高中生物-體內(nèi)受精與早期胚胎發(fā)育教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

本節(jié)是全專題的基礎(chǔ)，理論性較強(qiáng)，學(xué)生會感到抽象和深奧，也不適宜過分探究。但本專題又是社會熱點，容易調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。因此，宜借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)，采用多種方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到知識、能力、情感的三維目標(biāo)。3.1體內(nèi)受精與早期胚胎培養(yǎng)預(yù)習(xí)探究（一）動物胚胎發(fā)育的基本過程1、胚胎工程是指對動物所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如、、、等技術(shù)。經(jīng)過處理后獲得的胚胎，還需移植到生產(chǎn)后代，以滿足人類的各種需求。2、動物胚胎發(fā)育的基本過程（1）精子的發(fā)生：a.場所：。b.時期：開始，直到。c.過程：精原細(xì)胞先進(jìn)行有絲分裂后進(jìn)行減數(shù)分裂；變形過程中，細(xì)胞核變形為，發(fā)育為頂體，中心體演變?yōu)椋€粒體在尾基部形成，其他物質(zhì)濃縮為原生質(zhì)滴直至脫落。[線粒體為精子運(yùn)動提供能量]。（2）卵子的發(fā)生：a.場所：。b.時期：和。c.過程：在時期，卵原細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂并演變成初級卵母細(xì)胞[被卵泡細(xì)胞包圍]，減數(shù)第一次分裂在完成，形成次級卵母細(xì)胞和第一極體進(jìn)入準(zhǔn)備受精；減數(shù)第二次分裂是在過程中完成的。合作探究探究一：各種家畜精子發(fā)生的過程如何？

1．請用箭頭圖繪出精子發(fā)生的過程的各階段。

2．閱讀P61，觀察圖3－2，精子變形發(fā)生了哪些變化？

3．觀察P62圖3－3，哺乳動物成熟的精子分為哪幾部分？與動物體型大小有沒有關(guān)系？

4．精子細(xì)胞變成精子過程中，細(xì)胞核和線粒體都保留，如何理解此現(xiàn)象？

5．為何精子中的線粒體集中在尾的基部？探究二：哺乳動物卵巢、卵泡和卵子的關(guān)系？閱讀62頁，觀察圖3-4，討論下列思考題1．觀察圖3－4，一個卵泡中能形成幾個成熟的卵子？

2．排卵是指卵子從卵泡中排出，還是指卵泡從卵巢中排出？

3．剛排出的卵是成熟的卵子嗎？它在母體的什么部位與精子受精？

探究三：卵子的發(fā)生過程如何？

1．觀察圖3－5，哺乳動物卵子的發(fā)生過程分哪些階段？

2．精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是什么？隨堂達(dá)標(biāo)1．關(guān)于精子變形的敘述錯誤的是()A．細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體C．中心體演變?yōu)榫拥奈睤．線粒體退化消失2關(guān)于成熟精子的敘述正確的是()A．不同種動物精子的形態(tài)不同B．不同種動物精子的大小差別很大C．動物的體型大小與精子的大小無關(guān)D．體型較大的動物的精子較大3．下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是（）A、初級精母、卵母細(xì)胞的形成時間 B、MI和MII的時間連續(xù)性C、成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形 D、成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量4．1個卵泡可以形成的卵子數(shù)目是（）A、1個 B、2個 C、3個 D、4個5．卵子的成熟部位和受精部位正確的是（）A、卵巢卵巢 B、卵巢輸卵管C、輸卵管輸卵管 D、輸卵管 子宮6．以下說法正確的是（）A、哺乳動物卵泡的形成是在初情期 B、排卵是指排出成熟的卵泡C、排卵實質(zhì)上是排出的初級卵母細(xì)胞 D、排卵實質(zhì)上是排出的次級卵母細(xì)胞效果分析教學(xué)過程中學(xué)生均能積極主動參與學(xué)習(xí)過程，在小組學(xué)習(xí)的過程中，每位學(xué)生均能做到積極主動，和其他組員之間也能做到合理配合，相互補(bǔ)充。在展示環(huán)節(jié)，各個小組表現(xiàn)優(yōu)異，板書合理工整，條理清晰。陳述的同學(xué)也能合理把握知識要點，陳述有理有據(jù)。參與本節(jié)課學(xué)習(xí)的50名同學(xué)，10名滿分，10名90分，還有9名80分以上，掌握情況良好。教學(xué)反思本節(jié)是本專題的起始課，采用體外導(dǎo)入方式對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情具有重要作用,本節(jié)內(nèi)容對于《體外受精和早期胚胎培養(yǎng)》做了知識鋪墊。教師運(yùn)用多媒體視頻、圖解等進(jìn)行講述，講述過程中充分調(diào)動學(xué)生的主動性，利用問題引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和分析總結(jié)。充分發(fā)揮小組合作互助，運(yùn)用合作探究學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生在討論中建立知識的內(nèi)在聯(lián)系，得出結(jié)論，通過組織語言、黑板板演展示成果，鍛煉學(xué)生能力，樹立自信。本節(jié)是全專題的基礎(chǔ)，理論性較強(qiáng)，學(xué)生會感到抽象和深奧，也不適宜過分探究。但本專題又是社會熱點，容易調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。因此，宜借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)，采用多種方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到知識、能力、情感的三維目標(biāo)。學(xué)校嵐山一中學(xué)科生物編寫人審稿人專題三3．1體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育（共2課時）一、教材分析：本節(jié)是全專題的基礎(chǔ)，理論性較強(qiáng)，學(xué)生會感到抽象和深奧，也不適宜過分探究。但本專題又是社會熱點，容易調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。因此，宜借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)，采用多種方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到知識、能力、情感的三維目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)(1)簡述哺乳動物的精子和卵子的發(fā)生及受精過程。(2)簡述哺乳動物的胚胎發(fā)育過程及其主要特點。2．能力目標(biāo)：快速閱讀提高自學(xué)的能力，有助于理解精子獲能、頂體反應(yīng)、透明帶反應(yīng)、卵黃膜封閉作用的概念3．情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：認(rèn)同胚胎工程建立及發(fā)展的意義。體會運(yùn)用合作探究學(xué)習(xí)的成果，通過合作探究學(xué)習(xí)，在評價過程中發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，不斷感受成功的喜悅。三、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點（1）哺乳動物精子和卵子的發(fā)生（2）哺乳動物的受精過程（3）哺乳動物的胚胎發(fā)育2.教學(xué)難點（1）哺乳動物受精過程中精子獲能、頂體反應(yīng)、透明帶反應(yīng)、卵黃膜封閉作用的概念和生理功能。（2）哺乳動物的胚胎發(fā)育各階段的主要特點。四、學(xué)情分析五、教學(xué)方法1．新授課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑→情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)→合作探究、精講點撥→反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測→發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)2．學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見后面的學(xué)案。六、課前準(zhǔn)備1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：完成學(xué)案預(yù)習(xí)部分。2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。七、課時安排：2課時八、教學(xué)過程第1課時(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性。（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。教師首先提問：有一對夫婦，妻子因病切除了子宮，但他們一直想有一個親生（攜帶他們遺傳信息）的孩子，你能從理論上想一辦法替他們完成這一愿望嗎？學(xué)生觀看關(guān)于“試管嬰兒”的一個科學(xué)片。教師：近年來通過科學(xué)技術(shù)人員的不懈努力，這方面的成就已是碩果累累。書本59頁的照片展示的就是胚胎移植處理后同時期出生的高產(chǎn)羊的小羔羊。本專題介紹的就是這方面的技術(shù)－-胚胎工程。我們來看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)重難點。然后展示探究的第一個問題，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況并讓學(xué)生把預(yù)習(xí)過程中的疑惑說出來。設(shè)計意圖：步步導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。（三）合作探究、精講點撥。探究一：精子發(fā)生的過程如何？教師多媒體演示精子發(fā)生的過程。讓學(xué)生先自讀課文然后分組討論提出的問題。多媒體展示探究思考題。1．請用箭頭圖繪出精子發(fā)生的過程的各階段。2．閱讀P61，觀察圖3－2，精子變形發(fā)生了哪些變化？3．觀察P62圖3－3，哺乳動物成熟的精子分為哪幾部分？與動物體型大小有沒有關(guān)系？4．精子細(xì)胞變成精子過程中，細(xì)胞核和線粒體都保留，如何理解此現(xiàn)象？5．為何精子中的線粒體集中在尾的基部？展示學(xué)習(xí)成果，每小組選一位代表介紹。評價及總結(jié)：多媒體展示探究二：哺乳動物卵巢、卵泡和卵子的關(guān)系？學(xué)生閱讀62頁，觀察圖3-4，討論多媒體展示探究思考題。1．觀察圖3－4，一個卵泡中能形成幾個成熟的卵子？2．排卵是指卵子從卵泡中排出，還是指卵泡從卵巢中排出？3．剛排出的卵是成熟的卵子嗎？它在母體的什么部位與精子受精？評價及總結(jié)：正常情況下，一個卵泡只能形成一個成熟的卵子。排卵是指卵子從卵泡中排出。剛排出的卵子尚未完全成熟，僅完成第一次減數(shù)分裂，需要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟。排出的卵子是在輸卵管內(nèi)與精子受精的。探究三：卵子的發(fā)生過程如何？教師多媒體演示卵子發(fā)生的過程。讓學(xué)生先自讀課文然后分組討論提出的問題。多媒體展示探究思考題。1．觀察圖3－5，哺乳動物卵子的發(fā)生過程分哪些階段？2．精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是什么？展示學(xué)習(xí)成果，每小組選一位代表介紹。評價及總結(jié)：多媒體展示（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測。教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測。（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。本節(jié)我們已經(jīng)了解了精子和卵子的發(fā)生。下面要學(xué)習(xí)的就是精子與卵子結(jié)合形成合子，即受精的過程。這節(jié)課后大家可以先預(yù)習(xí)這一部分，并完成本節(jié)的課后練習(xí)及課后延伸拓展作業(yè)。教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)(1)簡述哺乳動物的精子和卵子的發(fā)生及受精過程。(2)簡述哺乳動物的胚胎發(fā)育過程及其主要特點。2．能力目標(biāo)：快速閱讀提高自學(xué)的能力，有助于理解精子獲能、頂體反應(yīng)、透明帶反應(yīng)、卵黃膜封閉作用的概念3．情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：認(rèn)同胚胎工程建立及發(fā)展的意義。體會運(yùn)用合作探究學(xué)習(xí)的成果，通過合作探究學(xué)習(xí)，在評價過程中發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，不斷感受成功的喜悅。附3.日照市“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動議課記錄單學(xué)校：嵐山一中授課人：學(xué)科：生物日期：2015.4.20議課人數(shù)：4負(fù)責(zé)人：周曉霞課題體內(nèi)受精與早期胚胎發(fā)育班級10節(jié)次6教學(xué)過程評價主要優(yōu)點1、教師能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進(jìn)行有序教學(xué)，完成知識、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo)。2、學(xué)生能夠自學(xué)的內(nèi)容，教師讓學(xué)生自學(xué)；學(xué)生能夠自己表達(dá)的，教師鼓勵學(xué)生去表達(dá)；學(xué)生自己能做的，教師放手讓學(xué)生去做。3、做到重組教材，力求讓學(xué)生經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)的全過程。4、充分體