幼兒教師工作計(jì)劃

幼兒老師工作計(jì)劃幼兒老師工作計(jì)劃日子如同白駒過隙，信任大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變豪蠋煿ぷ饔?jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的伴侶。幼兒老師工作計(jì)劃1班級(jí)兒童基本情況分析：經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班孩子的能力和體質(zhì)都有所提高，他們都愿意離開父母的懷抱來到我們的老師身邊，一起玩耍和學(xué)習(xí)。全班的孩子都能適應(yīng)集體生活。我喜歡和老師和孩子一起學(xué)習(xí)技能，大多數(shù)孩子都有很好的自理能力。他們學(xué)會(huì)了自己吃假和脫衣服。當(dāng)他們早上進(jìn)入公園時(shí)，他們會(huì)問老師早、好和再見。平時(shí)大多數(shù)孩子都能大膽、清晰地用一般話表達(dá)自己的愿望和要求。孩子們喜歡參加體育活動(dòng)和玩游戲。但畢竟還是小班的孩子。一個(gè)學(xué)期后，由于年齡和能力的差異，個(gè)別孩子的小肌肉不是很靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)育不平衡。而且有些孩子習(xí)慣在家自由散漫，所以自控能力差，衛(wèi)生習(xí)慣差。孩子上課插嘴也很嚴(yán)重。本學(xué)期的一些初步計(jì)劃：一、常規(guī)方面：這學(xué)期是小班的第二學(xué)期。通過上學(xué)期的集體生活，大多數(shù)孩子在日常教育和行為能力方面都有所提高。所以這學(xué)每日早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特殊是要吃藥的兒童名單。3、充分利用陽光、空氣、水等自然因素組織兒童熬煉,培育兒童良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。留意兒童的心理健康和心理健康。.每周檢查孩子的手指，要求孩子不要留長指甲，第二天洗頭，每日換衣服。.教育孩子多喝水，多吃蔬菜，不挑食，均勻飲食，有助于身體發(fā)育。六、家長工作堅(jiān)持家庭聯(lián)系制度，以面試和電話談話的形式與家長溝通，讓家長更好地了解孩子一周在公園的生活和學(xué)習(xí)。我們還樂觀反映孩子在公園的學(xué)習(xí)和生活。比如每日早上用親切的微笑迎接父母和孩子，了解孩子在家.下午放學(xué)后，孩子的日常生活和學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長。我們相互協(xié)作，相互支持，相互理解，進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)。幼兒老師工作計(jì)劃期的重點(diǎn)是:1.熬煉孩子做自己的事，提高主動(dòng)性。學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，了解一些基本的禮儀。學(xué)會(huì)敬重他人，懂得友好相處，相互謙虛。4.協(xié)作家長，根據(jù)孩子的需要建立科學(xué)的生活規(guī)章，培育良好的飲食、睡眠、洗漱、排泄等生活習(xí)慣和自理能力。二、學(xué)習(xí)通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐和觀察，總體目標(biāo)如下：.學(xué)會(huì)觀察四周自然環(huán)境和兩種自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，用各種感官感知事物。.逐漸豐富詞匯，可以用一些詞來表達(dá)。.學(xué)會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽參加藝術(shù)活動(dòng)。三、健康.確保兒童每日有兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)。.教孩子做早操，跟上音樂。.留意平時(shí)的觀察，讓孩子在走路、跑步、跳動(dòng)、平衡等方面有所進(jìn)展和提高，期末對(duì)孩子進(jìn)行測試，測試孩子身體動(dòng)作的進(jìn)展。四、游戲.開展適合本班孩子的游戲活動(dòng)，激勵(lì)孩子大膽參加自己喜歡的游戲。.每日開展各種形式的游戲，激勵(lì)孩子主動(dòng)自發(fā)地去角落玩游戲，遵守游戲規(guī)章。.通過游戲教孩子與人溝通，整理玩具，動(dòng)手動(dòng)腦，提高語言能力和社會(huì)進(jìn)展。.堅(jiān)持正常開展區(qū)域活動(dòng)和制造性游戲，確保孩子有足夠的時(shí)間玩游戲。五、社會(huì)交往針對(duì)小班兒童的一些特點(diǎn)，我們將開展以下活動(dòng)：1.學(xué)會(huì)遵守日常行為準(zhǔn)則，愿意與他人溝通，與同齡人共同活動(dòng)，不爭奪玩具。2、具有初步的自我意識(shí)，樂觀參加集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立性。培育孩子學(xué)會(huì)與人共享。.學(xué)會(huì)對(duì)他人進(jìn)行初步的自我評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)。.盡可能多地與大中班兒童聯(lián)誼，培育他們與不同年齡的兒童相處六、家長工作a)了解新生兒在家的情況，傳達(dá)我們的工作b)給生病的孩子打電話問候幼兒老師工作計(jì)劃2我認(rèn)為新學(xué)期的新開頭，公園里的一切都應(yīng)該是“新”字打頭，尤其是我收到的新小班的孩子，從零開頭，是一個(gè)完全空白的頁面，我們的老師需要幫助他們在上面畫漂亮的圖片。因此，作為一名老師，我們非常重要。當(dāng)我們收到每一批新生時(shí)，我們應(yīng)該在原有的閱歷中不斷創(chuàng)新，為他們畫出新的完善頁面。要做好這一點(diǎn)，必須離不開對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、日常生活、家長、各方面的周密計(jì)劃。目前的計(jì)劃如下：一、思想工作。本學(xué)期，我仍將規(guī)范自己的言行，熱愛自己的工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，關(guān)愛每一個(gè)孩子,誠懇面對(duì)每一位家長，樂觀專心學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)書籍，專心打算，組織每一項(xiàng)教育活動(dòng)，根據(jù)新大綱的理念制造適合兒童進(jìn)展的心理和物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高和進(jìn)展。二、能力進(jìn)展。本學(xué)期，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn)I,總結(jié)閱歷，努力從以下幾個(gè)方面提高：1、教學(xué)：專心打算兒童活動(dòng)所需材料的材料每項(xiàng)教育活動(dòng)計(jì)劃；學(xué)習(xí)更多，將先進(jìn)的幼兒教育閱歷應(yīng)用到自己的教學(xué)中；反思更多，結(jié)合課堂情況實(shí)施有效的教育方法；走、看、聽、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn).兒童進(jìn)展；多與有閱歷的老師溝通，爭取指導(dǎo)和幫助。.課題實(shí)踐：專心記錄專家的教育理念，專心思考，多提問，有效指導(dǎo)和付諸實(shí)踐。生活中：熱忱待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，爭取與同事成為伴侶。5、特色教學(xué)：仔細(xì)分析兒童情況，專心打算英語磁帶、道具，提前安排適合兒童的英語舞蹈、節(jié)奏，根據(jù)兒童把握準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，繼續(xù)帶雙語特點(diǎn)，讓兒童剛接觸英語，愛上英語,對(duì)英語有深厚的愛好。6.班級(jí)工作：嚴(yán)格要求自己，以身作則。三、努力方向：使愛好成為兒童英語教育的大門。首先，在制定教育目標(biāo)時(shí)，我基于幼兒的特點(diǎn)，目標(biāo)簡潔易接受，我們的英語教育注意口語培訓(xùn)，優(yōu)先聽，不閱讀，堅(jiān)持聽整合，聽后說,聽促進(jìn)，自然學(xué)習(xí)原則，培育兒童學(xué)習(xí)愛好和語言敏感性,培育兒童初步使用兩種語言溝通能力，培育兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基本技能。幼兒老師工作計(jì)劃3很高興成為一名幼兒老師，成為欣欣學(xué)前教育團(tuán)體的老師。當(dāng)然，我剛進(jìn)幼兒園，沒有閱歷。但很榮幸能與一位非常優(yōu)秀的老師合作，成為一名配班老師。雖然只有兩天的工作，但它讓我明白了；幼兒園老師和孩子們玩游戲并不那么簡潔。我希望全部的老師都能看到我在將來的工作中有這些缺點(diǎn)，可以指出并幫助我解決困難。以下是我這學(xué)期自己的工作計(jì)劃：在教學(xué)方面一、了解兒童的基本情況和特點(diǎn)。1、與孩子建立良好的關(guān)系。2、實(shí)習(xí)班教學(xué)方法，教學(xué)計(jì)劃打算。與主班老師溝通更多的閱歷。二、協(xié)作班主任工作。1、專心協(xié)作主班老師照料孩子，問不懂的事。2、與班主任建立良好的關(guān)系，制造和諧公平的工作環(huán)境。三、與父母溝通良好。1、留意觀察孩子的一舉一動(dòng)，如有異常行為，準(zhǔn)時(shí)與父母溝通。2、在跟車的路上，我們應(yīng)該專心對(duì)待父母。假如家長有任何意見或問題，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或班主任報(bào)告，并幫助解決。個(gè)人努力方向1、盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃，多學(xué)多聽多問。2、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們3、努力做好自己的工作，努力成為幼兒園的優(yōu)秀老師。P>以上是我本學(xué)期工作和個(gè)人要求的計(jì)劃和目標(biāo)。我也希望老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠監(jiān)督和訂正他們。最后，祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束。幼兒老師工作計(jì)劃4一、班級(jí)情況分析。這個(gè)班有25個(gè)孩子，18個(gè)男孩，7個(gè)女孩。大多數(shù)孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了。他們提高了照料自己的能力，基本上可以服務(wù)自己。他們有意識(shí)、主動(dòng)性、探究性、良好的生活習(xí)慣、文明合理、敬重長輩、敬重老師、團(tuán)結(jié)同伴、和諧相處，但仍有一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)孩子午睡的意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)兒童平安衛(wèi)生知識(shí)，提高兒童自我預(yù)防和自我保護(hù)意識(shí)。我們兩個(gè)團(tuán)結(jié)老師，讓孩子的日常教育工作做到最好。二、管理班級(jí)工作。.班主任帶頭，言行好，衣著整潔，能專心接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排。.繼續(xù)增強(qiáng)兒童平安衛(wèi)生意識(shí)，提高兒童自我預(yù)防和自我保護(hù)意識(shí)。.繼續(xù)培育孩子的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)禮貌待人，敬重他人。.老師相互溝通學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用園區(qū)的有利條件繼續(xù)完善教學(xué)，確保兒童每日正常的教學(xué)活動(dòng)。向孩子們傳授知識(shí).做好各科教學(xué)工具。.在護(hù)理方面，首先可以打掃教室的衛(wèi)生時(shí)間，做好交接班，午睡，時(shí)刻轉(zhuǎn)變孩子的面色，冷熱身體，教育孩子自己服務(wù)，自己做事，學(xué)會(huì)打掃玩具、衣服、書籍等物品。三、教學(xué)工作。1.班主任和科任相互學(xué)習(xí)，相互討論教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自的教學(xué)水平，提高孩子的學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)展和培育孩子身體、智力、道德、美的全面進(jìn)展。2、有針對(duì)性地制作各學(xué)科的教學(xué)工具，充分利用園區(qū)的有利條件，通過切割、撕裂、折疊，培育兒童的.動(dòng)手操作能力、手腕靈活性，。培育兒童的觀察能力和想象力.加強(qiáng)體育熬煉，確保每日半小時(shí)的體育活動(dòng)。通過體育游戲等形式，培育孩子參加體育活動(dòng)的愛好，增加體質(zhì)。.每周一張貼一周的教學(xué)計(jì)劃，提前備課，課前打算教學(xué)工具。五大領(lǐng)域。<1）健康-身體運(yùn)動(dòng)智能，按兒歌指示。〈2〉社會(huì)-人際智能；人們可以主動(dòng)迎接他人；了解伴侶的重要性，討論成為好伴侶的原因；了解自己的進(jìn)步；溝通成長閱歷，提高對(duì)體育平安和游戲的理解，培育互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。智能自我認(rèn)知。了解各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)生日的樂趣；學(xué)會(huì)照料植物，培育對(duì)植物的愛，體驗(yàn)玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣?！?〉語言-語言智能，理解情節(jié)兒童歌曲的內(nèi)容，感受中國兒童歌曲連鎖音調(diào)的形式特征；學(xué)習(xí)閱讀；根據(jù)情節(jié)挨次敘述圖片故事；敘述自己的故事，提高制造和使用語言的能力?！?〉藝術(shù)-音樂智能；培育使用樂器的能力，用樂器制造不同的音樂來表達(dá)情緒；培育節(jié)奏感，學(xué)習(xí)創(chuàng)作新詞，唱新歌；體驗(yàn)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂游戲中，培育對(duì)音樂結(jié)構(gòu)的敏感性。空間智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，打算集體上演和創(chuàng)作。聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)自己的信封和信紙；學(xué)會(huì)用面部肌肉和身體動(dòng)作做出制造性的動(dòng)作；嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培育孩子豐富的想象力。<5）數(shù)學(xué)規(guī)律智能。觀察和識(shí)別空間線索，培育初步推理能力；初步獵取年度和月度概念；嘗試用不同的工具和方法進(jìn)行測量；培育比較和匹配、推測能力；提高數(shù)字能力，學(xué)習(xí)簡潔的統(tǒng)計(jì)方法，分類討論結(jié)果；比較不同特征的線,培育敏銳的觀察能力。自然觀察智能，建立初步鏡面反射的概念，了解動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)大師，比較動(dòng)物和人的形狀，觀察各種葉子的形狀和特征，了解水的冷熱對(duì)茶的影響，了解生活中的各種線，知道有些線具有傳遞聲音的功能。四、平安工作.引導(dǎo)兒童以各種形式進(jìn)行電力、交通、游泳、放火、防震、排毒等平安教育。假如教育孩子上下樓梯向右走