小學(xué)學(xué)校信息化工作計劃

小學(xué)學(xué)校信息化工作計劃一、指導(dǎo)思想

以教育信息化建立為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探究在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在詳細(xì)教學(xué)中，著力培育學(xué)生的信息素養(yǎng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)生成為信息時代的合格公民。

在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)劃，在培育學(xué)生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好各年級教學(xué)進(jìn)度表，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二、主要工作

1、加強(qiáng)學(xué)校電腦及所負(fù)責(zé)機(jī)器的治理。學(xué)期初集中整理好全部機(jī)房、備課室及教室的電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等，隨時發(fā)覺問題盡自己的力量隨時解決。

2、加強(qiáng)自身建立，在的確完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增加合作意識、奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識，積極聽課，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，并做好聽課記錄。

3、積極參加20xx年陽泉市中小學(xué)電腦制作活動。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫，爭取獲得省市獎項。

4、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對學(xué)生的實際操作技能做進(jìn)一步的提高，努力培育學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獵取信息的力量。另外，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，細(xì)心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、合理利用博客，做好教學(xué)反思，在反思中求進(jìn)步。另外，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)展?fàn)幷摗?/p>

6、對于學(xué)校的大型活動積極參加，尤其是本學(xué)期的慶六一活動，積極完成學(xué)校安排的任務(wù)，對多媒體的操作積極參加。

三、工作中應(yīng)留意的問題

1、學(xué)生自身素養(yǎng)的提高。通過網(wǎng)絡(luò)，提倡學(xué)生做信息時代的合格公民，文明上網(wǎng)，團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)機(jī)房治理，保證設(shè)備不被損壞，培育學(xué)生愛惜公物的意識。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使每個學(xué)生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

3、盡可能幫忙其他教師把握操作多媒體的力量，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時，幫忙年齡大的教師完成課件制作。

4、合理利用時間，把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作安排好順當(dāng)完成各方面的任務(wù)。

小學(xué)學(xué)校信息化工作規(guī)劃2

一、教材分析

因現(xiàn)代信息技術(shù)已在社會各個領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，轉(zhuǎn)變了人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。并且信息技術(shù)進(jìn)入學(xué)校，正在對教育觀念、教學(xué)思想、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式、評價體系的變革產(chǎn)生極大的影響。教材的編寫力求表達(dá)先進(jìn)的教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，要求學(xué)生在教學(xué)過程中做到：

1、把握信息技術(shù)的根底學(xué)問和根本技能，包括：信息技術(shù)根底、信息的獵取、信息的處理、信息的組織與公布、信息技術(shù)的應(yīng)用等。

2、在應(yīng)用的過程中，讓學(xué)生去體驗與人合作、表達(dá)溝通、敬重他人成果、公平共享等新的理念；樹立信息安全與法律意識；培育推斷、進(jìn)展和制造性思維力量；提高發(fā)覺、分析、解決問題的力量。

3、以任務(wù)驅(qū)動，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)會有目的的選擇和應(yīng)用信息技術(shù)這一有效的工具，進(jìn)展各門學(xué)科的學(xué)習(xí)，探究信息技術(shù)與其他學(xué)科課程整合的方法和途徑，培育應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)展學(xué)習(xí)和工作的力量。

4、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)的過程中要利用網(wǎng)絡(luò)有效地獵取信息，學(xué)會識別信息的真實性，形成自主探究的討論性學(xué)習(xí)方式。

二、根本目標(biāo)

計算機(jī)是一門集信息科學(xué)常識和常用信息技術(shù)一體的必修課程。它依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特征及社會實際需要，以信息素養(yǎng)的培訓(xùn)為目標(biāo)，以信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用為主要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)與應(yīng)用，增加學(xué)生的信息意識，樹立正確的科學(xué)態(tài)度，了解信息技術(shù)對社會的影響，樹立正確的使用信息技術(shù)的安全意識和責(zé)任感，培育學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)展學(xué)習(xí)和工作的力量與可持續(xù)進(jìn)展的力量，為終身學(xué)習(xí)打下良好的根底。

三、教學(xué)要求

（一）中年級教學(xué)要求

1、在信息技術(shù)與其他學(xué)科整合的學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生受到喜愛祖國，喜愛中國，喜愛社會主義的教育；從了解革命戰(zhàn)斗的艱難，到今日信息化社會，讓他們懂得幸福生活來之不易；學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱難奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到敬重師長、關(guān)愛他人、助人為樂的社會主義思想；品德教育，培育喜愛科學(xué)，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培育環(huán)境愛護(hù)意識和社會責(zé)任感。陶冶愛美的情趣以及能適應(yīng)現(xiàn)代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。

2、培育學(xué)生以上所說的根本素養(yǎng)以外，也要求學(xué)生能把握本冊的根本學(xué)問點，主要從以下幾點談起：

（1）正確使用計算機(jī)的根本常識與機(jī)房守則。

需要學(xué)生把握機(jī)房里的一些根本守則和如何正確使用計算機(jī)留意的問題。如：學(xué)生不能任憑自己動手插、拔電源，使用計算機(jī)時保持正確的操作姿態(tài)；機(jī)房里不能吃東西、喝水，不打鬧，使用鍵盤和鼠標(biāo)時不要過分用力，不隨便走動，不隨便帶入軟盤和光盤等等守則。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生從小學(xué)會講究衛(wèi)生，學(xué)會愛惜公共財產(chǎn)的良好行為習(xí)慣。

（2）了解了這些根本的常識，應(yīng)讓學(xué)生把握根本的學(xué)問點。

3、三年級學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會使用計算機(jī)的正確方法，能初步的使用鍵盤到記住鍵盤上的各個鍵位；學(xué)會使用幫忙信息，主要養(yǎng)成小學(xué)生發(fā)覺信息技術(shù)的優(yōu)越性，培育奇怪心，使他們喜愛這門課程的興趣。

4、四年級學(xué)生應(yīng)當(dāng)嫻熟用漢字寫字，可以使用計算機(jī)寫日記、文章等等。四年級學(xué)生打字的速度有肯定的要求，要求他們提高打字速度。

（二）高年級教學(xué)要求

信息技術(shù)與其他學(xué)科整合的學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生受到喜愛祖國，喜愛中國，喜愛社會主義的教育；從了解革命戰(zhàn)斗的艱難，到今日信息化社會，懂得幸福生活來之不易；學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的.思想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱難奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到敬重師長關(guān)愛他人，助人為樂的社會主義思想，品德教育，培育喜愛科學(xué)，勇于實踐和創(chuàng)新的精神培育環(huán)境愛護(hù)意識和社會責(zé)任感。陶冶愛美的情趣以及能適應(yīng)現(xiàn)代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。

高年級已經(jīng)具備了計算機(jī)的根本使用守則及方法，也有了肯定的寫字速度，所以在這個根底上，要求學(xué)生把握一些技能學(xué)問。

（1）五年級學(xué)生會給自己一個保藏自己文件的文件夾，通過保藏或查找他們自己認(rèn)為有意義的、有價值的或喜愛的材料與圖畫，以便提高語文學(xué)問與美術(shù)力量。制作誕生動好玩的動畫作品。

（2）六年級要求把握啟動LOGO軟件，使用它可以很便利地畫出各種漂亮的圖形。培育學(xué)生的規(guī)律思維力量。不僅要求學(xué)生把握這些根本的學(xué)問點，而且更重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)問的應(yīng)用。

四、創(chuàng)新力量的開發(fā)與培育

信息技術(shù)的可利用性是以任務(wù)驅(qū)動，在完成信息技術(shù)最根本的任務(wù)過程中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的選擇和應(yīng)用信息技術(shù)這一有效的工具，進(jìn)展各門學(xué)科的學(xué)習(xí)，探究信息技術(shù)與其他學(xué)科課程整合的方法和途徑，并在學(xué)習(xí)生活實踐中提高他們的理解力量。結(jié)合信息技術(shù)這一工具，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與語文作文有關(guān)的資料，提高他們語文學(xué)問，陶冶情操，培育喜愛祖國，喜愛社會主義的良好行為；利用畫圖這一工具培育學(xué)生的愛美情操，培育他們的審美力量及劇烈的藝術(shù)感。在學(xué)生質(zhì)疑的根底上，讓他們提高有價值的、富有啟發(fā)性的問題。更應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成學(xué)生互幫互助的合作學(xué)習(xí)，通過爭論問題、發(fā)覺問題讓學(xué)生體驗到合作學(xué)習(xí)的開心感。培育利用信息技術(shù)進(jìn)展學(xué)習(xí)和工作的力量。

學(xué)會能用信息技術(shù)解決實際問題，形成自主探究的討論性學(xué)習(xí)。培育學(xué)生信息技術(shù)的意識和應(yīng)用技能，具備21世紀(jì)信息時代的生存和挑戰(zhàn)力量，用信息技術(shù)這把新鑰匙翻開科學(xué)和才智的大門。

小學(xué)學(xué)校信息化工作規(guī)劃3

一，指導(dǎo)思想

連續(xù)堅持以“XX“的重要思想為指導(dǎo)，堅持為教育教學(xué)效勞為中心，圍繞學(xué)校主動進(jìn)展的中心工作，加強(qiáng)科學(xué)治理，加強(qiáng)隊伍建立，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，力求特色，注意實效，為創(chuàng)立信息化試驗學(xué)校打下堅實的根底。

二，主要措施

1、建立校園網(wǎng)連續(xù)優(yōu)化硬件資源的配置

各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網(wǎng)。

建立校園網(wǎng)、配備效勞器，建立學(xué)校網(wǎng)站，各教研組建立獨立網(wǎng)頁，鼓舞教師通過學(xué)校網(wǎng)站建立教學(xué)日志，有條件的建立個人網(wǎng)站。

通過學(xué)校網(wǎng)站bbs加強(qiáng)師生溝通、教師與家長的溝通，建立起師生家長三方互動平臺。

逐步推動班班通工程，每個班級都要有寬帶接入接口，教師可以利用筆記本電腦在教室上課。

2、連續(xù)加強(qiáng)師生信息素養(yǎng)的培育

結(jié)合學(xué)校拓展性課程的開發(fā)和建立工作，加強(qiáng)學(xué)生電子報刊的培訓(xùn)，以此為平臺，大力培育學(xué)生的信息素養(yǎng)和拓展學(xué)生的應(yīng)用信息技術(shù)的力量。

連續(xù)開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)。分類型，分階段對教師開展信息技術(shù)培訓(xùn)，實行“大集中，小分散，勤輔導(dǎo)，促滾動“策略進(jìn)展信息技術(shù)的指導(dǎo)，特殊是青年教師的培育放在首位。

充分挖掘各科室有信息技術(shù)特長教師的潛力，發(fā)揚(yáng)同伴互助的精神，營造一種互幫互學(xué)的良好氣氛，潛移默化，讓信息技術(shù)深入人心。

3、加大計算機(jī)及其校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用

加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變教師頭腦中固有的觀念，強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用意識。

搭建平臺，與校本教研活動，教研組特色建立，網(wǎng)絡(luò)備課等活動親密聯(lián)系起來，分年齡段，明確提出訪用校園網(wǎng)絡(luò)的要求，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好技術(shù)效勞工作。

建立校園辦公系統(tǒng)，逐步推行無紙化辦公，搭建網(wǎng)絡(luò)辦公正臺，實現(xiàn)通知公布，公文流轉(zhuǎn)，教務(wù)治理，人事治理，校產(chǎn)治理等方面的電子化。

4、加強(qiáng)教育信息化治理隊伍梯隊建立

治理隊伍建立是本學(xué)期以及下學(xué)期的工作重點之一，首先要加強(qiáng)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)治理員和計算機(jī)房治理員的治理與培育，明確治理職責(zé)，切實發(fā)揮治理職能，樹立劇烈的效勞意識，要管的合理，管的有效，讓教師和學(xué)生滿足。

制造學(xué)習(xí)和嘗試的時機(jī)，讓喜愛教育信息化工作的教師能夠參加到治理工作中來，充分發(fā)動年級組，備課組年青教師的積極性，發(fā)覺和培育一批有技術(shù)開發(fā)潛力，有肯定治理力量的教師，建立一支教育信息化治理梯隊。

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一、學(xué)情分析

本屆五年級29人，他們正處于思想形成的重要時期，求知欲強(qiáng)，雖然在家沒接觸過電腦，但學(xué)習(xí)興趣很高，都渴望學(xué)到許多信息技術(shù)學(xué)問。為此，這學(xué)期，教師要加強(qiáng)電腦學(xué)問的教學(xué)，大力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教材分析

本冊教材共12課，其中一單元7課，二單元5課。教材編排上注意了一下特點：

1、滲透了新課程改革的理念。

2、注意創(chuàng)設(shè)高度真實的學(xué)習(xí)情景。

3、注意對相關(guān)情感態(tài)度與價值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材設(shè)置主要包括：閱讀與思索：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)與探究，實踐與創(chuàng)新，我的收獲。

教學(xué)重點：

1、多媒體演示文稿的制作方法和技巧。

2、把握幻燈片背景的設(shè)置方法。

3、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全學(xué)問。

教學(xué)難點：

1、通過玩電腦，使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

2、養(yǎng)成良好的信息安全學(xué)問和信息安全防范習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、了解多媒體演示文稿的根本構(gòu)成元素，并把握制作方法。

2、通過嬉戲活動，培育學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和力量。

3、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全學(xué)問。

4、能嫻熟打字，會一些常用命令。

5、通過玩電腦，使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

6、養(yǎng)成良好的信息安全學(xué)問和信息安全防范習(xí)慣。

四、教學(xué)措施

1、利用空閑時間，準(zhǔn)時檢修電腦，提高課堂效率。

2、組織信息技術(shù)課外興趣小組，培育特長生。

3、仔細(xì)備課，不斷探究新的教學(xué)方法。

4、積極和其他學(xué)科溝通，積極討論學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

5、公正對待每一個學(xué)生，多鼓舞，少批判。

6、理論與實踐相結(jié)合，小組合作溝通學(xué)習(xí)。

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一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞上級關(guān)于學(xué)校教育信息化建立指導(dǎo)意見和學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，堅持以為課堂教學(xué)效勞、為學(xué)校治理效勞、為廣闊師生效勞為指導(dǎo)思想。以創(chuàng)立教育現(xiàn)代化為契機(jī)，強(qiáng)化職能和職責(zé)意識，不斷整合、優(yōu)化、開發(fā)教育資源，完善校園網(wǎng)絡(luò)等系列工作，加強(qiáng)信息化工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)治理的工作水平。

二、工作思路：

依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，并結(jié)合當(dāng)前教育現(xiàn)代化的契機(jī)，本學(xué)期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的效勞和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實踐中的運(yùn)用走上一個新的臺階；漸漸建立并執(zhí)行各項有效的治理制度；在維護(hù)好現(xiàn)有資源的前提下，加強(qiáng)治理建立，以便高效的利用有效資源為學(xué)校教育效勞；主動做好學(xué)校教學(xué)效勞工作，以更好高效效勞教學(xué)。

三、工作重點及實施措施：

（一）校園信息化建立方面。

1、實施校園網(wǎng)根底設(shè)施擴(kuò)容。在學(xué)校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化設(shè)備的根底上，構(gòu)建三條主干網(wǎng)絡(luò)，建立中、小學(xué)安全牢靠的局域網(wǎng)。采納有線網(wǎng)和無線網(wǎng)相結(jié)合，掩蓋校園每個角落。

2、啟動數(shù)據(jù)資源平臺根底建立。幫助中小學(xué)各部門，開展校園學(xué)校資源庫系統(tǒng)建立，為師生教學(xué)、學(xué)習(xí)和專業(yè)進(jìn)展供應(yīng)效勞。

3、做好“兩平臺”工作，討論制定了有效的治理機(jī)制，廣泛征集教育信息資源庫素材，發(fā)動全校教師共建共享教育資源，建立本校有特色的教育資源庫。

4、加強(qiáng)信息化的培訓(xùn)工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會增加，電教設(shè)備的正確使用成為重中之重。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式對廣闊教師進(jìn)展培訓(xùn)提高，促進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合。

5、仔細(xì)做好學(xué)校大型活動的攝、采、編工作及光盤的刻錄，并做好資料的保存工作。

（二）日常治理和設(shè)備維護(hù)方面。

1、加強(qiáng)信息化治理隊伍建立，組織積極參與各種培訓(xùn)和技能提升活動，不斷提高工作責(zé)任心和效勞水平，建立一支技術(shù)素養(yǎng)硬、效勞意識強(qiáng)的技術(shù)隊伍，全面扎實完成信息化治理各項工作。

2、積極健全和完善信息安全、監(jiān)控、安全愛護(hù)等規(guī)章制度，使信息中心的內(nèi)部治理進(jìn)一步制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地效勞于我校的教育教學(xué)工作。

3、加大對信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)站建立的治理力度，進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)中心常規(guī)治理工作，分工合作，責(zé)任到人，提高治理效率。對信息技術(shù)設(shè)備堅持定期檢查，做好計算機(jī)機(jī)房的維護(hù)和治理，對信息技術(shù)設(shè)備的故障，做到隨報隨修，保證學(xué)校信息化設(shè)備正常運(yùn)行。