18.涇川縣教職工管理辦法

涇川縣教職工管理方法（試行）第一章總則第一條為了切實加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，促使全縣教職工隊伍管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，依據(jù)《中華人民共和國教化法》、《中華人民共和國老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師資格條例》、《中小學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)和《國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、國務(wù)院印發(fā)的《鄉(xiāng)村老師支持支配（2015-2020年）》以及省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，制定本方法。其次條本方法適用于全縣各級各類學(xué)校在編正式教職工。其次章補(bǔ)充機(jī)制和管理第三條嚴(yán)格實行老師資格準(zhǔn)入制度,建立老師資格證書定期注冊登記制度。中小學(xué)老師資格實行五年一周期的定期注冊,不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教化教學(xué)工作。第四條堅持“總量限制,動態(tài)管理,師德為先,留意實力”的原則,建立統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一選拔的老師隊伍補(bǔ)充機(jī)制?？h教化局在編制內(nèi)依據(jù)全縣各級學(xué)校學(xué)科需求制定老師需求支配并上報市縣有關(guān)部門。依據(jù)“凡進(jìn)必考”的原則和省、市、縣相關(guān)就業(yè)政策，組織統(tǒng)一招考。正式錄用人員由縣教化局依據(jù)教化教學(xué)工作實際須要安排到基層學(xué)校工作。第五條對新上崗的老師，實行試用期制度，試用期包含在聘用合同期限內(nèi)。試用期滿，經(jīng)考察考核合格的按期轉(zhuǎn)正定級,不合格的延期轉(zhuǎn)正或予以解聘。第六條接著在全縣各級各類學(xué)校推行崗位設(shè)置管理，實行競聘上崗，按崗聘用，合同管理。依據(jù)核定的教職工職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，科學(xué)合理地設(shè)置專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤技能人員崗位，實行一崗一聘。崗位競聘和考核第七條依據(jù)專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定，各級各類學(xué)校老師崗位實行資格評審和職務(wù)聘任制度。凡取得相應(yīng)級別崗位任職資格的人員，應(yīng)依據(jù)崗位需求應(yīng)聘，簽訂《甘肅省事業(yè)單位聘用合同書》，并履行下列崗位職責(zé)：2.聽從領(lǐng)導(dǎo)，支持聘方工作；3.嚴(yán)格遵遵守法律律和老師職業(yè)道德規(guī)范。第八條競聘中小學(xué)(幼兒園)老師專業(yè)內(nèi)部不同等級崗位，在現(xiàn)等級崗位上，除必需具備遵守憲法和法律、具有良好的品德和適應(yīng)崗位要求的基本條件外，還必需具備下列條件:1.取得相應(yīng)層級崗位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。2.年度考核均在合格以上。3.具有相應(yīng)層級及其以上老師資格證。第九條在聘期內(nèi)，有下列狀況之一的，專業(yè)技術(shù)職務(wù)予以低聘或解聘：1.因犯嚴(yán)峻錯誤受到降低崗位等級處分的；2.不履行合同或不能完全履行合同規(guī)定條款的；3.連續(xù)兩年年度考核被確定為不合格等次的；4.一學(xué)期連續(xù)曠工超過15天或者累計曠工超過30天的；5.嚴(yán)峻失職、瀆職的；造成重大教學(xué)責(zé)任事故的；6.擅自離崗離校，脫離現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位的。第十條在聘期內(nèi)工作單位變更、申請辭職或被開除、勞動教養(yǎng)以及被依法追究刑事責(zé)任的，合同自行解除。第十一條教職工年度考核依據(jù)《甘肅省事業(yè)單位工作人員考核暫行方法》執(zhí)行。各單位要制定科學(xué)合理的考核細(xì)則，每年度末對教職工從德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行全面考核，實行師德師風(fēng)一票推翻制，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。幾類特殊狀況的考核：1.政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)一般，基本完成工作任務(wù)，未完全履行聘用合同，在工作中造成肯定失誤的，其考核等次確定為“基本合格”；政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)低，組織紀(jì)律性差，工作責(zé)任心不強(qiáng)，難以適應(yīng)崗位工作要求，未完成工作任務(wù)，違反聘用合同，在工作中造成重大失誤的，其考核等次確定為“不合格”。2.離職進(jìn)修、病休在半年（含寒暑假）以上者或有效工作時間不足一學(xué)期者的，年度考核不定等次。3.新參與工作人員試用期考核，只寫評語，不定等次，考核狀況作為任職、轉(zhuǎn)正定級的依據(jù)。工作看法不端正，不能勝任工作或有賭博、打架斗毆等嚴(yán)峻違紀(jì)行為的，要延期轉(zhuǎn)正。4.因作奸犯科接受立案審查尚未結(jié)案的，或違犯支配生育政策，正在調(diào)查處理的教職工，只進(jìn)行年度考核，但不寫評語，不定等次，待問題查清后再予以確定。5.受警告處分的教職工，可參與年度考核，但受處分的當(dāng)年不得定為優(yōu)秀等次。受記過或降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)處分的教職工，可參與年度考核，在受處分期間只寫評語，不定等次。在解除其處分的當(dāng)年，工作不足半年的，只參與考核不確定等次，工作超過半年的，參與考核且確定等次，以后年度按正常狀況對待。第十二條各單位成立考核小組，在單位負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下開展教職工年度考核工作，堅持并不斷完善教職工考核綜合排名制度。對教職工的考核，必需堅持客觀公正的原則，實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，過程考核與終結(jié)評價相結(jié)合，充分聽取老師、學(xué)生及家長的評價看法。第十三條中小學(xué)班子成員和專業(yè)技術(shù)人員、工勤技能人員一般狀況下優(yōu)秀等次均按同級職務(wù)人數(shù)的15%嚴(yán)格限制。第十四條實行年度考核獎懲制度。符合《甘肅省事業(yè)單位工作人員考核暫行方法》相關(guān)規(guī)定者可提高單位優(yōu)秀比例，對未完成質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)的單位扣減相應(yīng)的優(yōu)秀指標(biāo)。第十五條考核結(jié)果必需在本單位內(nèi)部公示，接受監(jiān)督，本人假如對考核結(jié)果有異議，可以依據(jù)有關(guān)規(guī)定申請復(fù)核。第十六條年度考核結(jié)果為教職工職稱評聘、工資晉升、獎懲兌現(xiàn)、職務(wù)調(diào)整及績效工資安排的重要依據(jù)。第四章實力和素養(yǎng)提升第十七條教職工應(yīng)依據(jù)《教化部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)老師培訓(xùn)工作的看法》、《甘肅省專業(yè)技術(shù)人員接著教化條例》《甘肅省中小學(xué)老師培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定管理方法》、《甘肅省中小學(xué)老師資格定期注冊制度實施細(xì)則（試行）》等規(guī)定要求，主動參與崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。第十八條建立完善老師培訓(xùn)證書制度、學(xué)分管理制度、老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)證制度、培訓(xùn)項目招投標(biāo)制度和培訓(xùn)項目績效評估制度。第十九條老師培訓(xùn)實行市、縣、校三級管理方法?？h教化局負(fù)責(zé)老師接著教化的政策規(guī)劃制定、管理考核。老師培訓(xùn)要從教化改革和老師專業(yè)發(fā)展的須要動身，重視師德教化，體現(xiàn)課程改革的精神，留意創(chuàng)新精神和實踐實力的培育，建立市、縣（區(qū)）、校三級培訓(xùn)體系，明確職責(zé)，互補(bǔ)并進(jìn)，形成合力。其次十條實行全員培訓(xùn)制度，落實每位老師五年不少于360學(xué)時的分類分層分崗培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)要依據(jù)基礎(chǔ)教化改革發(fā)展的要求，遵循老師成長規(guī)律，著力抓好新任老師崗前培訓(xùn)、在職老師崗位培訓(xùn)和骨干老師提高培訓(xùn)。1.師德教化培訓(xùn)。將師德培訓(xùn)作為首要內(nèi)容貫穿老師培訓(xùn)全過程，推動師德教化進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。2.新任老師崗前培訓(xùn)。對全部新任老師進(jìn)行崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不少于100學(xué)時，幫助新老師盡快適應(yīng)教化教學(xué)工作。3.在職老師崗位培訓(xùn)。全體老師要主動參與各級各類培訓(xùn)，不斷更新教化理念，深化鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新學(xué)問，駕馭新技能，提高教化教學(xué)實際實力。4.骨干老師提高培訓(xùn)。骨干老師要不斷總結(jié)教化教學(xué)閱歷，探究教化教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提升教化教學(xué)實力、教研實力、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年老師的實力，在推動素養(yǎng)教化和老師全員培訓(xùn)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。5.班主任專題培訓(xùn)。深化實施中小學(xué)（幼兒園）班主任老師培訓(xùn)支配，建立健全班主任培訓(xùn)制度，全部班主任老師每五年須接受不少于30學(xué)時的專題培訓(xùn)。針對班主任工作中的實際問題，加強(qiáng)班主任工作基本規(guī)范、班級管理、未成年人思想道德教化、學(xué)生心理健康教化、平安教化等專題培訓(xùn)，不斷增加班主任老師的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的本事。6.緊缺學(xué)科老師培訓(xùn)。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校音樂、體育、美術(shù)、英語、信息技術(shù)、科學(xué)課程等緊缺學(xué)科老師培訓(xùn)，重視幼兒老師和特殊教化師資培訓(xùn)。適應(yīng)教化現(xiàn)代化和教化信息化的新要求，提高老師在教化教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教化技術(shù)的實力和水平。在五年一周期內(nèi)，老師完成信息技術(shù)應(yīng)用實力培訓(xùn)不少于30學(xué)分。7.職稱接著教化培訓(xùn)。專業(yè)技術(shù)人員接著教化實行證書登記制度，證書定期進(jìn)行審驗。凡依據(jù)規(guī)定要求，完成規(guī)定科目和學(xué)時公修課及專業(yè)課培訓(xùn)任務(wù)的，由縣級以上教化主管部門和人社部門發(fā)證記載，初級人員的證書由縣教化局和人社局負(fù)責(zé)審查驗印，中、高級人員的證書由市人社局負(fù)責(zé)審查驗印。其次十一條教職工培訓(xùn)納入業(yè)務(wù)考核之中，實行專項獎罰。各校要建立老師培訓(xùn)檔案，老師參與培訓(xùn)和完成學(xué)分的狀況作為老師年度績效考核、評優(yōu)選模、工資晉級、職務(wù)評聘、骨干老師培育、名優(yōu)老師申報和老師資格定期注冊的必備條件之一。1.凡當(dāng)年有20%及以上的老師未能完成最低學(xué)分培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)校，原則上當(dāng)年不得參與縣級以上各類先進(jìn)單位（集體）評比，校長年度考核不能評為優(yōu)秀等次。2.對未按規(guī)定取得培訓(xùn)合格證書的教職工或無正值理由拒絕接受培訓(xùn)的教職工，不予晉升或續(xù)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不得評優(yōu)選先，不得參與城區(qū)老師公開選拔，工作單位予以調(diào)整。3.五年內(nèi)完不成崗位培訓(xùn)任務(wù)的老師，吊銷老師資格，上報有關(guān)部門建議退出教化系統(tǒng)。其次十二條縣級財政按老師年度工資總額的1.5%支配老師接著教化專項經(jīng)費(fèi)；各學(xué)校要將學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%用于老師培訓(xùn)。其次十三條老師脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)（脫產(chǎn)攻讀教化類探討生），報考專業(yè)必需與所教學(xué)科一樣或相近，工作必需滿5年以上，由個人申請、學(xué)校同意并簽訂回原校工作協(xié)議，報縣局批準(zhǔn)后方可報考。未經(jīng)同意脫產(chǎn)參與各類學(xué)習(xí)的，一律按自動離職處理。工作任務(wù)和定額其次十四條中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科每人周授課10至14課時；其他學(xué)科應(yīng)適當(dāng)增加課時量。其次十五條縣直小學(xué)和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)擔(dān)當(dāng)主課教學(xué)任務(wù)的每人周授課14至20課時，其他學(xué)科或農(nóng)村小學(xué)依據(jù)班額和學(xué)科適當(dāng)增加課時量。其次十六條跨年級跨學(xué)科任課、擔(dān)當(dāng)復(fù)式班教學(xué)，或兼任教研組長、年級組長、班主任、少先隊輔導(dǎo)員、工會干部、團(tuán)干部，以及長年負(fù)責(zé)課外藝術(shù)、體育、科技活動的老師和擔(dān)當(dāng)畢業(yè)會考科目的老師，其工作量可結(jié)合學(xué)校實際，統(tǒng)籌平衡。任課量不足的老師，學(xué)?？芍淦渌ぷ餮a(bǔ)足工作量；超工作量的老師，可在績效考核時適當(dāng)賜予傾斜；年老多病的老師可適當(dāng)予以照看。其次十七條凡評聘了專業(yè)技術(shù)職務(wù)的老師必需任課，杜絕職務(wù)評聘后脫崗、轉(zhuǎn)崗。第六章合理調(diào)配和溝通其次十八條縣教化局依據(jù)教化事業(yè)發(fā)展須要和學(xué)校編制對老師進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)配，合理流淌。老師工作調(diào)動原則上每學(xué)年末進(jìn)行。申請調(diào)動的老師須在放暑假后15天內(nèi)填寫《涇川縣教職工工作調(diào)動申請表》并交縣教化局，過期不予受理。老師調(diào)動堅持“工作須要，專業(yè)對口，合理流淌，保證教學(xué)”的原則，在條件允許的狀況下，適當(dāng)考慮解決夫妻分居和家庭特殊困難等合理要求。其次十九條規(guī)范老師調(diào)配程序，逐步完善老師流淌管理制度。1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校際調(diào)動，由本人寫出書面申請，縣教化局依據(jù)各校師資配備狀況和老師的請調(diào)申請，擬訂調(diào)配方案，報請相關(guān)會議探討后發(fā)文通知并辦理調(diào)動手續(xù)。申請調(diào)動的老師,在正式辦理調(diào)動手續(xù)前,必需堅守原工作崗位，做好本職工作，不得擅離工作崗位。經(jīng)組織探討確定調(diào)動的老師必需在限期內(nèi)辦理有關(guān)調(diào)動手續(xù)，到調(diào)入學(xué)校報到，逾期不到崗的視為曠工。2.城區(qū)學(xué)校除特殊專業(yè)和緊缺學(xué)科外，原則上不安排新老師，短缺學(xué)科老師通過公開選招的方法補(bǔ)充。3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教化辦依據(jù)工作須要原則上每學(xué)年對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)老師調(diào)整調(diào)動一次，人數(shù)不得超過教職工總數(shù)的15%，調(diào)整必需堅持公允、公正、透亮的原則。調(diào)整方案必需報縣局人事股備案，同意后方可實施。4.申請調(diào)出教化系統(tǒng)或調(diào)出本縣的人員，由本人寫出書面申請經(jīng)所在單位簽署看法，并報縣教化局探討同意，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可辦理調(diào)動手續(xù)。未經(jīng)教化局同意，私自聯(lián)系工作單位的，不予辦理調(diào)動手續(xù)，按自動離崗處理。第三十條全面推動義務(wù)教化老師隊伍“縣管校聘”管理體制改革,加強(qiáng)城鄉(xiāng)老師溝通力度。凡男50周歲、女45周歲以下，且在同一所學(xué)校連續(xù)任教滿6年的專任老師均應(yīng)溝通。每學(xué)年溝通比例一般不低于符合溝通條件老師總數(shù)的10%。探究“高校區(qū)”管理體制，推行學(xué)區(qū)走教制度，進(jìn)一步加大老師溝通輪崗力度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)老師資源特殊是音體美等緊缺薄弱學(xué)科老師在學(xué)校之間、鄉(xiāng)縣之間合理流淌。深化開展縣域內(nèi)干部掛職熬煉和城鄉(xiāng)老師溝通任教活動和“三區(qū)”人才支配老師專項支配，建立縣城中小學(xué)老師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期制度，每年支配肯定數(shù)量的縣城中小學(xué)老師到農(nóng)村學(xué)校任教；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教化辦同時支配中心示范學(xué)校、交通便利學(xué)校的優(yōu)秀老師到薄弱學(xué)校、偏遠(yuǎn)學(xué)校任教或走教；同時選派農(nóng)村學(xué)校老師到縣城學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。第三十一條實行老師末位分流、待崗培訓(xùn)制度。依據(jù)教化教學(xué)綜合考核狀況，對連續(xù)兩年教學(xué)質(zhì)量滯后的人員予以分流調(diào)整或待崗培訓(xùn)。第三十二條在老師調(diào)動、溝通工作中，對不聽從組織支配，不合理反映訴求，無理取鬧、影響惡劣者賜予組織處理或紀(jì)律處分。第七章考勤管理和措施第三十三條教職工因病、因事必需履行請銷假手續(xù)。第三十四條各校要建立健全教職工考勤制度。老師因病因事須要請假的，應(yīng)辦理請假手續(xù)并按期銷假。請銷假手續(xù)按下列程序辦理：1.請病事假在一周以內(nèi)的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)及縣直學(xué)校由學(xué)校負(fù)責(zé)人審批，鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬小學(xué)（幼兒園）由教化辦主任審批；小學(xué)（幼兒園）教職工請病事假三天以內(nèi)由校（園）長審批。事假審批必需嚴(yán)格把關(guān)，無合理、足夠理由的不得批準(zhǔn)。2.請病假在一周以上的，由本人寫出書面申請并附相關(guān)證明（①縣級以上醫(yī)院診斷證明、住院證明；②門診或住院醫(yī)藥發(fā)票；③檢查、檢驗報告單等資料原件），經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)簽留看法后由縣局分管局長審批。3.教職工請假必需由本人或直系親屬辦理，嚴(yán)禁他人代替或電話請假，對請病假理由不足、證明材料不齊全、不規(guī)范者一律不予批準(zhǔn)。4.銷假手續(xù)在假滿后由本人親自由單位負(fù)責(zé)人處報到、登記，并將醫(yī)院病歷和用藥清單交回單位備查。5.實行教職工請假公示制度。各學(xué)校要把老師請假狀況作為校務(wù)公開的內(nèi)容之一，按月公示，接受師生監(jiān)督，并將老師請假狀況定期匯總上報縣局備案。6.學(xué)校負(fù)責(zé)人不得擅自超權(quán)限批假，杜絕口頭批假、銷假等不規(guī)范行為。對供應(yīng)虛假證明或理由請病、事假的人員，一經(jīng)查實均按曠工計算，對批假的學(xué)校負(fù)責(zé)人全縣通報指責(zé)，并酌情在績效工資安排、職務(wù)、職稱晉升等方面予以處理問責(zé)。第三十五條教職工一月內(nèi)事假累計五天以上，病假累計十天以上停發(fā)當(dāng)月績效綜合考核獎、鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位津貼及生活補(bǔ)助。第三十六條教職工因傷、病不能堅持工作，請病假期間的待遇按以下規(guī)定辦理。1.長期病假期間的待遇按國發(fā)〔1981〕52號文件規(guī)定執(zhí)行。⑴連續(xù)請病假超過2個月者，從第3個月起，按下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放：①工作年限不滿10年者，發(fā)給本人基本工資（國家統(tǒng)一的津貼補(bǔ)貼、基礎(chǔ)性績效工資、工作性績效工資）的90%，其余項目按標(biāo)準(zhǔn)核發(fā)。②工作年限滿10年者，基本工資照發(fā)，其他工資項目按標(biāo)準(zhǔn)核發(fā)或按有關(guān)工資政策規(guī)定執(zhí)行。⑵一學(xué)年度內(nèi)連續(xù)病假超過6個月的，從第7個月起，按下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給病假工資：①工作年限不滿10年，發(fā)給本人基本工資的70%，教齡津貼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位津貼停發(fā)；②工作年限10年（含10年）以上者，發(fā)給本人基本工資的80%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位津貼停發(fā)。⑶對能堅持正常工作而不愿上班的，從第7個月起停發(fā)工資和一切福利待遇，按自動離職處理；病假超過一年且不能復(fù)原工作的，報經(jīng)市級相關(guān)鑒定委員會鑒定，經(jīng)鑒定確屬完全丟失工作實力的人員，必需退休。因病不能復(fù)原工作，但又沒有完全丟失工作實力的可接著休病假，從鑒定之日起，滿1年再進(jìn)行鑒定，仍不能復(fù)原工作的一般應(yīng)予辦理病休。⑷教職工年內(nèi)事假累計超過一個月、病假累計超過兩個月的，當(dāng)年不得參與評優(yōu)選模，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，年度考核不得評為“合格”以上等次，不能參與城區(qū)老師公開選拔。2.教職工請病假，一次最多只能請30天。第三十七條依法辦理結(jié)婚登記的夫妻可以享受婚假30天。教職工憑結(jié)婚證申請婚假。第三十八條提倡一對夫妻生育兩個子女。符合《甘肅省人口與支配生育條例》（2016年）規(guī)定生育子女的，女方享受產(chǎn)假180天;男方享受護(hù)理假30天。女職工在懷孕期間，不論何種緣由一律不得再請長期病假。非請不行的，按其狀況可允許其提前享受產(chǎn)假（包括法定假日、雙休日在內(nèi)）。支配外生育的，一律不準(zhǔn)產(chǎn)假，所占用的時間按曠工論處。第三十九條教職工因直系親屬去世，可準(zhǔn)給不超過5天的喪假。第四十條教職工請病、事假（含產(chǎn)假、婚假、男方護(hù)理假）期間，若遇節(jié)假日，一律連續(xù)計算，不再另行延長假期。請假期滿后，必需剛好辦理銷假手續(xù)。第四十一條曠工的界定和懲罰1.雖有正值的請假理由，但未辦理請假手續(xù)或未經(jīng)批準(zhǔn)私自請他人代為頂崗的、不按時銷假的；2.該請事假而請病假的，經(jīng)發(fā)覺查實的；3.請假批準(zhǔn)期限已滿，再未辦理續(xù)假報批手續(xù)而超假的；4.教職工因打架斗毆、酗酒等引起住院的，或發(fā)覺有“走讀”現(xiàn)象的；5.不聽從學(xué)校支配的工作，經(jīng)勸阻不聽、不同意單位調(diào)整其工作崗位或者經(jīng)單位調(diào)整工作崗位后仍拒絕上崗的；6.女職工按政策規(guī)定享受了產(chǎn)假期滿后仍不上班工作的；7.教職工曠工按天計算。凡在學(xué)校規(guī)定的工作時間內(nèi)，累計曠工4課時，按曠工一天處理；遲到、早退累計4次按曠工一天處理。非教學(xué)人員因脫崗每造成工作失誤1次，按曠工一天計算。8.教職工出現(xiàn)曠工現(xiàn)象或無正值理由拒不聽從組織安排工作，即扣發(fā)當(dāng)月綜合考核獎和鄉(xiāng)村老師崗位津貼及生活補(bǔ)助，當(dāng)年不得參與評優(yōu)選模，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，年度考核不得定為合格以上等次，不得參與城區(qū)學(xué)校老師公開選拔。一學(xué)期曠工三天以上者扣發(fā)半年綜合考核獎和鄉(xiāng)村老師崗位津貼及生活補(bǔ)助，年度考核定為“基本合格”或“不合格”等次。曠工七天以上者，扣發(fā)全年綜合考核獎和鄉(xiāng)村老師崗位津貼及生活補(bǔ)助、科學(xué)發(fā)展業(yè)績考核獎，兩年內(nèi)不得參與評優(yōu)選模，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不得參與城區(qū)學(xué)校老師公開選拔。教職工一學(xué)期連續(xù)曠工超過15天或累計超過30天的，視為自動離職，從離職當(dāng)月解除聘用合同。第四十二條各學(xué)校要加強(qiáng)教職工考勤管理，建立完善的考勤登記和公示制度，教職工出勤狀況及工資扣發(fā)狀況要在校內(nèi)公示。嚴(yán)格審查請假事由，堅決堵絕小病大養(yǎng)、占編不上崗、從事其他活動或有意躲避工作任務(wù)的現(xiàn)象。第八章表彰嘉獎和懲罰第四十三條對在教化教學(xué)工作中表現(xiàn)突出，有顯著成果的集體和個人應(yīng)賜予嘉獎。嘉獎應(yīng)堅持精神激勵與物質(zhì)嘉獎相結(jié)合的原則。第四十四條全縣教化系統(tǒng)優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教化工作者、優(yōu)秀老師、模范班主任、師德標(biāo)兵等原則上每學(xué)年評比表彰一次，市級以上嘉獎按安排名額舉薦上報。第四十五條評比工作要嚴(yán)格依據(jù)《涇川縣教化系統(tǒng)各級各類表彰嘉獎評比舉薦方法》執(zhí)行，規(guī)范評比程序，保證評比質(zhì)量，表彰嘉獎狀況載入教職工個人檔案。第四十六條教職工應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行《中華人民共和國老師法》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教。教職工有下列行為之一者，全縣通報指責(zé)；當(dāng)年年度考核不得評定為“合格”以上等次，師德師風(fēng)考核干脆定為“不合格”；扣發(fā)考核學(xué)段內(nèi)綜合考核獎和鄉(xiāng)村老師補(bǔ)助及崗位津貼、年終科學(xué)發(fā)展業(yè)績考核獎；不得參與評優(yōu)選模，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不得參與城區(qū)老師公開選拔；工作單位予以調(diào)整，并視其情節(jié)賜予行政紀(jì)律處分。1.散布有損黨和國家聲譽(yù)、損害學(xué)生身心健康的思想言論，傳播違反互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的不良信息，參與邪教等非法組織及反對黨和政府的集會、游行、示威、罷課等活動的；2.酗酒滋事、打架斗毆或不聽從工作調(diào)配和管理、恐嚇威逼單位領(lǐng)導(dǎo)的；搬弄是非、制造沖突、破壞團(tuán)結(jié)、嚴(yán)峻擾亂工作秩序和社會秩序的；3.參與賭博、色情、吸毒、迷信等違紀(jì)違法活動的；4.纏訪、鬧訪、越級上訪，誣陷、誹謗他人或網(wǎng)絡(luò)造謠的；5.不堅守工作崗位存在“走讀”現(xiàn)象的；6.在教化教學(xué)活動中遇突發(fā)事務(wù)時，不履行愛護(hù)學(xué)生人身平安職責(zé)的；7.在教化教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公允公正對待學(xué)生，造成學(xué)生心理損害，產(chǎn)生較大社會影響的；8.在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、假公濟(jì)私的；9.體罰或變相體罰學(xué)生，卑視差生和弱智兒童，隨意謾罵學(xué)生、羞辱學(xué)生人格或其他行為造成不良后果的；隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)利，將學(xué)生逐出教室，以輔導(dǎo)、談話為名，帶異性學(xué)生到老師寢室的；對學(xué)生實施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正值關(guān)系的；10.在職經(jīng)商的，在校外舉辦有償輔導(dǎo)班或從事家教等其次職業(yè)經(jīng)指責(zé)教化不改正的；11.向?qū)W生亂收費(fèi)、亂罰款，亂搭配或變相搭配教輔讀物的；12.行為粗俗，指責(zé)、訓(xùn)斥或有意刁難學(xué)生及學(xué)生家長，示意、收受、索要學(xué)生和家長錢物，接受學(xué)生家長宴請或托學(xué)生家長辦私事；13.完不成教學(xué)任務(wù)，給教學(xué)工作造成損失或形成教學(xué)責(zé)任事故的；14.衣著不整進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)課堂或在課堂內(nèi)吸煙、接打電話屢教不改的；15.其它違反工作紀(jì)律的行為。第四十七條教職工行政紀(jì)律處分包括警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除或者解除聘用合同。違紀(jì)行為情節(jié)稍微、經(jīng)過指責(zé)教化改正的，可免于處分；違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)峻、構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。第四十八條受處分的時間為：警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)期限為24個月。第四十九條教職工在受處分期間，有特殊貢獻(xiàn)的，可提前解除處分。受處分的教職工處分解除后，晉升工資檔次、級別不再受原處分的影響。第九章待遇保障和福利第五十條按全省老師工資統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實行“學(xué)校核算、縣級財政統(tǒng)發(fā)”的原則，確保足額、按時發(fā)放教職工工資。逐步提高鄉(xiāng)村老師補(bǔ)助發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，落實“名師