上海市嘉定區(qū)幼兒園教師案例撰寫(xiě)記錄

第第頁(yè)上海市嘉定區(qū)幼兒園教師案例撰寫(xiě)記錄

春天到了，孩子們身上的衣著變薄了，不再像剛開(kāi)學(xué)時(shí)穿得那么厚重，許多小伙伴的腳上都換掉了粗重的棉皮鞋，換上輕巧的運(yùn)動(dòng)鞋，有的運(yùn)動(dòng)鞋是系鞋帶的。這段時(shí)間的戶(hù)外體鍛活動(dòng)讓我明顯地感受到中班下學(xué)期這個(gè)年齡階段的孩子動(dòng)作進(jìn)展很快，同時(shí)溫和的天氣也為孩子們的戶(hù)外體鍛提供了便利，所以每次運(yùn)動(dòng)都讓孩子們很盡興。

二、案例描述

今日早上的戶(hù)外體鍛，我班輪到跑跳區(qū)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)區(qū)里包括許多活動(dòng)內(nèi)容：跨過(guò)障礙物賽跑，羊角球以及學(xué)做小袋鼠負(fù)重跳躍等，小伙伴都很喜愛(ài)。特別是跨過(guò)障礙物賽跑，受到許多小伙伴的熱捧。起跑線后排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，聰聰也排在隊(duì)伍里，他要和好伙伴成成競(jìng)賽。在和成成競(jìng)賽的過(guò)程中，聰聰不當(dāng)心被松開(kāi)的鞋帶絆了一跤，嘴角也磕破了，流了點(diǎn)血，眼淚立即下來(lái)了。這時(shí)邊上觀戰(zhàn)的李粟小伙伴看著他大聲說(shuō)：“男孩子怎么摔跤就哭呀？難為情。羞羞羞。李粟邊說(shuō)邊還做動(dòng)作，這下，原本小聲抽泣的聰聰干脆放聲大哭起來(lái)了。

三、狀況分析

這是孩子與孩子在發(fā)生事情后語(yǔ)言溝通的一幕，我看見(jiàn)后很有感受。我們老師平常對(duì)孩子的教育是遇到困難要勇猛，不要由于一點(diǎn)事情就哭鼻子。顯著這種教育在李粟身上起到了作用，所以當(dāng)她看到聰聰摔倒哭鼻子時(shí)就有了上述的表現(xiàn)；但是另一方面，中班孩子的年齡特點(diǎn)決斷他們的心理承受技能很脆弱，需要我們加以愛(ài)護(hù)，顯著剛才李粟的.話就傷到聰聰?shù)淖宰?，傷到了孩子脆弱的童心。原本聰聰是自主選擇活動(dòng)內(nèi)容，自由結(jié)伴參加競(jìng)賽，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地想爭(zhēng)第一，心情特別愉悅，愿望非常美妙，但由于摔了一跤毀于一旦，一方面是摔疼了，另一方面是愿望泡湯了，兩方面的緣由使他忍不住難過(guò)地小聲抽泣，這時(shí)不但沒(méi)聽(tīng)到小伙伴的勸慰，卻還要被李粟說(shuō)羞，自然就難過(guò)地放聲大哭了。

四、方法措施

這時(shí)，我走到聰聰身邊，首先確定他想得第一的想法很積極，告知其他小伙伴都要向聰聰學(xué)習(xí)，有一顆爭(zhēng)第一的心，我想除了我們要從小培育孩子的榮譽(yù)感之外，我們還要有愛(ài)護(hù)孩子榮譽(yù)感和自尊心的那份意識(shí)；

其次，聰聰摔倒流血原來(lái)已經(jīng)很疼，爭(zhēng)第一顯著不能了，心里自然難過(guò)，這時(shí)我細(xì)聲地勸慰他，同時(shí)也告知邊上的小伙伴除了遇到困難要勇猛外，當(dāng)看到好伙伴受傷時(shí)我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)著勸慰他鼓舞他。由于中班年齡段的孩子社會(huì)認(rèn)知技能有了明顯提高，能關(guān)懷他人的情感反應(yīng)，憐憫，友好，助人的行為開(kāi)始萌芽，所以適時(shí)的引導(dǎo)很重要。

另外，這個(gè)年齡段的孩子身體各器官發(fā)育還不夠完善，易損傷，所以每次體鍛前要提示