關(guān)于中學周記范文6篇

關(guān)于中學周記范文6篇

中學周記篇1

我的課余愛好可多了，有唱歌，有打乒乓，還有彈鋼琴……但我最喜愛的還是跳舞。當看到演員們在臺上翩翩起舞，看到他們受到觀眾們的熱鬧鼓掌時，我就開頭喜愛上了舞蹈。雖然媽媽沒有在少年宮給我報上舞蹈，而報了藝術(shù)體操，我依舊很興奮。

當我第一次跨進藝術(shù)體操教室時，我的心里像有一只小兔子在“呯呯“地跳，一會兒后，老師給我們排了位置，就開頭教了。老師先讓我們坐在地上，隨著音樂腳腕一繃一翹，還要挺直背，伸直腿，沒一會兒我就感到腰酸背痛，原來學體操沒我想象的那么簡單。我有點想放棄，但看到其他同學也在仔細練，我才安靜了下來。然后老師讓我們加上手的動作，最終，我最終學會了這個動作！下課了，我腦子里依舊想著體操。

雖然我只學了一節(jié)課，但我信任，我只要仔細練，肯定能越跳越好！

中學周記篇2

20xx年X月X日X天

在上學期，我的各科學習成果明顯進步了。進步的緣由有許多，但我認為，主要是由于自身仔細的學習態(tài)度。

就要到期中考試了，我最拿不準的就是英語，所以在最終的時間里，我要保質(zhì)完成英語作業(yè)，比以前更加仔細地聽課。上課把該記地記了。我也對自己說：“學習要一絲不茍，千萬不能馬馬虎虎，要考出一個高分?！被丶液?，我將作業(yè)按時完成，又檢查了幾遍。趕忙跑到錄音機錢，按下播放鍵。對比英語書把錄音仔認真細地聽了一遍，并跟著讀。我回到寫字桌前，拿出英語書，背一背單詞，默一默語句，讀一讀段子，看一看英標，我還在一個空白英語本上將單詞寫一遍，下面注上英標，又再下一面寫一遍單詞，自己再默一遍英標，兩次對比，錯得還不少呢！錯得英標訂正三遍，接著再默。。。。。。當然，語數(shù)兩科也是用仔細的態(tài)度復習。功夫不負有心人，我的英語成果提高了，還拿到了96分的高分！

中學周記篇3

我的奶奶特別辛苦，每天早晨四點起來為我預備早飯。她每天都細心為我做早飯，總是急躁地問我：“你想吃什么好東西？”當我說出一兩樣好吃的，奶奶會立即興奮地說：“好。我給你做！”雖然奶奶年紀大了，有時，奶奶還給我買雪糕，陪我。奶奶愛我，我也愛奶奶。

中學周記篇4

落葉回旋而下，查找著秋天的歸宿……彎腰撿起這枯黃的殘葉，靜佇許久，便從那有序的脈絡(luò)中讀出來秋的滄桑，讀懂了秋天的心……

孤獨?????點燃了盼望

踱步在有敗落的殘葉鋪成的小道上，蕭瑟秋風從肩旁拂過，迅疾回首，留下的只有它孤獨?????的背影。垂首嘆問：為何秋日此般悲寂寥？為何秋風也如此孤獨?????……出乎間，那冰冷的秋風卻回旋而起，卷起地上落葉紛飛，時高時低，時聚時散……從那回眸的執(zhí)著中，突然間讀懂了孤獨?????秋風那絲絲不舍之緒；讀懂了攢聚在這蕭瑟中的依戀；讀懂了孤獨?????秋日的多情；更讀懂了生處孤獨?????之境時的紅熾熾的盼望之心……

傷感喚醒了牽掛

穿梭在人海煙云之中，蕓蕓眾生，試問，有多少游子在秋日里潸然落淚，又有多少流浪者在秋日里傷感懷鄉(xiāng)……秋??！是你用傷感喚醒了沉睡在人們心中的牽掛，是你用這最無聲的鄉(xiāng)思勾畫了一幅幅人們內(nèi)心深處最痛苦的傷疤。我讀懂了你，讀懂了你所謂的“悲秋”，讀懂了“秋風起兮白云飛，草木蕭落兮雁南歸”的意境；讀懂了“寒城一以眺，平出正蒼然”的蕭條；更讀懂了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感慨……讀懂了你啊，秋。讀懂你用你的傷感喚醒人兒牽掛的良苦專心……

寒冷孕育了暖和

“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。秋日之寒，是刺骨的風寒，是迎風的寒冷。蜷縮在秋風中，感到身體中只有那僅余留的溫度，而陪伴在身旁的只剩下冰冷的空氣。寒冷的秋日里，有枯萎的樹兒，凋零的花兒，更多的是那可勤人兒。有霧的凌晨借著燈光卻依稀可見那公路上早練的`人兒，他們絲毫不畏懼著零攝氏度的溫度，看到的只有淡定從容。是秋兒的寒冷給了他們孕育暖和的機會。同樣，人兒要用他們的暖和蒸騰掉這秋的寒冷?？扇说那锇?！你的一次又一次看似挫折的機會，總給人以莫大的錘煉。讀懂了孕育出最純，最真的暖和……

秋??！我讀懂了你的心。觀賞你這顆緘默從容的心。我要高歌贊美你，贊美你這顆印刻著脈絡(luò)的滄桑的心。落葉照舊回旋，但此時卻是不一樣的秋，不一樣的秋天的心……

中學周記篇5

爸爸媽媽，你們說我不努力，我何嘗沒努力，我努力時你們看到了么？

別這么輕易就判定一切，我知道你們是為了我好，想我將來過得好，我明白你們的苦心，但是你們越這樣我越難過，壓力越大。每次告知你們考了試，看到你們那渴望的目光，我不知道該怎么辦，但是試卷回來，成果卻不盡人意時，看到你們那絕望的目光，我喉嚨就像有萬根魚刺卡在那里，說不出勸慰你們的話。

我有多少次偷偷躲在房間里，在你們都睡覺時，我卻靜靜的哭泣，咬著自己的手，別哭出聲來，怕你們發(fā)覺。我。該怎么做才好呢？誰告知我，現(xiàn)在在學校，個個都很厲害，我頂多排個20名，我覺得班上完全沒有我的立足之地，一個月了，有一大半同學都不知道我的名字，我簡直沒有存在感。老師從來沒有留意過我。有許多次，我想主動和老師同學打招呼，卻沒有打，只是慌張地避開。我跟同學也沒有什么話說，獨來獨往，好像沒有人留意過我。

我真的好難受，心里有種說不出的味道。

中學周記篇6

今日，我想和大家談一談“包涵”的話題。

我們?nèi)魏稳嗽谝簧袝龅胶芏嗖豁樞牡氖?，遇到自已不喜愛的人。這些事或這些人可能會讓你感到生氣或無奈，但種種緣由，雙方會解釋不清，這時，“包涵”這個詞就顯地非常重要。

那么，什么是包涵呢？字典上的解釋：1容納2寬容。我要講的是2，的確包涵就是寬容。為什么現(xiàn)在社會有沖突的事不多，正是由于包涵，有一顆包涵一切的心，世界才會更加完善和諧。一個人學會包涵，就等于把握了良好的人際關(guān)系。為人處事最需要包涵，由于這個世界不行能事事都順著你，人與人的意見是不一的。

怎樣學會包涵呢？你肯定聽說過負荊請罪的故事吧，廉頗在藺相如面前非常放縱，高傲無理，還有意刁難藺相如，但藺相如并沒有和廉頗計較，好幾次選擇了避開他，選擇了忍讓，包涵了一切，最終用他的寬宏大量感化了廉頗。他這樣做非常明智，不但不會引起內(nèi)訌，又讓趙國避開讓秦國侵害?？梢钥闯觯⒉皇锹爮暮腿虤馔搪?，而是美德的體現(xiàn)，包涵可以讓一個國家強大，包涵是人們之間友好的橋梁。

我們必需擁有寬宏大量的心，包涵別人，對別人的言