2022下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(新編版)-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2022下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(新編版)

2022下學(xué)期學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(新編版)

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(工作總結(jié))

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2022下學(xué)期學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(新編

版)

說(shuō)明：本文適用于工作總結(jié)，工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和討論，絕對(duì)成果，找出問(wèn)題，得出閱歷教訓(xùn)，明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益。下載后可直接打印使用。

又是期末接近，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，根據(jù)教學(xué)工作方案已遺憾的完成了本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一.鉆研教材，把握新的教學(xué)理念

二年級(jí)今年使用的是新教材，更好地體現(xiàn)了人文性和工具性的有機(jī)結(jié)合，在備課時(shí)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，和其他教師共同鉆研教材，掌握教材，理解編者意圖，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，取得了顯著的教學(xué)效果，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好越發(fā)深厚。

二.用生動(dòng)靈便的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力

新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探索為主的教學(xué)模式，激發(fā)同學(xué)奇怪???心，探索欲，培養(yǎng)同學(xué)主動(dòng)思量，質(zhì)疑，求索以及

擅長(zhǎng)捕獲新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。因此在教學(xué)中，我會(huì)按照不同內(nèi)容細(xì)心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué)，讓同學(xué)不再是僵化呆板，默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾，而是讓他們的共性得到充分的呈現(xiàn)和培養(yǎng)，在有限的時(shí)光內(nèi)，盡量讓每一位同學(xué)都得到較為充分的熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使同學(xué)的整體素養(yǎng)有所提高。

三.識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)，作為教學(xué)的重點(diǎn)

二年級(jí)是識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)階段，我采納多種辦法讓同學(xué)識(shí)字，并樂(lè)觀向其他教師學(xué)習(xí)，采納循序漸進(jìn)的辦法，讓同學(xué)把握識(shí)字邏輯。為閱讀消退障礙。另外，繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的寫(xiě)字指導(dǎo)，寫(xiě)字時(shí)做到三個(gè)一，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良坐姿，并注意寫(xiě)字辦法的指導(dǎo)，不定時(shí)舉行作業(yè)展覽，調(diào)動(dòng)同學(xué)書(shū)寫(xiě)的樂(lè)觀性。

四.多媒體教學(xué)應(yīng)用其中，激發(fā)同學(xué)愛(ài)好

多媒體采納音、圖像互相結(jié)合的方式，在教學(xué)中有其獨(dú)特的魅力，在本學(xué)期教學(xué)中，我常常使用課件教學(xué)，使抽象概念更直觀，有助于同學(xué)更好理解課文。

五.緊抓作業(yè)批改，注意后進(jìn)生輔導(dǎo)

作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)同學(xué)學(xué)問(wèn)把握狀況的重要途徑。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我向來(lái)堅(jiān)持作業(yè)的仔細(xì)批改，這不僅有利于對(duì)同學(xué)學(xué)問(wèn)落實(shí)狀況的把握，更使我對(duì)同學(xué)課堂表現(xiàn)狀況有了一個(gè)越發(fā)全面的熟悉，從而能夠更好的按照同學(xué)的狀況調(diào)節(jié)教學(xué)。對(duì)于班里的學(xué)困生，我向來(lái)堅(jiān)持個(gè)別學(xué)問(wèn)輔導(dǎo)和思想教導(dǎo)相結(jié)合的方式，在給同學(xué)交談的同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈和進(jìn)取心。

固然，在教學(xué)工作中，我仍有許多不足，例如授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平常對(duì)同學(xué)整體照看不夠等。另外，班級(jí)進(jìn)展不平衡，教學(xué)成果仍然欠突出，還需提高；個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃，還需正確引導(dǎo)；課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有更大的長(zhǎng)進(jìn)。

這里填寫(xiě)