小學(xué)家委會(huì)發(fā)言稿(3篇)

小學(xué)家委會(huì)發(fā)言稿（3篇）各位家長(zhǎng)，我是咱們班（臨時(shí)）家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，今日很快樂在第一學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)上與大家溝通。上周末，我們家委會(huì)的幾名家長(zhǎng)已經(jīng)進(jìn)展了集體的爭(zhēng)論，今日主要跟各位家長(zhǎng)溝通以下幾個(gè)問題。

一、營(yíng)造良好的家庭教育氣氛

家庭是孩子成長(zhǎng)過程中最總要的環(huán)境，家庭是否溫馨、和諧直接影響著孩子的性格。作為父母，身教重于言傳，要求孩子做到的事情，家長(zhǎng)同樣要做到。例如，我們要求孩子誠(chéng)懇，不撒謊，那么，我們首先要做到不哄騙他人；我們要求孩子敬重長(zhǎng)輩，那么，我們首先要做到敬重父母、岳父岳母或公公婆婆；夫妻之間不要爭(zhēng)吵，相互敬重，相互理解。另外，這個(gè)寒假是一次很好的親情教育的時(shí)機(jī)，我們也應(yīng)當(dāng)讓孩子感受到大家庭的氣氛，感受到家庭的溫馨。

二、如何培育孩子的學(xué)習(xí)興趣

有句話說，興趣是最好的教師，現(xiàn)在孩子的負(fù)擔(dān)很重，許多孩子學(xué)習(xí)缺乏興趣，導(dǎo)致上課狀態(tài)不佳，成績(jī)不抱負(fù)。我們以化學(xué)為例，假如哪位家長(zhǎng)可以供應(yīng)到化工廠、試驗(yàn)室或科研院所等機(jī)構(gòu)參觀的時(shí)機(jī)，我想這必定有利于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，歡送咱們班的家長(zhǎng)，供應(yīng)這樣的時(shí)機(jī)。

三、關(guān)于手機(jī)和上網(wǎng)的問題的建議

手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)是大多數(shù)家庭等具備的條件，但是，現(xiàn)在，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也成為了孩子學(xué)習(xí)的一大障礙。我們建議，手機(jī)能不帶就不帶，上網(wǎng)要規(guī)定時(shí)間段，限定時(shí)間，建立使用規(guī)章。例如這個(gè)寒假，孩子應(yīng)當(dāng)規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)要把手機(jī)放一邊，不能一邊聊著，一邊學(xué)習(xí)。上網(wǎng)可以規(guī)定整個(gè)寒假的上網(wǎng)總時(shí)間，也可規(guī)定上網(wǎng)的頻率和單次上網(wǎng)時(shí)間。

四、利用好寒假學(xué)習(xí)指南和濟(jì)南中學(xué)?？咭粚？?/p>

學(xué)校為孩子們預(yù)備了適量的假期作業(yè)，我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)催促孩子完成作業(yè)，學(xué)校還印制了寒假學(xué)習(xí)指南，以便利孩子自我監(jiān)視和家長(zhǎng)催促，我們可以以此為抓手，監(jiān)視孩子的學(xué)習(xí)。另外，假期作業(yè)均為限時(shí)作業(yè)，也盼望家長(zhǎng)依據(jù)寒假學(xué)習(xí)指南上的時(shí)間限制，要求孩子限時(shí)完成。同時(shí)，還可以讓孩子利用早晨時(shí)間讀一讀語(yǔ)文、英語(yǔ)或背誦重要的學(xué)問點(diǎn)。

咱們高一年級(jí)還印發(fā)了?？咭粚？?，盼望家長(zhǎng)與孩子一起讀一讀，了解一下其他孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、了解其他家庭的教育環(huán)境、了解我們孩子的教師。

五、與孩子一同成長(zhǎng)

假如我們有時(shí)間，我們建議家長(zhǎng)能夠與孩子一起，選擇一些比擬好的書籍，或者共同看一些有教育意義的電視節(jié)目。然后家長(zhǎng)與孩子坐在一起，溝通一下自己的心得體會(huì)，這樣能夠拉近我們和孩子的距離。書籍、電視節(jié)目的選擇可以是家長(zhǎng)和孩子一起共同做出選擇。

六、正確對(duì)待孩子的成績(jī)

考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，對(duì)待孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的態(tài)度，我們建議不要一味的批判，更不要一味的表?yè)P(yáng)，對(duì)待成績(jī)，家長(zhǎng)的態(tài)度應(yīng)當(dāng)“出其不意”。例如，當(dāng)孩子考得不好，回家后感覺應(yīng)當(dāng)會(huì)被家長(zhǎng)大批特批時(shí)，我們首先需要確定孩子的此時(shí)的心態(tài)和考得比擬好的科目或者做的比擬好的地方，然后再跟孩子一起分析緣由，查找對(duì)策。

七、讓孩子做一些力所能及的家務(wù)或者交給孩子一些任務(wù)

這個(gè)寒假，我們可以讓孩子做一些家務(wù)活，現(xiàn)在許多孩子感覺家務(wù)活很簡(jiǎn)潔，而且覺得家務(wù)活就應(yīng)當(dāng)是父母的義務(wù)。其實(shí)，任何一個(gè)家庭成員都有義務(wù)去做家務(wù)，孩子也不例外。除此之外，我們可以交代孩子去完成一些任務(wù)，比方幫忙家長(zhǎng)完成一些簡(jiǎn)潔的工作，小家電的簡(jiǎn)潔修理、或者制作一些簡(jiǎn)易的手工制品等。

八、關(guān)于寒假補(bǔ)課

假期中，許多家長(zhǎng)會(huì)給孩子安排補(bǔ)課，補(bǔ)課是為了讓孩子查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)固根底。我們家委會(huì)建議，敬重孩子的選擇，有針對(duì)性、有選擇性地補(bǔ)課。固然假如大家認(rèn)為有必要，我們家委會(huì)將來(lái)還可以“組團(tuán)”報(bào)名，提出我們的要求，這樣針對(duì)性更強(qiáng)。

各位家長(zhǎng)，如何為孩子的成長(zhǎng)效勞，是我們家委會(huì)始終在思索的問題。也歡送大家提出珍貴的意見，參加到我們的家委會(huì)中來(lái)，我們的工作也需要大家的支持和認(rèn)可。以后，我們也會(huì)依據(jù)家長(zhǎng)和孩子的需要連續(xù)開展一些有意義的活動(dòng)，盼望我們共同努力，讓我們的孩子在高中三中的學(xué)習(xí)生活中，實(shí)現(xiàn)自己的幻想，同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)我們家庭的幻想。

感謝大家。

小學(xué)家委會(huì)發(fā)言稿2

敬重的各位教師、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！本人名叫高x，是高xx同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、教師賜予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地中選為本班的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了試驗(yàn)小學(xué)這所名校，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過近一個(gè)月的教育，我們的孩子漸漸成熟起來(lái)，教師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于教師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教育，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位教師的辛勤教育表示誠(chéng)心的感謝！

大家知道，“小學(xué)教育的目的就是培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校的力氣，還需要我們?nèi)考议L(zhǎng)一起共同努力。家委會(huì)就是在培育孩子們安康成長(zhǎng)的過程中，溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們安康歡樂的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，家委會(huì)要當(dāng)好教師的好幫手，學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的一體化教育，努力把本班辦本錢校的優(yōu)秀班級(jí)。

為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

一是做好根底工作，發(fā)揮家委會(huì)組織職能。由于，今年我們是第一次組建家委會(huì)，因此，8月28日學(xué)校第一天報(bào)到時(shí)，本著“自愿報(bào)名、積極參加”的原則，有13位家長(zhǎng)朋友們自愿報(bào)名擔(dān)當(dāng)家委會(huì)的職責(zé)，經(jīng)與各位家長(zhǎng)溝通并報(bào)經(jīng)學(xué)校班主任同意，一（1）班家委會(huì)今日正式成立。家委會(huì)成立后，將根據(jù)學(xué)校、家委會(huì)工作要求，制定家委會(huì)工作章程、規(guī)劃和崗位職責(zé)，明確每位成員的工作目標(biāo)，并由家委會(huì)準(zhǔn)時(shí)在班級(jí)網(wǎng)上進(jìn)展公布。

目前，家委會(huì)成員組織構(gòu)成如下：由家委會(huì)主任（1人）、家委會(huì)副主任（1人）、家委會(huì)下設(shè)三個(gè)部門，財(cái)務(wù)部（2人）、辦公室（若干人）、業(yè)務(wù)部（若干人）組成，以后將依據(jù)詳細(xì)狀況再設(shè)置一些部門。

二是親密聯(lián)系，當(dāng)好家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁。家委會(huì)將征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作、班級(jí)工作等的意見和建議，準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反潰家長(zhǎng)朋友們今后對(duì)學(xué)校的治理和教師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時(shí)可以與家委會(huì)聯(lián)系，我們肯定會(huì)盡職盡責(zé)，準(zhǔn)時(shí)把家長(zhǎng)的心聲傳達(dá)給學(xué)校和教師，讓學(xué)校和教師準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)們所關(guān)注的孩子學(xué)習(xí)與生活方面的主要問題。

家委會(huì)將建立班級(jí)通訊名冊(cè)，搭建等群多樣化的溝通平臺(tái)，建立高頻、有效的溝通渠道，加強(qiáng)本班同學(xué)之間、家長(zhǎng)之間，以及家長(zhǎng)與教師之間的溝通溝通和聯(lián)系，就孩子的成長(zhǎng)、家庭的教育、學(xué)校的活動(dòng)溝通金點(diǎn)子、好閱歷，互通信息，溝通情感，從而起到連接同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)校和教師之間的橋梁作用。

三是做好家校協(xié)作，當(dāng)好學(xué)生們聯(lián)系學(xué)校的紐帶，開展各項(xiàng)創(chuàng)新教育活動(dòng)。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，平常都缺少固定伙伴，家委會(huì)將不定期進(jìn)行班級(jí)課外集體活動(dòng)，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長(zhǎng)，都是來(lái)自社會(huì)的各個(gè)階層的精英，家委會(huì)提倡各位家長(zhǎng)奉獻(xiàn)出自己及家庭中的各種資源，為學(xué)校班級(jí)的各類主題活動(dòng)供應(yīng)多方的效勞和支持。

小學(xué)家委會(huì)發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是三年級(jí)孫xx的家長(zhǎng)xx，由于今日我們班家委會(huì)的主任臨時(shí)有事，所以由我代替李主任來(lái)和大家進(jìn)展溝通。

在這里首先感謝學(xué)校、教師賜予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，能在這里和大家共同探討家校教育問題。在短短的一學(xué)期的時(shí)間里，我們看到了華僑城小學(xué)漸漸的成熟起來(lái)，從校本課程的開設(shè)，到德育活動(dòng)的開展，到元旦匯演的勝利舉辦，全部的這些都讓我們看到了學(xué)校、教師、孩子的成長(zhǎng)，這些勝利的做法讓我們家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里。我們選擇了華僑城小學(xué)這所學(xué)校，事實(shí)證明我們的選擇是正確的。幾個(gè)月的教育，我們的孩子漸漸成熟起來(lái)，教師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于教師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教育，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位教師、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤教育表示誠(chéng)心的感謝！

我們?nèi)昙?jí)的家委會(huì)應(yīng)當(dāng)是組建的比擬晚的，我們的孩子都是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，在以前的學(xué)校幾乎沒參與過家委會(huì)，沒有閱歷，有的家長(zhǎng)盡管以前曾經(jīng)參與過家委會(huì)，但也僅僅是停留在去學(xué)校參與了個(gè)會(huì)議，弄個(gè)名單之類的，沒有像我們現(xiàn)在這樣真正參加到學(xué)校工作中來(lái)。華僑城小學(xué)真正給了我們家長(zhǎng)參加學(xué)校治理的時(shí)機(jī)。我們?nèi)昙?jí)的家委會(huì)工作主要從以下幾方面來(lái)做一下簡(jiǎn)潔總結(jié)：

1、家委會(huì)的順當(dāng)組建。在沒有組建家委會(huì)之前，我們?cè)氲竭^許多許多的`困難，比方我們班的學(xué)生家長(zhǎng)能否像其他班的家長(zhǎng)那樣積極參加、家?；顒?dòng)是否好組織？等等，后來(lái)在學(xué)校的要求下，在張教師的積極協(xié)調(diào)下，我們單獨(dú)召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感到意外的是這次申報(bào)家委會(huì)的竟然有十好幾個(gè)人，這讓我們看到了盼望。于是我們積極借鑒其他做得比擬好的班級(jí)的做法，給家委會(huì)分工，明確每位成員的職責(zé)及工作目標(biāo)，并由家委會(huì)主任準(zhǔn)時(shí)在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)展公布。家委會(huì)的順當(dāng)組建，克制了第一個(gè)想象中的困難。

2、為了家校更好的溝通，家委會(huì)在班主任張教師的組織下，利用群、飛信等方式，建立高頻、有效的溝通渠道，加強(qiáng)本班同學(xué)之間、家長(zhǎng)之間，以及家長(zhǎng)與教師之間的溝通溝通和聯(lián)系，就孩子的成長(zhǎng)、家庭的教育、學(xué)校的活動(dòng)溝通金點(diǎn)子、好閱歷，互通信息，溝通情感，從而起到連接同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)校和教師之間的橋梁作用。

3、參加班級(jí)文化的建立，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)氣氛。在班主任張教師的積極帶著下，我們家委會(huì)一幫成員積極協(xié)調(diào)張教師參與了班級(jí)文化的建立，這些都是在家委會(huì)的帶動(dòng)下，由家長(zhǎng)自發(fā)自動(dòng)的交錢來(lái)弄得。在沒有做這件事時(shí)，我們?cè)氲搅嗽S多許多的困難，但是在我們?nèi)A僑城小學(xué)這個(gè)暖和的大家庭的影響下，我們班的家長(zhǎng)也很快趕了上來(lái)，大家積極響應(yīng)，沒有一人不參與。通過這件事，大家的分散力初步形成，也有了更進(jìn)一步的了解。

4、元旦活動(dòng)的勝利組織，讓我們布滿了信念。這次元旦活動(dòng)的組織，讓我們更進(jìn)一步了解了家委會(huì)。在這次元旦活動(dòng)的組織中，在家委會(huì)的積極組織下，班里的家長(zhǎng)都積極進(jìn)展排練，那幾每天比擬冷，我們都是利用晚上、周