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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年07月27日-8472)1:老師職業(yè)道德的基本原則是()
單項選擇題
A、已所不欲,勿施于人
B、忠誠于人民的教育事業(yè)
C、集體主義
D、忠于職守
2:授權性規(guī)章的表述詞是()。
多項選擇題
A、應當
B、不得
C、有權
D、可以
E、必需
3:教學語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為()。
多項選擇題
A、內(nèi)部語言
B、提問語言
C、對話語言
D、朗讀語言
E、獨自語言
4:進展性評價的主要功能是()。
單項選擇題
A、選拔功能
B、甄別功能
C、鑒定功能
D、激勵功能
5:《中國教育改革和進展綱要》提出教育進展的“兩全”目標,“兩全”是指()。
單項選擇題
A、全面普及義務教育,全面掃除青壯年文盲
B、全面進行教育改革,全面進展職業(yè)教育
C、全面改革政府包攬辦學的格局,全面深化教育體制改革
D、全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量
6:個體品德的核心部分是()。
單項選擇題
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
7:結構化策略屬于()。
單項選擇題
A、內(nèi)容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、綜合型策略
8:在個體進展的動因問題上,堅持“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是[]
多項選擇題
A、洛克
B、孟子
C、華生
D、荀子
9:有用主義教育學的代表表人物有
多項選擇題
A、夸美紐斯
B、杜威
C、赫爾巴特
D、克伯屈
E、盧梭
10:教學中不能為直觀而直觀。()
推斷題
對
錯
11:形成性評價的基本思想是實行頻繁的反饋和依據(jù)每個同學的需要因人而異地進行評價。()
推斷題
對
錯
12:1989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神是要維護少年兒童的社會權利主體地位。()
推斷題
對
錯
13:現(xiàn)代師生關系的核心是()。
單項選擇題
A、以誠相待
B、互助互惠
C、民主公平
D、和諧親熱
14:復式教學的主要特色是直接教學和同學自學或做作業(yè)交替進行。()
推斷題
對
錯
15:下列力量屬于智力范疇的是()。
多項選擇題
A、觀看力
B、記憶力
C、想象力
D、思維力
16:運用問答法進行教學時,老師的提問應面對全部同學。()
推斷題
對
錯
17:學校德育的主要途徑是()。
單項選擇題
A、課外活動
B、各科教學
C、政治課
D、班主任工作
18:從肯定意義上說,對學習者共性的把握程度打算著教學有效性的大小。()
推斷題
對
錯
19:談話法的特點是()。
單項選擇題
A、師生對話
B、老師問同學答
C、同學問老師答
D、老師起掌握作用
20:個體身心進展的某一方面機能和力量最相宜于形成的時期稱為()。
單項選擇題
A、關鍵期
B、機能期
C、進展期
D、差異期
21:我國《老師法》對老師的身份定位是()。
單項選擇題
A、自由職業(yè)者
B、國家公務員
C、國家雇員
D、專業(yè)人員
22:《學記》中提出的“雜施而不孫,則壞亂而不修”的主見對應的教學原則應是()。
單項選擇題
A、因材施教原則
B、循序漸進原則
C、鞏固性原則
D、啟發(fā)性原則
23:衡量老師教學和同學學習質(zhì)量的標準是()。
單項選擇題
A、教學方案
B、教學大綱
C、考試成果
D、升學率
24:同學進展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是個體與()
單項選擇題
A、遺傳的相互作用
B、成熟的相互作用
C、環(huán)境的相互作用
D、老師的相互作用
25:《學校體育工作條例》屬于()
單項選擇題
A、教育行政法規(guī)
B、教育法律
C、地方性教育法規(guī)
D、教育規(guī)章
26:老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有()特點。
單項選擇題
A、示范性
B、長期性
C、簡單性
D、制造性
27:國家對在學校中培育什么樣的人才的總要求稱為()。
單項選擇題
A、學校教育目的
B、學校教育目標
C、學校教育原則
D、學校教育內(nèi)容
28:在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,()是基礎,()是關鍵。
單項選擇題
A、知、情
B、知、行
C、意、行
D、知、意
29:社會主義的教育是沒有階級性的教育。()
推斷題
對
錯
30:以下關于課外活動的論述,正確的是()。
多項選擇題
A、課外活動是同學自愿選擇、自愿參與的
B、課外活動也能在校內(nèi)進行
C、選修課是同學自己選擇的,屬于課外活動
D、課外活動是近代學校才消失的教育活動
E、課外活動可以擴高校生的活動領域
查看答案
1:答案B
解析
2:答案C,D
解析義務性規(guī)范在表述形式上通常采納“必需”、“應當”、“義務”、“禁止”、“不準”、“不得”等字樣。授權性規(guī)范在表述形式上通常采納“可以”、“有權”、“不受……干涉”、“有……的自由”等術語。(本解析由張恩凱供應)
3:答案C,D,E
解析教學語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為對話語言、朗讀語言和獨自語言。
4:答案D
解析
5:答案D
解析略。
6:答案A
解析
7:答案A
解析
8:答案B
解析
9:答案B,D
解析
10:答案正確
解析
11:答案正確
解析
12:答案正確
解析略。
13:答案C
解析
14:答案正確
解析略。
15:答案A,B,C,D
解析智力,是指個人在認知過程中表現(xiàn)出來的認知力量系統(tǒng)。它包括觀看力、記憶力、想象力和思維力。
16:答案正確
解析
17:答案B
解析教學是學校工作的中心,學校德育的主要途徑就是各學科教學,通過學科滲透的方式開展德育。
18:答案正確
解析
19:答案A
解析
20:答案A
解析見關鍵期的定義。
21:答案D
解析
22:答案B
解析
23:答案B
解析教學大綱是衡量老師教學和同學學習質(zhì)量的標準。
24:答案C
解析
25:答案A
解析《學校體育工作條例》是1990年3月12日中華人民共和國國家教育委員會令第8號發(fā)布第一條為保證學校體育工作的正常開展,促進同學身心的健康成長,制定本條例,是屬于教育行政法規(guī)。
26:答案A
解析老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有示范性特點。
27:答案A
解析
2
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