2022學(xué)校健康教育工作總結(jié)-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2022學(xué)校健康教育工作總結(jié)2022小學(xué)健康教導(dǎo)工作總結(jié)

2022小學(xué)健康教導(dǎo)工作總結(jié)如下，希翼對(duì)您的工作能有所協(xié)助。

本學(xué)期，我校仔細(xì)根據(jù)健康教導(dǎo)的有關(guān)文件要求，全面推動(dòng)同學(xué)健康教導(dǎo)工作，使同學(xué)在原有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)前提下，健康教導(dǎo)水平又有了新的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、熟悉到位，職責(zé)明確。

學(xué)期初，小學(xué)按照老師的任課狀況，對(duì)原有的健康教導(dǎo)老師舉行了調(diào)節(jié)，新支配三位老師擔(dān)任我校同學(xué)健康教導(dǎo)教學(xué)工作，小學(xué)對(duì)

這三名老師舉行了特地的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與要求，使他們明確健康教導(dǎo)的

課程性質(zhì)、教學(xué)要求及教學(xué)中應(yīng)注重的事項(xiàng)，全體任課老師均熟悉

到了在同學(xué)中開(kāi)展健康教導(dǎo)的須要性和緊迫性，增加了教好此門(mén)課

的信念，特殊是在我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的大前提下，各科任老師

都能熟悉到健康教導(dǎo)的重要性。

二、小學(xué)重視，課時(shí)支配到位。

小學(xué)健康教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)小學(xué)開(kāi)展健康教導(dǎo)活動(dòng)特殊重視，先后三次開(kāi)會(huì)討論制訂我校健康教導(dǎo)工作規(guī)劃，召集老師尋覓并解決健

康教導(dǎo)工作中存在的問(wèn)題，各年級(jí)、各班均按要求開(kāi)足了課時(shí)，保

證每周每班教學(xué)時(shí)光不少于0.5課時(shí)，各科任老師均有詳盡的教學(xué)

方案和教案，并能按照小學(xué)地域特點(diǎn)、時(shí)節(jié)特點(diǎn)、同學(xué)狀況分離進(jìn)

行了具有地方特色的健康教導(dǎo)活動(dòng)，取得了顯然效果，保證了教導(dǎo)

教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。本學(xué)期共開(kāi)展同學(xué)心理溝通匯報(bào)會(huì)3次，學(xué)

生體檢1165人次，聽(tīng)取法制報(bào)告會(huì)1次，團(tuán)隊(duì)組織同學(xué)開(kāi)展內(nèi)務(wù)收拾、個(gè)人衛(wèi)生檢查評(píng)選活動(dòng)4次，同學(xué)良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣進(jìn)一

步得到了加強(qiáng)。

三、全面檢查，樂(lè)觀整改。

小學(xué)協(xié)作今年的“兩基”鞏固驗(yàn)收工作，對(duì)小學(xué)設(shè)施舉行了全面的改善與修理：更換教室燈管27支，更換了新改建的學(xué)校教室所有

照明設(shè)施，并對(duì)全部課桌椅舉行了維修、油漆，同學(xué)人人有座位，采光、照明均達(dá)到了相關(guān)要求。

修建期間，小學(xué)新修建水龍頭6個(gè)，對(duì)原有的8個(gè)水龍頭舉行了全面修理、表面美化，解決了同學(xué)用水緊急的狀況，同時(shí)，對(duì)水井的水質(zhì)舉行了全面檢查，封閉了井蓋，確保了師生飲用平安。本學(xué)期，新修建廁所一座12個(gè)坑位，與原有的兩座廁所共36個(gè)坑位，緩解了廁所坑位緊急的壓力。

四、樂(lè)觀開(kāi)展常見(jiàn)病預(yù)防工作。

本學(xué)期，各科任老師都能按照時(shí)節(jié)特點(diǎn)和同學(xué)身體情況仔細(xì)開(kāi)展常見(jiàn)病預(yù)防工作，招聘鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康學(xué)問(wèn)輔導(dǎo)1次，解答同學(xué)問(wèn)題200余人次，大范圍地遏制了疾病在校內(nèi)的傳揚(yáng)，同學(xué)飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，懂得了常見(jiàn)病的預(yù)防學(xué)問(wèn)，特殊是同學(xué)自我庇護(hù)、自我搶救能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。

五、健康教導(dǎo)成果顯然

小學(xué)能組織同學(xué)仔細(xì)上好早操、做好眼保健操，加強(qiáng)了體育棵的平安教導(dǎo)和要求，使同學(xué)在學(xué)會(huì)須要的體育學(xué)問(wèn)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了健體的辦法;心理溝通會(huì)的開(kāi)展、知心姐姐問(wèn)答等活動(dòng)，解決了同學(xué)學(xué)習(xí)、生活中常見(jiàn)的心理問(wèn)題，緩解了心理壓力，本學(xué)期共辦同學(xué)心理學(xué)問(wèn)手抄報(bào)78份，組織同學(xué)觀察優(yōu)秀模范人物光碟24次，使同學(xué)樹(shù)立了奮勉向上的觀念，增加了打敗困難、勇往直前的士氣。

住校同學(xué)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成。我校共有住校同學(xué)331人，因?yàn)榈乩項(xiàng)l件限制，同學(xué)生活陋俗較多，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、喝生水現(xiàn)象尤為突出，大多數(shù)同學(xué)不懂得照看自己，不洗臉、不洗腳的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但通過(guò)本學(xué)期的健康教導(dǎo)活動(dòng)，同學(xué)良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，都會(huì)自己洗衣服、洗床單，并能常常注重個(gè)人衛(wèi)生，做到面部整潔、頭發(fā)整潔、手腳整潔。全部同學(xué)中均沒(méi)有留長(zhǎng)發(fā)、留長(zhǎng)指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā)、剪指甲。

本學(xué)期的同學(xué)健康教導(dǎo)學(xué)問(wèn)考試中，同學(xué)的健康學(xué)問(wèn)知曉率為93%，同學(xué)通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，都不同程度的把握了一定的健康學(xué)問(wèn)，并能正確地應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去。

五、存在的問(wèn)題：

1、健康教導(dǎo)科任老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高，部分老師

對(duì)涉及人體生理方面的學(xué)問(wèn)泛泛而談，不能對(duì)同學(xué)舉行全面解答。

2、個(gè)別老師只注意了同學(xué)的身體健康而對(duì)同學(xué)的心理健康不夠

關(guān)注，應(yīng)該對(duì)同學(xué)的心理健康教導(dǎo)更為關(guān)注，使同學(xué)能夠全面進(jìn)展。

住校同學(xué)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成。我校共有住校同學(xué)

331人，因?yàn)榈乩項(xiàng)l件限制，同學(xué)生活陋俗較多，隨地吐痰、亂扔

果皮紙屑、喝生水現(xiàn)象尤為突出，大多數(shù)同學(xué)不懂得照看自己，不

洗臉、不洗腳的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但通過(guò)本學(xué)期的健康教導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)

生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，都會(huì)自己洗衣服、洗床單，并

能常常注重個(gè)人衛(wèi)生，做到面部整潔、頭發(fā)整潔、手腳整潔。全部

同學(xué)中均沒(méi)有留長(zhǎng)發(fā)、留長(zhǎng)指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā)、剪指甲。

本學(xué)期的同學(xué)健康教導(dǎo)學(xué)問(wèn)考試中，同學(xué)的健康學(xué)問(wèn)知曉率為93%，同學(xué)通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，都不同程度的把握了一定的健康學(xué)問(wèn)，并能正確地應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去。

五、存在的問(wèn)題：

1、健康教導(dǎo)科任老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高，部分老師

對(duì)涉及人體生理方面的學(xué)問(wèn)泛泛而談，不能對(duì)同學(xué)舉行全面解答。

2、個(gè)別老師只注意了同學(xué)的身體健康而對(duì)同學(xué)的心理健康不夠

關(guān)注，應(yīng)該對(duì)同學(xué)的心理健康教導(dǎo)更為關(guān)注，使同學(xué)能夠全面進(jìn)展。

又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,讓全部人都渴望的寒假已在眼前，一學(xué)期繁

忙而緊急的工作也將結(jié)束了。回憶起一學(xué)期孩子們的點(diǎn)滴，我們驚

奇地發(fā)覺(jué)，他們又長(zhǎng)進(jìn)了許多，個(gè)個(gè)像小大人，看到這些，我們本

班的兩位教師從心里感到欣慰滿足?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說(shuō)：“沒(méi)有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培養(yǎng)幼兒

自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

我們?cè)趯W(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時(shí)不亂搶話、舉手回

答問(wèn)題等。從整體上講，幼兒的長(zhǎng)進(jìn)還是比較大的。在平常各科教

學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯(cuò)，雖有新來(lái)的陳杰鑫、周承鴻等小伴侶，剛來(lái)時(shí)影響了整體秩序，但他們的適應(yīng)性很強(qiáng)，而他們也很快融入

了我們的集體生活。生活中，我們注意科學(xué)支配幼兒一日生活，注

重在生活中對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然我班孩子的交往意識(shí)提高了，開(kāi)頭和伙伴間溝通了，但是在自由歇息的時(shí)候，總是有無(wú)數(shù)小

伴侶自我約束能力不高，有搶話、吵架、打架的現(xiàn)象。我們想了好

多方法，但是效果不太好。這是我們應(yīng)當(dāng)要重視的問(wèn)題。

二、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局骸敖o我一粒種子，還你一顆大樹(shù)”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照看他們、教導(dǎo)他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還按照幼兒進(jìn)展水平的不同，實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)教導(dǎo)組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上

得到了進(jìn)展和提高。在注意保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑

地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話、家訪等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒

在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園

內(nèi)取得了一定長(zhǎng)進(jìn)，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)協(xié)作，使孩子不斷長(zhǎng)進(jìn)。

三、平安工作

《幼兒教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把庇護(hù)幼兒的生命和敬重幼兒的健康放在工作的首位”。我們通過(guò)每周一節(jié)平安教導(dǎo)或其它

學(xué)科講一些小故事、真切事例等讓幼兒知道什么是平安，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。讓幼兒從小有平安

意識(shí)，并且知道如何預(yù)防擔(dān)心全大事。另外，我們也將平安教導(dǎo)滲

透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時(shí)，告知幼兒擔(dān)心規(guī)章做的后果，出去玩時(shí)，告知幼兒為什么要在老師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告知幼兒為什么不能做，

更重要的是讓他知道這樣做會(huì)很危急。

幼兒園里無(wú)小事，平安責(zé)任重于泰山。我們盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)容易自我庇護(hù)庇護(hù)辦法，在班內(nèi)形成

互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位教師的高度警惕和精心

照看下，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保

教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)平安教導(dǎo)工作，使孩子們安平安全、快歡樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。

四、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)開(kāi)展，離不開(kāi)教師們的密切協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和協(xié)作，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的

重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)相信、支持和協(xié)作我們的工作，我實(shí)行了以下措施：教

師與家長(zhǎng)形成教導(dǎo)合力，做到家園同步，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)

來(lái)抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很顯然，惟獨(dú)家長(zhǎng)在家中協(xié)作教師繼續(xù)進(jìn)

行教導(dǎo)、引導(dǎo)，才干達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子

入園、離園的時(shí)光將一定的教導(dǎo)辦法、閱歷介紹給家長(zhǎng)，以便讓他

們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教導(dǎo)幼兒。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)光，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況，有的家長(zhǎng)十分

留心孩子的一言一行，但因?yàn)楣ぷ髅?，與教師見(jiàn)面少，他們就在家

長(zhǎng)留言上認(rèn)真將幼兒的言行照實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問(wèn)題?作為老

師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的辦法，于是我就仔細(xì)翻閱有關(guān)資料，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最愜意的回報(bào)。

牽手兩代叢書(shū)更是家長(zhǎng)和教師的良師益友，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)討教導(dǎo)兒的科學(xué)辦法，還有的家長(zhǎng)把自己的成

功閱歷拿出來(lái)與其他家長(zhǎng)分享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和教師間的距離

拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。

五、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成。在取得成果的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如：在班級(jí)管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還有聽(tīng)

之任之的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任的工作細(xì)碎

而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋覓自己的不足，不斷充電，

提高自身素養(yǎng)，努力完美自己互相協(xié)作，爭(zhēng)取使自己的工作更上一

層樓!

本學(xué)期我班仔細(xì)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，堅(jiān)持以指南，綱要為指導(dǎo)，按照本園，本段的工作支配，按班級(jí)初工作支配開(kāi)展各種活動(dòng)，使我班幼兒情感態(tài)度、學(xué)問(wèn)、技能等得到不同程度的提高。

下面是我班一學(xué)期以來(lái)全部工作的總結(jié)：

一、教學(xué)方面

幼兒大部分時(shí)光都在活動(dòng)室里，為了讓幼兒有一個(gè)寬裕、和睦、美化的環(huán)境，讓幼兒喜愛(ài)?班級(jí)進(jìn)而喜愛(ài)?參加活動(dòng)。

1.按照幼兒的實(shí)際狀況，布置了與主題、節(jié)日有關(guān)的環(huán)境和吊飾，并讓幼兒參加到環(huán)境的布置中，激發(fā)幼兒的制造思維及動(dòng)手能力。

2.我們天天堅(jiān)持早閱讀，準(zhǔn)時(shí)讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)周方案，按時(shí)組織教學(xué)活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)。

3.在組織活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)，將活動(dòng)嬉戲化、生活化使我班幼兒在情感、態(tài)度、學(xué)問(wèn)、技能等得到不同程度的提高。

例如：按照主題活動(dòng)的需要及幼兒生活閱歷的缺乏，我們將公路上的十字路口和斑馬線搬到了教室中間，既激發(fā)了幼兒嬉戲的愛(ài)好

又堆積了生活閱歷，

4.通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)讓幼兒多講、多看、多參加，幼兒仿編兒歌的能力得到了很大的提高。

二、保育工作

幼兒入園后家長(zhǎng)最不放心的就是幼兒的平安、衛(wèi)生保健工作，而幼兒園也將這些作為首要工作。

1.天天堅(jiān)持為幼兒晨午檢、泡手。

2.天氣變化時(shí)準(zhǔn)時(shí)提示幼兒喝水，

3.為了讓幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我班老師按照幼兒的特點(diǎn)，做好幼兒的盥洗、餐點(diǎn)、午睡等環(huán)節(jié)的工作。

培養(yǎng)幼兒的自理能力。

4.對(duì)體弱的幼兒舉行全面的照看，對(duì)需要多補(bǔ)充水分的幼兒準(zhǔn)時(shí)提示喝水，對(duì)易感冒的幼兒提示準(zhǔn)時(shí)添減衣物。

5.離園前協(xié)助幼兒收拾衣物。

三、平安工作

平安是每個(gè)家庭及幼兒園的首要工作。為了確保幼兒的平安，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，我班將平安貫通到幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，注意多幼兒舉行平安教導(dǎo)使幼兒提高平安意識(shí)和自我庇護(hù)能力。

1、每周一下午開(kāi)展平安教導(dǎo)活動(dòng)。

2、每周我們舉行一次平安自查工作。(電源、保溫桶、電視等)

3、保證保溫桶水溫不燙也不涼。

4、幼兒入園時(shí)提示幼兒不帶危急物品(刀子、剪刀等)。

5、將洗