世界環(huán)境日教案

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世界環(huán)境日教案1

活動(dòng)時(shí)間：

世界環(huán)境日——6月5日

活動(dòng)要求：

1、查找、收集生活中的一些廢舊材料，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物。

2、在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培育幼兒的環(huán)保意識。

活動(dòng)預(yù)備：

塑料袋，一次性紙杯、紙盤。

活動(dòng)過程：

1、收集生活中的.一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。

2、以“動(dòng)物大世界”為主題，設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物小制作。

3、依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作“動(dòng)物”。

1)小班年齡段：收集生活中的一次性紙杯、紙盤等，能運(yùn)用一種材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見的動(dòng)物。

2)中班年齡段：收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜愛的材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)成常見動(dòng)物。

3)大班年齡段：收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見動(dòng)物。

4、各年齡段的幼兒分別設(shè)計(jì)、制作“動(dòng)物”。

世界環(huán)境日教案2

一、活動(dòng)目的

1、通過廢舊材料分類收集、環(huán)保宣誓、變廢為寶等系列活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都樹立良好的環(huán)保意識。

2、借助“6.5世界環(huán)境日”這一契機(jī)，引導(dǎo)幼兒將口頭的轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：6月5日

三、活動(dòng)參加對象：全園師生

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、做好主題橫幅，確定環(huán)保宣誓詞及領(lǐng)誦宣誓詞的`老師

2、通過家校通短信、班級談話等形式做好活動(dòng)宣揚(yáng)工作

3、策劃好活動(dòng)方案，落實(shí)好組織活動(dòng)的老師

五、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：小手牽大手，我為廢舊材料找個(gè)家

1、請四個(gè)大班小伙伴身上斜挎“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的紅帶子，在四個(gè)分類廢舊材料收集箱邊上做引導(dǎo)員，引導(dǎo)幼兒按類投放廢舊材料。

2、晨間來園的孩子和家長一起分類投放廢舊材料。

活動(dòng)二：“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓活動(dòng)

1、全園師生集中在幼兒園的大操場上

2、宣誓前的談話

〔1〕小伙伴，你知道6月5日是什么日子嗎？

〔2〕在世界環(huán)保日里，我們小伙伴該做些什么呢？

〔3〕在日常生活中，我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個(gè)稱號呢？

〔4〕小結(jié)：對啊，我們的。地球就是我們的家，作為生活在這個(gè)地球上的我們有責(zé)任也有義務(wù)要愛護(hù)好自然環(huán)境，小伙伴們就讓我們都行動(dòng)起來，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓世界充斥綠色。

3、觀看環(huán)保時(shí)裝秀

4、宣誓儀式

宣誓領(lǐng)誦人帶領(lǐng)全園師生高舉右手，以跟念的形式進(jìn)行環(huán)保宣誓活動(dòng)。

5、環(huán)保行動(dòng)倡議

師：環(huán)保不是一句口號，也不是一個(gè)形式，他需要我們每一個(gè)人真真實(shí)切的去做，在我們宣誓儀式結(jié)束的時(shí)候，我倡議讓我們從今刻開始，去檢查一下幼兒園的角角落落，讓我們的幼兒園變得更漂亮更干凈！

活動(dòng)三：變廢為寶大行動(dòng)

各班自主開展變廢為寶活動(dòng)，大班組以手工創(chuàng)意活動(dòng)為主，中班以建構(gòu)活動(dòng)為主，小班以廢舊材料當(dāng)打擊樂進(jìn)行表演為主。

世界環(huán)境日教案3

活動(dòng)要求：

老師帶領(lǐng)幼兒查找、收集生活中的一些廢舊材料，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物。在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培育幼兒的環(huán)保意識。

活動(dòng)預(yù)備：

塑料袋，一次性紙杯、紙盤。

活動(dòng)過程：

1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。

2、以“動(dòng)物大世界”為主題，設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物小制作。

3、依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作“動(dòng)物”。

1)小班年齡段：

收集生活中的一次性紙杯、紙盤等，能運(yùn)用一種材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見的'動(dòng)物。

2)中班年齡段：

收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜愛的材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)成常見動(dòng)物。

3)大班年齡段：

收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見動(dòng)物。

4、各年齡段的幼兒分別設(shè)計(jì)、制作“動(dòng)物”。

世界環(huán)境日教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

萌發(fā)愛惜水資源的情感知道水被污染了，生物就不能生存練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：

萌發(fā)愛惜水資源的情感

難點(diǎn)：

能正確協(xié)調(diào)地鉆

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：

掌控初淺的環(huán)保知識

物質(zhì)預(yù)備：

鴨子胸飾假設(shè)干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚假設(shè)干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2―3倍)、小盆4只、錄音機(jī)、磁帶

【活動(dòng)過程】

一、開始部分老師當(dāng)鴨媽媽，小伙伴當(dāng)小鴨，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂熬煉身體。復(fù)習(xí)游戲“長高了，變矮了”(“長高了”起立兩臂上舉;“變矮了”立刻蹲下;“誰長得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次)。

二、基本部分

1.學(xué)習(xí)新動(dòng)作

①幼兒自由地在松緊帶下玩耍后，說說在玩時(shí)遇到的問題。

②啟發(fā)幼兒進(jìn)行爭論：怎樣才能從松緊帶下順當(dāng)經(jīng)過?

③得出動(dòng)作要領(lǐng)：“雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”進(jìn)行兩次;

④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習(xí)鉆;

⑤請個(gè)別幼兒示范，并講解重點(diǎn)：鉆時(shí)低頭彎腰，盡量不遇到松緊帶;

⑥幼兒繼續(xù)練習(xí)后，請幼兒成四列縱隊(duì)站在起跑線后;

2.游戲“快快逃出污染區(qū)”

①講解游戲玩法：游戲開始，每隊(duì)的第一位幼兒出發(fā)，依次鉆過兩條松緊帶后，跑到河邊抓一條魚，然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內(nèi)，等到把小魚抓完后，小鴨逍遙自在地跳下水去游泳，等到老師敲小鈴發(fā)出警報(bào)聲：“不好了，遇上污染區(qū)了，快快逃離!”小鴨立刻從原線路鉆過障礙物逃回到起點(diǎn)。

②幼兒游戲，老師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)章：小鴨需要從原線路返回，要求不能遇到松緊帶;逃離時(shí)不推不擠，不和同伴碰撞。

三、結(jié)束部分

1.師：“能干的.小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不實(shí)時(shí)逃離，會(huì)發(fā)生哪些后果呢?為什么會(huì)有污染區(qū)?”

2.幼兒自由爭論。

3.老師小結(jié)：“小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運(yùn)，所以我們大家應(yīng)當(dāng)攜起手來愛護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里歡樂地長大。一起跳個(gè)舞慶祝一下，好嗎?”

4.放錄音，老師帶領(lǐng)幼兒跳慶祝舞。

【延伸活動(dòng)】

1.提示家長帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)四周查找污染區(qū)，探詢被污染的緣由。

2.帶幼兒到園內(nèi)的游泳池邊，開展?fàn)幷摚涸鯓硬拍鼙３殖厮母蓛舳皇芪廴?

【活動(dòng)評析】

一、設(shè)計(jì)意圖基于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們很難以說理的方式來勸服他們愛惜水源，孩子也不了解水被污染的后果。通過本次活動(dòng)，自然地將環(huán)境教育融入健康活動(dòng)，在幼兒練習(xí)鉆的過程中可以輕松而自然地滲透環(huán)境教育。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)側(cè)重于幼兒愛惜水資源情感的萌發(fā)，以小鴨為線索來貫穿始終，通過小鴨熬煉、捉魚、逃離污染區(qū)等情節(jié)來吸引幼兒，讓幼兒在歡樂的體育游戲活動(dòng)中形成愛惜水源、愛護(hù)生物的環(huán)境意識。

二、活動(dòng)效果該活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，自始至終孩子們都保持高漲的活動(dòng)愛好，尤其是游戲“快快逃出污染區(qū)”的順當(dāng)進(jìn)行，既讓幼兒歡樂地練習(xí)鉆的動(dòng)作，又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理，讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環(huán)境教育。延伸活動(dòng)的設(shè)計(jì)很合理，符合幼兒實(shí)際生活的需求。

世界環(huán)境日教案5

活動(dòng)時(shí)間：

6月5日

活動(dòng)主題：

20**年“6月5日”世界環(huán)境日中國主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量推動(dòng)綠色進(jìn)展”，旨在旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界著力