開展。

②外部聯(lián)誼會

結(jié)合節(jié)假日，社團間進行聯(lián)誼會，以聚會或聯(lián)歡會的形式，相互學(xué)習(xí)。如中秋賞月賽詩會、辭舊迎新茶話會等，寓創(chuàng)作于消遣之中。

③社刊互贈閱

社團間互贈社刊，虛心向別人學(xué)習(xí)辦刊閱歷，彌補自己的不足。

④舉辦夏（冬）令營

將旅游、考察、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作結(jié)合在一起，明確夏（冬）令營文學(xué)創(chuàng)作主題，在集中食宿的集體生活中，溝通會更深化，更全面，更充分。

6．評論活動

①常規(guī)評論

可實行會議形式或書面征稿形式，對社團成員作品或報刊上的作品進行評論。

②自評他議

社團成員對自己的作品自評，然后社團其他成員在自評基礎(chǔ)上再行評論。

③研討商榷

對作品內(nèi)容或藝術(shù)上某些詳細(xì)問題可作深化研討，對一些問題提出不同看法，進行商榷。

④論辯爭鳴

假如對作品的看法大相徑庭，觀點迥異，則能夠論辯的形式綻開爭鳴，各抒已見，據(jù)“理”評述，在論辯中求得共識。

1．評價社刊質(zhì)量

2．評價各項活動

3．評價同學(xué)素養(yǎng)

4．評價社團影響

學(xué)校文學(xué)社活動方案方案學(xué)校文學(xué)社活動策劃書篇三

以“培育愛好、吸取學(xué)問、開闊視野、溝通心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提升同學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)力量。提升同學(xué)們的寫作水平，增加同學(xué)的思維力量、審美力量、制造力量，致力于把伊之夢文學(xué)社辦成真正培育同學(xué)們力量的社團。讓夢飛翔，放飛幻想

刊物《校內(nèi)讀本》是“伊之夢文學(xué)社”的一面鏡子，標(biāo)志著文學(xué)社的形象。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同幻想一點一滴的進程與同學(xué)們的關(guān)注。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校內(nèi)讀本》作為我們工作的核心?！缎?nèi)讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學(xué)社對社員們的來稿將進行嚴(yán)格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。

針對同學(xué)們學(xué)問面狹窄，寫作力量差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將請學(xué)院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書溝通會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提升同學(xué)的力量。（由團委出面協(xié)調(diào)）

寫作需要積累。為了提升同學(xué)的文化底蘊，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《咆哮山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀溝通會。

在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國家大事為征文主題，舉辦征文競賽，提升文學(xué)社影響力。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作支配如下：

九月份：向10級新生宣揚文學(xué)社，招收新成員。召開文學(xué)社全體社員會議，制定新學(xué)期的，布置目標(biāo)。

十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校內(nèi)讀本》。實施擴展工作，汲取更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊伍。開展主題征文活動，并進行“演講競賽”

十二月：照常開展工作，開展主題征文競賽

一月份：開展元旦征文活動，進行同學(xué)“朗誦競賽”。

學(xué)期末開好總結(jié)會，把一學(xué)期工作中好的方面賜予確定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為閱歷教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。

校內(nèi)文學(xué)社活動方案范文二：

“花雨夢”文學(xué)社是高級中學(xué)社團之一，這一社團的成立是為了營造校內(nèi)文化氛圍；為了激活同學(xué)文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱忱；為了全面提升同學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)力量，豐富同學(xué)的課余文化生活；為了增加同學(xué)的思維力量、審美力量、制造力量，積累寫作素材，提升語文愛好者的寫作水平，培育一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團。

學(xué)校文學(xué)社活動方案方案學(xué)校文學(xué)社活動策劃書篇四

指導(dǎo)思想：為了進一步富強校內(nèi)文化，豐富同學(xué)課余生活，擴展同學(xué)學(xué)問視野，提升同學(xué)讀寫力量，我們將把“百花園”文學(xué)社辦成同學(xué)群體中文學(xué)愛好者寫作才華展現(xiàn)的星光大舞臺。

1．宣揚：在校內(nèi)櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報，并托付各班的語文老師代為宣揚。

2．報名：由同學(xué)自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給特地負(fù)責(zé)人。利用此關(guān)即可成為正式社員。社員初定為30人。

3．干部篩選：由指導(dǎo)老師共同評議，確定參與復(fù)試的人選，約5人。利用此關(guān)，即可成為社團干部候選人。

4．復(fù)試：在教室設(shè)考場，現(xiàn)場面試。由指導(dǎo)老師共同評議，從中篩選出3人。面試合格者，即可正式成為社團干部。

5．公布：社干名單及其應(yīng)選文章，我們將于近期張貼在校內(nèi)櫥窗欄內(nèi)，接受同學(xué)群體監(jiān)督。

（一）校內(nèi)活動

1．組織好征稿的相關(guān)事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。

2．開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導(dǎo)課。時間為周二課外活動，地點在六（1）班教室。講座由特聘的語文老師主講，每次圍繞寫作的一個方面綻開（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談?wù)勎恼碌拈_頭和結(jié)尾》等等）。

3．借著“三進”校內(nèi)的強風(fēng)，聯(lián)合語文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié)：在校內(nèi)內(nèi)大力提倡古今詩詞背誦，不定期進行現(xiàn)場經(jīng)典誦讀大賽，并借此增加同學(xué)文學(xué)功底，營造校內(nèi)文化氣氛。

4．在全校范圍內(nèi)進行現(xiàn)場作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動社員和廣闊的文學(xué)愛好者參與，活動地點在六（1）班教室。讓同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評出。

5．每年舉辦“春之頌歌”演講活動：演講內(nèi)容必需為社員自創(chuàng)，選材可近期閱讀過的書目。

6．社員每兩周至少上交一篇作品。文學(xué)社的社干和輔導(dǎo)老師從中斟選出優(yōu)秀作品，爭取每個月都能在校內(nèi)櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習(xí)作。

7．及早落實校報的出刊以及發(fā)行工作。

（二）校外或涉外活動

1．組織社員參與各級各類作文競賽活動，爭取讓較多同學(xué)獲獎。

2．組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物，力爭發(fā)表。

學(xué)校文學(xué)社活動方案方案學(xué)校文學(xué)社活動策劃書篇五

同學(xué)社團是學(xué)校進一步推動素養(yǎng)教育，實現(xiàn)特色辦學(xué)的重要途徑和有效方式，也是落實教育新政的重要舉措。同學(xué)社團作為學(xué)校校內(nèi)文化的重要組成部分，作為同學(xué)課余文化的主要載體，是同學(xué)素養(yǎng)拓展的重要舞臺。設(shè)立和健全同學(xué)社團，正確引領(lǐng)學(xué)校生社團組織健康進展，對于有效提升同學(xué)綜合素養(yǎng)、全面改觀同學(xué)的精神面貌，使同學(xué)在各具特色的社團活動中體悟生活，提升素養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，促進同學(xué)多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義。

1、廣泛宣揚，統(tǒng)一社團建設(shè)的正確熟悉。

我們利用召開辦公會議和全體教職工會議，仔細(xì)學(xué)習(xí)落實教育新政的有關(guān)文件，讓教職工領(lǐng)悟?qū)W校開展同學(xué)社團的精神實質(zhì)；我們利用國旗下講話及班主任宣揚，讓同學(xué)認(rèn)識社團活動是怎么回事，使同學(xué)產(chǎn)生愛好，踴躍報名，樂于參與。在廣泛宣揚發(fā)動的基礎(chǔ)上，使師生真正熟悉到同學(xué)社團活動的重要意義和價值。

2、明確分工，建立科學(xué)有效的管理架構(gòu)。

學(xué)校高度重視同學(xué)社團的建設(shè)。成立由一把手校長為組長的學(xué)校社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將社團建設(shè)納入學(xué)校工作方案，確定由教務(wù)處、少先隊及團支部分管，教務(wù)處負(fù)責(zé)老師管理和課程支配，少先隊及團支部負(fù)責(zé)同學(xué)管理和社團日?；顒拥膮f(xié)調(diào)，建立明確、科學(xué)的管理體制。健全社團的組織建設(shè)。學(xué)校每個社團都制定了章程和工作方案，聘請了指導(dǎo)老師，落實了活動時間，并都擁有固定活動地點或?qū)Ｓ媒淌摇Ｉ鐖F的建設(shè)也為學(xué)校校本課程的開發(fā)供應(yīng)了更多的機會和可能，為同學(xué)的共性進展供應(yīng)了更加寬闊的舞臺。

3、全員參加，營建適合進展的組織體系。

作為素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校要求師生人人參加社團活動。

同學(xué)方面：以同學(xué)的共同愛好愛好為基礎(chǔ)，以自愿報名與學(xué)科老師推舉相結(jié)合為原則，打破固定的班級界限，實行以級段為單位組建相應(yīng)的同學(xué)社團，每級段能夠組建10個左右社團組織。同學(xué)各社團組建人數(shù)不限，可多可少，讓同學(xué)有充分的選擇余地。條件允許的狀況下，能夠有少數(shù)同學(xué)兼報兩項。

老師方面：每個社團選配1-2名指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師由學(xué)校依據(jù)其特進步行聘請。構(gòu)建由社會專業(yè)人員、專職任課老師、班主任(輔導(dǎo)員)和有一技之長的同學(xué)家長擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員的多層次社團活動輔導(dǎo)體系，把同學(xué)的積極參加和學(xué)校、家庭、社會的樂觀參加有機結(jié)合起來，整合了教育力氣，使社團活動能沿著正確健康的方向不斷進展。

4、以人為本，組建多種形式的社團活動。

依據(jù)同學(xué)自愿報名參與，我校設(shè)立了同學(xué)喜聞樂見的多種社團類型。目前主要社團類型有四種，

①“體育類社團”。主要有足球俱樂部、籃球、乒乓球、圍棋、五子棋、竹竿舞、跳繩等社團，以利于熬煉同學(xué)的身體素養(yǎng)，培育同學(xué)的競爭意識、合作精神和頑強毅力，促進同學(xué)的身心進展，增加同學(xué)的體質(zhì)。

②藝術(shù)類社團。主要有合唱、衰弱操、國標(biāo)拉丁舞、兒童舞、各類器樂、鼓號、腰鼓、線描畫、兒童畫、攝影、剪紙、泥塑等社團，著重培育同學(xué)的愛美情操，發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提升同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)。

③文學(xué)類社團。主要有彩虹文學(xué)社、誦讀、讀寫繪、童書共讀、演講等社團，重于培育同學(xué)勤于閱讀的好習(xí)慣，提升同學(xué)的文學(xué)素養(yǎng)。

④科技類社團。主要有防震、科學(xué)小試驗、電腦愛好者、氣象觀看、手工制作等社團，以培育同學(xué)的動手力量和創(chuàng)新思維為目的，最終使同學(xué)形成喜愛科學(xué)、喜愛自然的愛好。

5、保障有力，落實行之有效的活動制度。

為了保證同學(xué)社團活動的順當(dāng)開展，每個社團輔導(dǎo)老師除了詳細(xì)指導(dǎo)，更是擔(dān)當(dāng)起對于同學(xué)社團日常管理的責(zé)任，形成各方共同參加、協(xié)同協(xié)作、保障有力、推動社團良性進展的工作機制。社團活動實施“三定三有一反饋”制度。所謂“三定”即“定時間”：每周大課間、放晚學(xué)及周六上午，將有關(guān)社團錯時活動；“定地點”：每個社團都有固定的場所保證社團活動規(guī)范有序地開展；“定內(nèi)容”：社團活動都有一個主題內(nèi)容?！叭小奔瓷鐖F活動有方案、有考勤、有活動器材?！耙环答仭奔礊楸ＷC社團活動規(guī)范有序開展，我們制定社團活動總體方案、各社團活動方案、社團活動記錄、社團活動花名冊，由各負(fù)責(zé)老師進行詳細(xì)實施，準(zhǔn)時有效地認(rèn)識社團活動開展?fàn)顩r，準(zhǔn)時調(diào)整相關(guān)策略。

6、正確誘導(dǎo)，形成社團活動的評價方式。

學(xué)校社團是以同學(xué)為主體，依據(jù)同學(xué)愛好愛好自愿結(jié)成的團體，活動的評價是整個活動的重要環(huán)節(jié)，對同學(xué)有很大的導(dǎo)向和激勵作用。

（1）過程滲透評價。我們將學(xué)校社團活動評價分散于活動的各個環(huán)節(jié)。評價不僅要關(guān)注成果，更要關(guān)注活動的過程。要注意分析同學(xué)在活動過程中的不同體悟和活動后的感悟以及對活動新的熟悉?；顒舆^程中每一個創(chuàng)意或迸發(fā)的才智的火花，同學(xué)自身和老師都必需進行準(zhǔn)時評價，使活動在樂觀的狀態(tài)下進行。

（2）主題節(jié)日展演評價。學(xué)校充分利用每學(xué)年進行的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等大型校內(nèi)文化活動，組織各社團開展豐富多彩的主題展評活動，借以充分展現(xiàn)社團建設(shè)的豐碩成果，呈現(xiàn)同學(xué)多才多藝，富有制造性的天性。

（3）戧牌展現(xiàn)評價。學(xué)校準(zhǔn)時抓住活動過程中的優(yōu)秀典型，留意日常的積累，把活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作品、活動照片、教學(xué)案例、課外學(xué)問等以文字、圖片等形式適時展現(xiàn)出來。利用展現(xiàn)，激活了各社團同學(xué)的活動樂觀性，相互溝通勝利的閱歷，豐富同學(xué)們的課余生活。

（4）多維度評價。我們將評價的目標(biāo)力求多元化，評價的手段力求多樣化。鼓舞同學(xué)自我評價、小組互評、社團互評、老師評價，學(xué)校利用社團成果展現(xiàn)評比，最佳社團評比，最佳活動方案評比，優(yōu)秀輔導(dǎo)老師評比，最佳社長評比，進步最快社員評比等，形成社團多維度的評價激勵機制。

社團活動滿意了同學(xué)的各種需求，豐富了同學(xué)的精神生活，促進他們的身心健康和全面進展。社團促進了同學(xué)學(xué)問結(jié)構(gòu)的不斷完善，為同學(xué)的技能成熟供應(yīng)了良好的環(huán)境，社團為同學(xué)的力量提升供應(yīng)了寬闊的空間。社團活動的教育成效主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

（1）實現(xiàn)了同學(xué)的自我教育。

在社團建設(shè)中，我們始終貫穿著素養(yǎng)教育的基本思想，以素養(yǎng)培育為宗旨，進行有方案、有目的、有步驟的合理支配，從同學(xué)實際動身，開展師生的雙向活動，實行鼓舞性評價，增加同學(xué)的自我意識，培育同學(xué)自我評價、自我熟悉、自我調(diào)整和自我教育的力量，同時也培育了同學(xué)擅長合作的團隊精神。在社團活動中，形成自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我實現(xiàn)的心理機制，最大限度地開發(fā)同學(xué)潛能，激活同學(xué)這種勝利的欲望。因此，我們樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)各種愛好與愛好呈現(xiàn)發(fā)揮的條件，組建同學(xué)喜愛的社團，讓全部的同學(xué)參加其中，在活動中能享受到勝利帶來的興奮與歡樂心情，從而帶動同學(xué)去轉(zhuǎn)變自己，轉(zhuǎn)變枯燥無味的學(xué)習(xí)環(huán)境，增加了同學(xué)的自信念和成就感。

（2）實現(xiàn)了同學(xué)愛好與共性特長的進展。

社團在同學(xué)的眼里是一個“歡樂的天地，自由的王國”。社團活動真正還給了孩子們一個歡樂的童年。在社團活動中，同學(xué)充分發(fā)揮他們的主體作用，開展制造性活動，增長制造的才能，激活制造的愛好，從而提升他們的綜合素養(yǎng)，進展他們的共性，使每個同學(xué)都有一個充分表現(xiàn)自我的小天地，取得了顯著的效果。

（3）實現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)的課外延長、拓展，促進了學(xué)科教學(xué)。

社團