2023五四青年節(jié)心得總結(jié)（4篇）

第2頁共2頁2023五四青年節(jié)心得總結(jié)明媚的陽光，從天空灑向大地，碧玉彩霞般地鋪展在空氣中。在這個(gè)寧靜而又寒冷的季節(jié)里，透出一陣舒暖的春的氣息。在這天氣晴朗的日子里，我們房建公司舉行了一場(chǎng)活動(dòng)—室外籃球比賽和室內(nèi)臺(tái)球比賽，讓大家鍛煉了身體，又增加員工彼此之間的交流?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)是偉大的反帝反封建的愛國(guó)主義救亡運(yùn)動(dòng)，充分體現(xiàn)了青年一代對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)，組織此活動(dòng)希望大家能在構(gòu)建和諧社會(huì)的熱潮中貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量。這次籃球、臺(tái)球比賽是我們公司進(jìn)行的一場(chǎng)以鍛煉為主的比賽，天氣是如此的晴朗，給大家提供了一個(gè)很好的環(huán)境，然而近來天氣變化極快，進(jìn)行體育鍛煉可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)?；@球比賽分成四組，分別是項(xiàng)目部代表隊(duì)、路基隊(duì)代表隊(duì)、橋涵隊(duì)代表隊(duì)、拌和站代表隊(duì)，抽簽兩隊(duì)兩隊(duì)進(jìn)行第一輪比賽，掙出決賽權(quán)，獲勝的代表隊(duì)再進(jìn)行決賽，分別設(shè)置第一名（一個(gè)）、第二名（一個(gè)）、第三名（兩個(gè)）;臺(tái)球比賽則是抽簽決定哪兩人一組，分別進(jìn)行比賽，逐級(jí)淘汰，分別設(shè)置第一名（一個(gè)）、第二名（一個(gè)）、第三名（一個(gè)）以及鼓勵(lì)獎(jiǎng)（若干名）。每個(gè)選手都熱情高漲、技術(shù)嫻熟、打得漂亮、投得精彩，展示了我們鐵建人激情團(tuán)結(jié)的一面，也展示了我們房建公司年輕一代熱愛生活的一面。無論比賽的結(jié)果如何，但在這次比賽中我們不僅鍛煉了身體，還體會(huì)到了很多生活的真諦。首先在這次比賽的過程中讓我感受到，一個(gè)人的技能是靠平時(shí)的鍛煉與積累形成的，我們無論做什么，都要注重平時(shí)的積累，量的積累才能達(dá)到質(zhì)的飛躍，這是很重要的，就像臺(tái)球比賽，一個(gè)個(gè)小小的臺(tái)球在比賽人的手中活躍的跳動(dòng)著，進(jìn)球與否完全在于比賽者的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)。所以有很多東西是在不斷地積累，不斷的在實(shí)踐中去獲取的。不是有句俗語：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這也是說明了平時(shí)的積累鍛煉很重要。還有就是從這次比賽讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，因?yàn)榛@球比賽是一個(gè)小集體形式的比賽，如果你僅僅是個(gè)人的技術(shù)很好，可是你們一個(gè)小集體成員之間不配合，你也很難取得勝利，就像一個(gè)公司要運(yùn)營(yíng)好，每個(gè)員工領(lǐng)導(dǎo)者彼此之間的配合與團(tuán)結(jié)是能實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)成功的基石。正如以一根筷子容易折斷，可是十幾根筷子捆在一起就難以折斷了。其實(shí)在我們的生活之中，我們幾乎大部分都是生活在一個(gè)集體之中，大家都彼此聯(lián)系著，所以我們應(yīng)該具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。這次比賽，雖然是我們自己公司領(lǐng)導(dǎo)組織的，但是幾乎是所以人都來了，大家也都積極參加，沒參加的也在旁邊觀看。從這也可以看出我們公司還是很團(tuán)結(jié)的，相信我們房建公司，在大家的共同努力下，我們會(huì)越來越好，成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。這次比賽雖然沒什么很大的競(jìng)爭(zhēng)性，因?yàn)橹饕康脑谟诖蠹乙黄疱憻捝眢w，但是我們卻能從中獲得很多。因此也希望以后有機(jī)會(huì)，多開展這樣的活動(dòng)，不僅大家的身體得到了鍛煉，同時(shí)大家也從中得到很多樂趣，學(xué)到一些人生的道理與感悟。2023五四青年節(jié)心得總結(jié)（二）____月____日下午，我校舉行了“五四”表彰暨“緣聚振華，放飛抱負(fù)”大型文藝匯演。整個(gè)運(yùn)動(dòng)歷程分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段舉行的是“五四”青年表彰，大會(huì)首先由黨支部書記楊春華宣講了激情昂揚(yáng)的開幕詞，他強(qiáng)調(diào)廣大學(xué)生要耐勞學(xué)習(xí)，建立遠(yuǎn)大抱負(fù)，要遵紀(jì)守法，做文明學(xué)生，樹文明新風(fēng)。接下情由團(tuán)委書記王光清率領(lǐng)新團(tuán)員宣誓。再由舒校長(zhǎng)“優(yōu)秀團(tuán)委干部、優(yōu)秀團(tuán)支部、團(tuán)員”頒獎(jiǎng)。第二階段舉行的是大型文藝匯演，多才多藝的同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上縱情地展示著自我，張揚(yáng)著個(gè)性，開釋著活力，帶給了全校師生一場(chǎng)杰出、炫漣節(jié)目。臺(tái)上演得居心，臺(tái)下看得投入，整個(gè)演出歷程掌聲、笑聲賡續(xù)，師生們始終被才藝自豪著，被激-情渲染著，被沖動(dòng)困繞著，五四”文藝匯演勝利落下帷幕，校全體師生們渡過了一個(gè)熱鬧的、杰出的晚上。運(yùn)動(dòng)雖已停止，但杰出節(jié)目帶給我們的歡笑、興奮依然縈繞在我們的周圍，匯演仍然是人人津津樂道的話題。同時(shí)本次匯演出現(xiàn)出了一批質(zhì)量高、主題光顯的節(jié)目和一些具有優(yōu)越組織才能的團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)該嗣魅這次匯演是辦學(xué)以來質(zhì)量的一場(chǎng)節(jié)目。通過本次運(yùn)動(dòng)的勝利舉辦并結(jié)合往年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)舉搞妥本次運(yùn)動(dòng)作如下歸納：1、注重連合，增強(qiáng)溝通。想把運(yùn)動(dòng)做好，我們組織單位必須要連合一致，配合的去為運(yùn)動(dòng)獻(xiàn)出本身的一份力量。同時(shí)我們也要把日常工作開展好，要以次運(yùn)動(dòng)推出我們的工作才能。還有便是我們更應(yīng)該做好上下級(jí)的交流溝通工作。因?yàn)槲覀冎挥蝎@得了各方的支持，才有機(jī)會(huì)獲得這熬煉的機(jī)會(huì)。也能力在運(yùn)動(dòng)的籌辦中得到他們的贊助。2、精心謀劃，實(shí)時(shí)行動(dòng)。對(duì)付整個(gè)運(yùn)動(dòng)的開展，必須居心地做好運(yùn)動(dòng)的謀劃工作，并就針對(duì)整個(gè)運(yùn)動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)訂定出具可行性、可操作性的計(jì)劃，運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織者必須在心中要有應(yīng)急預(yù)案，在呈現(xiàn)各類突發(fā)環(huán)境時(shí)不自亂陣腳。謀劃工作一旦完成，必須實(shí)時(shí)落實(shí)到行動(dòng)中去，否則可能會(huì)影響整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)度;3、抓住中心，做好鼓吹。通過各類合法的渠道做好有力的鼓吹，比如說：在我們學(xué)?，F(xiàn)有的鼓吹媒介上進(jìn)行節(jié)目報(bào)道鼓吹;在運(yùn)動(dòng)肯定下來之后，頓時(shí)組織各班班委會(huì)成員開會(huì)，這樣可以將運(yùn)動(dòng)的意義和信息實(shí)時(shí)地轉(zhuǎn)達(dá)到各個(gè)班級(jí)，讓運(yùn)動(dòng)的順利開展和同學(xué)的關(guān)注度獲得很大的晉升。另外，還可以在組織各班班委會(huì)成員的會(huì)議根基上，組織各參加運(yùn)動(dòng)的人員。在運(yùn)動(dòng)開始籌辦前召開一次運(yùn)動(dòng)動(dòng)員大會(huì)或誓師大會(huì)，運(yùn)動(dòng)停止后有可以組織運(yùn)動(dòng)相關(guān)人員召開一次總結(jié)會(huì)議，把好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜磉M(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí);為以后組織這樣打下必然的根基，還可以通過這樣的會(huì)議樹立更多的人際關(guān)系。這幾回會(huì)議是由人來鼓吹的鼓吹道路，它具有“海報(bào)”鼓吹的作用，媒介鼓吹和其他鼓吹等歸天鼓吹都不具備這樣的優(yōu)勢(shì)。因此，想做好運(yùn)動(dòng)的鼓吹工作并取得優(yōu)越的效應(yīng)，我們就必須把這幾回會(huì)議列為運(yùn)動(dòng)的緊張鼓吹任務(wù)來對(duì)待;4、看重細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)全面。從計(jì)劃項(xiàng)目到實(shí)際行動(dòng)落實(shí)，從節(jié)目要求到節(jié)目質(zhì)量，從看護(hù)運(yùn)動(dòng)籌辦開會(huì)到支配貴賓席位，一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的緊張性。作為運(yùn)動(dòng)的主辦方，應(yīng)該看重每一個(gè)細(xì)節(jié)，力圖做到周全，不呈現(xiàn)任何大的紕漏;5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相進(jìn)步。每一項(xiàng)工作落實(shí)之后我們都應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)。2023五四青年節(jié)心得總結(jié)（三）五四主題活動(dòng)在延安人手中代代傳承，其愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神在年復(fù)一年的系列活動(dòng)中被新時(shí)代延安人銘刻在心并賦予了全新的時(shí)代內(nèi)涵。今年的五四主題活動(dòng)較之以往，活動(dòng)內(nèi)容更多元化，形式更豐富，同學(xué)的參與面更廣，為紅色____月添上了一抹靚麗的色彩。今年的五四紀(jì)念活動(dòng)我們主要開展了高一年級(jí)歌會(huì)、高二年級(jí)辯論賽、主題團(tuán)組織生活、新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式等活動(dòng)。與以往不同，此次入團(tuán)儀式之前開設(shè)了2次團(tuán)課，由教工團(tuán)組織委員____老師主講，使得新團(tuán)員們對(duì)團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解。____月____日下午在團(tuán)委從團(tuán)知識(shí)、時(shí)事政治知識(shí)和新團(tuán)員們對(duì)的自我認(rèn)識(shí)方面分別進(jìn)行考核。____月____日下午入團(tuán)宣誓儀式在學(xué)術(shù)報(bào)告廳一正式舉行，教育處____老師、____老師、教學(xué)指導(dǎo)處____老師、高一高二黨支部____老師、____老師都蒞臨關(guān)心和指導(dǎo)新團(tuán)員的發(fā)展。在高二團(tuán)總支書記陳誠同學(xué)的帶領(lǐng)下，6名新團(tuán)員舉起右拳莊嚴(yán)宣誓。新團(tuán)員代表姜怡寧同學(xué)發(fā)表了自己的入團(tuán)感言。老團(tuán)員代表高二1班團(tuán)支書陳妍妮同學(xué)發(fā)表了向新團(tuán)員寄語。最后，張雄老師和李培玲老師提了幾點(diǎn)對(duì)新團(tuán)員的要求和希望，包括人生規(guī)劃等等。通過老師和同學(xué)的交流，團(tuán)員們都有了不少收獲。____月____日，高一年級(jí)在多功能廳舉行了主題為“傳承五四精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采”的五四歌會(huì)。全體高一同學(xué)在音樂的花海中共同度過了溫馨的時(shí)光。此次活動(dòng)再次響應(yīng)了“團(tuán)結(jié)”的主題，每位同學(xué)為班級(jí)的榮譽(yù)共同奮斗，責(zé)任感由此培養(yǎng)。____月____日的高二年級(jí)辯論賽為延安學(xué)子提供了一個(gè)發(fā)揮口才的舞臺(tái)，鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力、邏輯思維能力、語言表達(dá)能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。把一系列重大主題融入辯論賽的辯題中，活躍了校園時(shí)政氛圍，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展了延安校園文化。在進(jìn)行的12場(chǎng)比賽中，辯手們展現(xiàn)了非凡的思維深度和各有千秋的辯論技巧，展現(xiàn)了延安學(xué)子的青春風(fēng)采。通過五四主題活動(dòng)，團(tuán)員們見證了上海的進(jìn)步，國(guó)家的發(fā)展，活動(dòng)中展現(xiàn)了新一代青年的風(fēng)采。2023五四青年節(jié)心得總結(jié)（四）在紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)--周年之際,--小學(xué)在五四前夕舉行以“提升內(nèi)涵、展示風(fēng)采”為主題的“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一是以“老少同聚話青春”為主題的青年節(jié)座談會(huì)。這次座談會(huì)以不同年齡層次，不同生活經(jīng)歷，不同文化水平的全體教師共同參與，共同探討青年成長(zhǎng)和發(fā)展問題，以及如何使青年節(jié)過得有意義，為迎接青年節(jié)到來的系列活動(dòng)拉開序幕。二是舉行“青年敬業(yè)崗”志愿者宣誓儀式。通過宣誓，讓青年教師更深刻地明確了教師的職責(zé)，為人師表，敬業(yè)愛生以及領(lǐng)會(huì)了啟智求真和因材施教的教學(xué)方法;同時(shí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)的幸福感和肩負(fù)的重任。三是開展青年教師“品讀好書，共鑄師魂”演講交流賽。在全校青年教師中開展共讀一本書《日本國(guó)立小學(xué)365天》，并寫出讀后感