人教版七年級生物下冊 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 教學(xué)課件新

第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)人教版生物（初中）（七年級下）

A：知識與能力：

通過各種活動來理解，反射的概念區(qū)別簡單反射和復(fù)雜反射，并了解這兩種反射的意義。B：過程與方法：

在一系列探究活動中理解反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式；通過實驗演示了解反射建立過程。C：情感、態(tài)度、價值觀：

復(fù)雜反射所對應(yīng)的后天學(xué)習(xí)行為能夠讓生物更適應(yīng)環(huán)境，由此激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)自主探究精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)活動一：神秘游戲

活動二：在同學(xué)眼前抬手，看同學(xué)眼睛的反應(yīng)

活動三：“閃得快”游戲活動探究活動類型刺激調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)有規(guī)律的反應(yīng)活動一：嘗酸梅酸梅的酸味神經(jīng)系統(tǒng)分泌唾液，露出糾結(jié)的表情活動二：眼前抬手動作影像神經(jīng)系統(tǒng)眨眼并進(jìn)行躲避活動三：“閃得快”老師的語言指令神經(jīng)系統(tǒng)合掌或縮手活動分析通過活動一、活動二、活動三，通過這些活動概括出反射通過人體什么系統(tǒng)，什么原因引起的具有什么特點的反應(yīng)嗎？人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫反射。反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。活動總結(jié)討論

在日常生活中有很多現(xiàn)象屬于生物學(xué)所說的“反射”。你能從這些現(xiàn)象中挑出屬于反射的現(xiàn)象嗎？草履蟲和捕蠅草沒有神經(jīng)系統(tǒng)，它們的反應(yīng)屬于應(yīng)激性。反射也屬于應(yīng)激性。活動總結(jié)討論

歸納剛才出現(xiàn)的反射，這些反射哪些是生來就具有的？哪些反射是通過生活經(jīng)驗逐漸形成的？這些反射哪些必須受到大腦控制？哪些可以不受大腦控制？活動總結(jié)討論簡單反射和復(fù)雜反射（1）一朝被蛇咬，十年怕井繩；（2）風(fēng)將沙子吸進(jìn)眼里，出現(xiàn)流淚現(xiàn)象；（3）馬戲團(tuán)里經(jīng)過訓(xùn)練的小狗表演節(jié)目；（4）汽車司機(jī)見到紅燈后停車；（5）新生兒的嘴唇第一次接觸好頭，就有吮吸動作；（6）嬰兒膀胱里尿液多了，就會立刻排尿。復(fù)雜簡單復(fù)雜復(fù)雜簡單簡單進(jìn)一步區(qū)別簡單反射和復(fù)雜反射9

看看這些反射，它們可以消失嗎？舉例說說如果這些反射消失了，會怎樣？簡單反射：是一出生就有的反射，調(diào)節(jié)最基本的生命活動，不能消失，但是只能對恒定的環(huán)境進(jìn)行適應(yīng)，比如吮吸反射，縮手反射，排尿反射。復(fù)雜反射：適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。進(jìn)一步區(qū)別簡單反射和復(fù)雜反射10訓(xùn)練海豚雜技演員進(jìn)一步區(qū)別簡單反射和復(fù)雜反射吃梅止渴請你分析后說說各是什么反射？看梅止渴進(jìn)一步區(qū)別簡單反射和復(fù)雜反射在“望梅止渴”中，口腔中唾液腺也會出現(xiàn)許多唾液，跟狗狗談?wù)撁朗?，它是否也會有唾液流出，這是為什么？由語言的刺激引起的反射，是人類特有的復(fù)雜反射。進(jìn)一步區(qū)別簡單反射和復(fù)雜反射一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射反射是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。二、反射的分類簡單反射：眨眼反射，排尿反射，膝跳反射，縮手反射。復(fù)雜反射：人類特有的反射是對語言文字的反射。歸納總結(jié)1、神經(jīng)的調(diào)節(jié)的基本方式是

，它是指人體通過

對外界或內(nèi)部的各種

產(chǎn)生的

的反應(yīng)。2、下列敘述中不屬于反射的是（）

A、手被火燒立即縮回

B、斑馬逃避獅的追捕

C、下雨了，迅速尋找避雨地方

D、草履蟲逃避有害刺激神經(jīng)系統(tǒng)反射刺激有規(guī)律課堂練習(xí)3、下列生理現(xiàn)象中，屬于簡單的、生來就有的反射是（）

A、海獅聽到飼養(yǎng)員的腳步聲，分泌唾液

B、學(xué)生聽見鈴聲，跑進(jìn)教室

C、司機(jī)看見紅燈，停止前進(jìn)

D、風(fēng)沙吹進(jìn)眼里，出現(xiàn)流淚現(xiàn)象D課堂練習(xí)4、下列現(xiàn)象中，屬于人類所特有的反射是（）

A、吃肉流唾液B、吮吸乳汁

C、看到酸梅流唾液D、聽到相聲哈哈大笑D課堂練習(xí)感謝各位的聆聽人教版生物（初中）（七年級下）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

一、反射神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么？反射什么叫反射？人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫反射。膝跳反射提示：（1）叩擊部位--------膝蓋下方韌帶。（2）叩擊時-----------受試者放松。（3）叩擊速度和力量--------迅速輕敲。討論1.叩擊韌帶時，小腿有什么反應(yīng)？想一想，這種反應(yīng)是生來就有的，還是生活中逐漸獲得的？叩擊韌帶時，小腿以膝蓋為軸，突然地跳起來──迅速前伸。這種反射很小的孩子就有，是生來就有的。2.膝跳反射受大腦的控制嗎？為什么？膝跳反射來不及思考，有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，所以不受大腦的控制。但是，在完成膝跳反射的同時，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會將這一神經(jīng)沖動傳往大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。

為什么有的反射可以不受大腦控制呢？要弄清這個問題，需要研究反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧。閱讀思考1.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？它由哪幾部分組成？各部分具有什么功能？2.列舉你所知道的反射活動，并說出哪些是生來就有的？哪些是后天學(xué)習(xí)獲得的？縮手反射的形成過程二、反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器反射弧是完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)感受器12傳入神經(jīng)3神經(jīng)中樞4傳出神經(jīng)5效應(yīng)器1.簡單反射（非條件反射）

簡單反射是一種與生俱來，生來就有的先天性反射，受大腦皮層以下的各個中樞控制，如縮手反射、膝跳反射等。

2.復(fù)雜反射（條件反射）

復(fù)雜反射是需要經(jīng)過后天學(xué)習(xí)逐漸獲得的，受大腦皮層控制，需要不斷強(qiáng)化，否則就會減弱，甚至消失，如人類的學(xué)習(xí)行為等。論吸吮反射眨眼反射膝跳反射縮手反射望梅止渴紅燈停小猴騎車學(xué)生學(xué)習(xí)簡單反射（非條件反射）復(fù)雜反射（條件反射）歸

動動腦：實例分析

吃梅止渴看梅止渴談梅止渴

分析：1.吃梅止渴2.望梅止渴3.談梅止渴簡單反射復(fù)雜反射復(fù)雜反射對語言文字發(fā)生反應(yīng)

后天性反射先天性反射可以消退不會消退低級的神經(jīng)中樞高級的神經(jīng)中樞適應(yīng)能力強(qiáng)適應(yīng)能力弱簡單反射復(fù)雜反射基礎(chǔ)小結(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射弧感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器反射1概念：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性應(yīng)答2類型:簡單反射：縮手反射、眨眼反射、排尿反射（嬰兒）復(fù)雜反射：望梅止渴當(dāng)堂小練1.下列各項活動中不屬于反射的是（）A.劇烈運(yùn)動時呼吸加快、加深B.天熱時汗腺分泌增加C.草履蟲向含有營養(yǎng)液的液滴游去D.強(qiáng)光下瞳孔縮小C當(dāng)堂小練2.下列各項中屬于非條件反射的是（）A.小孩見到穿白大褂的大夫哭B.精彩的表演引起觀眾大笑C.鸚鵡見到客人會說“你好”D.吃到面包就會分泌唾液D當(dāng)堂小練3.馬戲團(tuán)里的動物在成功表演節(jié)目后，訓(xùn)獸員總要喂給它們一些食物，其作用是（

）A.強(qiáng)化對具體刺激形成的條件反射

B.鼓勵動物的出色表演C.強(qiáng)化對抽象刺激形成的條件反射D.強(qiáng)化已形成的非條件反射A當(dāng)堂小練

小孩遇到電閃雷鳴的天氣，立即去避雨，這一行動是不是反射？從接受刺激到作出反應(yīng)的途徑是怎樣的？請你用圖解形式表示出來。與下肢活動的相關(guān)肌肉脊髓與大腦相通的神經(jīng)脊神經(jīng)雷聲、