最是書香能致遠（三年級）87份

最是書香能致遠——三年級誦讀、閱讀手冊姓名：學號：2020年上期我的閱讀計劃誦讀篇三年級古詩積累篇目三年級上冊1、所見【清】袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。2、山行【唐】杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。3、贈劉景文【宋】蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。4、夜書所見【宋】葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。5、望天門山【唐】李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。6、飲湖上初晴后雨【宋】蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。7、望洞庭【唐】劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。8、早發(fā)白帝城【唐】李白朝辭白帝彩云間千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。9、采蓮曲【唐】王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。三年級下冊10、絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。11、惠崇春江晚景【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。12、三衢道中【宋】曾幾梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。13、憶江南【唐】白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？14、元日【宋】王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。15、清明【唐】杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。16、九月九日憶山東兄弟【唐】王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。17、滁州西澗【唐】韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。18、大林寺桃花【唐】白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。課內古詩背誦登記表序號詩題家長簽字備注1《所見》2《山行》3《贈劉景文》4《夜書所見》5《望天門山》6《飲湖上初晴后雨有》7《望洞庭》8《早發(fā)白帝城》9《采蓮曲》10《絕句》11《惠崇春江晚景》12《三衢道中》13《憶江南》14《元日》15《清明》16《九月九日憶山東兄弟》17《滁州西澗》18《大林寺桃花》課外古詩詞積累課外古詩積累篇目01《易水送別》（唐）駱賓王此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。02《蓮花塢》（唐）王維日日采蓮去，洲長多暮歸。弄篙莫濺水，畏濕紅蓮衣。03《小長干曲》（唐）崔國輔月暗送潮風，相尋路不通。菱歌唱不徹，知在此塘中。04《辛夷塢》（唐）王維木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。05《夜下征虜亭》（唐）李白船下廣陵去，月明征虜亭。山花如繡頰，江火似流螢。06《西過渭州，見渭水思秦川》（唐）岑參渭水東流去，何時到雍州？憑添兩行淚，寄向故園流。07《天涯》（唐）李商隱春日在天涯，天涯日又斜。鶯啼如有淚，為濕最高花。08《書事》（唐）王維輕陰閣小雨，深院晝慵開。坐看蒼苔色，欲上人衣來。09《夸父逐日》夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林?！x自《山海經》10《游子吟》（唐）孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。11《改西鄉(xiāng)隆盛詩贈父親》（近代）毛澤東孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。12《揠苗助長》宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣?！x自《孟子》13《孔融讓梨》融四歲，與諸兄共食梨，融輒引小者。大人問其故，答曰：“我小兒，法當取小者?！薄x自《后漢書.孔融傳》14《雨》今日天陰，曉霧漸濃，細雨如絲。天晚雨止，風水云散，明月初出?！x自民國老課本15《玉階怨》（唐）李白玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。16《賦得自君出矣》（唐）張九齡自君之出矣，不復理殘機。思君如滿月，夜夜減清輝。17《從軍行》（其四）（唐）令狐楚胡風千里驚，漢月五更明。縱有還家夢，猶聞出塞聲。18《題西施石》（唐）王軒嶺上千峰秀，江邊細草春。今逢浣紗石，不見浣紗人。19《三閭廟》（唐）戴叔倫沅湘流不盡，屈子怨何深。日暮秋煙起，蕭蕭楓樹林。20《送朱大入秦》（唐）孟浩然游人五陵去，寶劍值千金。分手脫相贈，平生一片心。21《月夜》（唐）劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。22《晚春》（唐）韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。23《濫竽充數(shù)》齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃?！俄n非子》24《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。25《江畔獨步尋花》（唐）杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。26《詠蛙》（近代）毛澤東獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲？27《買櫝（dú）還（huán）珠》楚人有賣其珠于鄭者，為木蘭之柜，熏以桂椒（jiāo），綴以珠玉，飾以玫瑰，輯（jí）以羽翠。鄭人買其櫝而還其珠。此可謂善賣櫝矣，未可謂善鬻（yù）珠也?！x自《韓非子.外儲說左上》28《日月星》日則有日，夜則有月，夜又有星。三者之中，日最明，月次之，星又次之?！x自民國老課本課外古詩背誦登記表序號詩題家長簽字備注1《易水送別》2《蓮花塢》3《小長干曲》4《辛夷塢》5《夜下征虜亭》6《西過渭州，見渭水思秦川》7《天涯》8《書事》9《夸父逐日》10《游子吟》11《改西鄉(xiāng)隆盛詩贈父親》12《揠苗助長》13《孔融讓梨》14《雨》15《玉階怨》16《賦得自君出矣》17《從軍行》（其四）18《題西施石》19《三閭廟》20《送朱大入秦》21《月夜》22《晚春》23《濫竽充數(shù)》24《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》25《江畔獨步尋花》26《詠蛙》27《買櫝還珠》28《日月星》閱讀篇老師的話：親愛的同學們，快樂莫過于讀書。讀書之樂，樂在大開眼界。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領略種種極致的風景。以下推薦的書籍,請結合自身實際選擇閱讀，也可以在此基礎上選擇其他優(yōu)秀的書籍進行閱讀。每日請進行閱讀記錄并在微信里打卡記錄，格式為：閱讀書名+閱讀頁碼+閱讀時間。閱讀完喜歡的書，可以在閱讀作業(yè)超市里選擇完成一份閱讀作業(yè)。每周至少完成一份閱讀作業(yè)。每周依據(jù)閱讀記錄情況及作業(yè)完成情況給予獎勵，評選閱讀明星。讓我們以書為友，伴著書香同行！課外閱讀書目推薦▲文學類·圖畫書1.《躲貓貓大王》張曉玲/文；潘堅/圖；明天出版社2.《和風一起散步》熊亮/著繪；天津人民出版社3.《九色鹿》保冬妮/文；劉巨德/圖；北京師范大學出版社4.《北京的春節(jié)》老舍/文；于大武/圖；連環(huán)畫出版社5.《天衣無縫針》龔燕翎/文·圖；天天出版社6.《數(shù)學詩！》[美]貝琦·佛朗哥/著；[美]史蒂文·沙萊諾/繪；林良/譯；重慶出版社7.《老鼠牙醫(yī)生》[美]威廉·史塔克/作；任溶溶/譯；二十一世紀出版社8.《鯨魚》[日]五味太郎/文·圖；余治瑩/譯；河北教育出版社9.《有個性的羊》[德]達尼拉·楚德岑思克/文·圖；王星/譯；長江少年兒童出版社10.《爺爺一定有辦法》[加]菲比·吉爾曼/文·圖；宋珮/譯；明天出版社11.《生氣的亞瑟》[英]希亞文·奧拉姆/文；[日]喜多村惠/圖；柯倩華/譯；河北教育出版社12.《小房子變大房子》[英]朱莉婭·唐納森/著；[德]阿克塞爾·舍夫勒/繪；任溶溶/譯；外語教學與研究出版社13.《我要大蜥蜴》[美]凱倫·考芙曼·歐洛夫/文；[美]大衛(wèi)·卡特羅/圖；沙永玲/譯；長江少年兒童出版社14.《勇氣》[美]伯納德·韋伯/著；阿甲/譯；北京聯(lián)合出版公司15.《進城》林秀穗/文；廖健宏/圖；明天出版社16.《松鼠先生和月亮》[德]塞巴斯蒂安·麥什莫澤/文·圖；王曉翠/譯；長江少年兒童出版社17.《三只小豬》[美]大衛(wèi)·威斯納/文·圖；彭懿/譯；江蘇鳳凰少年兒童出版社18.《野獸國》[美]莫里斯·桑達克/著；宋珮/譯；貴州人民出版社19.《大腳丫跳芭蕾》[美]埃米·揚/文·圖；柯倩華/譯；河北教育出版社20.《媽媽你好嗎？》[日]后藤龍二/文；[日]武田美穗/圖；蒲蒲蘭/譯，二十一世紀出版社21.《我怎樣學習地理》[美]尤里?舒利瓦茨/著；彭懿，楊玲玲/譯；二十一世紀出版社22.《犟龜》[德]米切爾·恩德/文；[德]曼弗雷德·施呂特/圖；[德]威爾弗里德·席勒/譜曲；何珊/譯；二十一世紀出版社▲文學類·整本書1.《鼴鼠的月亮河》王一梅/著；新蕾出版社2.《長襪子皮皮》[瑞典]阿斯特麗德·林格倫/著；李之義/譯；中國少年兒童出版社3.《兔子坡》[美]羅伯特·羅素/著；陸劍/譯；廣西師范大學出版社4.《安徒生童話》[丹麥]安徒生/著；葉君健/譯；廣西師范大學出版社5.《時代廣場的蟋蟀》[美]喬治·塞爾登/著；[美]蓋斯·威廉姆斯/插畫；傅湘雯/譯；二十一世紀出版社6.《魔法師的帽子》[芬蘭]托芙·揚松/著繪；任溶溶譯；人民文學出版社7.《水妖喀喀莎》湯湯/著；浙江少年兒童出版社8.《中國古代寓言》親近母語研究院/編著；廣西師范大學出版社9.《藍鯨的眼睛》冰波/著；中國中福會出版社10.《綠野仙蹤》[美]萊曼·弗蘭克·鮑姆/著；陳伯吹/譯；廣西師范大學出版社

11.《親愛的漢修先生》[美]貝芙莉·克萊瑞/著；柯倩華/譯；新蕾出版社12.《隨風而來的瑪麗阿姨》[英]帕·林·特拉芙斯/著；任溶溶/譯；明天出版社13.《我是一個可大可小的人》任溶溶/著；浙江少年兒童出版社14.《大林和小林》張?zhí)煲?著；海豚出版社15.《裝在口袋里的爸爸》楊鵬/著；春風文藝出版社16.《青草國的鵝》湯湯/著；少年兒童出版社17.《會飛的伙伴》宗介華/著；湖南少年兒童出版社18.《偉大的約克先生》朱奎/著；沈苑苑/繪；二十一世紀出版社

▲人文百科類《寫給孩子的科學啟蒙書》（全9冊）[法]西爾維·博西耶等/著；[法]法比安娜·莫羅/繪；龔蕾，齊薇，丁瑋/譯；廣西師范大學出版社2.《大自然的故事·科學童話繪本系列》（全13冊）[法]貝爾納·貝爾塔安/文；[法]艾麗安·阿胡-梅塔耶/繪；董馨陽，晏夢捷等/譯；印刷工業(yè)出版社3.《我要變成一條魚—雅克·庫斯托的故事》[美]珍妮弗·伯恩/文；[法]埃里克·皮巴雷/圖；劉勇軍/譯；漓江出版社4.《水中的光亮》付新華/文·攝影；張冬彧/繪；連環(huán)畫出版社5.《池上池下》邱承宗/圖·文；希望出版社6.《自然》[英]凱·馬奎爾/著；[英]丹妮爾·克羅爾/繪；李悅/譯；長江少年我有好書要推薦推薦觀影影片名稱影片簡介《音樂之聲》這部電影被評為：“溫情四溢、沁人心脾的音樂電影，經典的一塌糊涂?！笨催@部影片不僅是聽覺的享受，更是一場心靈的洗禮。女主人公和男主角的七個孩子之間的關系，由孩子們最初的戲弄到最后他們深深的愛上女主角。這改變的過程就是愛與付出的過程《微觀世界》導演用不凡的拍攝技巧引領我們進入了昆蟲的世界。出乎意料，在這里，平時令人“恐怖”的蟲子們展現(xiàn)出了另一種不一樣的美。《奇幻森林》這是一部探討自己歸屬，關于“身份認同”的電影。小男孩毛克利是個人類，卻被狼養(yǎng)大，當被人類傷害過的老虎謝利·可汗發(fā)現(xiàn)了毛克利的存在后，因為對人類的仇恨之情，促使它拼勁全力追殺小男孩。在其他動物的保護下，毛克利躲避了重重傷害終于重新恢復自由?？墒腔謴妥杂珊蟮拿死降资腔氐饺祟愂澜邕€是回到狼族家庭呢？那就來看這部電影尋找答案吧?！都覉@》影片通過大量的航拍鏡頭，以客觀的角度闡述地球的誕生，演變以及地球現(xiàn)今所面臨的種種問題。以一幕幕自然漂亮的畫面帶觀眾認識美麗的地球，并借此宣揚環(huán)保的重要以及迫切性?！断穆逄氐木W(wǎng)》影片改編自美國作家E·B·懷特的小說《夏洛的網(wǎng)》，講述了一個可愛的小豬威爾伯為了避免被做成大餐而和它的動物朋友們一起設法躲過此劫的故事，是一首關于生命，友情，愛與忠誠的贊歌。《綠野仙蹤》影片講述農家女多羅西誤入迷幻仙境，為了尋找歸家的路，她在鐵皮人、稻草人和懦弱獅子陪伴下，戰(zhàn)勝種種艱難險阻，終于回到了溫暖的家里。全片極富想象力和活力，隨處都是神奇有趣的童話角色和歡快的歌舞場面，是一部老少咸宜的輕松作品?！兜厍蛏系男切恰愤@是一部十分感人的關于兒童成長的印度電影，也許影片要詮釋的正是：每一個孩子都是特別的?？催^的人一定又覺得似乎所表達的又不止這么多?！杜c狗狗的十個約定》住在北海道函館的14歲少女齊藤明莉的家里迎來一只小狗。媽媽告訴明莉，她要養(yǎng)小狗的話，就要遵守與狗的“10個約定”，在約定開始的一瞬間，明莉與索克斯也開始了一起邁向成長的道路...《熊貓回家路》這是一部有動物出演的電影，講述跟母親失散的大熊貓幼仔在森林里歷經艱難險阻，最終被一個孤兒解救的故事。閱讀作業(yè)閱讀記錄卡1班級書名小朋友們，優(yōu)美的詞句就像一顆顆珍珠散落在文中，讓我們動動筆，把它們收集起來。詞小朋友們，優(yōu)美的詞句就像一顆顆珍珠散落在文中，讓我們動動筆，把它們收集起來。句積累故事分享與閱讀收獲讀完這本書，書中肯定有很多人、很多事令你難忘吧，快來寫一寫，畫一畫，跟大家分享分享吧！讀完這本書，書中肯定有很多人、很多事令你難忘吧，快來寫一寫，畫一畫，跟大家分享分享吧！閱讀記錄卡2班級書名小朋友們，優(yōu)美的詞句就像一顆顆珍珠散落在文中，讓我們動動筆，把它們收集起來。詞小朋友們，優(yōu)美的詞句就像一顆顆珍珠散落在文中，讓我們動動筆，把它們收集起來。句積累故事分享與閱讀收獲讀完這本書，書中肯定有很多人、很多事令你難忘吧，快來寫一寫，畫一畫，跟大家分享分享吧！讀完這本書，書中肯定有很多人、很多事令你難忘吧，快來寫一寫，畫一畫，跟大家分享分享吧！閱讀記錄卡3班級書名小朋友們，優(yōu)美的詞句就像一顆顆珍珠散落在文中，讓我們動動筆，把它們收集起來。詞小朋友們，優(yōu)美的詞句就像一顆顆珍珠散落在文中，讓我們動動筆，把它們收集起來。句積累故事分享與閱讀收獲讀完這本書，書中肯定有很多人、很多事令你難忘吧，快來寫一寫，畫一畫，跟大家分享分享吧！讀完這本書，書中肯定有很多人、很多事令你難忘吧，快來寫一寫，畫一畫，跟大家分享分享吧！閱讀記錄卡4班級書名小朋友們，優(yōu)美的詞句就像一顆顆珍珠散落在文中，讓我們動動筆，把它們收集起來。詞小朋友們，優(yōu)美的詞句就像一顆顆珍珠散落在文中，讓我們動動筆，把它們收集起來。句積累故事分享與閱讀收獲讀完這本書，書中肯定有很多人、很多事令你難忘吧，快來寫一寫，畫一畫，跟大家分享分享吧！讀完這本書，書中肯定有很多人、很多事令你難忘吧，快來寫一寫，畫一畫，跟大家分享分享吧！閱讀記錄卡5班級書名小朋友們，優(yōu)美的詞句就像一顆顆珍珠散落在文中，讓我們動動筆，把它們收集起來。詞小朋友們，優(yōu)美的詞句就像一顆顆珍珠散落在文中，讓我們動動筆，把它們收集起來。句積累故事分享與閱讀收獲讀完這本書，書中肯定有很多人、很多事令你難忘吧，快來寫一寫，畫一畫，跟大家分享分享吧！讀完這本書，書中肯定有很多人、很多事令你難忘吧，快來寫一寫，畫一畫，跟大家分享分享吧！閱讀記錄卡6班級書名小朋友們，優(yōu)美的詞句就像一顆顆珍珠散落在文中，讓我們動動筆，把它們收集起來。詞小朋友們，優(yōu)美的詞句就像一顆顆珍珠散落在文中，讓我們動動筆，把它們收集起來。句積累故事分享與閱讀收獲讀完這本書，書中肯定有很多人、很多事令你難忘吧，快來寫一寫，畫一畫，跟大家分享分享吧！讀完這本書，書中肯定有很多人、很多事令你難忘吧，快來寫一寫，畫一畫，跟大家分享分享吧！閱讀記錄卡7班級書名小朋友們，優(yōu)美的詞句就像一顆顆珍珠散落在文中，讓我們動動筆，把它們收集起來。詞小朋友們，優(yōu)美的詞句就像一顆顆珍珠散落在文中，讓我們動動筆，把它們收集起來。句積累故事分享與閱讀收獲讀完這本書，書中肯定有很多人、很多事令你難忘吧，快來寫一寫，畫一畫，跟大家分享分享吧！讀完這本書，書中肯定有很多人、很多事令你難忘吧，快來寫一寫，畫一畫，跟大家分享分享吧！閱讀記錄卡8班級書名小朋友們，優(yōu)美的詞句就像一顆顆珍珠散落在文中，讓我們動動筆，把它們收集起來。詞小朋友們，優(yōu)美的詞句就像一顆顆珍珠散落在文中，讓我們動動筆，把它們收集起來。句積累故事分享與閱讀收獲讀完這本書，書中肯定有很多人、很多事令你難忘吧，快來寫一寫，畫一畫，跟大家分享分享吧！讀完這本書，書中肯定有很多人、很多事令你難忘吧，快來寫一寫，畫一畫，跟大家分享分享吧！8“我最喜歡（）”之書中形象分享1會寫字的蜘蛛，會吹小號的天鵝，時代廣場的蟋蟀，寫日記的小屁孩，調皮的馬小跳，田邊的稻草人……一本本有趣的童書中總有一些個性鮮明的形象，有的是動物，有的是人物，還有的是……同學們，你們肯定讀過不少書吧。在你腦海中，給你印象最深的是哪個形象呢？ta來自哪位作家的哪本書？其中最讓你難忘的是什么呢？快畫一畫，寫一寫，跟大家分享分享吧!我最喜歡的書中形象來自書籍《》作者我來畫一畫我來寫一寫“我最喜歡（）”之書中形象分享2會寫字的蜘蛛，會吹小號的天鵝，時代廣場的蟋蟀，寫日記的小屁孩，調皮的馬小跳，田邊的稻草人……一本本有趣的童書中總有一些個性鮮明的形象，有的是動物，有的是人物，還有的是……同學們，你們肯定讀過不少書吧。在你腦海中，給你印象最深的是哪個形象呢？ta來自哪位作家的哪本書？其中最讓你難忘的是什么呢？快畫一畫，寫一寫，跟大家分享分享吧!我最喜歡的書中形象來自書籍《》作者我來畫一畫我來寫一寫“我最喜歡（）”之書中形象分享3會寫字的蜘蛛，會吹小號的天鵝，時代廣場的蟋蟀，寫日記的小屁孩，調皮的馬小跳，田邊的稻草人……一本本有趣的童書中總有一些個性鮮明的形象，有的是動物，有的是人物，還有的是……同學們，你們肯定讀過不少書吧。在你腦海中，給你印象最深的是哪個形象呢？ta來自哪位作家的哪本書？其中最讓你難忘的是什么呢？快畫一畫，寫一寫，跟大家分享分享吧!我最喜歡的書中形象來自書籍《》作者我來畫一畫我來寫一寫“我最喜歡（）”之書中形象分享4會寫字的蜘蛛，會吹小號的天鵝，時代廣場的蟋蟀，寫日記的小屁孩，調皮的馬小跳，田邊的稻草人……一本本有趣的童書中總有一些個性鮮明的形象，有的是動物，有的是人物，還有的是……同學們，你們肯定讀過不少書吧。在你腦海中，給你印象最深的是哪個形象呢？ta來自哪位作家的哪本書？其中最讓你難忘的是什么呢？快畫一畫，寫一寫，跟大家分享分享吧!我最喜歡的書中形象來自書籍《》作者我來畫一畫我來寫一寫《》閱讀記錄卡1本書的出版信息作者:畫者：出版社：得過的獎：本書的主要人物1.姓名（）特點（）2.姓名（）特點（）所有的角色中，我認為寫得最好的是：本書情節(jié)的簡要分析（標頁碼及段落）最緊張的一段：最有趣的一段：最令我回味的一段：有些乏味的一段：我看不懂的地方：本書值得討論的幾個重點為什么假如我覺得《》閱讀記錄卡2本書的出版信息作者:畫者：出版社：得過的獎：本書的主要人物1.姓名（）特點（）2.姓名（）特點（）所有的角色中，我認為寫得最好的是：本書情節(jié)的簡要分析（標頁碼及段落）最緊張的一段：最有趣的一段：最令我回味的一段：有些乏味的一段：我看不懂的地方：本書值得討論的幾個重點為什么假如我覺得《》閱讀記錄卡3本書的出版信息作者:畫者：出版社：得過的獎：本書的主要人物1.姓名（）特點（）2.姓名（）特點（