專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德-考試2(72分)_第1頁
專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德-考試2(72分)_第2頁
專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德-考試2(72分)_第3頁
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文檔簡介

單選題1.集體應(yīng)盡可能地愛護(hù)和滿意個(gè)人的正值利益,使個(gè)人的尊嚴(yán)、價(jià)值和權(quán)利得到最大的實(shí)現(xiàn),為個(gè)人的全面發(fā)展創(chuàng)建條件。完成這個(gè)任務(wù)的大前提是()。(A)個(gè)人利益聽從國家利益(B)集體利益包含個(gè)人利益(C)集體利益聽從國家利益(D)個(gè)人利益聽從集體利益2.最大多數(shù)人民的最根本最長遠(yuǎn)的利益是()。(A)國家利益(B)集體利益(C)國家利益和集體利益(D)個(gè)人利益3.道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),作為一種善惡評(píng)價(jià)道德表現(xiàn)為()。(A)心理和意識(shí)現(xiàn)象(B)行為規(guī)范(C)行為和活動(dòng)現(xiàn)象(D)職業(yè)道德4.在新技術(shù)革命條件下,教化已由傳統(tǒng)的學(xué)校教化發(fā)展為終身不間斷的教化過程,在終身教化過程中,主要的內(nèi)容和階段是()。(A)學(xué)前教化(B)學(xué)校教化(C)職業(yè)教化(D)老年教化5.在社會(huì)主義社會(huì),人民當(dāng)家作主,社會(huì)利益、職業(yè)利益和從業(yè)人員個(gè)人利益從根本上一樣,使得調(diào)整三者利益關(guān)系的基本原則為()。(A)個(gè)人主義(B)英雄主義(C)集體主義(D)社會(huì)主義6.把社會(huì)主義榮辱觀普及到廣闊群眾中去,加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教化,是當(dāng)前()建設(shè)的首要任務(wù)。(A)思想觀念(B)思想道德(C)經(jīng)濟(jì)文化(D)物質(zhì)文化7.合理地調(diào)整社會(huì)關(guān)系,有助于保證經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和健康發(fā)展。社會(huì)關(guān)系調(diào)整的核心是調(diào)整()。(A)社會(huì)關(guān)系(B)利益關(guān)系(C)個(gè)人關(guān)系(D)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系8.奉獻(xiàn)社會(huì)的前提是()。(A)從我做起(B)從實(shí)際做起(C)樹立科學(xué)的人生觀(D)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)9.社會(huì)和諧的前提是(),它是社會(huì)主義最本質(zhì)的規(guī)定,是核心中的核心。(A)共同發(fā)展(B)共同富有(C)共同進(jìn)步(D)貧富均分10.我國的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展還處于初級(jí)階段,市場經(jīng)濟(jì)體制還很不完善,存在的問題許多,尤其是(),這是當(dāng)前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的突出問題。(A)物價(jià)上漲過快(B)通貨膨脹突出(C)市場經(jīng)濟(jì)秩序混亂(D)國民生產(chǎn)總值下降11.腐敗是一種違法違紀(jì)現(xiàn)象,其存在和發(fā)展的重要根源是()。(A)社會(huì)風(fēng)氣低下(B)職業(yè)道德淪喪(C)職業(yè)觀念不強(qiáng)(D)個(gè)人道德缺失12.我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一貫方針是堅(jiān)持()。(A)標(biāo)本兼治(B)治病救人(C)對(duì)癥下藥(D)重癥重藥13.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè)和發(fā)展,不僅須要良好的道德秩序,而且須要建立與之相適應(yīng)的道德環(huán)境。加強(qiáng)職業(yè)道德是市場經(jīng)濟(jì)道德()的內(nèi)在要求。(A)經(jīng)濟(jì)建設(shè)(B)文化建設(shè)(C)環(huán)境建設(shè)(D)社會(huì)建設(shè)14.相對(duì)于最大多數(shù)人民的最根本的利益和集體范圍內(nèi)一部分人民的利益來說,國家和集體中的一個(gè)成員的利益是指()。(A)個(gè)人利益(B)國家利益(C)集體利益(D)人民利益15.從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感是自覺履行職業(yè)義務(wù)的前提,是社會(huì)主義職業(yè)道德的要求。職業(yè)道德的最基本要求是(),為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。(A)勤政愛民(B)奉獻(xiàn)社會(huì)(C)忠于職守(D)一心為公16.在社會(huì)主義條件下,新聞工作者的宗旨是()。(A)為黨、社會(huì)主義、工人階級(jí)、廣闊人民群眾而工作(B)堅(jiān)持新聞的黨性和人民性的統(tǒng)一(C)堅(jiān)持新聞的真實(shí)性(D)嚴(yán)格要求自己,廉潔奉公17.十六屆六中全會(huì)公報(bào)指出,中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性是(),這是國家富強(qiáng)、民族振興、人民華蜜的重要保證。(A)社會(huì)和諧(B)穩(wěn)定發(fā)展(C)發(fā)展經(jīng)濟(jì)(D)旺盛富強(qiáng)18.堅(jiān)持以黨內(nèi)民主帶動(dòng)人民民主,進(jìn)一步健全民主制度,延長權(quán)力監(jiān)督,不斷擴(kuò)大公民有序的政治參加屬于以下哪種表現(xiàn)形式()。(A)健全民主制度(B)健全民主法制(C)健全法律制度(D)健全民主監(jiān)督19.道德可以依靠內(nèi)心信念的力氣來維持對(duì)人們行為的調(diào)整。內(nèi)心信念是指()。(A)調(diào)整人們之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范(B)用善惡觀念為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)人們?cè)谏鐣?huì)生活中的各種行為(C)依靠信念、習(xí)俗和社會(huì)輿論的力氣來調(diào)整人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系中的各種行為(D)一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的對(duì)某種道德義務(wù)的劇烈責(zé)任感20.社會(huì)主義職業(yè)道德原則是集體主義,作為道德原則的集體主義所講的“集體”,指的是()。(A)國家(B)社會(huì)整體(C)多個(gè)個(gè)人集合起來的小團(tuán)體(D)單位21.文化發(fā)展的不竭動(dòng)力是()。(A)創(chuàng)建(B)創(chuàng)新(C)獨(dú)創(chuàng)(D)建設(shè)22.我國的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展還處于初級(jí)階段,市場經(jīng)濟(jì)體制還很不完善,存在的問題許多,當(dāng)前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的突出問題是()。(A)物價(jià)上漲過快(B)通貨膨脹突出(C)市場經(jīng)濟(jì)秩序混亂(D)國民生產(chǎn)總值下降23.在教化過程中,老師對(duì)待自己的基本看法是(),它是老師職業(yè)道德的另一個(gè)重要方面。(A)言傳身教(B)以身作則(C)團(tuán)結(jié)協(xié)作(D)酷愛學(xué)生24.一個(gè)社會(huì)的和諧,在本質(zhì)上體現(xiàn)為一種()的和諧。(A)文化氛圍(B)輿論氛圍(C)文化精神(D)社會(huì)氛圍25.()是科學(xué)文化學(xué)問的創(chuàng)建者和傳播者,也是思想建設(shè)的重要力氣。(A)新聞工作者(B)老師(C)科研工作者(D)學(xué)問分子26.人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中選擇道德行為的干脆推動(dòng)力氣是(),它一旦形成,就會(huì)主動(dòng)地影響和調(diào)整人們的道德行為。(A)職業(yè)道德情感(B)職業(yè)道德相識(shí)(C)職業(yè)道德意志(D)職業(yè)道德修養(yǎng)27.營造良好和諧的社會(huì)氛圍,必需統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系,妥當(dāng)處理社會(huì)沖突,形成友善的人際關(guān)系。那么社會(huì)關(guān)系的主體是()。(A)社會(huì)(B)團(tuán)體(C)人(D)以上都是28.有關(guān)奉獻(xiàn)精神的說法,下面選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是()。(A)奉獻(xiàn)精神就是一心一意為人民服務(wù)的精神(B)奉獻(xiàn)精神是大公無私、毫不利己、特地利人的精神(C)奉獻(xiàn)精神是社會(huì)主義的集體主義精神(D)奉獻(xiàn)精神就是集體利益先滿意個(gè)人利益,個(gè)人漸漸摒棄極端個(gè)人主義29.有關(guān)道德意識(shí)的內(nèi)容,以下正確的選項(xiàng)是()。(A)道德觀念和道德情感(B)道德意志和道德信念(C)道德志向和道德理論體系(D)以上都包括30.腐敗現(xiàn)象具有極大的危害性,以下關(guān)于腐敗的危害性錯(cuò)誤的是()。(A)腐敗必定導(dǎo)致亡黨亡國(B)腐敗有損黨和政府的形象(C)腐敗影響了改革開放的順當(dāng)進(jìn)行(D)腐敗不利于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立(二)多選題:每題2分,共20題,至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確,多選、少選、錯(cuò)選均不得分1.職業(yè)道德修養(yǎng)是職業(yè)活動(dòng)的另一重要形式,與職業(yè)道德教化親密相關(guān),它包含的意思是()。(A)從業(yè)人員相識(shí)本職工作的社會(huì)意義和道德價(jià)值(B)人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中依據(jù)社會(huì)主義職業(yè)道德原則、規(guī)范所進(jìn)行的自我改造、自我熬煉和自我完善的主觀努力(C)人們的職業(yè)道德所達(dá)到的境界(D)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感2.職業(yè)看法是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)過程中的神態(tài)表情、對(duì)職業(yè)的看法以及所實(shí)行的行動(dòng)。社會(huì)主義職業(yè)道德對(duì)職業(yè)看法的要求是()。(A)職業(yè)看法要端正(B)職業(yè)看法要保持(C)職業(yè)看法要謙和,即要求從業(yè)者對(duì)服務(wù)對(duì)象要虛心親善(D)職業(yè)看法要懇切3.下列選項(xiàng)中,屬于職業(yè)道德教化原則的是()。(A)正面引導(dǎo)原則、持續(xù)教化原則(B)勸服疏導(dǎo)原則(C)因材施教原則(D)注意實(shí)踐原則4.職業(yè)道德建設(shè),教化是基礎(chǔ),職業(yè)道德教化是職業(yè)道德活動(dòng)的一個(gè)非常重要的方面。有關(guān)職業(yè)道德教化的涵義,以下正確的是()。(A)有目的、有安排、有組織地對(duì)從業(yè)者施加系統(tǒng)的職業(yè)道德影響,把職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)體的思想意識(shí)和道德品質(zhì)的活動(dòng)(B)是使社會(huì)主義、共產(chǎn)主義職業(yè)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為從業(yè)人員職業(yè)道德品質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)(C)向青少年傳授和灌輸社會(huì)主義的職業(yè)道德學(xué)問(D)對(duì)社會(huì)主義的職業(yè)道德原則、規(guī)范、范疇等進(jìn)行評(píng)價(jià)5.以下有關(guān)集體主義的說法,正確的選項(xiàng)是()。(A)集體主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì),摒棄了集體主義,社會(huì)主義道德建設(shè)將無從談起(B)集體主義,就是指一切言論和行為以合乎最廣闊人民群眾的集體利益為根本動(dòng)身點(diǎn)的思想(C)集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀上的必定要求(D)集體主義之所以是社會(huì)主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn),是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必定要求6.科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在要求是(),它是指導(dǎo)科研技術(shù)人員從事職業(yè)活動(dòng)的行為理念,也是科研技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有的高尚品德。(A)規(guī)格創(chuàng)新(B)敬重科學(xué)(C)獻(xiàn)身科學(xué)(D)造福人類7.老師的職業(yè)道德給學(xué)生以深刻的影響,能否為黨和國家培育出德、智、體全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人,關(guān)鍵在于老師。以下屬于老師職業(yè)道德基本內(nèi)容的是()。(A)忠于人民的教化事業(yè)(B)酷愛學(xué)生(C)團(tuán)結(jié)協(xié)作(D)以身作則8.以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,具有顯明的時(shí)代特征。它對(duì)榮辱的界定,對(duì)是非的推斷,對(duì)美丑的區(qū)分,立足中國的現(xiàn)實(shí)國情,著眼現(xiàn)代化的發(fā)展要求,體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。社會(huì)主義榮辱觀的基本特點(diǎn)是()。(A)社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了中華民族的民族精神和傳統(tǒng)美德(B)社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了社會(huì)主義初級(jí)階段的特征(C)社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了市場經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)(D)社會(huì)主義榮辱觀呈現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的特性9.在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的進(jìn)程中,我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神,堅(jiān)決反對(duì)極端個(gè)人主義。所謂奉獻(xiàn)精神,是指()。(A)一心一意為人民服務(wù)的精神(B)大公無私、毫不利己、特地利人的精神(C)社會(huì)主義的集體主義精神(D)民族的振興,國家的富強(qiáng),人民的華蜜10.以下選項(xiàng)中,屬于道德理論體系探討范疇的有()。(A)道德現(xiàn)象的起源和發(fā)展(B)道德的社會(huì)作用(C)人們的行為規(guī)范(D)道德教化和道德修養(yǎng)的方法11.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè)與發(fā)展,不僅須要良好的道德秩序,而且須要建立與之相適應(yīng)的道德環(huán)境。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),有利于建設(shè)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的()環(huán)境。(A)公共道德(B)政治道德(C)職業(yè)道德(D)法制道德12.老師的職業(yè)道德主要是在教化過程中調(diào)整以下哪些社會(huì)關(guān)系()。(A)老師與學(xué)校(B)老師與學(xué)生(C)老師與老師(D)老師與社會(huì)13.集體利益與個(gè)人利益產(chǎn)生沖突的根源是各種利益的沖突,主要有()。(A)國家利益和個(gè)人利益(B)眼前利益與長遠(yuǎn)利益(C)局部利益與整體利益(D)國家利益和眼前利益14.在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,堅(jiān)持集體主義原則有哪些重要作用()。(A)增加企業(yè)和全社會(huì)的凝合力(B)激發(fā)勞動(dòng)者的主子翁責(zé)任感、調(diào)動(dòng)各行業(yè)勞動(dòng)者生產(chǎn)和工作的主動(dòng)性(C)反對(duì)個(gè)人主義、損公肥私,保證國有資產(chǎn)的保值增值和防止流失(D)推動(dòng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序建設(shè)15.對(duì)于司法人員來講,廉潔自律是一項(xiàng)最基本的職業(yè)道德要求,廉潔自律、剛正不阿作為司法類專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德,它的詳細(xì)要求是()。(A)不得惡意獲得錢財(cái)(B)不得收取不應(yīng)得到的收入(C)法官不得兼任律師(D)任職回避16.下列針對(duì)社會(huì)主義職業(yè)道德涵義的說明,哪些是正確的()。(A)以馬克思主義為指導(dǎo)的新型的職業(yè)道德(B)它繼承了歷史上各種職業(yè)道德的優(yōu)良傳統(tǒng)(C)具有一切職業(yè)道德所共有的一般特征,但又同私有制條件下的職業(yè)道德有著本質(zhì)的區(qū)分(D)屬于馬列主義人生價(jià)值體系,屬于社會(huì)主義的思想上層建筑17.在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的過程中,我們必需堅(jiān)持的基本原則是()。(A)必需堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位(B)牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向(C)大力提倡和諧理念,培育和諧精神(D)進(jìn)一步形成全社會(huì)共同的志向信念和道德規(guī)范,打牢全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)18.職業(yè)道德教化,要依據(jù)不同行業(yè)和職業(yè)不同的實(shí)際狀況,實(shí)行多種多樣的方法,最主要的方法有()。(A)理論灌輸?shù)姆椒?B)自我教化的方法(C)典型示范的方法(D)潛移默化的方法19.為人民服務(wù)作為社會(huì)主義職業(yè)道德的核心精神,是社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的核心,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的宗旨,其低層次的要求是()。(A)人人為我(B)為人民服務(wù)(C)人人為黨(D)我為人人20.職業(yè)道德教化通過培育有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的各種從業(yè)人員的社會(huì)主義職業(yè)道德品質(zhì)來為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù),社會(huì)主義職業(yè)道德教化的任務(wù)是()。(A)摒棄剝削階級(jí)與小生產(chǎn)者的舊職業(yè)道德(B)培育人們社會(huì)主義職業(yè)道德觀念和信念、情感、意志和良好的職業(yè)行為習(xí)慣(C)培育和造就具有社會(huì)主義職業(yè)道德品質(zhì)的從業(yè)人員(D)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)(三)推斷題:每題1分,共30題,如發(fā)覺選項(xiàng)為A和B,則正確選A,錯(cuò)誤選B1.提高職業(yè)道德技能是樹立職業(yè)信念的思想基礎(chǔ),要樹立堅(jiān)決的職業(yè)道德信念,必需加強(qiáng)從業(yè)人員的職業(yè)技能的提高。(A)(B)2.良好的文化氛圍為社會(huì)主義和諧社會(huì)供應(yīng)精神動(dòng)力、思想保證、輿論支持和文化條件。(A)(B)3.維護(hù)個(gè)人正值利益,不僅是個(gè)人的須要,也是集體主義的應(yīng)有內(nèi)容。(A)(B)4.愛崗和敬業(yè)是相輔相成、相互支持的。敬業(yè)是愛崗的前提,愛崗是敬業(yè)的升華。(A)(B)5.道德范疇的含義有廣狹之分,從狹義上說,是指那些反映和概括道德的主要本質(zhì)的,體現(xiàn)肯定社會(huì)整體的道德要求的,并需成為人們的普遍信念而對(duì)人們行為發(fā)生影響的基本概念。(A)(B)6.民主法治是社會(huì)主義核心價(jià)值體系必不行少的關(guān)鍵內(nèi)容之一,是社會(huì)和諧的保證,也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)工程和基本保障。(A)(B)7.道德的內(nèi)容包括三個(gè)方面:道德觀念、道德關(guān)系和道德活動(dòng)。(A)(B)8.社會(huì)文明是社會(huì)主義核心價(jià)值體系必不行少的關(guān)鍵內(nèi)容之一,是社會(huì)和諧的保證,也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)工程和基本保障。(A)(B)9.社會(huì)主義職業(yè)道德是一個(gè)內(nèi)容豐富的科學(xué)體系,由“一個(gè)原則”“五個(gè)規(guī)范”“九個(gè)范疇”組成。這一個(gè)原則是指共產(chǎn)主義。(A)(B)10.和諧文化為社會(huì)主義和諧社會(huì)供應(yīng)精神動(dòng)力、思想保證、輿論支持和文化條件,建設(shè)和諧文化,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。(A)(B)11.從辯證分析的方法上來看,事物發(fā)展的根本緣由在于事物內(nèi)部的沖突性。(A)(B)12.職業(yè)道德教化是職業(yè)道德活動(dòng)的一個(gè)非常重要的方面,因此,職業(yè)道德建設(shè)的基礎(chǔ)是教化。(A)(B)13.從業(yè)人員在形成職業(yè)道德品質(zhì)的過程中,,既存在主動(dòng)因素又存在消極因素,因此,這種消極因素,我們肯定要壓服。(A)(B)14.道德信念是指人們?cè)诼男械赖铝x務(wù)的過程中所表現(xiàn)出來的自覺地克服一切困難和障礙,做出選擇的力氣和堅(jiān)持精神。(A)(B)15.職業(yè)道德建設(shè)就是為建立和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)倫理秩序和倫理環(huán)境服務(wù),為經(jīng)濟(jì)發(fā)展供應(yīng)道德支持和精神動(dòng)力。(A)(B)16.團(tuán)結(jié)協(xié)作是老師對(duì)待其所屬的勞動(dòng)集體的基本看法,是老師職業(yè)道德的一個(gè)重要方面。(A)(B)17.愛崗和敬業(yè)是相輔相成、相互支持的。敬業(yè)是愛崗的前提,愛崗是

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