八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 《歌劇》教學(xué)課件

歌劇《白毛女》

劇情簡(jiǎn)介《白毛女》：五幕歌?。ㄔ瓰榱唬鑴」适氯〔挠?940年流傳在晉察冀邊區(qū)的一個(gè)民間傳說(shuō)，1945年初寫(xiě)于延安，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在華北地區(qū)的楊各莊，惡霸地主黃世仁橫行鄉(xiāng)里，霸道四方。除夕夜，黃世仁逼佃農(nóng)楊白勞用女兒喜兒抵債，楊白勞奮起反抗，結(jié)果被打死。喜兒也被搶進(jìn)黃家。貧農(nóng)青年王大春與喜兒自幼青梅竹馬，為替喜兒報(bào)仇，他在地下黨員趙大叔指引下參加了八路軍。喜兒在黃家受盡凌辱虐待，始終堅(jiān)強(qiáng)不屈。最后在張二嬸的幫助下，她逃進(jìn)深山，披樹(shù)葉，食野果，非人的生活使她的頭發(fā)漸漸變白，但她報(bào)仇的意志更堅(jiān)定了。后來(lái)?xiàng)罡髑f解放了，大春隨部隊(duì)回到了楊各莊，從深山中找回喜兒，鎮(zhèn)壓了惡霸黃世仁。在翻身解放的喜悅中，喜兒也參加了八路軍。

欣賞《北風(fēng)吹》思考：1、演唱者是歌劇中的哪個(gè)角色?表現(xiàn)了怎樣的故事情節(jié)?2、這首歌曲的演唱形式是什么?表達(dá)了怎樣的音樂(lè)情緒?欣賞《北風(fēng)吹》思考：1、演唱者是歌劇中的哪個(gè)角色?演唱形式是什么?2、表現(xiàn)了怎樣的故事情節(jié)?3、這段音樂(lè)表現(xiàn)了喜兒一種怎樣的心情？欣賞《北風(fēng)吹》思考：1、演唱者是歌劇中的哪個(gè)角色?演唱形式是什么?喜兒、女聲獨(dú)唱2、表現(xiàn)了怎樣的故事情節(jié)?講述喜兒盼爹爹回家過(guò)年和楊白勞躲賬后回到家里的情景。欣賞《北風(fēng)吹》3、這段音樂(lè)表現(xiàn)了喜兒一種怎樣的心情？表現(xiàn)了喜兒高興、喜悅、擔(dān)心和盼望父親回家過(guò)年的一種復(fù)雜心情。欣賞《北風(fēng)吹》思考：1、演唱者是歌劇中的哪個(gè)角色?表現(xiàn)了怎樣的故事情節(jié)?2、這首歌曲的演唱形式是什么?表達(dá)了怎樣的音樂(lè)情緒?請(qǐng)同學(xué)們欣賞選段二《扎紅頭繩》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊思考以下幾個(gè)問(wèn)題：1.這段音樂(lè)的演唱形式是什么？情緒是怎樣的？2.演唱者是歌劇中的哪個(gè)角色?表現(xiàn)了怎樣的故事情節(jié)?

請(qǐng)同學(xué)們欣賞選段二《扎紅頭繩》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊思考以下幾個(gè)問(wèn)題：1.這段音樂(lè)的演唱形式是什么？情緒是怎樣的？

對(duì)唱、喜悅的2.演唱者是歌劇中的哪個(gè)角色?表現(xiàn)了怎樣的故事情節(jié)?

喜兒和楊白勞漫天大雪，楊白勞回來(lái)后，喜兒高興地接過(guò)爹爹帶回的二斤白面，驚喜地讓爹爹給她扎上紅頭繩，羞澀地和爹爹撒嬌，故作不知地打斷爹爹談她婚事的話頭。爺倆處于過(guò)年的歡喜之中鑒賞對(duì)比角色速度伴奏樂(lè)器音色表達(dá)情緒音樂(lè)形象喜兒楊白勞鑒賞對(duì)比角色演唱速度伴奏樂(lè)器音色表達(dá)情緒音樂(lè)形象喜兒楊白勞稍快稍慢板胡提琴清脆明亮低沉愉快感激心生愧疚天真活潑純樸開(kāi)朗愛(ài)女心切飽經(jīng)滄桑分角色表演

請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)兩個(gè)角色的聲音特點(diǎn),分角色演唱歌曲。（1）創(chuàng)設(shè)情景:時(shí)間:1935年除夕（2）地點(diǎn):河北某縣楊各莊（3）人物:楊白勞、喜兒（4）演唱形式：男女分組演唱。（5）要求：根據(jù)人物性格和歌曲創(chuàng)編動(dòng)作,注意表現(xiàn)出喜兒的天真活潑和楊白勞作為父親對(duì)女兒的一片深情。中國(guó)民族歌劇的發(fā)展

1919年“五四運(yùn)動(dòng)”之后，在“西學(xué)東漸”以及“五四運(yùn)動(dòng)”—科學(xué)、民主等思想的影響下，中國(guó)的作曲家借鑒西方歌劇的作曲理論以及藝術(shù)形式，創(chuàng)作出具有中國(guó)特色的歌劇—中國(guó)的民族歌劇，又叫新歌劇。《白毛女》的創(chuàng)作意義《白毛女》是我國(guó)民族歌劇史上第一部里程碑式的作品,它是中國(guó)民族歌劇成熟的標(biāo)志和發(fā)展的奠基石。歌劇《白毛女》1945年由延安魯迅藝術(shù)學(xué)院集體創(chuàng)作。由賀敬之、丁毅執(zhí)筆的?！栋酌返膭?chuàng)作意義

通過(guò)楊白勞和喜兒父女兩代人的悲慘遭遇，深刻揭示了地主和農(nóng)民之間的尖銳矛盾，憤怒控訴了地主階級(jí)的罪惡，熱烈歌頌了光明的新社會(huì)，形象地說(shuō)明了“舊社會(huì)把人逼成‘鬼’，新社會(huì)把‘鬼’變成人”的主題。《白毛女》的創(chuàng)作意義

它在藝術(shù)上最突出的特點(diǎn)是富有濃郁的民族色彩。它以中國(guó)革命為題材,表現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)村復(fù)雜的斗爭(zhēng)生活。采用了中國(guó)北方民間音樂(lè)的曲調(diào),吸收了戲曲音樂(lè)及其表現(xiàn)手法，并借鑒了西歐歌劇的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。為民族新歌劇的建設(shè)開(kāi)辟了一條富有生命力的道路。民族的才是世界的通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)歌劇已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，中國(guó)歌劇中還有許多經(jīng)典作品，希望同學(xué)們多聽(tīng)，多看，從我國(guó)優(yōu)秀的民族音樂(lè)文化中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，更好的提升自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的音樂(lè)內(nèi)涵。歌劇《白毛女》

什么是歌劇歌劇是將音樂(lè)、戲劇、文學(xué)、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù)，簡(jiǎn)單而言就是以歌唱和音樂(lè)來(lái)交代和表達(dá)劇情。通常由詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱、序曲、間奏曲、舞蹈場(chǎng)面等組成。請(qǐng)欣賞

歌劇《白毛女》選段

《白毛女》故事簡(jiǎn)介

在華北一個(gè)偏僻的農(nóng)村，貧苦農(nóng)民楊白勞的女兒喜兒與青年農(nóng)民王大春相愛(ài)。地主黃世仁見(jiàn)色心動(dòng)，逼債上門(mén)，硬逼著楊白勞在喜兒的賣(mài)身契上畫(huà)了押。楊心如刀絞，自覺(jué)對(duì)不住女兒，除夕夜喝鹵水自殺。初一早晨，剛死了父親的喜兒被搶進(jìn)黃家。大春搭救喜兒未成，只身投奔紅軍。后喜兒在二嬸的幫助下，逃出黃家，匿身深山叢林，非人的山林生活亦使喜兒變成了一頭白發(fā)。喜兒常去山中的奶奶廟取供果和香火，有人遇見(jiàn)，便傳說(shuō)遇到了白毛仙姑。兩年后，大春隨部隊(duì)返回家鄉(xiāng)，開(kāi)展減租減息運(yùn)動(dòng)。為粉碎地主借白毛仙姑的謠言動(dòng)搖民心的陰謀，十五之夜，大春等人潛伏在奶奶廟，尋找白毛仙姑，沒(méi)想到這白毛仙姑竟是當(dāng)年的喜兒。地主被鎮(zhèn)壓了，喜兒報(bào)了仇伸了冤。她又重回到自己的村莊，與大春建立了幸福的家庭，頭發(fā)也漸漸變黑了。《北風(fēng)吹》

白毛女歌劇中的第一幕第一場(chǎng)的第一首歌曲。根據(jù)河北民歌《小白菜》與《青羊傳》創(chuàng)作而成的。講述喜兒盼爹爹回來(lái)和楊白勞躲賬后回到家里的情景。問(wèn)題1、這段音樂(lè)表現(xiàn)了喜兒一種怎樣的復(fù)雜矛盾心理？2、歌曲旋律是怎樣進(jìn)行的，是上行還是下行？表現(xiàn)了怎樣的情緒？問(wèn)題解答1、這段音樂(lè)表現(xiàn)了喜兒一種怎樣的復(fù)雜矛盾心理？表現(xiàn)了喜兒既高興、喜悅又擔(dān)心和盼望父親回家過(guò)年的一種復(fù)雜心情。

2、歌曲旋律是怎樣進(jìn)行的，是上行還是下行？表現(xiàn)了怎樣的情緒？旋律下行，表現(xiàn)情緒低落、憂傷?！对t頭繩》

根據(jù)山西民歌《揀麥根》改編，講述：漫天大雪，楊白勞回來(lái)后，喜兒高興地接過(guò)爹爹帶回的二斤白面，驚喜地讓爹爹給她扎上紅頭繩，羞澀地和爹爹撒嬌，故作不知地打斷爹爹談她婚事的話頭。爺倆處于過(guò)年的歡喜之中。問(wèn)題:

這段音樂(lè)表現(xiàn)了喜兒什么樣的心情和父女之間怎樣的感情？表現(xiàn)了喜兒開(kāi)心、喜悅的心情和楊白勞作為父親對(duì)女兒的一片情深！問(wèn)題:

這段音樂(lè)表現(xiàn)了喜兒什么樣的心情和父女之間怎樣的感情？觀看歌劇

對(duì)比鞏