親子閱讀心得體會范文

親子閱讀心得體會范文

親子閱讀心得體會1

從去年算起，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有一年多時間了?；仡^看一看，頗感不簡單！欣喜的是我們家長的心血真的沒有白花，真得要感謝學(xué)校引導(dǎo)建立了這個親子互動訓(xùn)練的好平臺，而且，這種潛移默化的成效，只有在家長與孩子共同專心投入、急躁堅持之后才能夠真正體會得到。

經(jīng)過這么多次的親子互動式閱讀，我們已經(jīng)驚異地發(fā)覺，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動變?yōu)榱酥鲃?，由主動變?yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)?，F(xiàn)在的小家伙呀，早就改掉了回家沒事就看電視的習(xí)慣，總喜愛一頭扎進自己的房間里悄悄地看書；家人在一起的時候，小家伙就老喜愛把書中看到的好玩內(nèi)容講給大家聽，還常常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有肯定的語言組織與規(guī)律推理層次。閱讀，這個認(rèn)知世界、吸取學(xué)問的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸融進了孩子的愛好世界里。

我們深深地感受到，天下的父母親，都盼望把自己的孩子從小就訓(xùn)練好，可是，假如不擺脫成人的眼光，不共同參加到孩子的學(xué)習(xí)世界里，不與孩子互動，不專心去摸索合適的方法，不去引導(dǎo)激發(fā)孩子的潛力，是很難體會到親子訓(xùn)練真諦的。

在共同閱讀過程中，我們遇到了很多與幼兒閱讀與思維特點有關(guān)的問題。這里略拾幾點，盼望能夠拋磚引玉。

首先，面對要解決的就是孩子的愛好問題。對幾歲的孩童來說，初期的生字生詞較多，較長的文章很簡單讓孩子厭煩，講大道理的方式更是適得其反。除了急躁解釋之外，我們摸索了一些方法，比如：給孩子提一些好玩的問題，仿照不同人物使用不同的好玩語調(diào)與滑稽的動作，PK式閱讀（嬉戲定角色，一人讀一節(jié)，誰讀錯或沒讀好就受罰）等等，收效比較明顯。

其次，就是如何讓孩子讀流利。我們發(fā)覺孩子在這個階段是先認(rèn)字后理解意識，而且擔(dān)憂念錯，因此停頓較多，詞句不連慣，假如讀錯就馬上訂正的話會加劇這種現(xiàn)象。于是，我們鼓舞他消退顧慮，大膽地用詞語聯(lián)想的方式閱讀，孩子試后會流利很多，只是漏字與錯字多了一些，我們沒有再如以前一樣當(dāng)時打斷訂正，而是改成了讀后指正，效果反而不錯。

另外，我們意識到，得要選擇適合孩子這個年齡段的書籍。對于三班級的學(xué)童，成人的感受、華麗的語句、簡單的規(guī)律思維，對于他們來說可謂是晦渥難懂，而且，純文字式的書籍不被這個年齡段的孩子接受，假如讓孩子自已選擇書籍，他們更寵愛以漫畫方式為主的課外書。

總之，親子閱讀，不是形式，需要家長專心去投入，專心去實踐；孩子的潛力，需要我們家長專心去引導(dǎo)，專心去激發(fā)！信任，每一次專心地參加，都會感受到孩子身上的發(fā)光點！都會感覺到了親子閱讀的魅力！

親子閱讀心得體會2

閱讀是一個人必需具備的一種力量，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得勝利的基礎(chǔ)，特別慶幸女兒上幼兒園趕上開展的早期閱讀課程，學(xué)校和老師布置的“親子閱讀活動”真的特別有意義，親子閱讀是一種既能給孩子也能給家長帶來無限的、樂趣的、消遣活動，同時也是收獲學(xué)問開闊視野的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀習(xí)慣是一種有價值的習(xí)慣，從中得到學(xué)問和歡樂，作為家長感謝幼兒園的閱讀課，孩子從繪本閱讀中提高了語言表達(dá)力量、留意力、觀看力量、又養(yǎng)成了好習(xí)慣、讓孩子樂在其中、回味無窮。

我發(fā)覺通過閱讀，孩子平常在講話和理解力量上有明顯的提高，有時她會把一些事講的頭頭是道，想象力也比較豐富，而且爸爸媽媽和孩子也得到了很好的溝通。人人都盼望孩子健康、聰慧、活潑，這就要靠父母的努力，其實如何訓(xùn)練孩子對父母來說也是一生中最重要的課題，他也是需要探究和學(xué)習(xí)的，我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)的過程也是我們父母學(xué)習(xí)的過程，親子閱讀是孩子和大人一起做的事，充分的多留一點時間和孩子一起閱讀、和孩子溝通。

在引導(dǎo)孩子閱讀中，我有以下體會：

1、拋開功利心得，不當(dāng)提問大王。

2、敬重孩子，讓孩子成為親自閱讀的主宰。

3、制造良好的氛圍，培育孩子的閱讀愛好。

4、大人真正投入與孩子一起共享閱讀的歡樂。

再說說我個人的想法，首先給孩子選擇一本好書，能說能懂的帶有沉迷的故事動畫小書，只要孩子有愛好，內(nèi)容健康、印刷標(biāo)準(zhǔn)、清楚就是好書，由孩子打算，大人把關(guān)，每天閱讀的時間，我是每天在睡前半小時閱讀，給孩子講故事，白天老師教，回來我們就要鼓舞孩子閱讀，給孩子講故事，每晚只講一個故事，毎閱讀完一個故事后，孩子會很有成就感，漸漸入睡。親子閱讀不是形式需要，而是家長要專心投入去實踐孩子的潛力，需要我們家長專心來引導(dǎo)、專心去激發(fā)，信任每次專心參加都會感到孩子身上的發(fā)光點，都會感覺到孩子閱讀的魅力，啟發(fā)孩子的思索力，培育孩子的情商。

所以老師布置的親子閱讀活動真的是特別有意義的，只要孩子情愿把一本書拿到手津津有味的翻看，就應(yīng)當(dāng)感到心滿足足，與孩子一起讀書、一起成長，共同感受書中繪畫的漂亮、體會奇妙、品嘗閱讀帶來的歡樂、領(lǐng)悟做人的道理，閱讀不在于它獲得多少學(xué)問、熟悉多少字，而是培育她們的閱讀習(xí)慣，使孩子長大成為一個喜愛讀書的人，學(xué)校的閱讀活動中，讓我感受最深的是貴在堅持，了解閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開頭，同時在親子閱讀中能讓孩子養(yǎng)成喜愛讀書的好習(xí)慣，在讀書中開闊眼界、在閱讀中歡樂成長。盼望通過我們的.努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己的人格，給我們做家長的、和孩子搭起相互溝通的一個良好的平臺。為孩子點亮了一盞才智之燈，讓我們和孩子一起堅持、一起加油吧。

親子閱讀心得體會3

自從學(xué)校開展“親子共讀”活動以來，給我們做家長的和孩子搭起了相互溝通的一個良好的平臺。

說句實在話，身為家長，平?？偸墙柚肮ぷ髅Α薄凹覄?wù)多”等借口來敷衍孩子，只要求孩子自己好好讀書，并沒有覺得自己應(yīng)當(dāng)起個模范帶頭作用，自從學(xué)校開展“親子共讀”活動以來，我的觀點徹底轉(zhuǎn)變了。俗話說“言傳不如身教”，要讓孩子有良好的閱讀愛好和習(xí)慣，家長就要給孩子樹立良好的榜樣，只要自己一有時間就讀書、看報，漸漸地，孩子就在潛移默化中被你感染，自然而然就知道讀書了。

因此，奉勸全部忙于工作的家長們，每天抽出一點時間，哪怕是十幾分鐘也好，跟孩子們一起讀書，一起爭論，讓孩子融入到一個喜愛讀書，好讀書的環(huán)境里。不要推辭說沒有時間，有位偉人曾經(jīng)說過“時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是會有的”。假如你嘗試一次和孩子共讀的機會，你就會盼望有其次次、第三次慢慢地它會成為家庭的一項重要的不行缺少的集體活動，成為一家人良好的讀書習(xí)慣，你會受益匪淺的。

在親子共讀時間里，家長和孩子會成為伴侶，會一起感受書中的喜怒哀樂，會一起爭論書中內(nèi)容。在這一時間里，孩子會暢所欲言，他會談故事的內(nèi)容，會談讀完這個故事的感受，會談自己的想法和觀點漸漸地他會談到故事以外的事情，會談同學(xué)、伴侶這時，你在他眼里不再是不行一世的爸爸，也不再是愛嘮嘮叨叨的媽媽，他不會再掩飾什么，隱蔽什么，他會毫無顧忌的向你放開心扉，談他全部認(rèn)為該談的事情，興奮地、難過地、傲慢的、懊喪的在這一時間里，家長和孩子之間沒有隔閡，可以向伴侶一樣無話不談，家長可以走進孩子的心靈，零距離的感受孩子心理和思想的變化。

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