幼兒園小班音樂游戲活動教案《點豆豆》含反思

少兒園小班音樂游戲活動授課設(shè)計《點豆豆》含反思小班音樂游戲活動授課設(shè)計《點豆豆》含反思適用于小班的音樂主題授課活動中間，讓少兒能依照"點"到的結(jié)果做出相應(yīng)的聚合反應(yīng)，唱出相應(yīng)的歌詞、做出相應(yīng)的動作，在游戲情境中初步學(xué)唱歌曲《點豆豆》，并能一邊唱歌一邊游戲，愿意與大家一前一后唱歌、游戲，體驗殘花活動的樂趣，快來看看少兒園小班音樂游戲活動《點豆豆》含反思授課設(shè)計吧?；顒幽繕耍吼埳嘣谟螒蚯榫持谐醪綄W(xué)唱歌曲《點豆豆》，并能一邊唱歌一邊游戲。能依照"點"到的結(jié)果做出相應(yīng)的亞胺，唱出相應(yīng)的歌詞、做出相應(yīng)的動作。打算與大家一起唱歌、游戲，體驗唱游活動的歡喜。經(jīng)過肢體律動，感覺固定拍。在活動之中與伙伴共舞，交流感情?；顒訙蕚洌憾苟箍ㄆ禾鸲苟挂粋€、酸豆豆一個、辣豆豆一個小學(xué)生每人一個小標記：酸豆豆、辣豆豆也許咸味豆豆。3.3個紙杯活動過程：遷移生活經(jīng)驗，激發(fā)少兒活動興趣。師："你吃過豆豆嗎？喝水過什么味道的豆豆？"教師經(jīng)過游戲"猜豆豆"出示第一個豆豆（甜豆豆）的圖片，帶少兒熟悉歌曲，并激勵少兒做一個吃了甜甜美豆豆的表情。（猜教師箱子里的豆豆）教師：今天，老師也隨身帶了豆豆來，你們猜猜在哪個口袋里？好！我們一起來分后一點！教師經(jīng)過游戲"猜豆豆"出示第二個豆豆（酸豆豆）的圖片，并在游戲中學(xué)唱歌曲《點豆豆》。（猜紙杯下隱蔽的妮娜）（1）師幼一起玩游戲"點豆豆"，在游戲過程均中均認識游戲玩法、熟悉歌詞。（2）教師完滿范唱歌曲《點豆豆》。（3）少兒學(xué)唱歌曲1-2遍。A、注意少兒依照最后點到的豆豆回答游戲中的提問。如：點到酸豆豆就回答"酸豆豆"。B、在游戲結(jié)尾時能依照最后點到的豆豆做一個相應(yīng)的表情。如：點到酸豆豆就做一個酸酸的表情經(jīng)過游戲出示第三個豆豆（辣豆豆），玩游戲一次。少兒每人扮演一個小豆豆進行游戲。少兒每人上貼一個小標記：酸豆豆、辣豆豆也許咸味豆豆，進行游戲。（1）講解游戲規(guī)則：老師依次點寶寶的頭，最后點到誰就吃這個寶寶身上掛的豆豆；同時，和這個寶寶有阿寶相同豆豆的同學(xué)們到前面來，一起表演吃豆豆。（2）師幼共同游戲。分享活動："嘗豆豆"教師：老師今天也帶來了各種味道的妮娜，我們一起來品嘗好嗎？看看貝兒你吃到的是什么酸味的豆豆?；顒臃此饥边x材合理，吻合學(xué)前少兒的年齡特點。老師選擇的歌曲《點豆豆》，音樂形象鮮亮，段落特別清楚，情境性強。歌曲中幽默的點豆豆游戲，點，點，點豆豆，點到一個小豆豆，這是什么豆？甜豆豆。來來來來來，我們來吃甜豆豆。幽默當(dāng)這些幽默的游戲歷史背景與音樂交融在一起時，孩子們的興趣更為濃烈，流行樂同時也幫助孩子們更好的理解了音樂。這樣的音樂素材吻合學(xué)前少兒的年齡特點。⒉授課策略的有效性。⑴點豆豆中，教師準備的不相同預(yù)備顏色豆豆圖片代表不相同味道，請孩子們在學(xué)唱的時候觀察豆豆的表情，間接地感覺他們各異的味道，再假裝吃一吃，并把表情、動作做出來。這樣的設(shè)計，讓少兒著手動嘴動腦。加深記憶，也結(jié)合小班小班制少兒的年齡特點，把抽象的文字歌詞轉(zhuǎn)變成形象本色的動作。⑵在研究理解歌詞的部分，教師并沒有成心地重申歌詞是怎么樣的，教師經(jīng)過自己的演示：甜豆豆真的很好吃，來來來，我們一起來吃到甜豆豆吧，甜不甜？吃到甜甜的豆豆是什么表情？目染耳濡地引導(dǎo)熟稔孩子熟悉理解歌曲，最后牢固點豆豆的游戲，并將若兩部分串通起來。在和孩子不相同的豆豆的方式來加深對歌詞的理解。⑶將整個游戲情境貫穿在活動中，調(diào)動再生兒的積極性，使歌唱活動變得生動幽默。最后的點豆豆游戲，孩子們自己選擇喜歡吃的豆豆，這樣孩子們參加的熱情更高了，把本次活動帶進一個高潮。⒊教師教態(tài)自然、豐富老師的情緒較大很大程度上會影響孩子們學(xué)習(xí)的興致，在此次音樂活動中，班主任向來以飽滿的情緒感染著活動中的每一個孩子。她特別擁有表演天賦，她的每一個動作，每一個表情，都是那么夸張，都是那么富饒娛樂性，所以孩子們?nèi)耘f被吸引。高等師范教師范對唱的歌曲也特別動聽，在動聽的歌聲中，孩子們感覺旋律，完滿欣賞。建議：豐富少兒的經(jīng)驗準備。在《點豆豆》中，無論是點豆豆的游戲，還是吃到甜豆豆，酸豆豆，辣豆豆后的表現(xiàn)，都是需要孩子聯(lián)系生活經(jīng)驗而表現(xiàn)出來的。我們明顯感覺到孩子在個股表現(xiàn)權(quán)重股酸、辣的表情和動作時不夠投入，辣味是因為他們對這兩種味道不熟悉?，F(xiàn)