三年級上冊品德與社會的教案

第第頁三年級上冊品德與社會的教案

一、教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)識目標(biāo)：

1、通過做游戲，讓同學(xué)明白規(guī)章的道理，人人要自覺遵守，能在爭論、調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)發(fā)覺生活中的規(guī)章。

2、了解與學(xué)校生相關(guān)的規(guī)章。

情感目標(biāo)：

明確規(guī)章的重要性，積極探究規(guī)章的神秘。

行為目標(biāo)：

自己遵守規(guī)章，見到有不遵守規(guī)章的行為要批判和勸阻。

二、教學(xué)重點(diǎn)

通過做游戲，讓同學(xué)懂得規(guī)章的意義，理解學(xué)校生相關(guān)的規(guī)章。遵守規(guī)章，按規(guī)章辦事。

教學(xué)難點(diǎn)：

教育同學(xué)遵守規(guī)章，懂得規(guī)章的重要性。

教學(xué)的關(guān)鍵：

通過做游戲，讓同學(xué)明確規(guī)章的意義及重要性。

三、課前預(yù)備

〔1〕教學(xué)課件。

〔2〕收集有關(guān)遵守規(guī)章的圖片。

〔3〕設(shè)計(jì)一個小故事，內(nèi)容為學(xué)校生到公園或某一公共場所活動。如：大部分同學(xué)按規(guī)章的要求去做，一些同學(xué)有違反行為，把冰棍紙扔在地上。或做游戲的`時候不排隊(duì)，爬到文物上照相或在文物上亂寫亂畫。

四、教學(xué)過程

〔一〕、談話引入：

同學(xué)們，在我們的生活中哪些事情要求我們要講規(guī)章的，遵守規(guī)章的，讓同學(xué)暢所欲言談?wù)勛约旱膯l(fā)。

〔二〕、板書課題：規(guī)章在哪里

〔三〕、學(xué)文理：

1、找一、兩個同學(xué)做自己比較熟識的游戲。

2、請同學(xué)們看書上的圖，同學(xué)們在做游戲，一邊看，一邊想想這個游戲有什么規(guī)章。

3、看后提出問題：

〔1〕、游戲中有什么規(guī)章？

〔2〕、沒有這些規(guī)章行不行？

〔3〕、同學(xué)們做游戲時有沒有遵守規(guī)章？

〔4〕、假如不按規(guī)章做會怎么樣？

4、老師小結(jié)：做游戲要有規(guī)章，假如沒有規(guī)章，游戲就不能進(jìn)行下去。

5、同學(xué)們除了做游戲要有規(guī)章之外，哪兒還可以找到規(guī)章呢？下面請同學(xué)們看看書上的插圖，說說他們是怎樣找到規(guī)章的。

6、電腦出示課文插圖，讓同學(xué)講講大家是怎樣遵守規(guī)章的。

7、認(rèn)識和遵守規(guī)章。

(三)、教學(xué)延伸

1、出示有關(guān)規(guī)章的圖片，讓同學(xué)加深理解規(guī)章的意義，明白到社會中，家庭生活中，學(xué)校中都要有規(guī)章。

2、讓同學(xué)說說自己是怎樣遵守規(guī)章的，遵守規(guī)章有什么好處？不遵守規(guī)章有什么害處？

(四)、鞏固練習(xí)

出示問題，大家爭論，對的打“√”，錯的打“×”。

〔1〕、小明過公路時沒有走人行橫道?！病?/p>

〔2〕小紅在排隊(duì)買電影的時候看見了許多人，他不想排在后面，向前面的伙伴小花擠擠眼睛，想排到她的面前去，小花擺擺手，說：“不行?！薄病?/p>

〔3、〕上課的時候，張偉爭著舉手發(fā)言，得到老師同意了，他站起來回答?！病?/p>

〔五〕、總結(jié)：

1、學(xué)了這篇課文，你懂得了什么？

2、齊聲朗讀課文中的內(nèi)容。

〔六〕、