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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2022下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(新編版)
2022下學(xué)期學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(新編版)
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(工作總結(jié))
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2022下學(xué)期學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(新編
版)
說(shuō)明:本文適用于工作總結(jié),工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié),分析和討論,絕對(duì)成果,找出問(wèn)題,得出閱歷教訓(xùn),明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益。下載后可直接打印使用。
又是期末接近,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤勞動(dòng),根據(jù)教學(xué)工作方案已遺憾的完成了本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一.鉆研教材,把握新的教學(xué)理念
二年級(jí)今年使用的是新教材,更好地體現(xiàn)了人文性和工具性的有機(jī)結(jié)合,在備課時(shí),我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),和其他教師共同鉆研教材,掌握教材,理解編者意圖,細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,取得了顯著的教學(xué)效果,同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好越發(fā)深厚。
二.用生動(dòng)靈便的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探索為主的教學(xué)模式,激發(fā)同學(xué)奇怪???心,探索欲,培養(yǎng)同學(xué)主動(dòng)思量,質(zhì)疑,求索以及
擅長(zhǎng)捕獲新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。因此在教學(xué)中,我會(huì)按照不同內(nèi)容細(xì)心設(shè)計(jì)問(wèn)題,組織課堂教學(xué),讓同學(xué)不再是僵化呆板,默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾,而是讓他們的共性得到充分的呈現(xiàn)和培養(yǎng),在有限的時(shí)光內(nèi),盡量讓每一位同學(xué)都得到較為充分的熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),使同學(xué)的整體素養(yǎng)有所提高。
三.識(shí)字寫(xiě)字教學(xué),作為教學(xué)的重點(diǎn)
二年級(jí)是識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)階段,我采納多種辦法讓同學(xué)識(shí)字,并樂(lè)觀向其他教師學(xué)習(xí),采納循序漸進(jìn)的辦法,讓同學(xué)把握識(shí)字邏輯。為閱讀消退障礙。另外,繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的寫(xiě)字指導(dǎo),寫(xiě)字時(shí)做到三個(gè)一,準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良坐姿,并注意寫(xiě)字辦法的指導(dǎo),不定時(shí)舉行作業(yè)展覽,調(diào)動(dòng)同學(xué)書(shū)寫(xiě)的樂(lè)觀性。
四.多媒體教學(xué)應(yīng)用其中,激發(fā)同學(xué)愛(ài)好
多媒體采納音、圖像互相結(jié)合的方式,在教學(xué)中有其獨(dú)特的魅力,在本學(xué)期教學(xué)中,我常常使用課件教學(xué),使抽象概念更直觀,有助于同學(xué)更好理解課文。
五.緊抓作業(yè)批改,注意后進(jìn)生輔導(dǎo)
作業(yè)的檢查和批改,是檢測(cè)同學(xué)學(xué)問(wèn)把握狀況的重要途徑。開(kāi)學(xué)以來(lái),我向來(lái)堅(jiān)持作業(yè)的仔細(xì)批改,這不僅有利于對(duì)同學(xué)學(xué)問(wèn)落實(shí)狀況的把握,更使我對(duì)同學(xué)課堂表現(xiàn)狀況有了一個(gè)越發(fā)全面的熟悉,從而能夠更好的按照同學(xué)的狀況調(diào)節(jié)教學(xué)。對(duì)于班里的學(xué)困生,我向來(lái)堅(jiān)持個(gè)別學(xué)問(wèn)輔導(dǎo)和思想教導(dǎo)相結(jié)合的方式,在給同學(xué)交談的同時(shí),激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈和進(jìn)取心。
固然,在教學(xué)工作中,我仍有許多不足,例如授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確,平常對(duì)同學(xué)整體照看不夠等。另外,班級(jí)進(jìn)展不平衡,教學(xué)成果仍然欠突出,還需提高;個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃,還需正確引導(dǎo);課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。
總之,在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取有更大的長(zhǎng)進(jìn)。
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