高中生物-第1節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)的結構教學課件設計

第五章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構授課人：劉輝1.舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)。2.討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結構。3.嘗試建構生態(tài)系統(tǒng)的結構模型。學習目標：①請寫出5個生態(tài)系統(tǒng)。②如何判斷一個生態(tài)系統(tǒng)。思考與討論：生態(tài)系統(tǒng)：由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。池塘生態(tài)系統(tǒng)圖解非生物的物質(zhì)三級消費者分解者次級消費者初級消費者生產(chǎn)者非生物的能量（一）生態(tài)系統(tǒng)組成成分（以池塘生態(tài)系統(tǒng)為例）分解者生態(tài)系統(tǒng)成分生產(chǎn)者消費者（植物）（動物）（微生物）陽光、熱能、空氣、水份、土壤自養(yǎng)生物，主要是綠色植物植食性動物肉食性動物分解動、植物的尸體、糞便、殘枝敗葉非生物物質(zhì)和能量判斷：所有的植物都是生產(chǎn)者判斷：所有的動物都是消費者判斷：所有的微生物都是分解者所有寄生生物：如蛔蟲、病毒例1：下列生物各屬于哪種成分?①紫菜②硝化細菌③蚯蚓④蛔蟲⑤蜣螂⑥貓頭鷹⑦蘑菇⑧腐生細菌⑨寄生細菌⑩光合細菌生產(chǎn)者:

①②⑩消費者:④⑥⑨分解者:③⑤⑦⑧生物成分生產(chǎn)者消費者分解者代謝類型

主要種類小結1自養(yǎng)型綠色植物化能合成細菌、光合細菌異養(yǎng)型絕大多數(shù)動物、寄生菌類異養(yǎng)型腐生菌類腐生動物分解者消費者生產(chǎn)者非生物的物質(zhì)和能量生態(tài)系統(tǒng)四種成分的相互關系小結2光合作用呼吸作用食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系。注意：食物鏈是從生產(chǎn)者開始的營養(yǎng)級：構成食物鏈的各個環(huán)節(jié)，從生產(chǎn)者開始第一營養(yǎng)級，以此類推。（二）食物鏈、食物網(wǎng)營養(yǎng)級：以相同的方式獲取相同性質(zhì)食物的植物類群和動物類群可分別稱作一個營養(yǎng)級。判斷諺語：“螳螂捕蟬，黃雀在后”和“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴（浮游植物）”是不是完整的食物鏈？若不是請說明理由，若是則寫出對應的食物鏈并標出對應的營養(yǎng)級。例2.初級消費者次級消費者三級消費者第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級泥巴蝦米小魚大魚非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費者分解者食物關系總結生態(tài)系統(tǒng)的組成成分食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的結構(營養(yǎng)結構)3、食物網(wǎng)許多食物鏈相互交錯連結的復雜營養(yǎng)關系1234150分150分100分150分搶答題1.下列食物鏈中，正確的一項是（）

D2.無論在什么生態(tài)系統(tǒng)中，自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，異養(yǎng)生物都是消費者。

錯誤，如分解者就為異養(yǎng)型生物。3.食物鏈總是生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，無生產(chǎn)者是不能構成食物