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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2023年02月02日-1927)1:同學管理的終極目的指向()。
單項選擇題
A、學業(yè)勝利
B、升人高一級學校
C、人性完善
D、適應社會
2:學者伊里奇所構(gòu)建學習化社會的抱負是制度化社會的重要體現(xiàn)。()
推斷題
對
錯
3:美國當代聞名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是__________()
多項選擇題
A、認知領(lǐng)域
B、日常生活領(lǐng)域
C、情感領(lǐng)域
D、動作技能
E、平安領(lǐng)域
4:教學熟悉的主要方式是()。
單項選擇題
A、直接閱歷
B、科學試驗
C、社會實踐
D、間接閱歷
5:在現(xiàn)代學校教育中,老師進行教學的主要依據(jù)是()
單項選擇題
A、課程方案
B、教學大綱
C、教育思想
D、教學原則
6:我國愛護少年兒童權(quán)益的專項法律是()。
單項選擇題
A、《中華人民共和國憲法》
B、《中華人民共和國義務教育法》
C、《中華人民共和國刑法》
D、《中華人民共和國未成年人愛護法》
7:明代以后使科舉考試形成固定格式的是()。
單項選擇題
A、八股文
B、程朱理學
C、“四書”、“五經(jīng)”
D、六藝
8:教學通過系統(tǒng)學問技能的傳授和把握促進同學身心進展,因而教學同智育是相同的。()
推斷題
對
錯
9:“老師不應當隨便宣揚同學的缺點和錯誤,不應當隨便私拆、毀棄或?qū)嵭袕娪矐B(tài)度拆毀同學的信件、日記等。”這個規(guī)定是要求老師要愛護()
單項選擇題
A、同學的身心健康權(quán)
B、同學的人身自由權(quán)
C、同學的名譽權(quán)
D、同學的隱私權(quán)
10:我國學校課程設(shè)計理應堅持的原則之一是科學性與()相統(tǒng)一。
單項選擇題
A、思想性
B、連接性
C、適時性
D、可行性
11:“萬般皆下品,唯有讀書高”反映了封建社會教育具有()的特點。
單項選擇題
A、等級性
B、專制性
C、刻板性
D、象征性功能
12:老師進展自己,提高專業(yè)文化水平是老師教育權(quán)的體現(xiàn)。()
推斷題
對
錯
13:德育的基本途徑是()。
單項選擇題
A、教學
B、政治思想教育
C、政治課
D、政治課與其他學科教學
14:衡量一個國家文明程度和人口素養(yǎng)凹凸的重要標志是()。
單項選擇題
A、文化教育
B、科技進展
C、方案生育的實施狀況
D、基礎(chǔ)教育的狀況如何
15:學習是由反復閱歷引起的,但學習引起的行為和行為潛能的變化是臨時的。()
推斷題
對
錯
16:《學記》中提出的“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”,體現(xiàn)了教學的()
單項選擇題
A、直觀性原剛
B、鞏固性原則
C、啟發(fā)性原則
D、循亭漸進原則
17:資本主義國家普遍實施了強制性的國民義務教育的主要緣由是()。
多項選擇題
A、培育適應現(xiàn)代化的社會生產(chǎn)所需的勞動者
B、培育資產(chǎn)階級統(tǒng)治人才
C、受教育者身心進展規(guī)律的要求
D、受教育者自由進展的要求
18:同學的思想品德是在社會交往中形成的,沒有社會交往,就沒有社會道德。()
推斷題
對
錯
19:某老師要求同學能夠把握此課文中的生字生詞。這屬于教育的()。
單項選擇題
A、總目標
B、實質(zhì)性目標
C、進展性目標
D、教育性目標
20:復習形式多樣化、劃線和做筆記都是常用的復述策略。()
推斷題
對
錯
21:1902年我國頒布的第一個近代學制是()。
單項選擇題
A、“壬寅學制”
B、“癸卯學制”
C、“六三三學制”
D、《奏定學堂章程》
22:()是推動教育學進展的內(nèi)在動力。
單項選擇題
A、教育規(guī)律
B、教育現(xiàn)象
C、教育事實
D、教育問題
23:社會上消失特地從事學問傳授活動的學問分子和特地對兒童進行教育的場所—學校,一般地說是在()。
單項選擇題
A、原始社會
B、奴隸社會
C、封建社會
D、資本主義社會
24:教育培育同學主體性的措施有()。
多項選擇題
A、建立民主和諧的師生關(guān)系,重視同學自學力量培育
B、重視同學主體參加課堂,獲得體驗
C、敬重同學的共性差異,進行針對性教育
D、教育目標要反映社會進展
E、在成熟的基礎(chǔ)上引導進展
25:因同學犯有某種過錯,學??梢钥郯l(fā)同學的畢業(yè)證書或不出具學業(yè)成果證明。()
推斷題
對
錯
26:教必有法.但教無定法。()
推斷題
對
錯
27:綜合實踐活動的基本特點有()。
多項選擇題
A、自主性
B、實踐性
C、規(guī)律性
D、開放性
E、生成性
28:老師的職業(yè)形象不包括()。
單項選擇題
A、道德形象
B、文化形象
C、人格形象
D、隱性形象
29:班主任作為同學的導師,要擅長運用()
多項選擇題
A、暈輪效應
B、馬太效應
C、角色效應
D、競爭效應
E、皮格馬利翁效應
30:身處教育實踐第一線的討論者與受過特地訓練的科學討論者親密協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為討論對象,通過合作討論,再把討論結(jié)果應用到自身從事的教育實踐中的一種討論方法,這種討論方法是()。
單項選擇題
A、觀看法
B、讀書法
C、文獻法
D、行動討論法
查看答案
1:答案C
解析
2:答案錯誤
解析
3:答案A,C,D
解析美國當代教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能。
4:答案D
解析教學熟悉的主要方式是間接學問和間接閱歷。
5:答案B
解析
6:答案D
解析我國愛護少年兒童權(quán)益的專項法律是《中華人民共和國未成年人愛護法》。
7:答案A
解析明代以后規(guī)定八股文為科舉考試的固定格式。
8:答案錯誤
解析教學通過系統(tǒng)學問技能的傳授和把握促進同學身心進展,但是教學不同于智育,二者相互關(guān)聯(lián)又有區(qū)分:一方面,教學也是德育、美育、體育的途徑;另一方面智育也需要通過課外、校外活動等才能全面實現(xiàn)。
9:答案D
解析
10:答案A
解析我國學校課程設(shè)計應堅持科學性和思想性的原則。
11:答案A
解析“萬般皆下品,唯有讀書高”反映了封建社會教育具有等級性的特點。
12:答案錯誤
解析
13:答案D
解析政治課與其他學科教學是德育的基本途徑。
14:答案D
解析基礎(chǔ)教育是奠定一個人身心健康進展的基礎(chǔ)?;A(chǔ)教育的狀況如何,是衡量一個國家文明程度和人口素養(yǎng)凹凸的重要標志。
15:答案錯誤
解析學習引起的行為和行為潛能的變化有臨時性的,也有永久性的。
16:答案C
解析
17:答案A
解析
18:答案正確
解析
19:答案B
解析
20:答案錯誤
解析
21:答案A
解析
22:答案D
解析教育問題是指反映到人們大腦中的、需要探明和解決的教育實際沖突和理論疑難,是推動教育學進展的內(nèi)在動力。
23:答案B
解析人類最早的學校消失在埃及,我國最早的學校產(chǎn)生于商代。
24:答案A,B,C
解析本題考查培育同學主體性的措施。
25:答案錯誤
解析同學有獲得公正評價權(quán),在學業(yè)期滿后有獲得相應的學業(yè)成果證明和畢業(yè)證書的權(quán)利,學校不得隨便扣發(fā)。
26:答案正確
解析
27:答案A,B,D,E
解析綜合實踐活動的基本特點有綜合性、實踐性、
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