教研科研教學(xué)工作總結(jié)

教研科研教學(xué)工作總結(jié)第1篇：春教學(xué)教研科研工作總結(jié)

科研引領(lǐng)注重細(xì)節(jié)開(kāi)展活動(dòng)全面提升

—什地學(xué)校小學(xué)部教學(xué)教研教育科研工作總結(jié)20xx.7.5

20xx-20xx學(xué)年度下期,什地學(xué)校小學(xué)部在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)學(xué)的支持、關(guān)懷下，在全鎮(zhèn)老師的辛勤耕耘下，什地學(xué)校小學(xué)部教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果?，F(xiàn)做如下總結(jié)。

一、工作回顧

㈠、樂(lè)觀(guān)開(kāi)展《小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略指導(dǎo)討論》活動(dòng)

1、20xx年2月28日下午，召開(kāi)“小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀策略討論“的主研員工作會(huì)，為開(kāi)題作準(zhǔn)備；

2、20xx年3月21日下午，小學(xué)部《小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略指導(dǎo)討論》正式開(kāi)題，參研人員共22人，主研員就開(kāi)題方案、報(bào)告和課題討論作了指導(dǎo)性發(fā)言；

3、20xx年3月26日——30日，開(kāi)展《小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略指導(dǎo)討論》問(wèn)卷調(diào)查工作；

4、20xx年4月30日，課題組討論人員及全體語(yǔ)文老師，對(duì)所在班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了解、分析，交學(xué)生現(xiàn)狀分析材料；

5、20xx年5月9日，主研員參加綿竹市師培中心組織的“語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響及對(duì)策討論“課題課例展示暨專(zhuān)家報(bào)告會(huì)。

㈡、繼續(xù)開(kāi)展“三課”研讀活動(dòng)，樂(lè)觀(guān)參加“三課”匯報(bào)展示暨電子白板應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)

1、參加綿竹市小學(xué)“三課”征文活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)：

語(yǔ)文科：8人獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲得者黃勇；二等獎(jiǎng)獲得者魏清艷、李賢明；三等獎(jiǎng)獲得者：趙明蘭、雷

艷、楊芙蓉、鐘坤蓉、張德秀。

數(shù)學(xué)科：5人獲獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)有：李

瓊、樊小華；三等獎(jiǎng)有：王玉梅、牛清蓉、楊代英。

英語(yǔ)組：王玉梅獲三等獎(jiǎng)，綜合科：李

瓊獲三等獎(jiǎng)。

2、樂(lè)觀(guān)參加“三課”展示活動(dòng)。

1⑴、20xx年4月10日，王朝會(huì)老師參加在本校舉行的“三課”匯報(bào)展示暨電子白板應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)，綜合科（美術(shù)），三班級(jí)《彩墨游戲》；

⑵、20xx年4月20日，劉玉蘭老師參加在齊天學(xué)校舉行的“三課”匯報(bào)展示暨電子白板應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)，英語(yǔ)科三班級(jí)《Ilikefootball》；

⑶、20xx年4月25日，周?chē)?guó)林老師參加在富新學(xué)校舉行的“三課”匯報(bào)展示暨電子白板應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)，語(yǔ)文科，六班級(jí)《跨越百年的美麗》；

⑷、20xx年4月28日，李瓊老師參加在綿遠(yuǎn)學(xué)校舉行的“三課”競(jìng)賽活動(dòng)，數(shù)學(xué)科三班級(jí)《找規(guī)律》。

㈢、樂(lè)觀(guān)開(kāi)展校際間教學(xué)研討活動(dòng)

1、20xx年3月6日，新市學(xué)校數(shù)學(xué)組一行13人來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)；李瓊老師提供一堂《找規(guī)律》討論課；

2、20xx年3月20日，觀(guān)魚(yú)學(xué)校語(yǔ)文組一行8人來(lái)我校進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)溝通活動(dòng)，周?chē)?guó)林老師提供一堂觀(guān)摩課；

3、20xx年3月22日，頂新學(xué)校一行11人到我校進(jìn)行“留守兒童”科研工作的討論活動(dòng)；

4、20xx年3月30日，小學(xué)三至六班級(jí)語(yǔ)文老師到新市學(xué)校進(jìn)行校際間教學(xué)研討活動(dòng)；

5、20xx年4月17日，清道學(xué)校數(shù)學(xué)組來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)溝通活動(dòng)；

6、20xx年5月16日，南軒小學(xué)藝體組在駱興全校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)我校進(jìn)行體育等工作的教學(xué)研討。

㈣、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，很抓畢業(yè)班教學(xué)工作

1、20xx年是教學(xué)質(zhì)量提高年，每位老師要有憂(yōu)患意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)才能產(chǎn)生緊迫感，緊迫感產(chǎn)生壓力感，壓力感變成使命感，使命感變成責(zé)任感。各班加強(qiáng)對(duì)優(yōu)、中、差生的輔導(dǎo)，特別是后進(jìn)生的輔導(dǎo)。本期結(jié)合《小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀策略指導(dǎo)討論》，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的研討，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀(guān)性，拓展學(xué)生的閱讀面。要求一至六班級(jí)學(xué)生每人要有一個(gè)“閱讀記錄本”，

一、二班級(jí)學(xué)生可以記錄書(shū)名、、喜歡或討厭的人、事、物；

三、四班級(jí)可記錄書(shū)名、，大概內(nèi)容，喜歡的詞句等；五六班級(jí)可記錄主要內(nèi)容、喜歡的詞句及原因，以及自己的感悟等。培育學(xué)生閱讀的能力，提高學(xué)生的閱

2讀水平。

2、本期加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，即，課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，仔細(xì)聽(tīng)課、樂(lè)觀(guān)思考的習(xí)慣，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，作業(yè)與檢查訂正的習(xí)慣和課外閱讀的習(xí)慣。在學(xué)生作業(yè)、考試時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)培育學(xué)生下面三種習(xí)慣：

一、細(xì)心審題的習(xí)慣；

二、仔細(xì)書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣；

三、仔細(xì)檢查的習(xí)慣。

3、在作業(yè)布置與批改方面再次要求。學(xué)生作業(yè)老師先做，課堂上安排五至十分鐘的練習(xí)，作業(yè)形式多樣化，內(nèi)容分層彈性化，批改作業(yè)注重評(píng)價(jià)，重在激勵(lì)。特別注意作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式：首先要寫(xiě)課題、時(shí)間，所寫(xiě)的內(nèi)容一律寫(xiě)在格子內(nèi)，且大番號(hào)、小番號(hào)對(duì)齊，做到字跡工整、行款整齊、卷面美觀(guān)。

4、本期在抓畢業(yè)班工作方面做了以下工作：

①、20xx年3月3日，召開(kāi)

六、九班級(jí)教學(xué)質(zhì)量提升會(huì)；②、20xx年3月29日，小學(xué)部召開(kāi)六班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；

③、20xx年5月

15、

18、

22、

23、24日，畢業(yè)班科學(xué)、品德、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文老師，參加畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)；

④、20xx年5月18日至6月15日，進(jìn)行20xx屆小學(xué)畢業(yè)會(huì)考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)安排五次，綜合、英語(yǔ)安排三次，每次會(huì)考對(duì)老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

通過(guò)全校師生的共同努力，我校三到六班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合科的成績(jī)列全市第七名，其中三班級(jí)列全市第八位，四班級(jí)列全市第二位，五班級(jí)列全市第九位。四班級(jí)科學(xué)鎮(zhèn)平達(dá)46.49分（總分50分），列全市第二位，思品鎮(zhèn)平達(dá)47.58分（總分50分），列全市第三位，數(shù)學(xué)科鎮(zhèn)平達(dá)90.70分，列全市第三位。

㈤、仔細(xì)開(kāi)展德陽(yáng)市優(yōu)秀書(shū)法學(xué)校的創(chuàng)建工作

①、20xx年2月29日，全市書(shū)法教研活動(dòng)在我校舉行，劉勇老師提供一堂觀(guān)摩課《天下為公》。

②、20xx年3月14日，學(xué)校行政、部分書(shū)法愛(ài)好者，到什邡雙盛參觀(guān)書(shū)法室校園文化；

③、20xx年5月17日，什地學(xué)校成立“可風(fēng)堂”書(shū)法協(xié)會(huì)，丁小虎、李興壽等參加；

④、20xx年6月7日，迎接德陽(yáng)市優(yōu)秀書(shū)法學(xué)校驗(yàn)收工作。

3㈥、樂(lè)觀(guān)參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，取得可喜成績(jī)

1、20xx年4月參加德陽(yáng)市乒乓球比賽，女子組榮獲團(tuán)體組冠軍，男子組榮獲團(tuán)體組第三名，女子單打獲

三、

五、七名；

2、20xx年4月24日——26日，參加德陽(yáng)市“萌芽杯”足球賽，取得第四名的好成績(jī)；

3、20xx年4月11日，參加“中華涌·20xx全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”德陽(yáng)賽區(qū)，共有5幅在德陽(yáng)決賽中獲獎(jiǎng)，其中劉雨豪獲小學(xué)二組軟筆二等獎(jiǎng)，劉一弘羅靜、尹歡獲三等獎(jiǎng)，鄧敏獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；

4、20xx年4月11日，參加“中華誦·20xx全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”綿竹賽區(qū)選拔賽，共有14幅獲獎(jiǎng)，其中：羅靜、劉一弘兩位學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)，尹歡、鄧敏、劉雨豪三位學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，馬瑩等9位學(xué)生獲三等獎(jiǎng)；

5、20xx年5月，在“禾加檢測(cè)杯”德陽(yáng)市防震減災(zāi)手抄報(bào)比賽中，四班級(jí)一班的胡佳同學(xué)榮獲小學(xué)中高班級(jí)組二等獎(jiǎng)，六班級(jí)三班的蔡懿同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；

6、20xx年5月，參加綿竹市第八屆小這生藝術(shù)節(jié)舞蹈課本劇比賽獲三等獎(jiǎng)。

二、問(wèn)題反思

1、畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)不理想。六班級(jí)四科成績(jī)無(wú)一科達(dá)市平，最差的科目在后四位。主要原因是學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，沒(méi)有樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的精神，滿(mǎn)足現(xiàn)狀。有的老師沒(méi)有做耐心細(xì)仔的思想工作。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文科的樂(lè)觀(guān)性不高。通過(guò)考試的成績(jī)可以看出，三-六班級(jí)語(yǔ)文科，沒(méi)有一個(gè)班級(jí)的位次是一位數(shù)，最好的是四班級(jí)，鎮(zhèn)平在86.35分，居全市第12位。其主要原因是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，閱讀面不廣。

在今后的教學(xué)工作中，首先要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培育學(xué)生樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。其次要加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，通過(guò)“小學(xué)生個(gè)性化閱讀策略指導(dǎo)的討論”，開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，拓寬學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀水平。

第2篇：教研科研工作總結(jié)

四海店鎮(zhèn)中學(xué)教科研工作總結(jié)

我校的教科研工作在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體老師的精誠(chéng)努力，取得了一定成績(jī)。歸納起來(lái)有以下幾方面的成績(jī)。

一、廣大老師的教科研工作的認(rèn)識(shí)有了空前的提高

在學(xué)期初，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了教科研工作座談會(huì)。主要針對(duì)一些老師在教科研工作中存在的模糊認(rèn)識(shí)：教科研對(duì)課堂教學(xué)并沒(méi)有實(shí)際意義，有的老師干脆認(rèn)為教科研工作會(huì)影響教學(xué)，不搞也罷，為了糾正這些錯(cuò)誤，擺正教科研工作的位置教研室立即組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)科研工作的相關(guān)精神。用本校實(shí)際使老師懂得：我校的教學(xué)質(zhì)量幾年來(lái)之所以經(jīng)久不衰，實(shí)際上我們?cè)诓恢挥X(jué)的進(jìn)行著教科研工作，如，我們讓“學(xué)生當(dāng)先生”，“副科每周留一次大作業(yè)”，“重啟家庭學(xué)習(xí)小組”，“聘請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督員”，這些都是我們做過(guò)的，而且取得了明顯成果的東西。可就是差了一點(diǎn)科學(xué)化和系統(tǒng)化了。如果再進(jìn)一步細(xì)化，這不就是科研了嗎？這樣的學(xué)習(xí)討論的確打消了老師心中的顧慮，老師從事教科研的工作熱情極為高漲。

這學(xué)期，學(xué)校所承擔(dān)的市級(jí)課題“如何減輕學(xué)生作業(yè)量的討論”已經(jīng)取得了階段性的成果。這與老師的全員參加分不開(kāi)的。

二、教學(xué)與科研齊頭并進(jìn)，并且效果顯著

1、立足于課堂教學(xué)來(lái)進(jìn)行教科研工作。這是遵循實(shí)踐和認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系的原理的科研方法。如果離開(kāi)了課堂實(shí)體，科研工作就成了空穴來(lái)風(fēng)，即使有了成果也不可能作用于課堂教學(xué)。所以，我校在這一學(xué)期搞了三節(jié)討論課。主要是搭乘了理科的“六部實(shí)效”，語(yǔ)文定向教

學(xué)的列車(chē)，驗(yàn)證副科留口頭作業(yè)的可行性。這學(xué)期，成功進(jìn)行了三次討論課。九月份，王秀春老師的“口頭作文訓(xùn)練”。

十一月份，郭秀艷老師的“數(shù)學(xué)教學(xué)中要注重解題步驟”。十二月份，英語(yǔ)語(yǔ)法和現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的關(guān)系。

這三節(jié)課均取得了明顯的成效，同時(shí)課題討論從這三節(jié)課中獲取了大量的第一手材料。

2、立足于校本實(shí)際搞教研。我們教研工作的整體思路是課堂教學(xué)工作中遇到的困惑的問(wèn)題，必須是我們討論的課題。本學(xué)期我們把討論的主攻方向放在老師的一專(zhuān)多能和減輕學(xué)生作業(yè)量?jī)煞矫妗Ｒ驗(yàn)檫@是實(shí)實(shí)在在的課題?，F(xiàn)在我校在減輕學(xué)生作業(yè)的討論方面取得了顯著地成果。我校正在嘗試著副科留口頭作業(yè)，或者不留作業(yè)。從根本上減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

三、樂(lè)觀(guān)參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的教研活動(dòng)，并取得了突出成績(jī)。教學(xué)與科研相結(jié)合一直是我們遵循的原則。我們的教科研是以教學(xué)為依托。從教學(xué)活動(dòng)中汲取討論資料。特別是在今年的片教研中我們樂(lè)觀(guān)參加，并且出示了三節(jié)討論課。分別是李艷靜的英語(yǔ)課，肖立龍的地理課，田志華的美術(shù)課。這些課都展現(xiàn)了我校在減輕學(xué)生作業(yè)量討論方面取得的突出成果。

四、做好課題的跟蹤與管理工作。

1、本學(xué)期，我們共召開(kāi)了兩次課題聽(tīng)證會(huì)。并要求課題組成員全員參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取了課題組的匯報(bào)。及時(shí)解決了在課題討論中出

現(xiàn)的問(wèn)題

2、在減輕學(xué)生作業(yè)樂(lè)觀(guān)做好課題的分類(lèi)和歸檔工作，課題管理更趨于科學(xué)化和規(guī)范化。

3、課題討論取得了階段性的成果。特別是在減輕學(xué)生作業(yè)量，方面，取得了突破性的進(jìn)展，部分討論成果已經(jīng)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，如肖立龍老師每周一次大作業(yè)正在課堂的實(shí)施中。

4、在培育老師的一專(zhuān)多能方面，也有一定的進(jìn)展，現(xiàn)在我們把培育目標(biāo)鎖定在培育年輕老師身上。如果未來(lái)學(xué)校的規(guī)模還是這樣中的話(huà)，老師“一專(zhuān)多能”還是必要的，我校的老師一般都是一主一副或一主二副。做的都比較專(zhuān)業(yè)?；旧吓まD(zhuǎn)了我校師資不足的尷尬局面?？梢哉f(shuō)我校的教科研工作緊跟上級(jí)科研部門(mén)的戰(zhàn)略布署，扎實(shí)推動(dòng)一步一個(gè)腳印地進(jìn)行討論成績(jī)是可喜的，但也有需要進(jìn)一步改善的地方。

1、討論方法比較單一，需要在豐富一些方法，使討論活動(dòng)更具生機(jī)。

2、討論進(jìn)程，還是比較粗，需要在細(xì)化一些。

3、一些保障措施還不到位。如到外地進(jìn)行溝通，到圖書(shū)館查閱一些資料，這些還是很難做到。

4、教學(xué)與科研還不能完全形成一條線(xiàn)，相互脫節(jié)的現(xiàn)象還是存在的。

四海店鎮(zhèn)中學(xué)教科研

工作總結(jié)

第3篇：教研教科研工作總結(jié)

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教研教科研工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校教科研工作在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，根據(jù)縣教科研工作意見(jiàn)，結(jié)合我校工作的實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn)，注重將教研、科研和校本培訓(xùn)的融合，不斷提升學(xué)校的教育科研水平。堅(jiān)持在鞏固中提升，在穩(wěn)定中推動(dòng)，在繼承中進(jìn)展，為提高老師的教育教學(xué)水平、促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、建設(shè)和打造學(xué)習(xí)型校園、全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量做了一些工作，也取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將科研工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

教研工作總結(jié)：

一、教研活動(dòng)開(kāi)展情況

三月份：組織老師參加第11屆江蘇省“杏壇杯”蘇派青年老師課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，觀(guān)摩數(shù)學(xué)專(zhuān)家的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)新型教學(xué)理念；組織相應(yīng)學(xué)科老師參加宿遷市小學(xué)體育教學(xué)研討會(huì)，學(xué)習(xí)如何組織好小學(xué)體育課堂教學(xué)；組織有關(guān)老師參加全市的小學(xué)《品德與社會(huì)（生活）》教學(xué)研討會(huì)，學(xué)習(xí)利用品德課向?qū)W生傳授正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。四月份：組織美術(shù)老師觀(guān)摩市小學(xué)美術(shù)老師教學(xué)優(yōu)課評(píng)比的活動(dòng)，讓老師在比賽中成長(zhǎng)；組織年輕老師觀(guān)摩市小學(xué)數(shù)學(xué)老師優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)，從別人的比賽中借鑒教學(xué)閱歷。五月份：組織老師參加縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)，同時(shí)選派相關(guān)老師觀(guān)摩宿遷市小學(xué)《品德與生活（社會(huì)）》優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的活動(dòng)。六月份：組織老師觀(guān)摩宿遷市小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)，從會(huì)中了解小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的進(jìn)展，系統(tǒng)地探索和討論數(shù)學(xué)教學(xué)，促進(jìn)老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高老師的課堂教學(xué)能力；選派年輕老師參加觀(guān)摩宿遷市小學(xué)科學(xué)青年老師基本功比賽，在比賽活動(dòng)中了解基本功比賽所涉及的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與所需的教學(xué)技能，從比賽中發(fā)現(xiàn)自身的不足和需要改進(jìn)的地方。本學(xué)期中，學(xué)校還參加了縣教研室舉辦的“聯(lián)片教研”活動(dòng)，四月份和五月份均有參加活動(dòng)，其中我校的耿麗老師還執(zhí)教了一節(jié)數(shù)學(xué)課，課堂效果優(yōu)良，獲得了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)與參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。

二、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)情況

在加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)情況方面，學(xué)校開(kāi)展了各種形式的老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。三字一話(huà)是身為老師必備的素質(zhì)要求，學(xué)校給每位老師分發(fā)了一本鋼筆字練習(xí)簿、一本毛筆字練習(xí)簿和一塊小黑板，要求各位老師每個(gè)星期抽出一定時(shí)間來(lái)練習(xí)。在本學(xué)期舉辦的學(xué)校特色文化觀(guān)摩中，老師書(shū)法作品和學(xué)生書(shū)法作品一同展出，給前來(lái)觀(guān)摩的各位領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。同時(shí)，在縣教研室號(hào)召大家閱讀經(jīng)典，品味書(shū)香的活動(dòng)中，我校老師也樂(lè)觀(guān)響應(yīng)，不僅帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典書(shū)籍，還與學(xué)生一起參加征文活動(dòng)。

學(xué)校在加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)方面除了在校內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)外，也樂(lè)觀(guān)鼓舞支持老師參加校外舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)。如選派有關(guān)老師參加宿遷市青少年科技創(chuàng)新輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，選派心理老師參加縣舉辦的中小學(xué)生心理咨詢(xún)培訓(xùn)會(huì)等等。

三、教學(xué)管理情況

每學(xué)期學(xué)校都要求每位老師準(zhǔn)備一節(jié)多媒體的公開(kāi)課，老老師先上，目的是讓新老師能多多學(xué)習(xí)，然后年輕老師再上，一輪公開(kāi)課上過(guò)后，二輪里面就是新老師再上，用上公開(kāi)課的方式鍛煉年輕老師的教學(xué)能力；同時(shí)，學(xué)校每個(gè)月都會(huì)組織一次業(yè)務(wù)檢查，檢查各科老師的備課情況，作業(yè)批改情況，檢查中如有做的不到位的地方，會(huì)有專(zhuān)人記錄，在開(kāi)校會(huì)的時(shí)候提出批評(píng)，并讓相關(guān)老師及時(shí)改正。

四、師生在省、市、縣各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)情況

本學(xué)期中，師生在參加的各類(lèi)比賽中收獲頗豐：在“廣州路實(shí)小杯”幼兒師生故事大王比賽中，兩位小朋友獲得幼兒組一等獎(jiǎng)，兩位老師獲得老師組二等獎(jiǎng)；我校師生在“我閱讀我青春”經(jīng)典誦讀比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；張x老師在音樂(lè)基本功比賽中獲得二等獎(jiǎng)，石X老師在英語(yǔ)基本功比賽中獲得二等獎(jiǎng)，劉X老師在科學(xué)基本功比賽中獲得二等；我校學(xué)生在“小數(shù)報(bào)”獲得

一、二等獎(jiǎng)；耿X老師在數(shù)學(xué)優(yōu)課評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)，在小學(xué)老師讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽中有老師獲獎(jiǎng)，吳X老師在美術(shù)優(yōu)課評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)，楊X老師在品德優(yōu)課和語(yǔ)文優(yōu)課評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。

教育科研工作總結(jié)：

本學(xué)期我校根據(jù)不同層次、不同年齡段老師的教研能力和水平，有針對(duì)性地分層次引導(dǎo)老師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新上崗老師，著重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)借鑒他人的教學(xué)閱歷、促使其盡快在教育教學(xué)上入門(mén)。中間層老師，著重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、圍繞教育教學(xué)中的問(wèn)題生發(fā)出來(lái)的科研課題進(jìn)行扎實(shí)討論，不斷提高教育科研水平。骨干老師要以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，對(duì)其教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，總結(jié)閱歷，形成特色，發(fā)揮教科研示范作用。依據(jù)教研活動(dòng)安排，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展老師公開(kāi)授課活動(dòng)，并堅(jiān)持每月進(jìn)行業(yè)務(wù)活動(dòng)，同時(shí)，我們還能充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,為老師提供了學(xué)習(xí)、溝通、切磋的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。

此外，通過(guò)各級(jí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，以理論闡述和案例解剖相結(jié)合的形式，了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則，及如何在教學(xué)中落實(shí)這些原則。要求老師明確小學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過(guò)程中持之以恒地貫徹和培育，并能通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓實(shí)在、實(shí)用、高效的課堂呈現(xiàn)在校園里。

學(xué)校還以“十三五”主課題討論啟動(dòng)為依托，全面推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革。加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，提高老師教育科研水平，一直是我校教育科研工作常抓不懈和永恒主題。堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合的方式，完善校本教研機(jī)制，深化課題討論，推動(dòng)課改進(jìn)程。要充分利用學(xué)校主課題的核心引領(lǐng)作用，通過(guò)學(xué)科間的有效溝通與樂(lè)觀(guān)整合，帶動(dòng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及其他學(xué)科的課題討論，形成“科科有專(zhuān)題、人人搞討論”的良好局面。

第4篇：教學(xué)科研工作總結(jié)

20xx—20xx年度科研工作總結(jié)

中共攸縣縣委黨校

一年來(lái)，我校仔細(xì)貫徹上年度全市黨校系統(tǒng)理研會(huì)精神，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，校委一班人帶領(lǐng)全校教職員工，仔細(xì)貫徹《黨校工作條例（暫行）》和《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，凝心聚力，銳意創(chuàng)新，我校教學(xué)科研工作取得了新的成績(jī)。

一、工作回顧

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，隊(duì)伍建設(shè)有成效

隊(duì)伍建設(shè)是搞好科研工作的關(guān)鍵。從我?？蒲嘘?duì)伍現(xiàn)狀來(lái)看，科研隊(duì)伍素質(zhì)的提高，是亟待解決的問(wèn)題。為此，我們從兩個(gè)方面著手，加大科研隊(duì)伍建設(shè)的力度：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。年初，每位老師征訂了一本《調(diào)研方法與課題管理》，要求每位老師從科研的基礎(chǔ)理論開(kāi)始開(kāi)展自學(xué)，并邀請(qǐng)?jiān)谡{(diào)研與課題討論方面的專(zhuān)家進(jìn)行了多項(xiàng)專(zhuān)題輔導(dǎo)。

（2）加強(qiáng)調(diào)研實(shí)踐。在過(guò)去學(xué)校組織調(diào)研與老師自行調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們又爭(zhēng)取了一條老師參加調(diào)研實(shí)踐的渠道，縣委干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求縣委辦、政府辦在重大專(zhuān)題調(diào)研中安排黨校老師參加，為黨校老師深化實(shí)踐、深化社會(huì)提供了更多鍛煉與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度的加大，我校老師隊(duì)伍系統(tǒng)掌握調(diào)研理論和調(diào)研方法，整體提升了科研素質(zhì)。

2、深化調(diào)研，服務(wù)教學(xué)有精品

科研為教學(xué)服務(wù)，以科研促教學(xué)，這是黨?？蒲泄ぷ饕豁?xiàng)基本任務(wù)。通過(guò)大量的調(diào)查與討論，今年，我校干部教育培訓(xùn)課堂精品迭出，丁澤中老師執(zhí)教的《攸縣土地流轉(zhuǎn)?熱?的?冷?思考》參加株洲市黨校系統(tǒng)教學(xué)比賽，獲全市一等獎(jiǎng)。在縣委中心組的三次輔導(dǎo)課，得到了在場(chǎng)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià).在全縣?更新觀(guān)念十講?的系列宣講中，推出的?十講?，得到全縣干部的全都好評(píng)。一年來(lái)，在省級(jí)刊物以上發(fā)表論文6篇。這些精品力作,是調(diào)查和討論的成果,是提高干部培訓(xùn)質(zhì)量的集中體現(xiàn)。

3、緊扣中心，參謀決策出成果

圍繞中心，開(kāi)展調(diào)研，是黨校責(zé)無(wú)旁貸的工作任務(wù)。今年黨校有兩項(xiàng)成果，得到縣委、縣政府的采納和運(yùn)用。一是在我校開(kāi)展的農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)機(jī)制討論課題調(diào)研后，撰寫(xiě)的《抓住三個(gè)環(huán)節(jié)推動(dòng)土地流轉(zhuǎn)》中提出的建立縣鄉(xiāng)村三級(jí)土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心、健入土地流轉(zhuǎn)承包大戶(hù)準(zhǔn)入制度、建立土地流轉(zhuǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范制度等，被縣政府采納并推廣；二是我們圍繞縣委、縣政府提出的?促進(jìn)觀(guān)念和作風(fēng)轉(zhuǎn)變‘三十條’?，在更新觀(guān)念十講的基礎(chǔ)上，專(zhuān)門(mén)成立了促進(jìn)觀(guān)念和作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)畻l課題組，通過(guò)開(kāi)展大量的調(diào)查討論，撰寫(xiě)了《新觀(guān)念面對(duì)面》一書(shū)，共二十多萬(wàn)字，得到縣委、縣政府的充分肯定，并作為全縣黨員干部學(xué)習(xí)教材，發(fā)至全縣黨員干部。該書(shū)分析了攸縣的進(jìn)展現(xiàn)狀，全面系統(tǒng)地解讀了縣委、縣政府提出的進(jìn)展方略，并對(duì)攸縣的進(jìn)展樂(lè)觀(guān)建言獻(xiàn)策，在全縣引起了強(qiáng)烈反響。

二、工作啟示

1、教學(xué)科研始終以正確的方向?yàn)閷?dǎo)向

嚴(yán)格根據(jù)黨校姓?黨?的原則和為國(guó)家培育合格公務(wù)員的要求，圍繞黨的中心任務(wù)和培育高素質(zhì)干部隊(duì)伍的需要，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展調(diào)查討論，圍繞當(dāng)前熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持?四為?方針，開(kāi)展科研，為黨委、政府決策當(dāng)智囊，做參謀。

2、教學(xué)科研始終以提升教學(xué)質(zhì)量為中心

教學(xué)質(zhì)量是黨校的生命線(xiàn)。我們堅(jiān)持立足實(shí)際，在調(diào)查中獲取第一手素材，在討論中總結(jié)提煉，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。只有這