數(shù)學(xué)興趣小組學(xué)年工作總結(jié)范文

數(shù)學(xué)興趣小組學(xué)年工作總結(jié)范文數(shù)學(xué)愛好小組學(xué)年工作總結(jié)范文

總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)展一次全面系統(tǒng)的回憶和分析的書面材料，通過它可以正確相識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們須要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是我為大家整理的數(shù)學(xué)愛好小組學(xué)年工作總結(jié)范文，歡送大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所協(xié)助。數(shù)學(xué)愛好小組學(xué)年工作總結(jié)范文1

本學(xué)年，學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)加強(qiáng)了，大局部學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)素養(yǎng)提高了，但也存在不少問題。從以下幾個(gè)方面談?wù)劙肽陙碓趭W數(shù)班教學(xué)中的一些體會(huì)與思索。

一、愛好班教學(xué)總體思路

為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和自學(xué)實(shí)力，提高課堂教學(xué)效率，使數(shù)學(xué)愛好班學(xué)生既打好數(shù)學(xué)根底，又開拓視野、開發(fā)智力，我經(jīng)過探究實(shí)踐，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造為突破口，以全面提高學(xué)生素養(yǎng)為目的的教學(xué)思路，在實(shí)施課程改革的過程中，盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的更新，踴躍倡議自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

二、以數(shù)學(xué)學(xué)問為載體造就學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的愛好

加強(qiáng)根底學(xué)問教學(xué)，要求學(xué)生更深一步地嫻熟駕馭根底學(xué)問，在深化理解的根底上敏捷運(yùn)用。對(duì)于那些抽象的概念、定義、公式，干脆給出時(shí)的效果總不太志向，在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲得學(xué)問的同時(shí)開展實(shí)力。

重點(diǎn)輔導(dǎo)是一個(gè)特別重要的問題，也是關(guān)鍵問題。愛好班中不行能全部的學(xué)生都同等優(yōu)秀，總會(huì)有幾個(gè)特殊精彩的，對(duì)待他們不行能跟其他同學(xué)站在同一角度啟程，要求要高一些，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)大自己整體的學(xué)問面。平常關(guān)懷他們的學(xué)xxx度，解決困難問題，合理地梳理各局部的學(xué)問。

經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，隨時(shí)記錄感受體會(huì)，留言點(diǎn)滴靈感，以形成數(shù)學(xué)學(xué)問技能的構(gòu)造。數(shù)學(xué)課堂上，我允許學(xué)生對(duì)問題有不同的理解，愛惜學(xué)生的新奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，踴躍培植學(xué)生深化探究的熱忱。

三、讓評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面開展

在他們的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中，既關(guān)注他們對(duì)學(xué)問與技能的理解和駕馭，更關(guān)注他們情感與看法的形成和開展，使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進(jìn)學(xué)生的開展。這樣在必須程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。

四、問題與努力方向

1、接著加強(qiáng)專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí)；

2、接著造就學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好；

3、造就學(xué)生的自信念和進(jìn)取心，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)愛好小組學(xué)年工作總結(jié)范文2

小學(xué)數(shù)學(xué)課外愛好小組是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不行缺少的一局部。

學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同，性格特征不同，個(gè)人天賦不同，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的須要程度和實(shí)力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的沖突，在活動(dòng)課程中學(xué)生可以依據(jù)自己的水平和愛好自主選擇愛好小組?？梢詤⑴c本年級(jí)愛好小組，也可以自發(fā)組織愛好小組。打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)好玩的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)愛好就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)學(xué)問的追求和新奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。組織愛好小組活動(dòng)假如局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會(huì)感到乏味；假如脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度焦慮，正常的動(dòng)機(jī)鼓勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)表達(dá)綜合應(yīng)用學(xué)科學(xué)問的水平學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)根本數(shù)量關(guān)系，并依據(jù)這些關(guān)系解答簡(jiǎn)潔的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在愛好小組活動(dòng)中可以應(yīng)用根本數(shù)量關(guān)系，采納敏捷的解題方法解答好玩的應(yīng)用題。小組的活動(dòng)內(nèi)容來自課本，高于課本，簡(jiǎn)單引起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。因此，選擇愛好小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)留意新穎 性，實(shí)踐性和綜合性，在趣字上下功夫。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以新理念開新局

正式上課前，我查閱了關(guān)于新的教學(xué)方式的一些資料，并盡可能地參考、汲取。新課標(biāo)倡議的新的教學(xué)理念，如：學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的，好玩的和具有挑戰(zhàn)性的；學(xué)習(xí)的方式應(yīng)當(dāng)包括動(dòng)手實(shí)踐，自主探究和合作溝通等等。依據(jù)這些相識(shí)，我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學(xué)例子，讓他們感受到生活中到處有數(shù)學(xué)；向他們介紹與小學(xué)階段不太一樣的數(shù)學(xué)課堂，如很多的結(jié)論都要由同學(xué)們自己去親身經(jīng)驗(yàn)或與同伴合作溝通，得班教學(xué)總體思路出自己的結(jié)論。另外，我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事，介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些參考方法，并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo)。

二、愛好為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和自學(xué)實(shí)力

提高課堂教學(xué)效率，使數(shù)學(xué)愛好班學(xué)生既打好數(shù)學(xué)根底，又開拓視野、開發(fā)智力，我經(jīng)過探究實(shí)踐，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造為突破口，以全面提高學(xué)生素養(yǎng)為目的的教學(xué)思路，在實(shí)施課程改革的過程中，盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的更新，踴躍倡議自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

三、加強(qiáng)愛好課的學(xué)問與愛好、實(shí)力造就相結(jié)合

加強(qiáng)根底學(xué)問教學(xué)，要求學(xué)生更深一步地嫻熟駕馭根底學(xué)問，在深化理解的根底上敏捷運(yùn)用。對(duì)于那些抽象的概念、定義、公式，干脆給出時(shí)的效果總不太志向，在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲得學(xué)問的同時(shí)開展實(shí)力。造就他們對(duì)數(shù)學(xué)難題的干脆愛好。合理支配各個(gè)競(jìng)賽學(xué)問的先后依次。重點(diǎn)輔導(dǎo)是一個(gè)特別重要的問題，也是關(guān)鍵問題。愛好班中不行能全部的學(xué)生都同等優(yōu)秀，總會(huì)有幾個(gè)特殊精彩的，對(duì)待他們不行能跟其他同學(xué)站在同一角度啟程，要求要高一些，比方對(duì)我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同學(xué)，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)大自己整體的學(xué)問面。平常關(guān)懷他們的學(xué)xxx度，解決困難問題，合理地梳理各局部的學(xué)問。另外，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，隨時(shí)記錄感受體會(huì)，留言點(diǎn)滴靈感，以形成數(shù)學(xué)學(xué)問技能的構(gòu)造。數(shù)學(xué)課堂上，我允許學(xué)生對(duì)問題有不同的理解，愛惜學(xué)生的新奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，踴躍培植學(xué)生深化探究的熱忱。

四、鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面開展

全班16名同學(xué)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注他們對(duì)學(xué)問與技能的理解和駕馭，更關(guān)注他們情感與看法的形成和開展，使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進(jìn)學(xué)生的開展。這樣在必須程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。

五、成果與收獲

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，本愛好班學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)愛好更濃了，姚雨軒同學(xué)在《數(shù)學(xué)大王》的競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好名次。一個(gè)學(xué)年來，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了必須的提高，課堂學(xué)習(xí)氣氛比擬深厚，師生關(guān)系融洽和諧。數(shù)學(xué)愛好小組學(xué)年工作總結(jié)范文3

通過這次的愛好小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好空前高漲，很多同學(xué)要求能有時(shí)機(jī)再進(jìn)展學(xué)習(xí)，而且在這些愛好者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參與了小組學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的組織我們很快相識(shí)到辦愛好小組的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：

一、造就了學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的極大愛好：

有參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付教師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽交差。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的指引下更多的學(xué)生參與了愛好小組。

二、造就學(xué)生的學(xué)問面：

在這次的愛好小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的學(xué)問而且更多的是講解并描述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)學(xué)問，許多同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的時(shí)機(jī)：

由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，所以給許多同學(xué)以動(dòng)手的時(shí)機(jī)，使他們相識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在無聊的計(jì)算上，而更大的就是從實(shí)踐中來，效勞于實(shí)踐，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

四、豐富了學(xué)生的其次課堂：

從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們的工作還存在缺乏，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的開展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。

數(shù)學(xué)愛好小組學(xué)年工作總結(jié)范文4

數(shù)學(xué)是奇妙的世界，確定有不少學(xué)生產(chǎn)生了深厚的愛好。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思索、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，開展數(shù)學(xué)愛好小組活動(dòng)，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維實(shí)力的開展，符合課改的要求；二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項(xiàng)。結(jié)合我校實(shí)際狀況。開展了趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)進(jìn)展總結(jié)：

1、選擇新穎 的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好：小學(xué)各年級(jí)，特殊是低年級(jí)學(xué)生的思維以直觀形象為主，可多項(xiàng)選擇擇選擇一些圖形兼并的習(xí)題為內(nèi)容。或是選擇一些趣味性強(qiáng)而又富有學(xué)問點(diǎn)的嬉戲也可以起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱。

2、選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活：依據(jù)切身性策略，學(xué)生假如遇到自己過去經(jīng)歷中熟識(shí)的東西，與自己將來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生深厚的愛好。

3、變更原有的課堂教學(xué)方法，組織生動(dòng)好玩的實(shí)踐活動(dòng)，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿意學(xué)生的精神須要，必需