統(tǒng)編語文六年級上冊五年級上冊開國大典練習題附答案

統(tǒng)編六年級語文上按住Ctrl鍵單擊鼠標打開教學視頻動畫全冊播放五年級上冊《開國大典》課課練基礎訓練一、用“\”畫去括號中不正確的讀音。首都（（1。口而） 飄拂（fSfo）差不多（chacha）直奔（b?nben）電鈕（li。niu）乘車（ch6ncheng）二、比一比，再組詞。廠佛（ ） 廠擇匚拂（ ） J澤TOC\o"1-5"\h\z廠佛（ ） 廠擇匚拂（ ） J澤（ ）匚脅（ ） 匚檐（ ）()廠鈕（ ） 廠徐（ ）匚紐（ ） 匚涂（ ）三、選詞填空。宣讀宣布宣告統(tǒng)編六年級語文上.這莊嚴的（ ），這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。.毛澤東主席（ ）：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（ ）中央人民政府的公告。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù).步兵、炮兵、騎兵（ ）不斷地經過主席臺。.一萬支禮花（）射入天空。.閱兵式結束了，群眾游行（ ）進行。四、根據詞意寫詞語。TOC\o"1-5"\h\z.一個新的國家建立時舉行的隆重的典禮。（ ）.恭敬而莊嚴地站著。 （ ）.比喻力量強，聲勢大。 （）.恭敬地看。 （ ）五、把下列意思相近的詞用線連起來。徐徐匯合安靜雄壯舉匯集六、縮句。緩緩雄偉肅靜擎統(tǒng)編六年級語文上.受檢閱的部隊在《中國人民解放軍進行曲》的樂曲聲中，由東往西，緩緩進場。.他用強有力的語調向全世界發(fā)出新中國的聲音.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。綜合應用七、課內閱讀。丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進入會場后，按照預定的地點排列。工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。.用“ ”畫出這段文字的中心句。.這段文字在寫法上運用了先 后的方法，重點寫了 、 ，應該說他們是全場三十萬人的“ ”。.用“[]”標出文中的一個比喻句，這個句子把 和統(tǒng)編六年級語文上比作.如果把文中的“直奔”換成“走向”，好不好？為什么?八、課外閱讀。聶耳聶耳是我國著名的音樂家。聶耳很聰明，學習非常刻苦。因為家里窮，他上不起音樂學校，就把冬衣賣了，買了一把小提琴自己練。聶耳拉小提琴常常入迷，忘了周圍發(fā)生的一切。有一天，他在河邊練琴，天陰沉沉的，一會兒就下起了小雨。聶耳全神貫注地拉著小提琴，一點也沒有察覺到。悠揚的琴聲透過蒙蒙細雨，飄蕩在林間的小路上。許多行人被吸引住了，都站在細雨中靜靜地聽他拉琴。后來，聶耳成了一位出色的作曲家，他創(chuàng)作了許多革命歌曲。1931年，日本侵占了我國東北。聶耳萬分氣憤，寫下了《義勇軍進行曲》，這支戰(zhàn)斗的歌曲鼓舞人民拿起武器，反抗帝國主義的侵略，很快傳遍了全中國。中華人民共和國成立了，《義勇軍進行曲》被定為國歌。這支戰(zhàn)斗的曲子永遠鼓舞中國人民奮勇前進。.用“ ”畫出第2段的段意。.解釋下列詞語。統(tǒng)編六年級語文上(1)察覺：(2)全神貫注：.聶耳寫的最有名的曲子是 ，這支曲子所起的作用是，這支曲子后來被定為 。.根據短文內容，請簡單介紹聶耳。拓展提升九、照樣子，寫詞語。.例：四面八方 五顏六色(寫4個帶數字的詞語).例：注視凝視(寫4個含有“看”的意思的詞語)十、你能將《義勇軍進行曲》的歌詞寫完整嗎？參考答案：三、1.宣告2.宣布 3.宣讀4.連續(xù)5.陸續(xù)6.繼續(xù)四、1.開國大典2.肅立 3.排山倒海4.瞻仰七、1.丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。.概括具體工人隊伍農民縮影統(tǒng)編六年級語文上.到了正午，天安門廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。 人群紅旗大海波浪.不好。因為“直奔”會場比“走向”會場更能反映人們參加開國大典的急迫、興奮的心情。八、1.聶耳很聰明，學習非常刻苦。3.《義勇軍