保研推薦信模板范文_第1頁
保研推薦信模板范文_第2頁
保研推薦信模板范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

保研推薦信模板范文王章維同學(xué)給我的第一印象是積極主動,活潑大方。目前在我的課題組參與“SiC/Al復(fù)合材料斷裂行為的理論研究”這個國家自然科學(xué)基金工程的研究,本人是他的指導(dǎo)老師,也是這個工程的負(fù)責(zé)人。我是xx年3月份認(rèn)識×××同學(xué)的,當(dāng)時,是他主動找我希望進(jìn)入我的課題組進(jìn)展科研工作,足以證明他的勇氣。王章維同學(xué)在政治上立場堅決,堅決貫徹?fù)碜o(hù)黨的方針,在思想道德方面,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是一個思想道德高尚的優(yōu)秀大學(xué)生。此外,王章維同學(xué)成績優(yōu)秀,具有扎實的根底理論知識,在研究過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的分析問題和解決問題的才能,并對整個知識構(gòu)造有全面的把握,尤其在以下三個方面具有突出特點:第一,王章維同學(xué)具有比較強(qiáng)的鉆研精神。該同學(xué)本工程中所承擔(dān)的工作是模擬SiC顆粒在基體中的分布,這是我們課題組剛剛開展起來的研究工作,我們所可以提供的指導(dǎo)是有限的,因此需要×××同學(xué)自己努力鉆研和探究。這個工作對一個本科生來說無疑是有挑戰(zhàn)性的。目前來看,該同學(xué)在并不長的時間里獲得了非常不錯的成績,已經(jīng)初步建立了二維的模型來模擬SiC顆粒的分布。我個人對該同學(xué)所做的工作感到很滿意,并且非常欣賞該同學(xué)所表現(xiàn)出來的對科學(xué)的鉆研才能。第二,王章維同學(xué)具有比較強(qiáng)寫作才能。該同學(xué)每周日都會交給我一篇,總結(jié)上一周的研究工作和進(jìn)展情況,以及下一個星期的方案安排,整個總結(jié)條理明晰,并且都是采用英文書寫。第三,王章維同學(xué)具有良好的交流溝通才能。該同學(xué)每個周一都會與我就他的總結(jié)進(jìn)展交流,聽取我的,整個過程我們溝通的非常愉快。另外,該同學(xué)把研究過程中的難題與國外教授進(jìn)展交流并尋求幫助,據(jù)我所知,亞利桑那州立大學(xué)的Prof.Chawla曾給他提供過不少幫助。該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心,有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和進(jìn)步的要求。該同學(xué)對貴單位的研究方向有濃重的興趣,衷心希望可以在貴單位得到更大的開展。鑒于該生的綜合素質(zhì)和才能,本人特向貴單位推薦該同學(xué),希望該同學(xué)能有時機(jī)到貴單位得到進(jìn)一步地培養(yǎng)和進(jìn)步,成為國家的有用人才。我教授過張三同學(xué)的本科課程xx,對他的情況有所理解。該同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,有鉆研精神,在班級里學(xué)習(xí)成績名列前茅。他尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),為人老實,待人熱情,樂于助人,思想上積極向上。在學(xué)習(xí)中,申請人始終嚴(yán)格要求自己,有一絲不茍的精神,他根底知識學(xué)習(xí)的很扎實,專業(yè)課也很不錯,成績一直在專業(yè)里名列前茅,這就為他今后更專業(yè)化的學(xué)習(xí)打下了堅實的根底!他對待學(xué)習(xí)上的問題有自己獨特的見解,可以獨立考慮問題,從他平時作業(yè)之中就可以表達(dá)出來。此外,該同學(xué)動手才能也非常強(qiáng),時常利用課外時間做一些非常有創(chuàng)意的作品。作為xx同學(xué)的推薦人,我相信他一定能出色的完成研究生階段的學(xué)習(xí)和科研工作!本人應(yīng)××大學(xué)××學(xué)院11級××專業(yè)××同學(xué)懇求,推薦該生到**大學(xué)進(jìn)展研究生階段的學(xué)習(xí)。該生于xx年××月進(jìn)入××大學(xué)××學(xué)院進(jìn)展學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀,在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時,擔(dān)任其××及××課程的授課老師,在與該生的課內(nèi)、課外互動中,對其印象極為深入。初見該生,個性內(nèi)斂,但勤于考慮,擅長提問。經(jīng)過與該生的屢次交流之后,可以發(fā)現(xiàn),她有較強(qiáng)獨立考慮的才能,比方:在教授其××課中,該生能對書中的模型持疑心的態(tài)度,并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作才能,曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,并獲得了優(yōu)異的成績。通過批閱該生的課程論文,我理解到,該生已具備扎實的專業(yè)根底,具備了純熟分析經(jīng)濟(jì)問題的才能,而且比較純

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論