學(xué)生談心談話集合7篇

學(xué)生談心談話集合7篇談心談話是加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要抓手。談心談話是領(lǐng)導(dǎo)干部深入了解情況，溝通思想、化解沖突，提高工作效率、構(gòu)建和諧氛圍的有力抓手，也是落實(shí)黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)重要舉措。以下是我整理的學(xué)生談心談話集合7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生談心談話1

學(xué)生姓名：陶xx

談話時(shí)間：12月17日

談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么

談話要點(diǎn)：

一、最近總有人告你的狀是為什么？

二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？

三、你認(rèn)為近來你有哪些地方做得不對(duì)？

四、你打算用什么方法改正這一缺點(diǎn)？

學(xué)生熟悉態(tài)度：

熟悉到了不顧別人只管自己是不對(duì)的。

并表示以后一定多為別人想想。

效果：有進(jìn)步

學(xué)生談心談話2

談話時(shí)間：X月XX日

談話地點(diǎn)：教室

談話對(duì)象：汪XX、潘XX、劉XX、孫XX、任XX、馬XX、怡XX

談話對(duì)象分析：以上這幾個(gè)學(xué)生在七班級(jí)的時(shí)候，很喜歡上體育課，課堂表現(xiàn)專心，自從升入八班級(jí)后，他們上課總是不專心聽講，課堂技術(shù)練習(xí)消極，應(yīng)付。

談話目的：端正學(xué)習(xí)體育課的態(tài)度，同時(shí)重視體育課

談話要點(diǎn)：

1、你喜歡體育課嗎？為什么？

2、你覺得體育課的學(xué)習(xí)重要嗎？

3、那你上課時(shí)的表現(xiàn)是怎樣？

學(xué)生熟悉態(tài)度：學(xué)生都喜歡體育課，也熟悉到體育課熬煉身體的作用，但是其他課業(yè)的繁重讓學(xué)生疲憊不堪，到上體育課時(shí)間想自由活動(dòng)，甚至有些學(xué)生期望體育課多上自習(xí)，來完成文化課老師布置的超多作業(yè)。這反映出一個(gè)很嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)生留意文化課學(xué)習(xí)，沒有剩余的時(shí)間進(jìn)行身體熬煉，僅有的體育課是他們用來放松緊張學(xué)習(xí)的大腦的，體育課根本沒有起到熬煉學(xué)生身體的作用。還有相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為體育課是用來玩的。

老師的引導(dǎo)：

1、正確引導(dǎo)學(xué)生熟悉體育運(yùn)動(dòng)的重要性。

2、讓學(xué)生合理分配各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間，到達(dá)各學(xué)科均衡進(jìn)展。

學(xué)生談心談話3

學(xué)生姓名：xxx（全班的“重點(diǎn)人物”）

時(shí)間：3月16日

地點(diǎn)：辦公室

形式：談話

該生以前記錄：

①打架②罵人③以大欺?、軐?duì)老師不禮貌⑤厭學(xué)⑥無故遲到早退。

背景：家庭留意不夠，家教較松。

談話起因：幫助同學(xué)打架。

過程：

①其明白打架的危害性。

②使其明白打架的道德破壞性。

③列舉他的種種劣跡。

④使其省悟同學(xué)對(duì)他的態(tài)度。

⑤引導(dǎo)其如何轉(zhuǎn)變自己。

（最近在幾個(gè)方面有大進(jìn)步）

學(xué)生談心談話4

轉(zhuǎn)變一個(gè)人不是一朝一夕的事情。我找曲輝談話從來沒有向第三個(gè)人透露過，只是想讓他知道有人一直關(guān)心他，但是沒有讓他感覺到壓力。

師：最近學(xué)習(xí)怎么樣?。?/p>

生：可以。

師：可以是什么程度啊？

生：進(jìn)步了，我上課能聽進(jìn)老師講課了，每節(jié)都有我的收獲。

師：真的??！太好了！這證明你努力了，老師真高興，由于我的話你在意了！雖然你沒有表態(tài)，但是老師信任你是個(gè)有上進(jìn)心有理想的人。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，其他方面也要留意?。∑鋵?shí)老師對(duì)你好，你的變化其他老師也會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我會(huì)一直悄悄的為你加油的！繼續(xù)努力??！

生：好的。您放心吧！

效果：得知他進(jìn)步了，別提我有多高興了！雖然從成果上沒有太大的變化，但是只要有進(jìn)步就會(huì)有希望。原本以為我的話可能不會(huì)起作用，但是沒想到我對(duì)他的關(guān)心他接受了，這說明只要執(zhí)行適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑔栴}就能迎刃而解。在上課中我并沒有特殊對(duì)待他，還是一如既往，在表現(xiàn)好時(shí)，適當(dāng)?shù)恼Z言激勵(lì)，他會(huì)知道我一直在關(guān)注他。

談話記錄二：

有了循序漸進(jìn)的進(jìn)步后，我只要讓曲輝知道一直在有人悄悄的激勵(lì)他，關(guān)心他就行，而且他已經(jīng)意識(shí)到前途的重要性了，只要再適當(dāng)?shù)募?lì)就會(huì)鞏固好效果。

師：上一周實(shí)習(xí)，體會(huì)深嗎？

生：感受很大，以前不動(dòng)手做，光看其他同學(xué)做，覺得很簡(jiǎn)潔，真正自己做卻做不出，說明自己眼高手低，以后要多動(dòng)手熬煉自己，力爭(zhēng)專業(yè)上一個(gè)新臺(tái)階。

師：只要你有目標(biāo)，不管是什么，老師都會(huì)支持你，這段時(shí)間雖然進(jìn)步很大，那是由于剛開頭提高的空間很大，越到最后就越難，要做好迎接困難的打算，這樣我們才能把握好心態(tài)。只要有信心就一定成功，老師會(huì)支持你的。

效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對(duì)我越來越信任了，談話之后我送給他一個(gè)帶時(shí)間的筆筒，是為了讓他知道時(shí)間的重要，特意給他打算的。開頭他不要，說不隨便要?jiǎng)e人的東西，但是當(dāng)?shù)弥俏覍?duì)他的激勵(lì)，他感動(dòng)的接受了。

總結(jié)：在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用敬重，共情和傾聽等方法與他進(jìn)行談話，不愿意回答的絕對(duì)不牽強(qiáng)，讓他知道還是有人在關(guān)心激勵(lì)他，一直在悄悄的支持他。其實(shí)開頭他的問題很多，對(duì)于差生，只要抓住問題的關(guān)鍵，執(zhí)行適當(dāng)?shù)姆绞街鲃?dòng)去關(guān)心他，問題就可以迎刃而解。在談話后很多人都發(fā)現(xiàn)了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加樂觀的陽光男孩！

學(xué)生談心談話5

時(shí)間：3月29日

地點(diǎn)：辦公室

談話目的：了解上課時(shí)總是不專心聽講的原因

談話要點(diǎn)：

一、你近段上課時(shí)總是不專心聽講的是什么原因？

二、你對(duì)老師的講課有什么聽不懂的嗎？

三、你不喜歡老師的哪些地方？

四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

學(xué)生熟悉態(tài)度：

開頭不作聲。后有所熟悉，并表示以后必須專心聽。

上課聽不慬，沒有方法做，所以不想聽；個(gè)性是數(shù)學(xué)和物理兩的計(jì)算題；老師你有時(shí)講課太快了，我們還沒有理解就講過去了。我在學(xué)習(xí)上會(huì)努力的。

效果：

有進(jìn)步，但也有反復(fù)，還需鞏固。

學(xué)生談心談話6

時(shí)間：10月18日下午課外活動(dòng)時(shí)

地點(diǎn)：初一辦公室

內(nèi)容：了解楊x同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

以下就是談話內(nèi)容

老師：近來在班里表現(xiàn)如何??？

楊x：老師，還不錯(cuò)，沒煩什么錯(cuò)誤，我很聽話的。

老師：這就好！學(xué)習(xí)中有什么不足嗎？

楊x：有英語不好學(xué)，不感愛好，特殊記單詞！

老師：英語對(duì)我們來說很重要，必必要學(xué)好，不能由自己的愛好來學(xué)習(xí)！

楊x：那怎么樣才能學(xué)好呢？

老師：

1，要堅(jiān)持每日都學(xué)英語，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，英語的學(xué)習(xí)貴在連續(xù)性，想想，為什么出國的人英語水平進(jìn)步那么快呢？由于他們每日都跟英語打交道。

2，要留意一些方法，老師下面介紹的方法都是最基本的，熬煉英語基本能力的方法，希望對(duì)你有所幫助。學(xué)好英語簡(jiǎn)潔地說就是要提高聽說讀寫的能力。聽：我建議你堅(jiān)持每日都聽，這一點(diǎn)非常重要，或者聽跟課文同步的教學(xué)磁帶，或者聽英語廣播，或者找一套專門的聽力訓(xùn)練教材，根據(jù)教材要求專門訓(xùn)練，比如stepbystep，堅(jiān)持每日都聽，每日大概半個(gè)小時(shí)左右，聽力貴在堅(jiān)持，到了一定的時(shí)候，你的聽力就會(huì)不知不覺得到提高。說：這個(gè)需要你平時(shí)留意多和同學(xué)溝通，或者你可以多學(xué)一些交際英語，這樣會(huì)在平時(shí)的溝通中用到，會(huì)大大增加你的信心。讀：建議每日?qǐng)?jiān)持把英語課文大聲朗讀，最好能夠背誦，這一方面可以記憶單詞，另一方面可以培育英語語感。

寫：可以多讀一些英語作文的范文，學(xué)一些經(jīng)典的句型，學(xué)了之后要多練習(xí)，可以一個(gè)星期寫上兩篇作文，勤練筆，到考試的時(shí)候就有東西可寫了。

楊x：老師你講的真好，我好試試吧！

老師：好好加油哦！

楊x：我會(huì)的！

學(xué)生談心談話7

學(xué)生姓名：湯x

談話地點(diǎn)：辦公室

談話時(shí)間：4月17日

談話目的：激勵(lì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。