教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年07月26日-2428)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年07月26日-2428)_第2頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年07月26日-2428)_第3頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年07月26日-2428)1:學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)的構(gòu)成要素有本文部分和()。

單項(xiàng)選擇題

A、后記部分

B、原則部分

C、說明部分

D、序言部分

2:甲兒童因偷吃東西打破1只碗,乙兒童因關(guān)心媽媽洗碗打破了5只碗。依據(jù)皮亞杰的道德進(jìn)展階段理論。認(rèn)為“乙兒童的行為更壞”的兒童處于()。

單項(xiàng)選擇題

A、權(quán)威階段

B、可逆性階段

C、公正階段

D、自我中心階段

3:環(huán)境打算人的()。

單項(xiàng)選擇題

A、進(jìn)展方向

B、生理

C、體重

D、身高

4:教學(xué)討論課題一般來自教學(xué)實(shí)踐和理論討論遇到的問題。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

5:忠誠于人民的教育事業(yè)是()。

多項(xiàng)選擇題

A、社會(huì)主義道德的基本原則

B、社會(huì)主義道德體系的靈魂

C、衡量老師個(gè)人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)

D、不同社會(huì)老師職業(yè)道德相區(qū)分的根本標(biāo)志

E、貫穿職業(yè)道德的一根紅線

6:世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家是()。

單項(xiàng)選擇題

A、中國

B、日本

C、新加坡

D、德國

7:德育工作的基本途徑是[]

多項(xiàng)選擇題

A、班主任工作

B、思想政治課和其他學(xué)科教學(xué)

C、黨支部、共青團(tuán)和少先隊(duì)活動(dòng)

D、校會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)和時(shí)政學(xué)習(xí)

8:下列屬于供答型試題的是()。

單項(xiàng)選擇題

A、選擇題

B、論述題

C、填空題

D、推斷題

9:《學(xué)記》指出,“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)?!边@句話體現(xiàn)了()。

單項(xiàng)選擇題

A、教育與政治的關(guān)系

B、主見課內(nèi)與課外相結(jié)合

C、提倡啟發(fā)性教學(xué)

D、主見教學(xué)應(yīng)遵循同學(xué)的心理進(jìn)展特點(diǎn)

10:學(xué)校德育常用的方法有()。

多項(xiàng)選擇題

A、勸說法

B、榜樣法

C、熬煉法

D、陶冶法

E、品德評(píng)價(jià)法

11:老師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的()。

單項(xiàng)選擇題

A、合理化

B、示范化

C、多樣化

D、個(gè)別化

12:以實(shí)踐作業(yè)為主的愛好小組屬于()。

單項(xiàng)選擇題

A、技術(shù)小組

B、學(xué)科小組

C、藝術(shù)小組

D、體育小組

13:美國行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為,人的進(jìn)展完全是由環(huán)境打算的。這是一種()。

單項(xiàng)選擇題

A、內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)

B、外鑠論觀點(diǎn)

C、需要論觀點(diǎn)

D、實(shí)質(zhì)論觀點(diǎn)

14:教育的多元化是對(duì)教育單一性和統(tǒng)一性的否定。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

15:狹義的教育制度是指()。

單項(xiàng)選擇題

A、國民教育制度

B、社會(huì)教育制度

C、高等教育制度

D、學(xué)校教育制度

16:“授人以魚,僅供一飯之需;授人以漁,則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視()。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)問的傳授

B、進(jìn)展同學(xué)的力量

C、培育同學(xué)樂觀的心理品質(zhì)

D、培育同學(xué)良好的思想品德

17:教育是培育人的一種社會(huì)活動(dòng),是傳承社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會(huì)生活閱歷的基本途徑。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

18:下位法聽從上位法。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

19:教學(xué)組織形式是指為了完成特定的教學(xué)任務(wù),老師和同學(xué)按肯定要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu),教學(xué)組織形式是固定不變的。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

20:中國近代史上由國家制定的教育文件是()于1904年頒布的《奏定學(xué)堂章程》。

單項(xiàng)選擇題

A、清政府

B、北洋政府

C、武漢國民政府

D、南京國民政府

21:衡量兒童熟悉與修養(yǎng)水平凹凸的重要標(biāo)志是()。

單項(xiàng)選擇題

A、認(rèn)知

B、情感

C、意志

D、行為

22:老師職業(yè)道德基本原則的構(gòu)成要素包括()。

多項(xiàng)選擇題

A、不恥下問

B、教書育人

C、為人師表

D、獻(xiàn)身教育

E、鉆研業(yè)務(wù)

23:()的課堂行為指與促進(jìn)課堂教學(xué)目的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系的行為。

單項(xiàng)選擇題

A、消極

B、權(quán)威

C、民主

D、樂觀

24:以個(gè)體熟悉論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是()。

單項(xiàng)選擇題

A、孔子

B、昆體良

C、赫爾巴特

D、夸美紐斯

25:運(yùn)用練習(xí)法就是讓同學(xué)多做各種類型的試題。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

26:教育從生產(chǎn)勞動(dòng)中第一次分別的標(biāo)志是學(xué)校的產(chǎn)生。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

27:課堂教學(xué)最主要、最常用的方式是()。

單項(xiàng)選擇題

A、課堂導(dǎo)入

B、課堂講授

C、課堂提問

D、課堂板書

28:勝利教學(xué)法主見對(duì)同學(xué)實(shí)施()。

單項(xiàng)選擇題

A、鼓舞性評(píng)價(jià)

B、肯定性評(píng)價(jià)

C、終結(jié)性評(píng)價(jià)

D、鑒定性評(píng)價(jià)

29:《學(xué)記》中提出“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”,是要求教學(xué)中貫徹()。

單項(xiàng)選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、循序漸進(jìn)原則

C、直觀性原則

D、因材施教原則

30:教育教學(xué)要求的“一刀切”違反了人的身心進(jìn)展的()。

單項(xiàng)選擇題

A、階段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互補(bǔ)性

查看答案

1:答案C

解析學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)包括本文部分和說明部分兩部分內(nèi)容。

2:答案A

解析

3:答案A

解析

4:答案正確

解析

5:答案C,D

解析

6:答案D

解析德國是世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家。

7:答案B

解析

8:答案B

解析

9:答案B

解析

10:答案A,B,C,D

解析

11:答案C

解析老師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色多樣性。

12:答案A

解析以實(shí)踐作業(yè)為主的愛好小組屬于技術(shù)小組。

13:答案B

解析環(huán)境打算論屬外鑠論的觀點(diǎn)。

14:答案正確

解析

15:答案D

解析狹義的教育制度是指學(xué)校教育制度,簡稱學(xué)制。學(xué)制是指一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng),它規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、學(xué)習(xí)年限及其相互間的關(guān)系。

16:答案B

解析“授人以魚,僅供一飯之需;授人以漁,則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視進(jìn)展同學(xué)自身的力量。

17:答案正確

解析略。

18:答案正確

解析

19:答案錯(cuò)誤

解析教學(xué)組織形式是指為了完成特定的教學(xué)任務(wù),老師和同學(xué)按肯定要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu),教學(xué)組織形式不是固定不變的,隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化的進(jìn)展,教學(xué)組織形式也不斷地進(jìn)展和改進(jìn)。

20:答案A

解析

21:答案D

解析行為是人的思想品德的一個(gè)重要外部表現(xiàn),是衡量兒童熟悉與修養(yǎng)水平凹凸的重要標(biāo)志。

22:答案B,C,D

解析

23:答案D

解析課堂里往往有消極和樂觀之分,樂觀的課堂行為是與促進(jìn)課堂教學(xué)目的實(shí)際相聯(lián)系的行為,消極的課堂行為是干擾課堂教學(xué)的行為。

24:答案D

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