班級(jí)文化活動(dòng)總結(jié)（2篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)班級(jí)文化活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期我校各班開(kāi)始成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，便于高效課堂的探索與發(fā)展。我作為班主任，在這里總結(jié)自己在成立與建設(shè)學(xué)習(xí)小組中的幾點(diǎn)工作和經(jīng)驗(yàn)。首先是分組。分組要考慮的因素很多，每個(gè)組在綜合數(shù)據(jù)和實(shí)力上要平衡，要協(xié)調(diào)，像一家人過(guò)日子，如男女比例、學(xué)習(xí)成績(jī)、潛能生的拆分，班委的分配，特殊學(xué)生的照顧（近視、小矛盾等）。只有綜合考慮，合理分組，才能保證公平，這是活動(dòng)的關(guān)鍵所在。其次是活動(dòng)規(guī)則的制定，內(nèi)容分德育和學(xué)習(xí)兩大塊。在學(xué)習(xí)方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括紀(jì)律（遲到、自習(xí)、課間等）、衛(wèi)生、課間操;學(xué)習(xí)方面，每天每節(jié)課的學(xué)習(xí)情況及月考成績(jī)。加分扣分有執(zhí)行者、監(jiān)督者，有記錄，有總結(jié)。再次是組織領(lǐng)導(dǎo)。每組設(shè)立學(xué)習(xí)組長(zhǎng)一名，設(shè)記錄員一名每組分配一名班委，總體協(xié)助組長(zhǎng)抓好本組工作。還有，每組還有一名別的組的班委負(fù)責(zé)檢查和記載該組的扣分和加分情況。最后活動(dòng)的意義和價(jià)值。通過(guò)小組的競(jìng)賽活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生有了歸屬感，班級(jí)有了活力，，每個(gè)組有了向心力。學(xué)生在互相幫助和競(jìng)爭(zhēng)中成績(jī)和綜合表現(xiàn)整體上揚(yáng)，從而帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)的綜合表現(xiàn)不斷完善，不斷提升。當(dāng)然，班級(jí)結(jié)合學(xué)校工作，把各組評(píng)為優(yōu)秀小組，良好小組和合格小組，并進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。還有，在開(kāi)展小組競(jìng)賽的同時(shí)，一定要杜絕個(gè)別同學(xué)以自我小組為中心，與其他小組爭(zhēng)吵鬧不團(tuán)結(jié)的情況，要制定嚴(yán)厲的處罰措施，保證班級(jí)在和諧中進(jìn)步!班級(jí)文化活動(dòng)總結(jié)（二）品牌學(xué)校要有品牌班級(jí)，品牌班級(jí)要有特色的班級(jí)文化，“品牌班級(jí)”建設(shè)是班主任隊(duì)伍建設(shè)走“專業(yè)化發(fā)展”一個(gè)重要部分。為打造高品味校園文化，走特色內(nèi)涵發(fā)展的新路子，通過(guò)特色班級(jí)文化建設(shè)來(lái)營(yíng)造學(xué)校文化的新亮點(diǎn)。為此，我校積極開(kāi)展班級(jí)文化研究，研究的目的是讓全體班主任提高對(duì)班級(jí)文化內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，讓老師們及家長(zhǎng)們知道，良好的班級(jí)文化就像一個(gè)大磁場(chǎng)，以巨大的磁力吸引著學(xué)生。一、物質(zhì)文化：1、物品擺放：班級(jí)衛(wèi)生工具、獎(jiǎng)狀及需要張貼墻面的制度等要按學(xué)校規(guī)定的位置擺放、張貼。2、活力與生機(jī)：充分利用陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)等地設(shè)立生物角，讓教室整潔清新、充滿生機(jī)與美感。3、美的教室：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個(gè)性化的園地專欄，圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì)，使學(xué)生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用。二、制度文化：1、班級(jí)特色：各班要依據(jù)各班實(shí)際情況，制定出富有特色個(gè)性的班級(jí)展牌。2、剛?cè)嵯酀?jì)的班級(jí)管理制度。以新課程理念為指導(dǎo)，結(jié)合新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定相應(yīng)的班級(jí)管理制度，制定學(xué)生自評(píng)互評(píng)細(xì)則，每周進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生相互教育督促良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的言行，使之養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣，三、精神文化：1、班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。（1）班級(jí)要有民主制定形象、有趣、具體、切實(shí)的班級(jí)目標(biāo);（2）有班級(jí)成員自訂的個(gè)人奮進(jìn)目標(biāo)，并通過(guò)爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)聛?lái)實(shí)現(xiàn);（3）積極參與校、縣級(jí)的活動(dòng);（4）有班級(jí)特色。2、有自主管理。（1）有自動(dòng)化的班委員會(huì)、團(tuán)小組及其職能部，實(shí)行民主管理;（2）出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、操隊(duì)等日常管理各方面表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異。（3）人人有快樂(lè)的集體服務(wù)崗位，形成我為人人，人人為我的良好氛圍;（4）