2022學校健康教育工作總結(jié)-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2022學校健康教育工作總結(jié)2022小學健康教導工作總結(jié)

2022小學健康教導工作總結(jié)如下，希翼對您的工作能有所協(xié)助。

本學期，我校仔細根據(jù)健康教導的有關(guān)文件要求，全面推動同學健康教導工作，使同學在原有良好的學習、生活習慣養(yǎng)成教導前提下，健康教導水平又有了新的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、熟悉到位，職責明確。

學期初，小學按照老師的任課狀況，對原有的健康教導老師舉行了調(diào)節(jié)，新支配三位老師擔任我校同學健康教導教學工作，小學對

這三名老師舉行了特地的業(yè)務(wù)培訓與要求，使他們明確健康教導的

課程性質(zhì)、教學要求及教學中應(yīng)注重的事項，全體任課老師均熟悉

到了在同學中開展健康教導的須要性和緊迫性，增加了教好此門課

的信念，特殊是在我縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的大前提下，各科任老師

都能熟悉到健康教導的重要性。

二、小學重視，課時支配到位。

小學健康教導領(lǐng)導小組對小學開展健康教導活動特殊重視，先后三次開會討論制訂我校健康教導工作規(guī)劃，召集老師尋覓并解決健

康教導工作中存在的問題，各年級、各班均按要求開足了課時，保

證每周每班教學時光不少于0.5課時，各科任老師均有詳盡的教學

方案和教案，并能按照小學地域特點、時節(jié)特點、同學狀況分離進

行了具有地方特色的健康教導活動，取得了顯然效果，保證了教導

教學工作的順當開展。本學期共開展同學心理溝通匯報會3次，學

生體檢1165人次，聽取法制報告會1次，團隊組織同學開展內(nèi)務(wù)收拾、個人衛(wèi)生檢查評選活動4次，同學良好的衛(wèi)生、生活習慣進一

步得到了加強。

三、全面檢查，樂觀整改。

小學協(xié)作今年的“兩基”鞏固驗收工作，對小學設(shè)施舉行了全面的改善與修理：更換教室燈管27支，更換了新改建的學校教室所有

照明設(shè)施，并對全部課桌椅舉行了維修、油漆，同學人人有座位，采光、照明均達到了相關(guān)要求。

修建期間，小學新修建水龍頭6個，對原有的8個水龍頭舉行了全面修理、表面美化，解決了同學用水緊急的狀況，同時，對水井的水質(zhì)舉行了全面檢查，封閉了井蓋，確保了師生飲用平安。本學期，新修建廁所一座12個坑位，與原有的兩座廁所共36個坑位，緩解了廁所坑位緊急的壓力。

四、樂觀開展常見病預防工作。

本學期，各科任老師都能按照時節(jié)特點和同學身體情況仔細開展常見病預防工作，招聘鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康學問輔導1次，解答同學問題200余人次，大范圍地遏制了疾病在校內(nèi)的傳揚，同學飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習慣逐步養(yǎng)成，懂得了常見病的預防學問，特殊是同學自我庇護、自我搶救能力得到了進一步的培養(yǎng)。

五、健康教導成果顯然

小學能組織同學仔細上好早操、做好眼保健操，加強了體育棵的平安教導和要求，使同學在學會須要的體育學問的同時，學會了健體的辦法;心理溝通會的開展、知心姐姐問答等活動，解決了同學學習、生活中常見的心理問題，緩解了心理壓力，本學期共辦同學心理學問手抄報78份，組織同學觀察優(yōu)秀模范人物光碟24次，使同學樹立了奮勉向上的觀念，增加了打敗困難、勇往直前的士氣。

住校同學良好的生活、衛(wèi)生習慣逐步養(yǎng)成。我校共有住校同學331人，因為地理條件限制，同學生活陋俗較多，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、喝生水現(xiàn)象尤為突出，大多數(shù)同學不懂得照看自己，不洗臉、不洗腳的現(xiàn)象時有發(fā)生，但通過本學期的健康教導活動，同學良好的衛(wèi)生、生活習慣已經(jīng)養(yǎng)成，都會自己洗衣服、洗床單，并能常常注重個人衛(wèi)生，做到面部整潔、頭發(fā)整潔、手腳整潔。全部同學中均沒有留長發(fā)、留長指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā)、剪指甲。

本學期的同學健康教導學問考試中，同學的健康學問知曉率為93%，同學通過一學期的學習，都不同程度的把握了一定的健康學問，并能正確地應(yīng)用到自己的學習、生活中去。

五、存在的問題：

1、健康教導科任老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待于進一步提高，部分老師

對涉及人體生理方面的學問泛泛而談，不能對同學舉行全面解答。

2、個別老師只注意了同學的身體健康而對同學的心理健康不夠

關(guān)注，應(yīng)該對同學的心理健康教導更為關(guān)注，使同學能夠全面進展。

住校同學良好的生活、衛(wèi)生習慣逐步養(yǎng)成。我校共有住校同學

331人，因為地理條件限制，同學生活陋俗較多，隨地吐痰、亂扔

果皮紙屑、喝生水現(xiàn)象尤為突出，大多數(shù)同學不懂得照看自己，不

洗臉、不洗腳的現(xiàn)象時有發(fā)生，但通過本學期的健康教導活動，學

生良好的衛(wèi)生、生活習慣已經(jīng)養(yǎng)成，都會自己洗衣服、洗床單，并

能常常注重個人衛(wèi)生，做到面部整潔、頭發(fā)整潔、手腳整潔。全部

同學中均沒有留長發(fā)、留長指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā)、剪指甲。

本學期的同學健康教導學問考試中，同學的健康學問知曉率為93%，同學通過一學期的學習，都不同程度的把握了一定的健康學問，并能正確地應(yīng)用到自己的學習、生活中去。

五、存在的問題：

1、健康教導科任老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待于進一步提高，部分老師

對涉及人體生理方面的學問泛泛而談，不能對同學舉行全面解答。

2、個別老師只注意了同學的身體健康而對同學的心理健康不夠

關(guān)注，應(yīng)該對同學的心理健康教導更為關(guān)注，使同學能夠全面進展。

又一個學期過去了,讓全部人都渴望的寒假已在眼前，一學期繁

忙而緊急的工作也將結(jié)束了?；貞浧鹨粚W期孩子們的點滴，我們驚

奇地發(fā)覺，他們又長進了許多，個個像小大人，看到這些，我們本

班的兩位教師從心里感到欣慰滿足。現(xiàn)將本學期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、加強常規(guī)管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

俗話說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培養(yǎng)幼兒

自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎(chǔ)。

我們在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手回

答問題等。從整體上講，幼兒的長進還是比較大的。在平常各科教

學中，幼兒的常規(guī)都還不錯，雖有新來的陳杰鑫、周承鴻等小伴侶，剛來時影響了整體秩序，但他們的適應(yīng)性很強，而他們也很快融入

了我們的集體生活。生活中，我們注意科學支配幼兒一日生活，注

重在生活中對幼兒行為習慣的培養(yǎng)。雖然我班孩子的交往意識提高了，開頭和伙伴間溝通了，但是在自由歇息的時候，總是有無數(shù)小

伴侶自我約束能力不高，有搶話、吵架、打架的現(xiàn)象。我們想了好

多方法，但是效果不太好。這是我們應(yīng)當要重視的問題。

二、做到保教并重，促進家園互動

我們在日常生活中本著：“給我一粒種子，還你一顆大樹”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個細節(jié)上去切實照看他們、教導他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還按照幼兒進展水平的不同，實行相應(yīng)的教學教導組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上

得到了進展和提高。在注意保教工作的同時，我們多形式，多途徑

地開展家園工作。通過電話、家訪等形式和途徑，向家長反饋幼兒

在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況準時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園

內(nèi)取得了一定長進，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)協(xié)作，使孩子不斷長進。

三、平安工作

《幼兒教導指導綱要》指出“幼兒園要把庇護幼兒的生命和敬重幼兒的健康放在工作的首位”。我們通過每周一節(jié)平安教導或其它

學科講一些小故事、真切事例等讓幼兒知道什么是平安，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。讓幼兒從小有平安

意識，并且知道如何預防擔心全大事。另外，我們也將平安教導滲

透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時，告知幼兒擔心規(guī)章做的后果，出去玩時，告知幼兒為什么要在老師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告知幼兒為什么不能做，

更重要的是讓他知道這樣做會很危急。

幼兒園里無小事，平安責任重于泰山。我們盡量排解身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會容易自我庇護庇護辦法，在班內(nèi)形成

互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位教師的高度警惕和精心

照看下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保

教工作不容松散，以后還要加強平安教導工作，使孩子們安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順當開展，離不開教師們的密切協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學中的

重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長相信、支持和協(xié)作我們的工作，我實行了以下措施：教

師與家長形成教導合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點

來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很顯然，惟獨家長在家中協(xié)作教師繼續(xù)進

行教導、引導，才干達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子

入園、離園的時光將一定的教導辦法、閱歷介紹給家長，以便讓他

們在家中能夠正確的引導、教導幼兒。通過家長來園接送孩子的時光，簡短的談話能讓家長們準時了解幼兒在園狀況，有的家長十分

留心孩子的一言一行，但因為工作忙，與教師見面少，他們就在家

長留言上認真將幼兒的言行照實反應(yīng)，并向我提出一些問題?作為老

師我有責任給他們正確解決問題的辦法，于是我就仔細翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最愜意的回報。

牽手兩代叢書更是家長和教師的良師益友，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教導兒的科學辦法，還有的家長把自己的成

功閱歷拿出來與其他家長分享通過這個平臺使家長和教師間的距離

拉的更近，以求達到家園共贏。

五、總結(jié)與反思

回顧這一學期的工作，我盡心盡力去完成。在取得成果的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還應(yīng)加強學習，還有聽

之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強指導。班主任的工作細碎

而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋覓自己的不足，不斷充電，

提高自身素養(yǎng)，努力完美自己互相協(xié)作，爭取使自己的工作更上一

層樓!

本學期我班仔細貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，堅持以指南，綱要為指導，按照本園，本段的工作支配，按班級初工作支配開展各種活動，使我班幼兒情感態(tài)度、學問、技能等得到不同程度的提高。

下面是我班一學期以來全部工作的總結(jié)：

一、教學方面

幼兒大部分時光都在活動室里，為了讓幼兒有一個寬裕、和睦、美化的環(huán)境，讓幼兒喜愛?班級進而喜愛?參加活動。

1.按照幼兒的實際狀況，布置了與主題、節(jié)日有關(guān)的環(huán)境和吊飾，并讓幼兒參加到環(huán)境的布置中，激發(fā)幼兒的制造思維及動手能力。

2.我們天天堅持早閱讀，準時讓幼兒復習鞏固所學習的內(nèi)容，嚴格落實周方案，按時組織教學活動及區(qū)域活動。

3.在組織活動時嚴格遵循幼兒的特點，將活動嬉戲化、生活化使我班幼兒在情感、態(tài)度、學問、技能等得到不同程度的提高。

例如：按照主題活動的需要及幼兒生活閱歷的缺乏，我們將公路上的十字路口和斑馬線搬到了教室中間，既激發(fā)了幼兒嬉戲的愛好

又堆積了生活閱歷，

4.通過語言活動讓幼兒多講、多看、多參加，幼兒仿編兒歌的能力得到了很大的提高。

二、保育工作

幼兒入園后家長最不放心的就是幼兒的平安、衛(wèi)生保健工作，而幼兒園也將這些作為首要工作。

1.天天堅持為幼兒晨午檢、泡手。

2.天氣變化時準時提示幼兒喝水，

3.為了讓幼兒健康歡樂的成長，我班老師按照幼兒的特點，做好幼兒的盥洗、餐點、午睡等環(huán)節(jié)的工作。

培養(yǎng)幼兒的自理能力。

4.對體弱的幼兒舉行全面的照看，對需要多補充水分的幼兒準時提示喝水，對易感冒的幼兒提示準時添減衣物。

5.離園前協(xié)助幼兒收拾衣物。

三、平安工作

平安是每個家庭及幼兒園的首要工作。為了確保幼兒的平安，使幼兒身心健康成長，我班將平安貫通到幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)中，注意多幼兒舉行平安教導使幼兒提高平安意識和自我庇護能力。

1、每周一下午開展平安教導活動。

2、每周我們舉行一次平安自查工作。(電源、保溫桶、電視等)

3、保證保溫桶水溫不燙也不涼。

4、幼兒入園時提示幼兒不帶危急物品(刀子、剪刀等)。

5、將洗