初中九年級學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會方案策劃

初中九年級學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會方案策劃為了加強(qiáng)機(jī)電學(xué)院討論生學(xué)風(fēng)建立，促進(jìn)討論生學(xué)術(shù)溝通，發(fā)揮優(yōu)秀討論生的引領(lǐng)作用，我院將在全院內(nèi)開展“爭做科研達(dá)人，勇創(chuàng)學(xué)術(shù)頂峰”主題班會活動(dòng)。

舉辦此次活動(dòng)，旨在促進(jìn)班內(nèi)同學(xué)之間的學(xué)術(shù)溝通，增加班內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛;提高全院討論生的科研力量，養(yǎng)成高效率的科研習(xí)慣。

此次活動(dòng)面對機(jī)電學(xué)院碩士一年級、二年級全部班級，自20xx年11月19日起至20xx年11月26日截止，為期一周。

活動(dòng)內(nèi)容包括：

A.碩士二年級全部班級在活動(dòng)周內(nèi)開展主題班會，邀請本班國獎(jiǎng)獲得者及專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者溝通閱歷;

B.

各小班在主題班會完畢后需提交新聞稿(包括班會照片)，并于活動(dòng)周完畢碩士一年級全部班級與碩士二年級班級開辦溝通會，學(xué)習(xí)前輩經(jīng)時(shí)提交一份班級學(xué)習(xí)溝通心得,四份個(gè)人學(xué)習(xí)心得。

班級學(xué)習(xí)心得需包含以下內(nèi)容：

1.班級目前的科研狀況及科研氣氛;

2.班級溝通會后對于班級建立的想法;

3.班級將來一年內(nèi)要達(dá)成的目標(biāo)。

學(xué)院依據(jù)各小班提交材料，評比出閱歷溝通活動(dòng)最勝利的三個(gè)班級，并進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。

機(jī)電學(xué)院討論生會

20xx年11月17日

學(xué)風(fēng)建立主題班會【篇2】

一.活動(dòng)背景：學(xué)風(fēng)是指治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，它是一個(gè)人內(nèi)外兼修的表達(dá)，是一個(gè)班的立班之本，更是一個(gè)大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂。然而，我們所處的象牙塔并沒有讓我們感受到它應(yīng)有的.學(xué)風(fēng)：學(xué)生逃課現(xiàn)象嚴(yán)峻、實(shí)踐活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)形成突出沖突、自主學(xué)習(xí)的時(shí)間遠(yuǎn)比低頭看手機(jī)的時(shí)間少基于這樣一個(gè)不太抱負(fù)的學(xué)習(xí)氣氛，我院積極提倡開展“學(xué)風(fēng)建立”系列活動(dòng)，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，滿意同學(xué)們的學(xué)習(xí)要求，從而全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，培育高素養(yǎng)人才。

二.活動(dòng)主題：

學(xué)做新一代媒體人

三.活動(dòng)目的：

1.加強(qiáng)同學(xué)們對本專業(yè)的了解，增加專業(yè)自信;

2.提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃;

3.依據(jù)同學(xué)們的要求和學(xué)院詳細(xì)狀況，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，完善學(xué)院軟件硬件設(shè)施;

4.全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，培育高素養(yǎng)人才。

四.活動(dòng)概述：

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月下旬到6月中旬

2.活動(dòng)地點(diǎn)：教室

3.活動(dòng)對象：2023級的全部同學(xué)

4.每場主題班會活動(dòng)人員安排：

總籌劃組

串場PPT制作1人

嘉賓聯(lián)系人1個(gè)

活動(dòng)現(xiàn)場布置：3-4個(gè)

主持人2個(gè)

簽處處1個(gè)

會議記錄(需要交一份新聞稿或者整場活動(dòng)的總結(jié)稿子)1個(gè)物資購置2-3個(gè)

拍照人員1個(gè)

后勤效勞1個(gè)

五.活動(dòng)前期安排：

1.學(xué)委和班委做好前期的組織籌劃工作;

2.確定人員安排(每項(xiàng)工作肯定要找到對應(yīng)的人負(fù)責(zé));

3.前期在班群里多多宣傳該項(xiàng)活動(dòng)，讓大家提前有一個(gè)了解;

4.物資預(yù)備確保到位(電腦、U盤、橫幅、記號筆、礦泉水、便利貼、簽字筆等)

六.活動(dòng)流程：(時(shí)間：19：0021:00)

1.19:00-19:05主持人致開場歡送詞，介紹與會嘉賓，并做主題介紹;

2.19:05-19:10輔導(dǎo)員致詞;

3.19:10-19:30將全班分為兩個(gè)小組開展一場辯論賽，辯題為

正方：學(xué)風(fēng)建立更應(yīng)注意課堂學(xué)習(xí)

反方：學(xué)風(fēng)建立更應(yīng)注意實(shí)踐活動(dòng)

(沒有辯論的形式和技巧，雙方只需要說明自己的觀點(diǎn)，然后用事實(shí)和理論依據(jù)支持自己的觀點(diǎn)就好);

4.19:30-19:40主有請嘉賓A對辯論進(jìn)展點(diǎn)評總結(jié);

5.19:40-19:50串場節(jié)目;

6.19:50-20:10進(jìn)展“學(xué)風(fēng)建立”的對話環(huán)節(jié)

A.

B.談?wù)勛约杭吧磉呁瑢W(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度及整體風(fēng)氣向特定對象或者不特定對象提出自己在學(xué)習(xí)方面遇到的困惑并征求對方的建議

C.

的狀況

D.由在學(xué)習(xí)方面變現(xiàn)突出的同學(xué)與大家共享學(xué)習(xí)的閱歷。向嘉賓提出在課程方面，授課教師不能滿意自己的學(xué)習(xí)要求20:10-20:20有請嘉賓B對同學(xué)們的問題進(jìn)展統(tǒng)一分析總結(jié);

7.20:20-20:35現(xiàn)場問卷調(diào)查，收集意見。

8.20:35-20:50學(xué)習(xí)委員向大家介紹詳細(xì)的“學(xué)風(fēng)建立”系列活動(dòng)，包括讀書溝通匯、建立書報(bào)溝通平臺、學(xué)習(xí)互幫小組及現(xiàn)場收集到的建立性的建議等。

9.20:50-21:00有請嘉賓C總結(jié)本次有關(guān)學(xué)風(fēng)建立主題班會活動(dòng)并提出盼望。10.21:00活動(dòng)完畢。

七.可能問題分析：

1.活動(dòng)氣氛不融洽，同學(xué)表現(xiàn)不積極;

2.主持人對現(xiàn)場掌握力量不強(qiáng)

八.留意事項(xiàng)：

1.全體同學(xué)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到場，并且簽到;

2.主持人要敏捷應(yīng)變，掌握好會場;

3.班委同學(xué)要維持好會場紀(jì)律，保證進(jìn)場和退場安全。

九.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)全部為班費(fèi)支出，詳細(xì)由后勤委員同學(xué)負(fù)責(zé)。活動(dòng)完后，要進(jìn)展班費(fèi)花銷公布，請全體同學(xué)監(jiān)視。

十.活動(dòng)后期安排：組織同學(xué)們有序退場，并做好清理睬場工作。十一.做好活動(dòng)總結(jié)

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