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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年10月02日-6647)1:體態(tài)語言不能在教學(xué)信息傳遞中占主導(dǎo)地位是由于它()。
單項選擇題
A、稍縱即逝
B、表意不準(zhǔn)
C、難以重復(fù)
D、直觀性差
2:統(tǒng)一要求與分類指導(dǎo)相結(jié)合原則適用于()。
單項選擇題
A、全部同學(xué)
B、有特別才能的同學(xué)
C、對教學(xué)內(nèi)容“吃不飽”的同學(xué)
D、對教學(xué)內(nèi)容“吃不了”的同學(xué)
3:學(xué)校教育對個體進(jìn)展的影響具有即時和延時的價值。
推斷題
對
錯
4:從狹義上講,老師職業(yè)道德范疇主要包括()
多項選擇題
A、老師的行為
B、老師的義務(wù)
C、老師的良心
D、老師的公正
E、老師的幸福
5:我國的教育專著《學(xué)記》中提到的“時教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”,體現(xiàn)的教育思想是()。
單項選擇題
A、勞動與學(xué)習(xí)相結(jié)合
B、課內(nèi)與課外相結(jié)合
C、學(xué)習(xí)與思索相結(jié)合
D、學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合
6:學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程方案中每門每科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()。
單項選擇題
A、教學(xué)目的
B、教學(xué)方案
C、教學(xué)課程
D、教學(xué)大綱
7:教育學(xué)最古老、最基本的核心是()。
單項選擇題
A、教學(xué)工作
B、教學(xué)方法
C、教學(xué)組織
D、教學(xué)策略
8:學(xué)校管理既是一個方案、協(xié)調(diào)和掌握的過程。也是師生間進(jìn)行互動的過程。()
推斷題
對
錯
9:學(xué)校階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和()。
單項選擇題
A、實踐性
B、可行性
C、連接性
D、進(jìn)展性
10:在老師職業(yè)道德基本規(guī)范中詳細(xì)體現(xiàn)社會主義道德基本原則的是()。
單項選擇題
A、依法執(zhí)教
B、喜愛同學(xué)
C、團(tuán)結(jié)協(xié)作
D、愛崗敬業(yè)
11:教育最基本的途徑是()。
單項選擇題
A、教學(xué)
B、課外活動
C、社會實踐
D、校外活動
12:給中世紀(jì)脫離兒童實際生活的經(jīng)院式教學(xué)以沉重打擊的進(jìn)步是提出了()。
單項選擇題
A、因材施教教學(xué)原則
B、啟發(fā)性教學(xué)原則
C、直觀性教學(xué)原則
D、鞏固性教學(xué)原則
13:在同學(xué)詢問中,()是著重訓(xùn)練行為的方法。
單項選擇題
A、鼓舞表達(dá)法
B、系統(tǒng)脫敏法
C、深化共感法
D、身體放松法
14:“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自()。
單項選擇題
A、《學(xué)記》
B、《論語》
C、《尚書》
D、《孟子》
15:美育的內(nèi)容就是藝術(shù)教育和“美學(xué)”學(xué)習(xí)相結(jié)合。()
推斷題
對
錯
16:我國義務(wù)教育經(jīng)費來源的主渠道是()。
單項選擇題
A、國家財政撥款
B、城鄉(xiāng)教育費附加
C、社會集資款
D、教育專項資金
17:漢武帝接受了王安石提出的“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的建議,對后世影響深遠(yuǎn)。()
推斷題
對
錯
18:在現(xiàn)代學(xué)校教育中,老師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是[]
多項選擇題
A、課程方案
B、教學(xué)大綱
C、教育思想
D、教學(xué)原則
19:拓展型課程重點在于培育同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。()
單項選擇題
A、對
B、錯
20:允許成果優(yōu)秀的同學(xué)跳級,體現(xiàn)了()原則。
單項選擇題
A、啟發(fā)性
B、直觀性
C、因材施教
D、鞏固性
21:教學(xué)技能訓(xùn)練的實踐性原則要求()
單項選擇題
A、對老師的教學(xué)技能要以指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)活動為主
B、以受訓(xùn)者的實踐性操作為主
C、訓(xùn)練者要常常為練習(xí)者供應(yīng)實踐性的操作示范
D、教學(xué)技能訓(xùn)練要在日常的教學(xué)實踐中進(jìn)行
22:戰(zhàn)國后期,我國消失的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是()。
單項選擇題
A、《高?!?/p>
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《學(xué)記》
23:智育是傳授給同學(xué)系統(tǒng)的科學(xué)文化學(xué)問、技能,進(jìn)展他們的智力和與學(xué)習(xí)有關(guān)的非認(rèn)知因素的教育。()
推斷題
對
錯
24:系統(tǒng)的學(xué)校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學(xué)校教育的誕生而產(chǎn)生的。()
推斷題
對
錯
25:少先隊的標(biāo)志有()。
多項選擇題
A、紅領(lǐng)巾
B、隊旗
C、隊禮
D、呼號和鼓號
E、隊會儀式
26:外鑠論的主要代表人物有()。
多項選擇題
A、弗洛伊德
B、華生
C、孟子
D、荀子
E、洛克
27:個體身心進(jìn)展的互補性僅存于心理機能和生理機能之間。()
推斷題
對
錯
28:在教學(xué)過程中,老師通過肯定活動獲得關(guān)于教學(xué)效果的反饋信息以調(diào)整教學(xué)過程和要求的階段是()。
單項選擇題
A、領(lǐng)悟?qū)W問
B、鞏固學(xué)問
C、運用學(xué)問
D、檢查學(xué)問
29:盲人的觸覺、聽覺一般特別靈敏,這說明白人的身心進(jìn)展具有()。
單項選擇題
A、挨次性
B、不平衡性
C、互補性
D、個別差異性
30:“一個壞的老師奉送真理,一個好的老師則教人發(fā)覺真理?!边@句名言的提出者是()
單項選擇題
A、裴斯泰洛齊
B、赫爾巴特
C、第斯多惠
D、烏申斯基
查看答案
1:答案B
解析
2:答案A
解析
3:答案正確
解析(1)學(xué)校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性,因而對人今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)具有長遠(yuǎn)的價值。(2)學(xué)校教育提高了人的需要水平、自我意識和自我教育力量,對人的進(jìn)展來說,更具有長遠(yuǎn)意義。學(xué)校教育關(guān)心個體形成自身進(jìn)展的自主力量,使個體的進(jìn)展自由提高到自覺階段。
4:答案B,C,D,E
解析
5:答案B
解析“時教”是說教是有時間的?!罢龢I(yè)”是說有主修的東西,在古代就是指經(jīng)典。現(xiàn)代課程的設(shè)置有主科,有副科,有必修課,有選修課。“退息必有居學(xué)”是下課以后自修,自己看書。“時教”是老師主動,在課內(nèi);“退息”是同學(xué)主動,在課外?!皶r教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想。
6:答案D
解析本題考查了教學(xué)大綱的概念,是指課程方案中每門每科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)。
7:答案B
解析教學(xué)方法是教育最古老、最基本的核心。
8:答案正確
解析從學(xué)校管理過程來講來講,學(xué)校管理是一個方案、協(xié)調(diào)和掌握的過程,從管理中的各個要素來講,它是一個師生共同參加,交往互動的過程。所以是正確的。(本解析由張恩凱供應(yīng))
9:答案D
解析學(xué)校階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和進(jìn)展性。
10:答案C
解析
11:答案A
解析教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主要部分,又是教育的基本途徑。教學(xué)是學(xué)校教育中最基本的活動,在學(xué)校整個教育系統(tǒng)中居于中心地位。
12:答案C
解析直觀性原則的提出是教育史上的一個進(jìn)步意義,它給中世紀(jì)脫離兒童實際生活的經(jīng)院式教育以沉重的打擊,使書本學(xué)問與其反映的事物聯(lián)系起來。
13:答案D
解析在同學(xué)詢問中,身體放松法是著重訓(xùn)練行為的方法。
14:答案A
解析有關(guān)此原則最早論述見于《學(xué)記》。
15:答案錯誤
解析
16:答案A
解析我國義務(wù)教育經(jīng)費來源的主渠道是國家財政撥款。
17:答案錯誤
解析董仲舒提出的“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”。
18:答案B
解析
19:答案B
解析重點在于拓展同學(xué)的學(xué)問與力量。
20:答案C
解析老師要從同學(xué)的實際狀況、個別差異動身,有的放矢地、有差別地教學(xué)。
21:答案B
解析
22:答案D
解析見學(xué)習(xí)精要。
23:答案正確
解析
24:答案正確
解析略。
25:答案A,B,C,D,E
解析
26:答案B,D,E
解析持“性惡論”觀點的荀子認(rèn)為人的進(jìn)展依靠外在的力氣,英國洛克的“白板說”和美國的華生都是外鑠論的代表。
27:答案錯誤
解析個體身心進(jìn)展的互補性不僅存在于心理機能和生理機能之間,還存在于其他方面。
28:答案D
解析檢查學(xué)問指老師通過作業(yè)、提問、測驗、調(diào)查等方式檢查同學(xué)把握學(xué)問的質(zhì)量。檢查學(xué)習(xí)效果的目的在于使
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