高中優(yōu)秀青年教師先進(jìn)事跡

第第2頁共12頁第第#頁共12頁720年指導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)競賽榮獲省一等獎(jiǎng)一人，市級(jí)一等獎(jiǎng)二人，市級(jí)二等獎(jiǎng)二人，市級(jí)三獎(jiǎng)第一人。820年全縣優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲縣二等獎(jiǎng)。920年指導(dǎo)學(xué)生周嫻靚“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”知識(shí)競賽榮獲縣二等獎(jiǎng)。20年指導(dǎo)學(xué)生李淑彤、晏祖敬、鐘琦，書法繪畫比賽榮獲縣二等獎(jiǎng)。20年指導(dǎo)學(xué)生晏子荻，李淑彤建黨九十周年征文比賽榮獲縣二等獎(jiǎng)。1020年撰寫論文《淺談圖像在函數(shù)中的作用》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，《淺談?wù)n堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)20年撰寫的論文《努力挖掘教材，搞好數(shù)學(xué)思維方法的教學(xué)》榮獲縣一等獎(jiǎng)。20年撰寫的論文《平行四邊形特殊化問題》刊登在學(xué)生新報(bào)?數(shù)理化周刊第30期第5版。20年撰寫論文《淺談如何將愛國教育融入歷史教學(xué)中》刊登在課程導(dǎo)報(bào)第13期第1版。第五篇：優(yōu)秀青年教師事跡用心溝通，用愛交流——優(yōu)秀青年教師事跡交流宋家小學(xué)于華敏“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，既然要在教育這片土地上耕耘，就一定要有收獲。教師工作就是這樣，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。工作至今才短短的五年，要說經(jīng)驗(yàn)談不上，就我在工作中的適于本班的好的方法交流一下。以“進(jìn)步小榜樣”為契機(jī)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。自學(xué)校開展“進(jìn)步小榜樣”以來，這項(xiàng)教育工作就在我們班開花結(jié)果。當(dāng)教師尤其是班主任一定要有一雙關(guān)于觀察發(fā)現(xiàn)的眼睛，我的眼睛時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著班里的每一個(gè)孩子，小榜樣伊始，我們班的校進(jìn)步榜樣全是平日里學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面不怎么樣的孩子，但是當(dāng)他們被評選為進(jìn)步榜樣后，我就把他們的進(jìn)步之處在班級(jí)里無限放大，讓這些“小榜樣”以此為榮，做到更好，讓其他的孩子有“攀比”之心。長此以往，我的孩子們個(gè)個(gè)都有一雙關(guān)于觀察發(fā)現(xiàn)的眼睛，班主任省心了不少，孩子們的集體凝聚力也加強(qiáng)了。同時(shí)要用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制去“誘惑”他們，如：發(fā)書看等。

合。長合。長們圍繞著我們老師的永遠(yuǎn)都是一個(gè)“愛”字，只要心中有愛，愛學(xué)生，愛家用心對待學(xué)生、家長和工作，做