全國消防宣傳月活動總結（2篇）

第3頁共3頁全國消防宣傳月活動總結一、加強領導，精心組織學校成立了以孔校長為組長、張副校長為副組長的“消防安全月”活動領導小組，加強對活動的領導;制定活動方案，明確工作職責;認真組織實施，確?；顒禹樌_展。二、落實責任，確保實效根據(jù)制定的活動方案，落實到各科室、各年級的責任人。三、活動內容豐富，扎實有效四、積極開展豐富多彩、富有成效的14項消防安全教育月活動1.組織認真學習相關法規(guī)、文件，部署“活動月”活動。學校以對廣大師生員工生命安全負責的精神，把“安全月”活動作為安全工作的重要內容抓緊抓好，推動學校各項安全工作的落實。”安全月”領導小組組長孔校長親自掛帥，組織全體教職員工認真學習，深入領會有關文件精神，學習____年____月____日實行的新消防法，使得安全知識和意識“入腦、入心”。并圍繞活動主題，精心部署“安全月”活動。2.開展了一次校園安全全面排查及整改活動。校園安全排查內容包括：（1）消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況。（2）學校機動車輛經檢驗合格并定期維護檢測情況;接送學生的機動車駕駛員具備合法資質情況。（3）鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況;放射物質、易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況;實驗室、學生宿舍等重要場所存在的安全隱患情況。（4）教學樓頂金屬裝飾物的焊接點是否生銹、松動、脫落。樓頂照明燈的固定情況以及線路連接情況是否完好。（5）食堂煙道油漬除去是否及時，煙道是否順暢。（6）消防設施是否完好，消防用水是否正常。（8）校舍存在的安全隱患情況。經過檢查，有安全隱患的均已經得到了整改、完善;沒有安全隱患的，做了進一步的維護。3.配合有關部門進行一次校園周邊治安、道路交通安全隱患整治活動。4.邀請派出所專業(yè)人員進行了一次以“消防守護生命”為主題的專題培訓。通過視頻講座和實地培訓，更新了全體師生的防火知識，提高了逃生基本技能，達到了預期目的。5.進行了一次宿舍樓內火災現(xiàn)場為特定情景的逃生演練。政教處認真制定了“寄宿學生消防逃生自救演練”活動計劃，演練之前周密部署，演練之前，又做了簡短的火災逃生要點講座，演練時活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全體寄宿學生從聽到“警報”到操場上整齊列隊僅用時47秒。通過本次演練活動寄宿學生的安全防范意識提高了，學生的自救求生能力得到很好鍛煉。6.結合學校實際，安排各年級各班舉行一次以“安全教育”為主題的主題班會。7.開展了一次“小手拉大手，我與家長共答題”消防安全知識答卷活動。通過活動的開展，一個學生帶動一個家庭影響整個社會，從而達到：全社會人人講消防安全，處處保消防安全。8.開展了一次各班學生日常消防安全教育情況調查活動。10.召開了一次騎車學生家長安全教育會議。11.召開了一次乘車學生安全教育會議。12.邀請我校法制副校長王善偉同志進行了一次以“平安育才，法制育才”為主題的法制安全講座。13.開展了一次中考期間的安全教育會議，確保我校中考順利進行。14.面向全體學生進行一次暑期消防安全教育，召開以消防安全為主題的班會。全國消防宣傳月活動總結（二）我校按照中心學校關于開展____年“119”消防安全宣傳教育日活動的通知，抓住全國第____個“119”消防日契機，全面開展了以“認識火災、學會逃生”為主題的消防安全教育，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，為學校創(chuàng)造了良好的教育教學環(huán)境，確保學校、師生生命的安全，現(xiàn)總結如下：一、加強領導，周密部署，精心組織針對消防安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等，我校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案，調整充實消防安全工作領導小組，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長，中層領導和各班主任為組員，組建了一個堅強有力的工作領導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細抓實，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。二、廣泛發(fā)動，深入學習，宣傳教育三、形式多樣，內容豐富我校于宣傳周活動啟動階段，即召開全體師生參加的宣傳周活動動員會，統(tǒng)一部署活動方案。方案實施階段，我校組織了一系列的活動：1、學校加大宣傳力度,學校門口懸掛宣傳橫幅“認識火災、學會逃生”;在宣傳欄內設立《小學生消防安全常識》專欄。2、在____月____日那天舉行了一次全校消防安全教育講座，同時組織學生觀看了一場火災事故專題片，觀看了一些消防安全圖片。3、組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各專用室、教室、宿舍、食堂、等進行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改。6、全校各班組織本班學生認真的學習消防安全常識，開展多種形式的活動。8、組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。四、建立