2022年一年級語文教學(xué)工作心得體會-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2022年一年級語文教學(xué)工作心得體會一年級語文教學(xué)工作心得體味

一年級語文教學(xué)工作心得體味

今年我第四次教一年級語文，每一次都有不一樣的感覺。新的小學(xué)，新的同學(xué)，剛開頭還真不太適應(yīng)。不過后來漸漸適應(yīng)了?；叵肫疬@段時光的教學(xué)工作，有過快樂，也有過煩惱、郁悶?？偟膩碚f還是很充實的。

學(xué)生們都是本小區(qū)里的同學(xué)，這對于我們的工作很有利。便于我們能準(zhǔn)時與家長交流溝通。一年級的學(xué)生剛剛從幼兒園步入學(xué)校，在學(xué)習(xí)和習(xí)慣方面還不太適應(yīng)，需要教師的協(xié)調(diào)。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，除了舉行常規(guī)的備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)以外，還開展了多種活動，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)樂觀性，鞏固學(xué)生們所學(xué)的學(xué)問。

拼音教學(xué)時，雖然學(xué)生們在幼兒園時學(xué)過了，但是有的學(xué)生仍然只是順口背下來，單獨抽出來不熟悉，針對這種狀況，上課時采納多媒體課件，生動形象的學(xué)習(xí)了拼音，還利用網(wǎng)絡(luò)搜集了一些關(guān)于拼音的兒歌、順口溜。加深學(xué)生們的識記，抽讀拼音，小組內(nèi)搶答，適時的加以嘉獎，大大提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

識字寫字仍然是一年級教學(xué)的重點。本學(xué)期要求熟悉400個漢字，會寫100個生字。識字量大，在教學(xué)時注重引導(dǎo)同學(xué)用自己喜愛?

的辦法識字，大部分學(xué)生是通過看拼音，或者家長教。要鼓舞同學(xué)用加一加，減一減，熟字換偏旁，反義詞等多種辦法識記生字。而且在嬉戲中識字效果也很好。學(xué)生們的書寫也很重要，班里有幾個學(xué)生握筆姿態(tài)不正確，可能是由于在幼兒園時形成的習(xí)慣，家長也不在意，沒有準(zhǔn)時予以訂正。在學(xué)期剛開頭，幫這幾個學(xué)生訂正握筆姿態(tài)，與家進步行交流，在家由家長監(jiān)督，而且還通過大屏幕展示正確的寫字姿態(tài)，對其他學(xué)生也進一步做了要求?，F(xiàn)在學(xué)生們的書寫姿態(tài)正確。但是，寫字的筆順還是不正確，有的學(xué)生明明知道這個字的筆順，但是在書寫過程中，仍然不能做到正確書寫，在教學(xué)時，板書正確筆順，學(xué)生之間相互監(jiān)督，現(xiàn)在，學(xué)生們的書寫筆順問題也已經(jīng)改正。

我們班每周進行一次評選展示，有學(xué)生們的課外識字，也有學(xué)生們的寫字展示，還有收集的一些詞語、成語等等。通過展示，評出我們班的識字大王、小小書法家、成語大王、故事大王等等。讓學(xué)生們形成一種競爭意識，自覺學(xué)習(xí)、歡樂學(xué)習(xí)。我們天天清晨的早讀時光讀《晨讀暮吟》，而且這學(xué)期我們我們還舉行了古詩文誦讀活動展示，學(xué)生們學(xué)習(xí)了古詩文改編的歌曲《長歌行》，舉行了詩配畫展示，古詩接背我能行等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們在活動中體味古詩文的博大精深。

另外，對于一年級的同學(xué)來說，行為習(xí)慣的養(yǎng)成也很重要。我們班的學(xué)生紀(jì)律不太好，特殊是剛開頭，我真的是很煩惱，以前的時候，只要是教師說我們要遵守紀(jì)律，做個遵守紀(jì)律的好學(xué)生，看看誰

的表現(xiàn)好之類的話，孩子們很快就會做好，但是他們卻不這樣，在上課時，表揚做的好的學(xué)生，師生一起做一二三快快快的嬉戲，但仍然效果不太好。見面就是繞著教師說哪個學(xué)生怎么樣怎么樣，布置作業(yè)時還沒等教師說完，就開頭教師是這樣嗎是那樣嗎的亂猜，更讓人受不了的事就是有一次領(lǐng)導(dǎo)來聽課，他們居然主動與領(lǐng)導(dǎo)攀談起來，忘了教師布置的讀任務(wù)，還和家長說那個是校長，他來了我也不怕他。當(dāng)初我的頭都大了，可是一想想他們還是孩子，不能發(fā)火，要找出解決問題的方法。后來通過與其他任課老師的溝通，向有閱歷的教師請教。改進自己的教導(dǎo)教學(xué)辦法，我們班的紀(jì)律有了顯然改善。通過開家長會，建立家長聯(lián)系簿，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與家進步行交流，這也很利于我們的教學(xué)。

針對這學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作，我所想到的就這些。自己還存在一些不足，還需要向其他教師學(xué)習(xí)。對于同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀賞，找出它們的閃光點。他們在一每天的長大，成長的道路上難免會浮現(xiàn)這樣那樣的問題，我們要學(xué)會理解。不能以一個成人的眼光去要求他們。我們要像關(guān)懷自己的孩子一樣關(guān)懷他們，要像對待自己的孩子那樣對待他們。作為老師不僅要教給同學(xué)學(xué)問，還要教給他們?nèi)松牡览怼Ｅ踔夹淖鲆粋€好教師，只求無愧于心。

送走六年級，今年又擔(dān)任學(xué)校一年級的語文教學(xué)工作。這也是我從教27年來其次次帶一年級。眾所周知，一年級的.教學(xué)工作最辛

苦的就是剛開學(xué)的第一個月，同學(xué)剛從幼兒園到學(xué)校，自控力差，紀(jì)律渙散。要讓同學(xué)對新的學(xué)習(xí)環(huán)境有基本的認(rèn)知，讓他們對天天的作息有具體的了解，讓他們知道上課前怎么預(yù)備文具、課間如何活動等等，都要時時刻刻地叮囑，就這樣我天天重復(fù)的在指點著，同學(xué)一點一點地學(xué)習(xí)。同學(xué)的啟蒙教導(dǎo)、良好習(xí)慣就這樣在“指點”和“汲取”間不知不覺地完成了。

說心里話，今年的一年級同學(xué)是有史以來最多的一次，分7個班，每班88名同學(xué)。由于一年級同學(xué)年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散，加之超大的班容量，管理起來十分困難。針對本班同學(xué)的特點，我主要做了以下幾項工作：

回憶起開學(xué)近一個月的情形，確實相當(dāng)辛勞。天天如“母雞孵蛋”普通坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，同學(xué)慢慢地知道了天天何時當(dāng)做何事。

課堂上，我以點帶面，樹立孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，用一些孩子們喜愛?的小貼畫來激發(fā)他們的上進心。

我始終覺得，一個人的成長離不開___。老師對孩子___再大，假如得不到家庭的響應(yīng)與合作，必定是勢單力薄的。所以我在家長接

送孩子上下學(xué)的時候，和家長反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。

總而言之，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作。一年級的孩子就猶如一張白紙，上面的五彩斑斕總是漸漸堆積，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希翼我?guī)Ыo同學(xué)的的一片晴空、綠地、清水……這些最清純、最漂亮的畫面擺在我面前時，我會越發(fā)努力地邁好每一步。同時，向