2023年培訓(xùn)老師培訓(xùn)報(bào)

培訓(xùn)老師培訓(xùn)報(bào)告15篇【第1篇】培訓(xùn)部實(shí)習(xí)老師社會實(shí)踐報(bào)告

一名老師的職責(zé)是是把學(xué)問、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的老師不僅傳授學(xué)問而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則轉(zhuǎn)變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和抱負(fù)。

在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在同學(xué)時(shí)代，這二十年來我始終都在扮演同學(xué)的角色，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。同學(xué)時(shí)代的我全部的思想、看法和觀點(diǎn)都是從一名同學(xué)的角度來考慮的，而老師的閱歷究竟同學(xué)豐富。因此，老師對于我來說是多么的高不行攀。

在xx年平凡的一天，在校內(nèi)的布告欄里看到“天澤培訓(xùn)”正在招收老師的廣告，招收對象主要是當(dāng)代的高校生，于是毅然打算報(bào)名了，通過嚴(yán)格的面試和培訓(xùn)，是我的同學(xué)生涯第一次與老師有了親密的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教育里的一名老師，自此，這四十天里我將以一名老師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽關(guān)幼兒園度過。

七月二十五號這天中午抵達(dá)蘆廟，懷著無比感動(dòng)的心情下了車，綠樹成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開頭了老師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個(gè)方向動(dòng)身了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，劇烈的陽光透過層層綠葉照耀在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲，間或看到一群羊閑適著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠(yuǎn)處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進(jìn)入村莊，我們紅色的工裝顯得那么刺眼，立即引起了鄉(xiāng)親們的留意。對于第一次相見，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說聲“來了，喝點(diǎn)水吧”，之后才問我們是干什么的，一個(gè)下午轉(zhuǎn)過來，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒有閱歷的我們第一天一個(gè)同學(xué)也沒有找到，絕望帶著疲乏回到了學(xué)校。針對我們第一次遇到的問題比較多，我們開了近乎三個(gè)小時(shí)的會來解決問題，其次天便是正式的開頭，早晨五點(diǎn)起床晨跑，五公里對于我們這些平常缺少熬煉的人來說實(shí)在是吃不消，招生期間，每天五公里，漸漸的，五公里對于我們來說已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們熬煉出特別的口才，更使我們有了強(qiáng)健的體格和頑強(qiáng)的意志。為什么說是頑強(qiáng)的意志呢?在招生期間，我們都必需頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣揚(yáng)，路途遙遠(yuǎn)中午不能回去，小村莊里別說小飯店，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣應(yīng)付著。中午最熱的時(shí)候，找個(gè)樹蔭湊合著歇一會兒。有的時(shí)候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無阻的前進(jìn)。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了許多濕疹，奇癢無比?？墒窃倏嘣倮?，每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時(shí)，忽覺得著一切都值了。

招生期間，我們一個(gè)個(gè)又黑又瘦的，報(bào)名的同學(xué)卻寥寥無幾，我們的自信念遭到了空前絕后的打擊。轉(zhuǎn)瞬間，開學(xué)的第一天到了，讓我們意外的是，開學(xué)第一天竟然這么忙，這么多的家長帶著孩子來報(bào)名，開學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了。

我負(fù)責(zé)教六七班級的數(shù)學(xué)，第一天沒有教課，和同學(xué)們談天，還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西。其次天正式上課，對于第一次走上講臺的我，心情無比緊急，唯恐出錯(cuò)，雖然已經(jīng)提前預(yù)備好了上課說什么話，但仍舊可怕會有想不到的意外發(fā)生，還好同學(xué)們都挺友好的。給他們講的數(shù)學(xué)小故事，他們都很喜愛聽。久而久之，慕名而來的同學(xué)越來越多。

教課期間，一次七班級的數(shù)學(xué)課上，由于人許多做練習(xí)題的同學(xué)吵個(gè)沒完，我就批判了一個(gè)男同學(xué)，沒想到把他說哭了，下課后，找他談心溝通了一下，把我的故事告知了他，沒想到下課后她還寫了一封賠禮信給我，感覺很欣慰，第一次感覺老師不好當(dāng)。交心不僅能拉近老師與同學(xué)的距離，更能轉(zhuǎn)變一個(gè)同學(xué)的叛逆思想，這也是一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)做到的責(zé)任與義務(wù)。

作為老師，只需要觸遇到同學(xué)的利益我們就必需挺身而出來維護(hù)同學(xué)們的利益，之所以把它明確說出來，是由于和我們這次的地方和園長有關(guān)聯(lián)。我們所租的幼兒園時(shí)拿來用的，園長是個(gè)唯利是圖的人，只要是廉價(jià)，能占二分絕不占一分，比如：喝水問題(注：購買純潔水是總校批準(zhǔn)的)、洗澡風(fēng)波等每天要和園長斗智斗勇的，每天都跟地下組織差不多，隱秘聯(lián)絡(luò)。

自從當(dāng)了老師之后，漸漸的體驗(yàn)到了我們當(dāng)同學(xué)時(shí)老師的不易，老師的辛苦和無奈。經(jīng)受過才會懂得，再次由衷的感謝以前教過我的全部老師：“感謝”。同時(shí)也由衷的感謝天澤培教育機(jī)構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗(yàn)機(jī)會，讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的職位。

這次的閱歷和歷程不是用錢能衡量的，這是一筆無價(jià)的財(cái)寶。

【第2篇】培訓(xùn)班老師暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

每到快放假的前一個(gè)月，大家就開頭忙活著張羅即將來臨的社會實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時(shí)間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。

此次我的社會實(shí)踐的地點(diǎn)是陽泉市，詳細(xì)實(shí)踐單位是平定縣清華中學(xué)校文化課培訓(xùn)中心。簡潔地說，其實(shí)就是一個(gè)暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師。7月6號考試一結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號備課一天。8號便正式開了課。

來了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個(gè)英語老師(包括我)，倆個(gè)數(shù)學(xué)老師還有一個(gè)物理老師。我們五個(gè)都是太原師范學(xué)院的同學(xué)，不同的是其中倆個(gè)已經(jīng)考上了討論生，另外倆個(gè)也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個(gè)是大二同學(xué)。這樣的身份也就奠定了日后被賜予更多的照看以及更多的囑咐。和我一個(gè)寢室的是另外一個(gè)英語老師張艷琴以及唯一的一個(gè)物理老師王曉暢。后來慢慢了解到他們倆個(gè)一個(gè)考上了西南高校討論生一個(gè)考上了吉林高校討論生，心中鄙視之情不由而生。

開課第一天

我負(fù)責(zé)的班級主要是初一即初二，間或客串一下初三及高一?，F(xiàn)在還清晰的記得第一天上課時(shí)的狀況。那天我們提前一個(gè)小時(shí)就早早到了輔導(dǎo)中心之一體育場。開了教室門，環(huán)視一周才發(fā)覺教室好臟，很悶熱，便開了窗戶，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下領(lǐng)同學(xué)。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，老的少的，立刻杜撰了一句話"黑云壓地地欲摧'。估量平均每個(gè)同學(xué)四周至少站著一個(gè)家長。由于初一有60多個(gè)同學(xué)，加上又是第一天開課;考慮到一方面老師緊急，另一方面孩子們也需要適應(yīng)，所以初一臨時(shí)被分成倆個(gè)班，由我和張老師一起帶。雖說在這之前樊老師(該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人)已經(jīng)開會指導(dǎo)過如何講課，講課過程中該留意些什么，我課前也充分備了課;但一看到那么多家長站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語發(fā)音還不錯(cuò)，十幾分鐘后家長便紛紛滿足地離開了。緊急而有序的第一天就這樣結(jié)束了。

若干天后

開課第三天，初一倆個(gè)班60多名同學(xué)合到了一起。下午初二班也開了課。生活立刻勞碌了很多。早上六點(diǎn)多起床、洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時(shí)間留給早到的同學(xué)問問題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節(jié)課。中午回家休息一會備會課，就得抓緊時(shí)間趕往初二上課地點(diǎn)平定縣款待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺。幾乎每天樊老師都會給我們開將近一個(gè)小時(shí)的會，由于該培訓(xùn)中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會指出每個(gè)人講課有什么不足，有則改之無則加勉。

說到講課，對于初一，前倆天的課上下來感覺還不錯(cuò)，此時(shí)在面臨這么多同學(xué)時(shí)也便輕松了很多。只是樊老師始終囑咐要管好紀(jì)律，不要笑，嚴(yán)嚴(yán)厲?肅上課，課下也不要任憑搭理同學(xué)。我很愛笑，又始終喜愛年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜愛坐在教室跟孩子們聊談天，看他們玩各種小嬉戲，那種感覺很溫馨也很滿意。后來，慢慢慢慢發(fā)覺初一的孩子并不太喜愛跟老師談天，好像是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間相互打鬧玩耍。對于初二同學(xué)來說，這個(gè)問題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴(yán)峻失調(diào)，上起課來卻輕松了很多。男生在課堂上很活潑主動(dòng)，也很樂觀協(xié)作我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴(yán)厲?不起來也厲害不起來，所以在初二孩子們面前，我成了"微笑姐'。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問。我呢也盡量做出合理的回答。

沒做老師之前，想的是公正對待每一個(gè)孩子。做了老師之后才發(fā)覺，這點(diǎn)蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜愛的同學(xué)，更喜愛的孩子，當(dāng)然這個(gè)孩子不肯定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個(gè)，不過令自己厭煩的孩子倒也沒發(fā)覺。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無奇，成果平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒有肯定的公正，只有相對的公正。

倆個(gè)禮拜后

倆個(gè)禮拜的相處足以讓同學(xué)摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說：這個(gè)時(shí)間段是同學(xué)騷動(dòng)的時(shí)期，需加強(qiáng)防范，嚴(yán)格管理。初一的課堂明顯騷動(dòng)了起來，許多同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，伺機(jī)小動(dòng)作?？諝庵锌偰芨杏X到此起彼伏的擾動(dòng)。交頭接耳的聲波在教室不定時(shí)地亂串，就像耳鳴，耳朵里始終有蜜蜂在振動(dòng)翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，立刻鴉雀無聲?？墒沁@聲吼對于一天上六個(gè)小時(shí)課的我的喉嚨來說，有點(diǎn)承受不來。更好的方法，我的閱歷就是：用眼神殺死他們!

初二的課堂秩序始終很好，或許是年紀(jì)大了點(diǎn)、懂事了點(diǎn)，初二的課堂從來都是秩序井然。

但初一初二有個(gè)共性問題，這個(gè)問題很讓人頭疼。說來也簡潔衛(wèi)生問題。同一個(gè)教室上下午有不同的班級上。上課前，面臨著上一個(gè)班級遺留的一堆垃圾;課后，又是一堆自己所帶班級遺留的一堆垃圾。視覺嗅覺膚覺患病三重污染。同其他老師一爭論，有了方案：懲處制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當(dāng)天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。許多孩子離家遠(yuǎn)，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊(duì)伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以許多時(shí)候我們不得不親自打掃。這才意識到：老師的責(zé)任不僅僅是教書育人!還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察!

尾聲

時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)瞬即逝。不聲不響，已將近一個(gè)月。樊老師給我們合了影，這同時(shí)也意味著教學(xué)的結(jié)束期末考。這個(gè)考試與學(xué)校的相像又不同。相像的是都是用來測試教學(xué)與學(xué)的成果，并以同學(xué)成果評斷該老師的好壞。不同的是該成果只對老師公布，對于同學(xué)及同學(xué)家長該結(jié)果保密。這樣的規(guī)章有違常理，說實(shí)話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成果出來我才明白，樊老師不讓公布成果是在擔(dān)憂什么。初一的成果不賴，初二的就差許多8個(gè)不及格。這個(gè)著實(shí)是個(gè)沉痛的打。，成果一出來，當(dāng)著同學(xué)的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒想到初二的成果會差這么多，尤其女生，一半都是七十來分。后來一想，課堂上男生太多，數(shù)量上原來就壓著女生;再加上男生貪玩好動(dòng)，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺中忽視了寧靜乖巧的女生們。想來課堂上很少叫她們回答問題，查單詞的時(shí)候也是讓她們之間相互檢查，我只是抽查她們之中的幾個(gè)。我這樣的行為造成了她們的松懈，究竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了許多功夫，但成果差的那幾個(gè)照舊差得糊涂。敗筆!無奈的敗筆!意外的敗筆!自然明白這是成長的必需，更多的我必需承認(rèn)是疏忽大意造成的本可避開的結(jié)局。

總結(jié)

這是我第一次在異地他鄉(xiāng)帶如此浩蕩的輔導(dǎo)班，亦是第一次如此規(guī)法規(guī)矩過朝九晚五的老師生活。我，當(dāng)然其他老師也是，我們有專心去付出，有得到許多家長的好評，在收獲家長的感謝，有團(tuán)結(jié)和友情，有真情的傾訴，還有我們成長的見證。但是我們同時(shí)也收獲到了閱歷和教訓(xùn)。輔導(dǎo)班教學(xué)過程中的一些失誤是我們來年，抑或以后，應(yīng)當(dāng)改正的，比如同學(xué)平安問題，教學(xué)秩序問題，教室清掃問題還有乖同學(xué)被忽視問題，和家長溝通等等這些細(xì)節(jié)問題都在我的腦海里面。由于有著深刻的記憶，我想目前會被奉為最難得的閱歷永記于心。生活是公正的，哪怕吃了許多苦，只要堅(jiān)持下去，肯定會有收獲，即使最終失敗了，我們也獲得了比別人更多的經(jīng)受

后記

孩子們對我的講課風(fēng)格定義為輕松幽默。這是我始終追求也是自己很喜愛的教學(xué)風(fēng)格，所以這樣的定義還是給了我很大鼓舞?，F(xiàn)在我照舊和這些同學(xué)中的一部分保持著聯(lián)系。每當(dāng)他們發(fā)來問候信息的時(shí)候，心窩都是暖暖的?，F(xiàn)在的我，更盼望以一種伴侶的身份和他們溝通，只愿我們的師生情意天長地久，也愿我能在他們成長的旅途上賜予星點(diǎn)關(guān)心!當(dāng)然最快樂的當(dāng)然還是熟悉了張艷琴和王曉暢學(xué)姐。和她們在一起的一個(gè)月很快樂也很暖和。愿我們的友情天長地久!

【第3篇】暑假培訓(xùn)部當(dāng)實(shí)習(xí)老師社會實(shí)踐報(bào)告

在經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的今日，報(bào)告對我們來說并不生疏，寫報(bào)告的時(shí)候要留意內(nèi)容的完整。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，以下是我整理的暑假培訓(xùn)部當(dāng)實(shí)習(xí)老師社會實(shí)踐報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

一名老師的職責(zé)是是把學(xué)問、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的老師不僅傳授學(xué)問而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則轉(zhuǎn)變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和抱負(fù)。

在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在同學(xué)時(shí)代，這二十年來我始終都在扮演同學(xué)的角色，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。同學(xué)時(shí)代的我全部的思想、看法和觀點(diǎn)都是從一名同學(xué)的角度來考慮的，而老師的閱歷究竟同學(xué)豐富。因此，老師對于我來說是多么的高不行攀。

在平凡的一天，在校內(nèi)的布告欄里看到“天澤培訓(xùn)”正在招收老師的廣告，招收對象主要是當(dāng)代的高校生，于是毅然打算報(bào)名了，通過嚴(yán)格的面試和培訓(xùn)，是我的同學(xué)生涯第一次與老師有了親密的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教育里的一名老師，自此，這四十天里我將以一名老師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽關(guān)幼兒園度過。

七月二十五號這天中午抵達(dá)蘆廟，懷著無比感動(dòng)的心情下了車，綠樹成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開頭了老師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個(gè)方向動(dòng)身了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，劇烈的陽光透過層層綠葉照耀在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲，間或看到一群羊閑適著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠(yuǎn)處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進(jìn)入村莊，我們紅色的工裝顯得那么刺眼，立即引起了鄉(xiāng)親們的留意。對于第一次相見，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說聲“來了，喝點(diǎn)水吧”，之后才問我們是干什么的，一個(gè)下午轉(zhuǎn)過來，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒有閱歷的我們第一天一個(gè)同學(xué)也沒有找到，絕望帶著疲乏回到了學(xué)校。針對我們第一次遇到的問題比較多，我們開了近乎三個(gè)小時(shí)的會來解決問題，其次天便是正式的開頭，早晨五點(diǎn)起床晨跑，五公里對于我們這些平常缺少熬煉的人來說實(shí)在是吃不消，招生期間，每天五公里，漸漸的，五公里對于我們來說已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們熬煉出特別的口才，更使我們有了強(qiáng)健的體格和頑強(qiáng)的意志。為什么說是頑強(qiáng)的意志呢？在招生期間，我們都必需頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣揚(yáng)，路途遙遠(yuǎn)中午不能回去，小村莊里別說小飯店，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣應(yīng)付著。中午最熱的時(shí)候，找個(gè)樹蔭湊合著歇一會兒。有的時(shí)候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無阻的前進(jìn)。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了許多濕疹，奇癢無比。可是再苦再累，每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時(shí)，忽覺得著一切都值了。

招生期間，我們一個(gè)個(gè)又黑又瘦的，報(bào)名的同學(xué)卻寥寥無幾，我們的自信念遭到了空前絕后的打擊。轉(zhuǎn)瞬間，開學(xué)的第一天到了，讓我們意外的`是，開學(xué)第一天竟然這么忙，這么多的家長帶著孩子來報(bào)名，開學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了。

我負(fù)責(zé)教六七班級的數(shù)學(xué)，第一天沒有教課，和同學(xué)們談天，還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西。其次天正式上課，對于第一次走上講臺的我，心情無比緊急，唯恐出錯(cuò)，雖然已經(jīng)提前預(yù)備好了上課說什么話，但仍舊可怕會有想不到的意外發(fā)生，還好同學(xué)們都挺友好的。給他們講的數(shù)學(xué)小故事，他們都很喜愛聽。久而久之，慕名而來的同學(xué)越來越多。

教課期間，一次七班級的數(shù)學(xué)課上，由于人許多做練習(xí)題的同學(xué)吵個(gè)沒完，我就批判了一個(gè)男同學(xué)，沒想到把他說哭了，下課后，找他談心溝通了一下，把我的故事告知了他，沒想到下課后她還寫了一封賠禮信給我，感覺很欣慰，第一次感覺老師不好當(dāng)。交心不僅能拉近老師與同學(xué)的距離，更能轉(zhuǎn)變一個(gè)同學(xué)的叛逆思想，這也是一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)做到的責(zé)任與義務(wù)。

作為老師，只需要觸遇到同學(xué)的利益我們就必需挺身而出來維護(hù)同學(xué)們的利益，之所以把它明確說出來，是由于和我們這次的地方和園長有關(guān)聯(lián)。我們所租的幼兒園時(shí)拿來用的，園長是個(gè)唯利是圖的人，只要是廉價(jià)，能占二分絕不占一分，比如：喝水問題（注：購買純潔水是總校批準(zhǔn)的）、洗澡風(fēng)波等每天要和園長斗智斗勇的，每天都跟地下組織差不多，隱秘聯(lián)絡(luò)。

自從當(dāng)了老師之后，漸漸的體驗(yàn)到了我們當(dāng)同學(xué)時(shí)老師的不易，老師的辛苦和無奈。經(jīng)受過才會懂得，再次由衷的感謝以前教過我的全部老師：“感謝”。同時(shí)也由衷的感謝天澤培教育機(jī)構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗(yàn)機(jī)會，讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的職位。

這次的閱歷和歷程不是用錢能衡量的，這是一筆無價(jià)的財(cái)寶。

【第4篇】暑假培訓(xùn)部實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)報(bào)告范文實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一名老師的職責(zé)是是把學(xué)問、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的老師不僅傳授學(xué)問而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則轉(zhuǎn)變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和抱負(fù)。

在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在同學(xué)時(shí)代，這二十年來我始終都在扮演同學(xué)的角色，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。同學(xué)時(shí)代的我全部的思想、看法和觀點(diǎn)都是從一名同學(xué)的角度來考慮的，而老師的閱歷究竟同學(xué)豐富。因此，老師對于我來說是多么的高不行攀。

在平凡的一天，在校內(nèi)的布告欄里看到"天澤培訓(xùn)'正在招收老師的廣告，招收對象主要是當(dāng)代的高校生，于是毅然打算報(bào)名了，通過嚴(yán)格的面試和培訓(xùn)，是我的同學(xué)生涯第一次與老師有了親密的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教育里的一名老師，自此，這四十天里我將以一名老師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽關(guān)幼兒園度過。

七月二十五號這天中午抵達(dá)蘆廟，懷著無比感動(dòng)的心情下了車，綠樹成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開頭了老師生涯的第一站下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個(gè)方向動(dòng)身了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，劇烈的陽光透過層層綠葉照耀在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲，間或看到一群羊閑適著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠(yuǎn)處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進(jìn)入村莊，我們紅色的工裝顯得那么刺眼，立即引起了鄉(xiāng)親們的留意。對于第一次相見，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說聲"來了，喝點(diǎn)水吧'，之后才問我們是干什么的，一個(gè)下午轉(zhuǎn)過來，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒有閱歷的我們第一天一個(gè)同學(xué)也沒有找到，絕望帶著疲乏回到了學(xué)校。針對我們第一次遇到的問題比較多，我們開了近乎三個(gè)小時(shí)的會來解決問題，其次天便是正式的開頭，早晨五點(diǎn)起床晨跑，五公里對于我們這些平常缺少熬煉的人來說實(shí)在是吃不消，招生期間，每天五公里，漸漸的，五公里對于我們來說已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們熬煉出特別的口才，更使我們有了強(qiáng)健的體格和頑強(qiáng)的意志。為什么說是頑強(qiáng)的意志呢？在招生期間，我們都必需頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣揚(yáng)，路途遙遠(yuǎn)中午不能回去，小村莊里別說小飯店，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣應(yīng)付著。中午最熱的時(shí)候，找個(gè)樹蔭湊合著歇一會兒。有的時(shí)候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無阻的前進(jìn)。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了許多濕疹，奇癢無比?？墒窃倏嘣倮郏慨?dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時(shí)，忽覺得著一切都值了。

【第5篇】12月培訓(xùn)部實(shí)習(xí)老師社會實(shí)踐報(bào)告

一名老師的職責(zé)是是把學(xué)問、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的老師不僅傳授學(xué)問而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則轉(zhuǎn)變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和抱負(fù)。

在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在同學(xué)時(shí)代，這二十年來我始終都在扮演同學(xué)的角色，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。同學(xué)時(shí)代的我全部的思想、看法和觀點(diǎn)都是從一名同學(xué)的角度來考慮的，而老師的閱歷究竟同學(xué)豐富。因此，老師對于我來說是多么的高不行攀。

在平凡的一天，在校內(nèi)的布告欄里看到“天澤培訓(xùn)”正在招收老師的廣告，招收對象主要是當(dāng)代的高校生，于是毅然打算報(bào)名了，通過嚴(yán)格的面試和培訓(xùn)，是我的同學(xué)生涯第一次與老師有了親密的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教育里的一名老師，自此，這四十天里我將以一名老師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽關(guān)幼兒園度過。

七月二十五號這天中午抵達(dá)蘆廟，懷著無比感動(dòng)的心情下了車，綠樹成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開頭了老師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個(gè)方向動(dòng)身了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，劇烈的陽光透過層層綠葉照耀在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲，間或看到一群羊閑適著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠(yuǎn)處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進(jìn)入村莊，我們紅色的工裝顯得那么刺眼，立即引起了鄉(xiāng)親們的留意。對于第一次相見，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說聲“來了，喝點(diǎn)水吧”，之后才問我們是干什么的，一個(gè)下午轉(zhuǎn)過來，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒有閱歷的我們第一天一個(gè)同學(xué)也沒有找到，絕望帶著疲乏回到了學(xué)校。針對我們第一次遇到的問題比較多，我們開了近乎三個(gè)小時(shí)的會來解決問題，其次天便是正式的開頭，早晨五點(diǎn)起床晨跑，五公里對于我們這些平常缺少熬煉的人來說實(shí)在是吃不消，招生期間，每天五公里，漸漸的，五公里對于我們來說已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們熬煉出特別的口才，更使我們有了強(qiáng)健的體格和頑強(qiáng)的意志。為什么說是頑強(qiáng)的意志呢?在招生期間，我們都必需頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣揚(yáng)，路途遙遠(yuǎn)中午不能回去，小村莊里別說小飯店，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣應(yīng)付著。中午最熱的時(shí)候，找個(gè)樹蔭湊合著歇一會兒。有的時(shí)候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無阻的前進(jìn)。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了許多濕疹，奇癢無比?？墒窃倏嘣倮?，每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時(shí)，忽覺得著一切都值了。

招生期間，我們一個(gè)個(gè)又黑又瘦的，報(bào)名的同學(xué)卻寥寥無幾，我們的自信念遭到了空前絕后的打擊。轉(zhuǎn)瞬間，開學(xué)的第一天到了，讓我們意外的是，開學(xué)第一天竟然這么忙，這么多的家長帶著孩子來報(bào)名，開學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了。

我負(fù)責(zé)教六七班級的數(shù)學(xué)，第一天沒有教課，和同學(xué)們談天，還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西。其次天正式上課，對于第一次走上講臺的我，心情無比緊急，唯恐出錯(cuò)，雖然已經(jīng)提前預(yù)備好了上課說什么話，但仍舊可怕會有想不到的意外發(fā)生，還好同學(xué)們都挺友好的。給他們講的數(shù)學(xué)小故事，他們都很喜愛聽。久而久之，慕名而來的同學(xué)越來越多。

教課期間，一次七班級的數(shù)學(xué)課上，由于人許多做練習(xí)題的同學(xué)吵個(gè)沒完，我就批判了一個(gè)男同學(xué)，沒想到把他說哭了，下課后，找他談心溝通了一下，把我的故事告知了他，沒想到下課后她還寫了一封賠禮信給我，感覺很欣慰，第一次感覺老師不好當(dāng)。交心不僅能拉近老師與同學(xué)的距離，更能轉(zhuǎn)變一個(gè)同學(xué)的叛逆思想，這也是一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)做到的責(zé)任與義務(wù)。

作為老師，只需要觸遇到同學(xué)的利益我們就必需挺身而出來維護(hù)同學(xué)們的利益，之所以把它明確說出來，是由于和我們這次的地方和園長有關(guān)聯(lián)。我們所租的幼兒園時(shí)拿來用的，園長是個(gè)唯利是圖的人，只要是廉價(jià)，能占二分絕不占一分，比如：喝水問題(注：購買純潔水是總校批準(zhǔn)的)、洗澡風(fēng)波等每天要和園長斗智斗勇的，每天都跟地下組織差不多，隱秘聯(lián)絡(luò)。

自從當(dāng)了老師之后，漸漸的體驗(yàn)到了我們當(dāng)同學(xué)時(shí)老師的不易，老師的辛苦和無奈。經(jīng)受過才會懂得，再次由衷的感謝以前教過我的全部老師：“感謝”。同時(shí)也由衷的感謝天澤培教育機(jī)構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗(yàn)機(jī)會，讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的職位。

這次的閱歷和歷程不是用錢能衡量的，這是一筆無價(jià)的財(cái)寶。

【第6篇】暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職老師實(shí)踐報(bào)告

我暑假時(shí)在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做兼職老師，我獲益匪淺。當(dāng)讓不是他們的高盈利，也與他激發(fā)了我內(nèi)心深處的事業(yè)心。是的，我要做中國乃至世界上做大的教育機(jī)構(gòu)。我的終極定位就是超人教育。我是想來具有預(yù)見力量的。將來中國文化的復(fù)興，中國多外開放程度的不斷加深，還有就是中國人對精神消費(fèi)或者進(jìn)展資料消費(fèi)要求越來越高(因此市場也越來越大)，再就是外星文明的接觸的擴(kuò)大，就是哲學(xué)探究的充實(shí)需求，超人教育肯定會迎來人類運(yùn)動(dòng)的一場旋風(fēng)，不僅僅是在教育領(lǐng)域，還在政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會領(lǐng)域。

我在這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了一段時(shí)間，我多其運(yùn)作模式有了肯定的了解。就是中心(品牌效應(yīng))，縣級(各級)代理實(shí)際獨(dú)立運(yùn)營機(jī)構(gòu)還有就是派課老師(這既是公司的員工，又是自由人)。當(dāng)然這只是公司的一種運(yùn)營模式。還有就設(shè)我接觸過安利還有保險(xiǎn)一些企業(yè)，在里面兼職過一段時(shí)間，也和里面的員工具體交談過，因此獲得了一些相像的閱歷，這是“蔣式的同學(xué)軍”。期間我學(xué)校的一位同學(xué)也在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)講師的助手。我們是要一起合作，起步階段正在籌劃。我是學(xué)德語，假期時(shí)，有許多人打電話或者聯(lián)系我，要跟我學(xué)德語。他們大部分是工作需要或者出國需要，而這真是符合培訓(xùn)即時(shí)性，針對性和特地化的特點(diǎn)。對我們就從這做起。資金、場所、人員有我的學(xué)校同學(xué)來出，老師，外教，上課的課程由我來負(fù)責(zé)，招生我們的團(tuán)隊(duì)齊努力。當(dāng)然我們現(xiàn)在是同學(xué)，起步時(shí)，只在暑假搞，或者以做代理的形式先干著。

當(dāng)然說到這，我不得不說，咱們中華文化的復(fù)興。我對中國文化始終情有獨(dú)鐘，特殊是國學(xué)。那春秋戰(zhàn)國時(shí)的文化復(fù)興和回歸始終是在我的腦海里魂?duì)繅衾@的?，F(xiàn)在中國的禮儀學(xué)校，經(jīng)院學(xué)校，古代私塾消失了，在外國的孔子學(xué)院也開得如火如荼。中國的經(jīng)濟(jì)上去了，中國正在實(shí)現(xiàn)著宏大的復(fù)興，中國的國際地位在上升，而這一切的一切都為中國精髓文化的復(fù)興供應(yīng)了條件，而中國精髓文化的復(fù)興又是中國真正復(fù)興和崛起所不行缺少的。而我始終是一個(gè)中國士大夫階層的提倡者，中國的文化具有博大精深兼容并蓄的氣度，而士大夫則是這一氣度的最好承載者。朱镕基、辜鴻銘、譚嗣同這都是我鄙視的士大夫。我的第一個(gè)教育運(yùn)動(dòng)，就是士大夫教育。而中國古文化和精髓文化的缺失，中國人素養(yǎng)的不高，則需要全民素養(yǎng)運(yùn)動(dòng)，而是士大夫教育則是這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最典型和最能起激發(fā)作用的運(yùn)動(dòng)一環(huán)。士大夫就是愛于國學(xué)而致力于國學(xué)，愛于國家而報(bào)與國家的，兼容并蓄，窮善其身，達(dá)濟(jì)天下，威猛不能屈，富貴不能淫的一類中國人(當(dāng)然不排解后來甚至現(xiàn)在也有外國人)。

外星文明是是可以消失的，我信任我這代人是可以經(jīng)受的。特殊是在美國的文化，它的影視，還有日本的機(jī)器人，這都是走在前列的，但是我們中國人也不應(yīng)落后，由于航天以及星際探測，我們比不落后，我們有社會主義幾種力氣辦大事的力量，但是我們?nèi)狈Φ氖俏幕拍钌系囊环N認(rèn)知，一種外星文明接觸的意識。而這正是我的又一教育運(yùn)動(dòng)，外星文明教育運(yùn)動(dòng)。

我討論了大量的哲學(xué)，包括尼采的，從中得出，分為末人、庸人、超人三種，我曾在自己的哲學(xué)中闡發(fā)失我、自我、忘我三種狀態(tài)。;當(dāng)然我覺得當(dāng)年納粹運(yùn)動(dòng)，就是一種超人運(yùn)動(dòng)的窺視，但是他只搞日耳曼人的超人運(yùn)動(dòng)，對其他民族還卑視壓迫，還有就是過于技術(shù)化，這也是海德格爾后來與它分道揚(yáng)鑣的緣由。我認(rèn)為超人運(yùn)動(dòng)是是適于全人類的，只不過有時(shí)有地有的種群民族更具有這種潛質(zhì)和強(qiáng)力意志的上升。德意志是優(yōu)秀的民族，但是變成超人不是它的特權(quán)，其他民族沒有丟失變成超人的權(quán)利，而中華民族就是和德意志相媲美的，而現(xiàn)在需要回歸的內(nèi)在的召喚力和外在的督促力也是最強(qiáng)的時(shí)期。以下是引用——“尼采所宣稱的‘超人’是在他宣稱‘上帝死了，要對一切傳統(tǒng)道德文化進(jìn)行重估’的基礎(chǔ)之上，用新的世界觀、人生觀構(gòu)建新的價(jià)值體系的人。超人具有不同于傳統(tǒng)的和流行的道德的一種全新的道德，是最能體現(xiàn)生命意志的人，是最具有旺盛制造力的人，是生活中的強(qiáng)者。尼采所指的‘超人’形象大致可以概括為：超人是超越自身、超越弱者的人，他能充分表現(xiàn)自己、主宰平凡之輩;超人是真理與道德的準(zhǔn)繩，是規(guī)范與價(jià)值的制造者;超人是自由的、自私的、自足的;超人面對人類最大的苦痛和最大的盼望;超人是在不利的環(huán)境中成長起來的，憎恨、嫉妒、頑固、懷疑、嚴(yán)酷、貪欲和暴力只能使超人更頑強(qiáng)。因此我們可以得出結(jié)論：尼采所說的超人不是那種卑微瑣碎脆弱無力的人，超人是充實(shí)豐富宏大而完全的人。不過，尼采并沒有把超人看作是肯定的，他所說的超人和與超人相對的‘末人’，‘乃是一個(gè)相對的概念’，超人既能自我超越，又能超越別的?！倍艺J(rèn)為超人概念則是是一個(gè)肯定運(yùn)動(dòng)的相對概念，所以超人運(yùn)動(dòng)成為可能。以下是引用——必需說明的是：“‘超人’一詞許多人認(rèn)為它的意思是具有超常之力氣或力量的人，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，‘超人’的本意應(yīng)當(dāng)為超越人類?！恕傅氖菍淼男挛锓N，將來的統(tǒng)治集團(tuán)，不是現(xiàn)存的或歷史上的宏大超凡的人物。‘超人’不是單個(gè)的人，而是一個(gè)物種，一個(gè)集團(tuán)?！恕蜗蟮母咎卣魇浅浞职l(fā)揚(yáng)權(quán)力意志的狄奧尼修斯精神，是以權(quán)力意志為基礎(chǔ)的“老爺?shù)赖隆钡募畜w現(xiàn)?！俺恕笔侨祟惖哪繕?biāo)，現(xiàn)代人的權(quán)力意志的發(fā)揚(yáng)只是達(dá)到‘超人’手段。這就是尼采的‘超人’的主要含義?！彼猿诉\(yùn)動(dòng)本身是一種回歸，是向原始制造神的回歸。但是那必需伴隨著悲劇地毀滅，因此需要酒神的精神，而納粹毀滅了，那超人和飛碟哪里去了呢。因此我的超人運(yùn)動(dòng)不應(yīng)是肯定的，他永久是相對的，否則它是不行能的。也就是說我的東西方大統(tǒng)一場理論下的超人運(yùn)動(dòng)是可以實(shí)現(xiàn)的。而我首先搞的就是制造力和創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)。

總之我要提倡的士大夫教育運(yùn)動(dòng)、外星文明教育運(yùn)動(dòng)，還超人教育運(yùn)動(dòng)是相互統(tǒng)一的，相互聯(lián)系貫穿的。士大夫教育有助于當(dāng)今我中華民族復(fù)興，而中華民族的復(fù)興比涉及外星文明，而地球文明與外星文明的接觸、碰撞、融合和再一次的統(tǒng)一，則需要超人教育為前提。

而我現(xiàn)在要做的是我們的小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，包括德語機(jī)構(gòu)，目前詳細(xì)的事宜由我的其他的同志去辦，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，好好積累，熬煉好身體，特殊是對德語的學(xué)習(xí)。而我們的事業(yè)也可以從教育領(lǐng)域轉(zhuǎn)到社會服務(wù)領(lǐng)域、環(huán)境領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)企業(yè)詢問領(lǐng)域，都是相同的嗎。完全可以，在企業(yè)中設(shè)立政府性的機(jī)構(gòu)部門，如環(huán)保，社保，養(yǎng)老，家政等等，由于原來政府就應(yīng)是服務(wù)性的政府，而我們做的就是服務(wù)領(lǐng)域，所以這樣做是對應(yīng)市場的。當(dāng)然我們是可以和政府合作的，由于中華文化的復(fù)興、全民族素養(yǎng)的提高、中華民族的制造力的提升，還有就是處理與外星文明關(guān)系都是政府的事，也是我們的事，因此我們的運(yùn)動(dòng)在政治領(lǐng)域也是具有可行性的

【第7篇】暑期培訓(xùn)學(xué)校老師實(shí)習(xí)報(bào)告

今年的這個(gè)夏天對于我來說，是個(gè)不平凡的季節(jié)，伴著七月流火一樣的熱忱與激情我來到六安壽縣的一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)校的老師把我派到一個(gè)鎮(zhèn)上代課。這個(gè)暑假既布滿挑戰(zhàn)又富有樂趣。

來到壽縣之后，熟識了周邊的環(huán)境。這里的空氣清爽，花香飄逸，景色迷人。有連綿起伏的群山環(huán)境，還有聞名旅游勝地。像紅河谷、太白山、石頭河水庫等等。這里的物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)核桃、葡萄、甜瓜等。素有"獼猴桃之鄉(xiāng)'的美譽(yù)。這里的老師待人懇切，同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑可愛、勤奮好學(xué)。我們前期的工作任務(wù)非常繁重，給同學(xué)們印刷大量的課堂資料和進(jìn)行宣揚(yáng)。招生的過程是一個(gè)具有多種味道感受的過程。不但要忍受烈日下的曝曬，而且要面對家長同學(xué)提出的各種各樣的問題，全部問題都必需準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺及解決。不到半個(gè)月的時(shí)間專心保養(yǎng)一年的皮膚前功盡棄了，曬得烏黑。我就在心理勸慰自己，黑了健康，對身體有益。嘿嘿招生的過程雖然有些辛苦，但看到自己的同學(xué)滿滿地坐在教室里，臉上都掛滿絢爛的笑容時(shí)，心里真的很興奮。

培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們始終對同學(xué)們的平安、學(xué)習(xí)非常重視。每天巡查、考核。我?guī)У氖钱厴I(yè)班六班級。他們立刻就要告辭學(xué)校階段的學(xué)習(xí)，即將進(jìn)入學(xué)校。一面有老師、父母的心理壓力，另一面也有自身的學(xué)業(yè)壓力?？墒?，令我欣慰的是我的同學(xué)們各個(gè)非常自信、非常開朗。課堂上大家各抒己見、眾說紛紜。課間活動(dòng)也滔滔不絕。一個(gè)個(gè)像奔騰的小駿馬，活躍在教室里里外外的每個(gè)角落。

始終以來，我認(rèn)為作為一個(gè)老師首先要愛同學(xué)，其次才能帶好課。愛孩子，用自己的真心關(guān)懷同學(xué)。從一言一行，舉手投足間展現(xiàn)老師的風(fēng)范，樹立好榜樣，時(shí)刻保持微笑，發(fā)自內(nèi)心真誠的對待同學(xué)。要有親和力。同學(xué)們時(shí)常圍繞在我身邊，相互打鬧、玩耍、間或問我各種驚奇問題，竟把我弄得經(jīng)常絞盡腦汁，冥思苦想。有幾個(gè)淘氣的對我說："老師，別看我年紀(jì)小，可我什么都懂!'我經(jīng)常也會和他們談?wù)撘恍┥鐣系默F(xiàn)象。譬如，怎樣和父母相處，同學(xué)、伴侶間的交往，早戀之類的話題。和同學(xué)們談?wù)摰倪^程中，他們繪聲繪色，講得津津有味、頭頭是道。有些同學(xué)獨(dú)特的觀點(diǎn)真是令我贊口不絕、瞠目結(jié)舌。我經(jīng)常不經(jīng)意間把我當(dāng)做小孩，把它們當(dāng)做大人。一個(gè)個(gè)同學(xué)的心態(tài)被這些小老師傳道受業(yè)解惑。

只有站在同學(xué)的角度上，傾聽他們的心靈世界，解剖他們的思想，才能夠了解同學(xué)、關(guān)愛同學(xué)、教育同學(xué)。記得第一次給他們布置的作文題目是我的幻想。大多數(shù)同學(xué)的幻想都很新穎。不是科學(xué)家、工程師之類的高科技人才，而是一些很簡單實(shí)現(xiàn)的奇怪想法。有的同學(xué)說："我幻想當(dāng)一個(gè)好爸爸，把孩子教育成優(yōu)秀的人才。'有的同學(xué)說："我幻想變成一條大鯊魚，維持海底秩序，愛護(hù)弱小動(dòng)物，轉(zhuǎn)變?nèi)祟愖怨乓詠砜膳迈忯~的觀念，做一條和善忠厚的鯊魚，讓人類都喜愛我。'還有的同學(xué)說："我長大要開一個(gè)包子店，讓全部愛吃包子的人都來我的店里盡情享受，為上班的叔叔阿姨、同學(xué)們供應(yīng)便利的服務(wù)。'同學(xué)們的幻想千奇百怪、成出不窮，那些質(zhì)樸的言語經(jīng)常令我感動(dòng)。

和同學(xué)們多溝通、溝通。同學(xué)們的心是最純凈的。一個(gè)眼神、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一句話就會感染他們、影響他們。每天放學(xué)后，同學(xué)就拉著我和他們在田野里玩耍，有一次我們冒著酷熱的太陽去爬山。山上非常涼快，有各種小樹，花花草草。同學(xué)們給我摘蘋果、打棗子、核桃，還有很多不知道名字的野果子。吃著青澀的蘋果、酸溜溜的棗子，心里非常甜!等爬到山頂，我們又熱又渴。我和一個(gè)女孩子坐在樹下休息，幾個(gè)男生就跑到四周農(nóng)夫家里討水，他們喝飽后，還提回一瓶水給我倆喝，我心里立刻熱烘烘的。過情人節(jié)時(shí)，收到了不少禮物，一串葡萄、一包口香糖、一杯熱豆?jié){、一個(gè)精致的筆(菠蘿狀的自制筆筒)，還有幾封給我的"情書'(自己做的信封)我統(tǒng)統(tǒng)收下了，把同學(xué)們的心愿都珍藏起來。

在培訓(xùn)學(xué)校呆了一個(gè)月時(shí)間，剛開頭覺得時(shí)間很漫長，現(xiàn)在回想起來覺得那么短暫，那段和孩子們相處的日子我永生難忘。還記得離開培訓(xùn)學(xué)校的那天，同學(xué)們抱著我哭，送我水果、紅筆等等，騎著自行車送我的一幕幕。我忍不住眼眶打轉(zhuǎn)，離開了這些可愛的孩子們，今后幾時(shí)才能相見啊!懷念同學(xué)們的天真活潑、幽默風(fēng)趣的言談舉止，更懷念他們金子一般的善心

坐在書桌前，看著同學(xué)們送我的小禮物，用同學(xué)送我的簽字筆寫滿一行行思念，我不斷在想，生活在這個(gè)千變?nèi)f化的社會中，人人都有愛，人人都需要愛和被愛。我將帶著這顆愛人的心，不斷播撒愛的種子。就這樣始終始終播撒下去

在這個(gè)夏日的黃昏，我在公交車上，極其疲乏地倚在窗戶旁，路過渭河公園、人民公園。觀察五彩繽紛的世界，還有歡樂的人群。此刻，河面寬廣，蘆葦漂浮落日蒼茫。還有，開著的窗戶吹進(jìn)來的暖風(fēng)。走在校內(nèi)里，規(guī)劃的芳香，沁人心脾。我就這樣突然的感動(dòng)：生命如此短暫，卻也如此美妙。個(gè)人的幸福和浩淼的時(shí)間比起來微不足道?？墒堑拇_是世界上最實(shí)在的幸福，不需無，不虛妄，過平凡俗世的生活，一路走過，一路珍惜。

已經(jīng)大三了，算是同學(xué)時(shí)期的最終光陰了吧，始終像個(gè)孩童舍不得放棄漂亮的幻想。每天在路上，聽著反反復(fù)復(fù)的曲子，時(shí)常感動(dòng)。立刻就要走向工作崗位，做著自己喜愛的教書行業(yè)，我不斷鼓舞自己，你終究要長大，終究要英勇的面對離別和傷感，聚散無常。把那些美妙的記憶碎片裝進(jìn)玻璃瓶中，激勵(lì)自己要擁有一顆感恩的心，牢記歷史，超越自我，不斷前行。我會永久珍愛這些屬于我記憶的東西，讓它們在我手心發(fā)光，在我心中滋長。

【第8篇】暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職老師實(shí)踐報(bào)告范文精選

我暑假時(shí)在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做兼職老師，我獲益匪淺。當(dāng)讓不是他們的高盈利，也與他激發(fā)了我內(nèi)心深處的事業(yè)心。是的，我要做中國乃至世界上做大的教育機(jī)構(gòu)。我的終極定位就是超人教育。我是想來具有預(yù)見力量的。將來中國文化的復(fù)興，中國多外開放程度的不斷加深，還有就是中國人對精神消費(fèi)或者進(jìn)展資料消費(fèi)要求越來越高（因此市場也越來越大），再就是外星文明的接觸的擴(kuò)大，就是哲學(xué)探究的充實(shí)需求，超人教育肯定會迎來人類運(yùn)動(dòng)的一場旋風(fēng)，不僅僅是在教育領(lǐng)域，還在政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會領(lǐng)域。

我在這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了一段時(shí)間，我多其運(yùn)作模式有了肯定的了解。就是中心（品牌效應(yīng)），縣級（各級）代理實(shí)際獨(dú)立運(yùn)營機(jī)構(gòu)還有就是派課老師（這既是公司的員工，又是自由人）。當(dāng)然這只是公司的一種運(yùn)營模式。還有就設(shè)我接觸過安利還有保險(xiǎn)一些企業(yè)，在里面兼職過一段時(shí)間，也和里面的員工具體交談過，因此獲得了一些相像的閱歷，這是“蔣式的同學(xué)軍”。期間我學(xué)校的一位同學(xué)也在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)講師的助手。我們是要一起合作，起步階段正在籌劃。我是學(xué)德語，假期時(shí)，有許多人打電話或者聯(lián)系我，要跟我學(xué)德語。他們大部分是工作需要或者出國需要，而這真是符合培訓(xùn)即時(shí)性，針對性和特地化的特點(diǎn)。對我們就從這做起。資金、場所、人員有我的學(xué)校同學(xué)來出，老師，外教，上課的課程由我來負(fù)責(zé)，招生我們的團(tuán)隊(duì)齊努力。當(dāng)然我們現(xiàn)在是同學(xué)，起步時(shí)，只在暑假搞，或者以做代理的形式先干著。

當(dāng)然說到這，我不得不說，咱們中華文化的復(fù)興。我對中國文化始終情有獨(dú)鐘，特殊是國學(xué)。那春秋戰(zhàn)國時(shí)的文化復(fù)興和回歸始終是在我的腦海里魂?duì)繅衾@的?，F(xiàn)在中國的禮儀學(xué)校，經(jīng)院學(xué)校，古代私塾消失了，在外國的孔子學(xué)院也開得如火如荼。中國的經(jīng)濟(jì)上去了，中國正在實(shí)現(xiàn)著宏大的復(fù)興，中國的國際地位在上升，而這一切的一切都為中國精髓文化的復(fù)興供應(yīng)了條件，而中國精髓文化的復(fù)興又是中國真正復(fù)興和崛起所不行缺少的。而我始終是一個(gè)中國士大夫階層的提倡者，中國的文化具有博大精深兼容并蓄的氣度，而士大夫則是這一氣度的最好承載者。朱镕基、辜鴻銘、譚嗣同這都是我鄙視的士大夫。我的第一個(gè)教育運(yùn)動(dòng)，就是士大夫教育。而中國古文化和精髓文化的缺失，中國人素養(yǎng)的不高，則需要全民素養(yǎng)運(yùn)動(dòng)，而是士大夫教育則是這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最典型和最能起激發(fā)作用的運(yùn)動(dòng)一環(huán)。士大夫就是愛于國學(xué)而致力于國學(xué)，愛于國家而報(bào)與國家的，兼容并蓄，窮善其身，達(dá)濟(jì)天下，威猛不能屈，富貴不能淫的一類中國人（當(dāng)然不排解后來甚至現(xiàn)在也有外國人）。

外星文明是是可以消失的，我信任我這代人是可以經(jīng)受的。特殊是在美國的文化，它的影視，還有日本的機(jī)器人，這都是走在前列的，但是我們中國人也不應(yīng)落后，由于航天以及星際探測，我們比不落后，我們有社會主義幾種力氣辦大事的力量，但是我們?nèi)狈Φ氖俏幕拍钌系囊环N認(rèn)知，一種外星文明接觸的意識。而這正是我的又一教育運(yùn)動(dòng)，外星文明教育運(yùn)動(dòng)。

我討論了大量的哲學(xué)，包括尼采的，從中得出，分為末人、庸人、超人三種，我曾在自己的哲學(xué)中闡發(fā)失我、自我、忘我三種狀態(tài)。；當(dāng)然我覺得當(dāng)年納粹運(yùn)動(dòng)，就是一種超人運(yùn)動(dòng)的窺視，但是他只搞日耳曼人的超人運(yùn)動(dòng)，對其他民族還卑視壓迫，還有就是過于技術(shù)化，這也是海德格爾后來與它分道揚(yáng)鑣的緣由。我認(rèn)為超人運(yùn)動(dòng)是是適于全人類的，只不過有時(shí)有地有的種群民族更具有這種潛質(zhì)和強(qiáng)力意志的上升。德意志是優(yōu)秀的民族，但是變成超人不是它的特權(quán)，其他民族沒有丟失變成超人的權(quán)利，而中華民族就是和德意志相媲美的，而現(xiàn)在需要回歸的內(nèi)在的召喚力和外在的督促力也是最強(qiáng)的時(shí)期。以下是引用——“尼采所宣稱的‘超人’是在他宣稱‘上帝死了，要對一切傳統(tǒng)道德文化進(jìn)行重估’的基礎(chǔ)之上，用新的世界觀、人生觀構(gòu)建新的價(jià)值體系的人。超人具有不同于傳統(tǒng)的和流行的道德的一種全新的道德，是最能體現(xiàn)生命意志的人，是最具有旺盛制造力的人，是生活中的強(qiáng)者。尼采所指的‘超人’形象大致可以概括為：超人是超越自身、超越弱者的人，他能充分表現(xiàn)自己、主宰平凡之輩；超人是真理與道德的準(zhǔn)繩，是規(guī)范與價(jià)值的制造者；超人是自由的、自私的、自足的；超人面對人類最大的苦痛和最大的盼望；超人是在不利的環(huán)境中成長起來的，憎恨、嫉妒、頑固、懷疑、嚴(yán)酷、貪欲和暴力只能使超人更頑強(qiáng)。因此我們可以得出結(jié)論：尼采所說的超人不是那種卑微瑣碎脆弱無力的人，超人是充實(shí)豐富宏大而完全的人。不過，尼采并沒有把超人看作是肯定的，他所說的超人和與超人相對的‘末人’，‘乃是一個(gè)相對的概念’，超人既能自我超越，又能超越別的?！倍艺J(rèn)為超人概念則是是一個(gè)肯定運(yùn)動(dòng)的相對概念，所以超人運(yùn)動(dòng)成為可能。以下是引用——必需說明的是：“‘超人’一詞許多人認(rèn)為它的意思是具有超常之力氣或力量的人，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，‘超人’的本意應(yīng)當(dāng)為超越人類?！恕傅氖菍淼男挛锓N，將來的統(tǒng)治集團(tuán)，不是現(xiàn)存的或歷史上的宏大超凡的人物?！恕皇菃蝹€(gè)的人，而是一個(gè)物種，一個(gè)集團(tuán)?！恕蜗蟮母咎卣魇浅浞职l(fā)揚(yáng)權(quán)力意志的狄奧尼修斯精神，是以權(quán)力意志為基礎(chǔ)的“老爺?shù)赖隆钡募畜w現(xiàn)?！俺恕笔侨祟惖哪繕?biāo)，現(xiàn)代人的權(quán)力意志的發(fā)揚(yáng)只是達(dá)到‘超人’手段。這就是尼采的‘超人’的主要含義?！彼猿诉\(yùn)動(dòng)本身是一種回歸，是向原始制造神的回歸。但是那必需伴隨著悲劇地毀滅，因此需要酒神的精神，而納粹毀滅了，那超人和飛碟哪里去了呢。因此我的超人運(yùn)動(dòng)不應(yīng)是肯定的，他永久是相對的，否則它是不行能的。也就是說我的東西方大統(tǒng)一場理論下的超人運(yùn)動(dòng)是可以實(shí)現(xiàn)的。而我首先搞的就是制造力和創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)。

總之我要提倡的士大夫教育運(yùn)動(dòng)、外星文明教育運(yùn)動(dòng)，還超人教育運(yùn)動(dòng)是相互統(tǒng)一的，相互聯(lián)系貫穿的。士大夫教育有助于當(dāng)今我中華民族復(fù)興，而中華民族的復(fù)興比涉及外星文明，而地球文明與外星文明的接觸、碰撞、融合和再一次的統(tǒng)一，則需要超人教育為前提。

而我現(xiàn)在要做的是我們的小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，包括德語機(jī)構(gòu)，目前詳細(xì)的事宜由我的其他的同志去辦，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，好好積累，熬煉好身體，特殊是對德語的學(xué)習(xí)。而我們的事業(yè)也可以從教育領(lǐng)域轉(zhuǎn)到社會服務(wù)領(lǐng)域、環(huán)境領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)企業(yè)詢問領(lǐng)域，都是相同的嗎。完全可以，在企業(yè)中設(shè)立政府性的機(jī)構(gòu)部門，如環(huán)保，社保，養(yǎng)老，家政等等，由于原來政府就應(yīng)是服務(wù)性的政府，而我們做的就是服務(wù)領(lǐng)域，所以這樣做是對應(yīng)市場的。當(dāng)然我們是可以和政府合作的，由于中華文化的復(fù)興、全民族素養(yǎng)的提高、中華民族的制造力的提升，還有就是處理與外星文明關(guān)系都是政府的事，也是我們的事，因此我們的運(yùn)動(dòng)在政治領(lǐng)域也是具有可行性的。

【第9篇】暑期培訓(xùn)學(xué)校老師社會實(shí)踐報(bào)告

談到社會實(shí)踐，這個(gè)對我來說一點(diǎn)也不生疏，由于我誕生在農(nóng)村，家庭條件不怎么好，所以我從學(xué)校開頭就利用每次放假時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué)了。我曾經(jīng)做過服務(wù)生、保安、傳菜生等工作。每次工作我都有收獲多多，體會多多。

今年暑假讓我永生難忘。由于我體會到了當(dāng)老師的艱辛。回到家，我就通過伴侶介紹來到小馬奔騰電腦培訓(xùn)中心。這里也算是一所小型的學(xué)校吧。人不多，只有百來個(gè)。在這里我的工作就是輔導(dǎo)這百來個(gè)同學(xué)的photoshop和flash動(dòng)畫。這兩門專業(yè)學(xué)問是我讀高中時(shí)學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在我要把我學(xué)習(xí)的學(xué)問傳授給那些不會的人，做他們的小老師。這對于我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，由于做一個(gè)老師不簡單，這必需具備良好的組織語言、急躁和清楚的思路才能夠把你所學(xué)的學(xué)問完善的傳授給別人。但我敢于挑戰(zhàn)，我對這份工作布滿信念，我信任我可以做好的。下面是我這次工作的感悟！

一、語言表達(dá)

開頭在那里上課時(shí)，我感覺給同學(xué)上課很吃力，不知道該怎么給他們上，他們才能夠理解。也不知道先講什么后講什么，反正總是不能把我學(xué)到的學(xué)問，用一種通俗易懂的方式呈現(xiàn)給大家。記得有一次上課，我給同學(xué)講怎樣在photoshop里面畫一個(gè)工商的標(biāo)志，我就在上面講了一大堆的話。最終一個(gè)同學(xué)舉手，他說：“老師，我聽了半天，就是不知道你講什么。”當(dāng)時(shí)我顯得好尷尬，不知道怎樣回答他。通過這事，我明白了是我的語言表達(dá)力量不好，所以他們才不懂。從那，我發(fā)覺語言表達(dá)力量真的很重要，不管的學(xué)的學(xué)問再怎么好，但你不能很好的表達(dá)出來。作為一個(gè)老師，你還是很失敗的。由于你沒有很好的把你所學(xué)的傳授給其他人。因此，上課之前預(yù)備工作肯定要做好，合理支配上課的內(nèi)容、時(shí)間等。只有這樣才能把一節(jié)課上好。

二、師生關(guān)系

這點(diǎn)對于一個(gè)老師來說是特別重要的，由于有時(shí)師生關(guān)系會影響上課的好壞。這個(gè)對我來說倒是沒什么，由于我必定還是同學(xué)，我輔導(dǎo)的同學(xué)和我小不了多少。因此我們課余時(shí)間總能打成一片，像好伴侶一樣無話不談。其實(shí)老師和同學(xué)的關(guān)系，人和人之間的關(guān)系，這都屬于人際關(guān)系。當(dāng)今社會，人際關(guān)系的好壞有時(shí)可能影響你的一生，所以說它很重要。我是一個(gè)活潑開朗，幽默的男生，因此我很喜愛交伴侶。我覺得只要我們多用點(diǎn)心，多一份熱忱，多一點(diǎn)微笑，就能夠得到別人的認(rèn)可，和別人成為伴侶。你要知道，沒有人會排斥你對他的關(guān)懷，對他的熱忱的。每個(gè)人都盼望自己有更多的伴侶，有更多的人關(guān)懷，必定伴侶多了路好走。而作為老師，只有和同學(xué)搞好師生關(guān)系，才能更好的了解同學(xué)。

三、管理同學(xué)

大家上過學(xué)的都知道，不管在什么地方都有淘氣的，不淘氣的同學(xué)。這不僅是在學(xué)校，即使以后在社會，也會面臨領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的管理。這就需要拿出一個(gè)好的方式去管理了。我在那里上課時(shí)也有許多淘氣的，開頭我沒方法，后來我摸出對方的特點(diǎn)了，所以都能夠?qū)ΠY下藥，管理好他們。要想每個(gè)同學(xué)或每個(gè)下屬聽你的，你就必需把握好正確的方法。由于每個(gè)人的性格和思想都不一樣的?？傊?，在管理時(shí)，要因人而異！

四、社會實(shí)踐熟悉

我是一名將來醫(yī)生，深知學(xué)醫(yī)這門專業(yè)的重要性。我覺得不管你學(xué)的什么專業(yè)，都要對其專業(yè)負(fù)責(zé)。你做老師，要對同學(xué)負(fù)責(zé)。你做司機(jī)，要對乘客負(fù)責(zé)。你做醫(yī)生，要對病人負(fù)責(zé)。這些話，聽起來簡潔，但做起來卻很難。由于他是不允許有什么失誤的?；蛟S你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，比方說學(xué)習(xí)photoshop，你錯(cuò)了可以改，可是當(dāng)別人請你做照片或者名片時(shí)，錯(cuò)了的話就會直接影響到你的利益。特殊是醫(yī)生，你在校學(xué)習(xí)時(shí)可以消失錯(cuò)誤，但你真正參與工作了，對待病人時(shí)，錯(cuò)了就很可以威逼到病人的生命平安。所以說不管你以后做什么事，都要抱著一顆仔細(xì)、樂觀和負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待。

實(shí)踐總結(jié)：在工作中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長。只有你走近生活，生活才有可能走近你。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。只有仔細(xì)努力，才有豐厚收獲。只有信念十足，才能獲得勝利。年輕就要奮斗！

【第10篇】培訓(xùn)中心老師暑期實(shí)習(xí)報(bào)告范文

xxxx年暑期參與的社會實(shí)踐，是在新田清華少兒培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實(shí)習(xí)美術(shù)老師。社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們高校生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;參與社會實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。近一個(gè)月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。在實(shí)習(xí)生活中，我開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，現(xiàn)在就要為將來更加激烈的競爭打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我接觸到了各種各樣的人和事。美術(shù)班的小伴侶都很小，最小的只有4歲，最大的也才11歲，跟他們溝通，上課，有歡樂，有尷尬，有無語，更多的是不知所措。對于從來沒有接觸課堂的我，備課下不了筆，面對鬧哄哄的學(xué)校生更是無計(jì)可施。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，非常枯燥，這次的實(shí)習(xí)讓我明白，學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際。學(xué)校生心理學(xué)的理論學(xué)問雖然枯燥，但對于剛剛接觸學(xué)校生的老師是特別受用的，只有正確把握好同學(xué)的心理，才能更好的教學(xué)。而我們的有用美術(shù)，教我們變廢為寶，教我們顏色的運(yùn)用等等，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又懊悔。這些學(xué)問在實(shí)際教學(xué)中是特別之重要的。我的指導(dǎo)老師陳老師。是個(gè)很有閱歷的老師，她對兒童心理把握的很好，每次她都能很好的處理同學(xué)們的這種那種事，在她身上，我還學(xué)到了怎么讓同學(xué)的潛力和想象力發(fā)揮出來，在她的指導(dǎo)下，我每一次上課，都總結(jié)了很多的不足。教學(xué)用語的使用，課堂的掌控力量，啟發(fā)同學(xué)想象的方法，一個(gè)月，不敢說我把握了多少，但是，卻是進(jìn)步了不少，學(xué)問和閱歷的積累是很重要的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以試著去備好課，可以淡定從容的給學(xué)校生們上課了，講故事的技巧也提高了。

在學(xué)校，自認(rèn)為自己對于人際交往已經(jīng)很在行了，卻忽視了社會上接觸的人是各種各樣的，人際關(guān)系非常的簡單。在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習(xí)的，以前沒有上過課，使我與同學(xué)家長談話不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，或者沒話題。由于社會閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由，自己更是缺乏自信，為此我還苦惱了好幾天。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，與家長的溝通需要漸漸接觸，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。除了與同學(xué)家長的溝通，還有自己的上司，辦公室的老師，都要留意其中交往的技巧。

接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間?，F(xiàn)在我明白了，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西貌似許多，出來工作就不夠用了，而且沒有時(shí)間再去翻開以前的書本了，所以在高校，是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。假期實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地，在實(shí)踐中也能準(zhǔn)時(shí)的了解到自身的不足，理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才不會被這個(gè)飛速進(jìn)展的社會淘汰。

每天辛辛苦苦上班，我最終理解了身為老師的不簡單啊，賺點(diǎn)錢不簡單啊。當(dāng)然，這個(gè)暑假讓我最大徹大悟的是，人，肯定要有自己擅長的技術(shù)，一技之長，在社會中有很大的用處，作為老師，亦是如此。這次的實(shí)習(xí)，讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會實(shí)習(xí)，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

【第11篇】高校生暑期培訓(xùn)老師實(shí)習(xí)報(bào)告

大一暑假才剛開頭，就有同學(xué)處處勞碌起來了，關(guān)注通告，聘請，為的只是不想鋪張這黃金般的二個(gè)月，充實(shí)的支配好這高校期間的第一個(gè)暑假，想合理利用，磨練自我!

作為一名在校同學(xué)，能在大一期間參與社會實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇，

高校生暑期社會實(shí)踐報(bào)告：少兒培訓(xùn)班做美術(shù)老師。使我們在把握基本理論學(xué)問后，快速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為珍貴的是，我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校內(nèi)中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活得酷貓寫作無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。在實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。

同時(shí)，也想通過社會實(shí)踐更多的了解社會，在實(shí)踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，熬煉自己的才能，培育自己的耐力，使自己在獨(dú)立自主和為人處事的力量上得到更大的提升;更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的力量能否得到社會的認(rèn)可，能否在社會中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。

以我個(gè)人暑期時(shí)間的支配來講，我自我感覺是很充實(shí)的，從大一下學(xué)期開頭，我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的推舉下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師，開頭了我們的第一份工作，開頭以一位老師的身份來面對我們將要教授學(xué)問的那一群小伴侶們，他們純真的笑容打動(dòng)著我們，那只可意會不行言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，但當(dāng)一名人們老師是我小時(shí)候的一個(gè)抱負(fù)，現(xiàn)在正在努力的實(shí)現(xiàn)著。

在與老師、家長和孩子們的交談中，熬煉和增加了我們的交際、溝通力量。

從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長、老師、同學(xué)本人三個(gè)角度動(dòng)身，通過與同學(xué)家進(jìn)步行電話回訪，老師每天的具體記錄，同學(xué)心態(tài)動(dòng)向，了解孩子家長在供子女上學(xué)、培育兒女成才方面的思想狀況，和同學(xué)在家中的反映狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，與家長做最準(zhǔn)時(shí)的溝通。

與家長知同學(xué)的接觸過程中更加體會到父母的良苦專心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟許多，打了個(gè)電話回家，跟父母說了句："爸媽，我最終知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的!'，然爸媽只是會心的微笑了下，或許在想，這天最終來了，孩子最終明白了我們的專心啊!提升了對親情的認(rèn)可，那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現(xiàn)著每個(gè)孩子的不同心緒。

站在同學(xué)們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到非常的欣慰，那是付出后的一種回報(bào)啊。同學(xué)們努力的在裝飾著自己的幻想藍(lán)圖，要山盡是山，要水盡是水，歡樂自由的在海洋世界里流淌。

那次的成果展不僅熬煉了我們自身的實(shí)踐力量、制造力量和溝通力量，提高了自身素養(yǎng);增加了和工作伙伴的團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐閱歷。從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份動(dòng)力，再加上自己對美術(shù)的喜愛是一個(gè)好的老師必備的東西。

心得體會：

在此次實(shí)踐活動(dòng)中，從前期的方案、預(yù)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐力量，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清楚、有條理，這也增加了自我的動(dòng)手、動(dòng)腦力量。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的力量熬煉的太少，以致在實(shí)踐活動(dòng)中也消失了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量和與人交往的力量，同時(shí)也發(fā)覺一些自己的不足，特殊是自己在專業(yè)學(xué)問上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這次的社會實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了許多，也了解了許多。

將所學(xué)內(nèi)容融入目前和以后工作中：

高校是一個(gè)教育我、培育我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會事務(wù)的同時(shí)，我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級、校內(nèi)事務(wù)，為同學(xué)們的利益、幸福奉獻(xiàn)我所得，貢獻(xiàn)我所能。

實(shí)踐是同學(xué)接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用學(xué)問武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)!

"千里之行，始于足下'，這近二個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。

實(shí)踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，豐富了我們的實(shí)踐閱歷，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作力量，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會，了解信息化進(jìn)程，能主動(dòng)把握信息時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這次實(shí)踐活動(dòng)義在深遠(yuǎn)，對我們的關(guān)心享用一生。為的是順當(dāng)進(jìn)入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。

【第12篇】培訓(xùn)老師的實(shí)習(xí)報(bào)告范文總結(jié)報(bào)告

暑假為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已落下帷幕，回顧那些作為博航培訓(xùn)老師的日子，總有許多感悟在腦海蕩漾開來。在這期間，遇到困難和挫折，也擁有歡樂與回報(bào)，更為今后步入社會上了很好的一課。

這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會做一位老師的樂趣，每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時(shí)，作為一名老師的價(jià)值感和成就感就油然而生了，但是，正是為了實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值，我也為之付出，努力了許多。

初為人師，總免不了幾分緊急，于是備課更是不敢懈怠，實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我?guī)е浞值念A(yù)備，同時(shí)也夾雜著幾絲羞怯與忐忑走上講臺時(shí)，我知道這將是歷練我的一個(gè)舞臺。

上課比我想象中的要順當(dāng)，然而我知道問題是潛在的，英語究竟是一門外語，對中學(xué)校生而言，多少有點(diǎn)生疏和困難，要教好它，就得讓他們產(chǎn)生愛好，于是，我便實(shí)行了一些方法，課余時(shí)間幫同學(xué)起英文名，講講英語小故事等等，與此同時(shí)，自然與同學(xué)打成一片，師生之間沒有了溝通的代溝，同學(xué)圍著你問這問那，也算是一種美妙的經(jīng)受吧!在這種狀況下，課堂慢慢地活躍起來，然而另一個(gè)問題卻消失了，同學(xué)們開頭不守課堂紀(jì)律，學(xué)校班上的同學(xué)的確很好動(dòng)，留意力又簡單分散，開小差當(dāng)然會影響教學(xué)效果，很想用“罰站”，“罰抄”等來“治”這些同學(xué)，可那樣無疑加深師生的隔閡，而置之不理又導(dǎo)致我喊破嗓子都只有很少同學(xué)在仔細(xì)聽，于是，靈機(jī)一動(dòng)，在每個(gè)小組之間綻開紀(jì)律評比，結(jié)果同學(xué)們立刻自覺起來了，由此，我悟出一個(gè)道理，管理同學(xué)，有時(shí)候還真锝巧用方法。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任工作最令我難忘，它讓我明白，老師其實(shí)是一份融技術(shù)與人格為一體的職業(yè)，擁有專業(yè)的學(xué)問還不肯定能把同學(xué)教好，更需要對同學(xué)的一種理解和關(guān)懷。培訓(xùn)班的同學(xué)都不大，自我組織和約束力都不怎么好，特殊是后進(jìn)生更差，這就需要老師牽著他們走，告知他們應(yīng)當(dāng)怎么做。于是，在課間，午休，我就多關(guān)注他們，與他們談天，鼓舞他們，了解他們的想法，在課堂上多給發(fā)言的機(jī)會，同學(xué)的自信也漸漸增加，學(xué)習(xí)也更仔細(xì)了。不知不覺間，我也與他們建立起真摯的友情，以至于培訓(xùn)班結(jié)束的時(shí)候還真有些舍不得呢。

實(shí)習(xí)的經(jīng)受雖已成為過去，可我還會回頭去看一下我留在那里的印跡，這一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的閱歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了許多書本上沒有的學(xué)問，我信任那不會是我旅途的歸宿，而是我布滿挑戰(zhàn)和盼望的開頭!

【第13篇】培訓(xùn)班老師暑期實(shí)習(xí)報(bào)告范文

每到快放假的前一個(gè)月，大家就開頭忙活著張羅即將來臨的社會實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時(shí)間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。

此次我的社會實(shí)踐的地點(diǎn)是陽泉市，詳細(xì)實(shí)踐單位是平定縣清華中學(xué)校文化課培訓(xùn)中心。簡潔地說，其實(shí)就是一個(gè)暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師。7月6號考試一結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號備課一天。8號便正式開了課。

來了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個(gè)英語老師(包括我)，倆個(gè)數(shù)學(xué)老師還有一個(gè)物理老師。我們五個(gè)都是太原師范學(xué)院的同學(xué)，不同的是其中倆個(gè)已經(jīng)考上了討論生，另外倆個(gè)也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個(gè)是大二同學(xué)。這樣的身份也就奠定了日后被賜予更多的照看以及更多的囑咐。和我一個(gè)寢室的是另外一個(gè)英語老師張艷琴以及唯一的一個(gè)物理老師王曉暢。后來慢慢了解到他們倆個(gè)一個(gè)考上了西南高校討論生一個(gè)考上了吉林高校討論生，心中鄙視之情不由而生。

開課第一天

我負(fù)責(zé)的班級主要是初一即初二，間或客串一下初三及高一?，F(xiàn)在還清晰的記得第一天上課時(shí)的狀況。那天我們提前一個(gè)小時(shí)就早早到了輔導(dǎo)中心之一體育場。開了教室門，環(huán)視一周才發(fā)覺教室好臟，很悶熱，便開了窗戶，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下領(lǐng)同學(xué)。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，老的少的，立刻杜撰了一句話"黑云壓地地欲摧'。估量平均每個(gè)同學(xué)四周至少站著一個(gè)家長。由于初一有60多個(gè)同學(xué)，加上又是第一天開課;考慮到一方面老師緊急，另一方面孩子們也需要適應(yīng)，所以初一臨時(shí)被分成倆個(gè)班，由我和張老師一起帶。雖說在這之前樊老師(該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人)已經(jīng)開會指導(dǎo)過如何講課，講課過程中該留意些什么，我課前也充分備了課;但一看到那么多家長站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語發(fā)音還不錯(cuò)，十幾分鐘后家長便紛紛滿足地離開了。緊急而有序的第一天就這樣結(jié)束了。

若干天后

開課第三天，初一倆個(gè)班60多名同學(xué)合到了一起。下午初二班也開了課。生活立刻勞碌了很多。早上六點(diǎn)多起床、洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時(shí)間留給早到的同學(xué)問問題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節(jié)課。中午回家休息一會備會課，就得抓緊時(shí)間趕往初二上課地點(diǎn)平定縣款待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺。幾乎每天樊老師都會給我們開將近一個(gè)小時(shí)的會，由于該培訓(xùn)中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會指出每個(gè)人講課有什么不足，有則改之無則加勉。

說到講課，對于初一，前倆天的課上下來感覺還不錯(cuò)，此時(shí)在面臨這么多同學(xué)時(shí)也便輕松了很多。只是樊老師始終囑咐要管好紀(jì)律，不要笑，嚴(yán)嚴(yán)厲?肅上課，課下也不要任憑搭理同學(xué)。我很愛笑，又始終喜愛年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜愛坐在教室跟孩子們聊談天，看他們玩各種小嬉戲，那種感覺很溫馨也很滿意。后來，慢慢慢慢發(fā)覺初一的孩子并不太喜愛跟老師談天，好像是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間相互打鬧玩耍。對于初二同學(xué)來說，這個(gè)問題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴(yán)峻失調(diào)，上起課來卻輕松了很多。男生在課堂上很活潑主動(dòng)，也很樂觀協(xié)作我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴(yán)厲?不起來也厲害不起來，所以在初二孩子們面前，我成了"微笑姐'。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問。我呢也盡量做出合理的回答。

沒做老師之前，想的是公正對待每一個(gè)孩子。做了老師之后才發(fā)覺，這點(diǎn)蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜愛的同學(xué)，更喜愛的孩子，當(dāng)然這個(gè)孩子不肯定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個(gè)，不過令自己厭煩的孩子倒也沒發(fā)覺。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無奇，成果平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒有肯定的公正，只有相對的公正。

倆個(gè)禮拜后

倆個(gè)禮拜的相處足以讓同學(xué)摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說：這個(gè)時(shí)間段是同學(xué)騷動(dòng)的時(shí)期，需加強(qiáng)防范，嚴(yán)格管理。初一的課堂明顯騷動(dòng)了起來，許多同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，伺機(jī)小動(dòng)作?？諝庵锌偰芨杏X到此起彼伏的擾動(dòng)。交頭接耳的聲波在教室不定時(shí)地亂串，就像耳鳴，耳朵里始終有蜜蜂在振動(dòng)翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，立刻鴉雀無聲?？墒沁@聲吼對于一天上六個(gè)小時(shí)課的我的喉嚨來說，有點(diǎn)承受不來。更好的方法，我的閱歷就是：用眼神殺死他們!

初二的課堂秩序始終很好，或許是年紀(jì)大了點(diǎn)、懂事了點(diǎn)，初二的課堂從來都是秩序井然。

但初一初二有個(gè)共性問題，這個(gè)問題很讓人頭疼。說來也簡潔衛(wèi)生問題。同一個(gè)教室上下午有不同的班級上。上課前，面臨著上一個(gè)班級遺留的一堆垃圾;課后，又是一堆自己所帶班級遺留的一堆垃圾。視覺嗅覺膚覺患病三重污染。同其他老師一爭論，有了方案：懲處制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當(dāng)天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。許多孩子離家遠(yuǎn)，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊(duì)伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以許多時(shí)候我們不得不親自打掃。這才意識到：老師的責(zé)任不僅僅是教書育人!還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察!

尾聲

時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)瞬即逝。不聲不響，已將近一個(gè)月。樊老師給我們合了影，這同時(shí)也意味著教學(xué)的結(jié)束期末考。這個(gè)考試與學(xué)校的相像又不同。相像的是都是用來測試教學(xué)與學(xué)的成果，并以同學(xué)成果評斷該老師的好壞。不同的是該成果只對老師公布，對于同學(xué)及同學(xué)家長該結(jié)果保密。這樣的規(guī)章有違常理，說實(shí)話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成果出來我才明白，樊老師不讓公布成果是在擔(dān)憂什么。初一的成果不賴，初二的就差許多8個(gè)不及格。這個(gè)著實(shí)是個(gè)沉痛的打。，成果一出來，當(dāng)著同學(xué)的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒想到初二的成果會差這么多，尤其女生，一半都是七十來分。后來一想，課堂上男生太多，數(shù)量上原來就壓著女生;再加上男生貪玩好動(dòng)，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺中忽視了寧靜乖巧的女生們。想來課堂上很少叫她們回答問題，查單詞的時(shí)候也是讓她們之間相互檢查，我只是抽查她們之中的幾個(gè)。我這樣的行為造成了她們的松懈，究竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了許多功夫，但成果差的那幾個(gè)照舊差得糊涂。敗筆!